保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下小學(xué)生講話稿(通用14篇)

保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下小學(xué)生講話稿(通用14篇)

保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下小學(xué)生講話稿(通用14篇)

保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下小學(xué)生講話稿 篇1

節(jié)約用電,保護(hù)資源,減少污染。

電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的,也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的,但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng),都要從節(jié)約出發(fā)。在我國(guó),發(fā)電主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度,全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后,我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。

環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使學(xué)生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性,提高學(xué)生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門的指示和要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到學(xué)生們的心中。

保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下小學(xué)生講話稿 篇2

地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪,所以要保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。

今天,我讀了《二角五分的獎(jiǎng)金》,文章的作者把二角五分的“保護(hù)環(huán)境獎(jiǎng)”當(dāng)成獲得獎(jiǎng)金中最寶貴的一次,作者是多么的愛(ài)護(hù)自然環(huán)境呀!

大家總是在口頭上說(shuō)熱愛(ài)祖國(guó),保護(hù)環(huán)境,可是大家很少有人做到:節(jié)約能源,減少生活垃圾,不污染環(huán)境。我平時(shí)也是隨時(shí)亂扔垃圾,不注意保護(hù)大自然。有一次,我去買了幾根筆管,在回家的路上,我把買的筆管外的包裝隨地一扔,就滿不在乎的走開了,不再為做的事而難過(guò)。不過(guò),讀了《二角五分的獎(jiǎng)金》后,我不再像以前一樣,現(xiàn)在,我把別人和自己扔的垃圾都放在垃圾箱里,每次我都想:我要保護(hù)環(huán)境,做一個(gè)合格的小公民。

以后,我不僅自己保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)大自然,而且要大力宣傳,在保護(hù)環(huán)境方面爭(zhēng)做一個(gè)模范。

保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下小學(xué)生講話稿 篇3

地球,一個(gè)本美好的家園。因一萬(wàn)年前,智會(huì)的人類存活了下來(lái),他們卻貪婪掠奪地球資源,使地球傷痕累累,不再美麗。

20__年的大年初一,霧霾充斥著大地。您知道為什么會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)達(dá)十一小時(shí)的霧霾嗎?因?yàn)槿祟愒谧⒅匕l(fā)展的同時(shí),忽略了環(huán)境的保護(hù)。我們生活在這個(gè)美麗的星球,應(yīng)該為環(huán)保做些有意義的事。

30年前,農(nóng)村還是一片美麗的“田園風(fēng)光”。誰(shuí)能想到現(xiàn)在變成了什么樣子?就拿我的老家——大阜鄉(xiāng)的周村來(lái)說(shuō)吧?撤,房子也可誰(shuí)能想到在我爸爸小的時(shí)候,這里還是草青樹綠、野花盛開、牛羊成群、蛙鳥蟬鳴……還是生機(jī)勃勃的一片,現(xiàn)在,麥田被隨處可見(jiàn)的垃圾堆和石灰飛揚(yáng)的水泥廠,侵占了大半,因?yàn)闃淠颈淮罅孔兂闪硕湎臒幔瑢?shí)在令人痛心疾首!

20世紀(jì)最失敗的發(fā)明——塑料。雖然給我們帶來(lái)了許多方便,但任何事物都有正反兩面,它同時(shí)帶來(lái)了“白色污染”。它的原料是石油,極易燃燒,燃燒時(shí)產(chǎn)生有毒氣體,而且它不會(huì)自動(dòng)分解,埋在地下千年不化。塑料的污染已經(jīng)使它成為人類環(huán)保第一號(hào)敵人。

中國(guó)曾經(jīng)是一個(gè)“自行車王國(guó)”?墒悄憧纯船F(xiàn)在成什么樣了!到處都是各類機(jī)動(dòng)車輛排放著大量的尾氣。我國(guó)汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)比歐盟落后1--2個(gè)階段。

保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下小學(xué)生講話稿 篇4

近年來(lái),許多地方經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣,這是因?yàn)榭諝馕廴驹斐傻摹F鋵?shí)這只是大自然給我們?nèi)祟惖木,如果人類還是這樣大肆破壞環(huán)境的話,后果便會(huì)不堪設(shè)想!

讓我們來(lái)看看破壞環(huán)境的惡果吧,據(jù)了解人類僅用 40年,就讓上百種生物,植物滅絕了,F(xiàn)在還有上千種生物,植物瀕臨滅絕,F(xiàn)在幾乎每一個(gè)小時(shí)就有幾十種動(dòng)物被貼上滅絕的死亡標(biāo)簽,因?yàn)槠茐,污染。許多動(dòng)物發(fā)生了基因變異,比如西班牙的雙頭蛇,澳洲的兩頭三眼蜥蜴……有些動(dòng)物變異之后,對(duì)人類也產(chǎn)生了巨大威脅。日本東南沿海海域的巨型蜘蛛蟹,是由蜘蛛蟹變異而來(lái),異常兇狠。在非洲,有一種有歐洲蜂變異的巨蜂,所到之處,所有生命無(wú)一生存。同時(shí),因?yàn)檫^(guò)度砍伐,許多植物的現(xiàn)狀也不容樂(lè)觀。比如,珍貴的紅木。就因?yàn)榇笏量撤,瀕臨絕種。

最近,電視上,收音機(jī)里都在說(shuō)礦泉水不合格的問(wèn)題,我又想到以前在收音機(jī)里聽(tīng)到水污染的問(wèn)題。那些破壞水源,污染水源的人,難道不喝水嗎?他們飲用到被污染的水,難道不是自食其果嗎?那些飲用了被污染水而生病的無(wú)辜群眾,就不能讓破壞環(huán)境的人引起關(guān)注嗎?

讓我們改變自己的不良習(xí)慣,從我做起,從身邊做起,用舉手之勞,保護(hù)我們?nèi)祟惖墓餐覉@ --- 地球母親吧!

保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下小學(xué)生講話稿 篇5

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

我演講的題目是《攜起手來(lái)共創(chuàng)東升“潔齊美”》。

蒼穹中光芒四射,在一個(gè)寂靜的角落里,一顆璀璨的明星如東升的旭日噴薄而出。她就是我們深圳市市一級(jí)學(xué)習(xí),廣東省十佳民辦學(xué)校之一一—東升學(xué)校。她成長(zhǎng)著,壯大著,憑著優(yōu)良的辦學(xué)條件,規(guī)范的教學(xué)管理和令人矚目的辦學(xué)成績(jī),傲然屹立在廣東省學(xué)校先驅(qū)之林!是的,或許對(duì)博大的中華教育來(lái)說(shuō)她是微不足道的。然而,對(duì)于我們——東升的孩子們來(lái)說(shuō),她就是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們的母親。

盡管我們來(lái)自五湖四海,說(shuō)著不同的語(yǔ)言,但在這一點(diǎn)上我們始終相同。我們的軀體內(nèi)都奔涌著母親的熱血,我們的腳下都踩著一塊同樣的東升這塊熱土。

作為東升的兒女,我們理應(yīng)熱愛(ài)母親。然而,一些同學(xué)們卻肆無(wú)忌憚地蹂躪踐踏著我們的母親。曾幾何時(shí),有多少同學(xué)隨處亂扔果皮紙屑,亂扔零食包裝袋,亂吐香口膠,亂涂亂畫,母親原本光潔的肌膚變得黑跡斑斑,干枯難看。曾幾何時(shí),有多少同學(xué)浪費(fèi)水資源,污染水資源,終究有一天母親的血液,我們賴以生存的生命之源——水,會(huì)面臨枯竭。曾幾何時(shí),又有多少同學(xué)亂踩草坪,采摘花草,不注意栽培護(hù)理。我真擔(dān)心母親的頭發(fā)——花草樹木會(huì)變得越來(lái)越少,直至禿頂。曾幾何時(shí),生態(tài)園中的獅子的尾巴不見(jiàn)了,北極熊.河馬都被同學(xué)們騎锝搖搖欲墜!作為東升的兒女我們更應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),勤奮進(jìn)取,然而,曾幾何時(shí),又有多少同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí),語(yǔ)言.行動(dòng)都極不文明,同室操戈,拳腳相加……一次又一次的污染,清新的空氣變得令人有些窒息。母親的心在顫抖,在滴血,原本豐腴的母親已被那些喪盡良知的兒女們折磨得骨瘦如柴,這簡(jiǎn)直是在“謀殺”!可悲啊,可嘆!環(huán)保不保,何以為生,母親不保,何以為家?

在此我要大聲疾呼:讓生命之水長(zhǎng)流,讓生命之綠永駐,讓文明之花永不凋零!讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)東升“潔齊美”!

所謂“潔”就是整潔,“齊”就是整齊,“美”就是美麗。要做到這幾點(diǎn)其實(shí)并不難,就要我們?cè)谡镜囊粋(gè)東升之子從我做起,從身邊的小事做起。例如:要做到“潔”就要做到認(rèn)真徹底地打掃每一次清潔,隨手撿垃圾,不亂扔果皮紙屑,不帶零食入校。要做到“齊”,就要做到教室桌椅物品擺放整齊。要做到“美”就要美化校園,搞好教室文化建設(shè),注意語(yǔ)言.行為文明,讓文明之花處處開放!

愿人人心頭都燃起希望的火焰,為母親,為共同邁向嶄新的明天,讓我們攜手共創(chuàng)東升“潔齊美”!

現(xiàn)在,請(qǐng)所有的同學(xué)們鎮(zhèn)重的舉起你們的右手,跟我一起宣誓。我宣誓:讓生命之水長(zhǎng)流,讓生命之綠永駐,讓文明之花永不凋零!校園環(huán)保責(zé)任大,美化母親你我他,桌椅物品整齊放,語(yǔ)言行為心靈美,讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)東升“潔齊美”!宣誓人:秦乙冰。

我的演講完了,謝謝大家!

保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下小學(xué)生講話稿 篇6

上完補(bǔ)習(xí)班,我走在回家的路上。路旁的風(fēng)景十分的迷人,有一座座高樓大廈,一塊塊青青草坪,一棵棵參天大樹……簡(jiǎn)直太美了!

我邊走邊參觀這畫一般的世界。走啊走,看啊看,突然我覺(jué)得好像踩著了什么東西似的。于是我低頭一看,啊,這是誰(shuí)扔的橘子皮啊!真是一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)環(huán)境。我的目光不停地朝周圍望去,最終停留在前方一位邊吃橘子邊扔橘皮的叔叔身上,于是我立刻跑到那位叔叔身旁,攔住他,然后問(wèn)叔叔:“叔叔,叔叔,這些橘子皮是不是您扔的”那個(gè)叔叔好像很不在意,他說(shuō):“是啊!蔽液懿桓吲d,于是我對(duì)他說(shuō):“您怎樣能亂扔果皮呢您應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境,果皮要仍在垃圾箱內(nèi),不應(yīng)當(dāng)扔在地上。所以您應(yīng)當(dāng)把橘皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里。”

聽(tīng)了我的話,這個(gè)叔叔十分后悔。于是我就和他一齊撿,撿完后我們就各回各的家了。

保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下小學(xué)生講話稿 篇7

老師們、同學(xué)們:

大家早上好,今天我在國(guó)旗下演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)》。 綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃,我們渴望潔凈的地球,渴望健康的生命,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色的校園,渴望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。

春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中,成為不可分割的一部分時(shí),愛(ài)護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,需要全體師生的一腔熱忱,一份認(rèn)真。我們要從珍惜每一棵樹做起;從愛(ài)護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色、愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的好學(xué)生,從我做起,用綠色環(huán)保的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。

在此,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議,愛(ài)護(hù)綠色校園,珍惜一草一木,保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園:

1、樹立綠色文明觀念,自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況,保護(hù)校園環(huán)境,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2.養(yǎng)成良好習(xí)慣,面對(duì)學(xué)校的花草樹木,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們,做到不在樹木上刻畫,不攀折樹枝,自覺(jué)維護(hù)優(yōu)美的校園環(huán)境。

3、愛(ài)護(hù)校園綠化和保護(hù)校園環(huán)境,大家都來(lái)關(guān)心和積極參與校園綠化美化和管理。愛(ài)護(hù)花草樹木,保護(hù)校園環(huán)境的整潔不亂丟廢紙、零食包裝袋等。

4、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,做好個(gè)人衛(wèi)生,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。

同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們用實(shí)際行動(dòng),將綠色校園、保護(hù)環(huán)境作為我們生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境,用熱情去傳播環(huán)保的理念,讓我們的校園環(huán)境越來(lái)越美,充滿希望!

保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下小學(xué)生講話稿 篇8

如果你是一個(gè)喜歡在藍(lán)天白云下暢想的人,你是否為在太多陰霾的天空下很少聞到那溫醇的太陽(yáng)味兒而遺憾;如果你是一個(gè)喜歡躲進(jìn)樹林里尋找那一粒粒藏在葉叢中的鳥鳴的人,你是否發(fā)現(xiàn)在那一片片裸露著黃土的山坡上,已很難尋覓到那一份綠色的寧?kù)o;如果你是一個(gè)喜歡在海邊拽著裙角奔跑的人,你是否會(huì)對(duì)著載著無(wú)數(shù)垃圾沉浮的黯藍(lán)色的海水而喪氣嘆息……

綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單!

走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見(jiàn)一斑!所以,我們就應(yīng)該讓校園中綠色永存!在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地,不攀折木花草,勤于打掃,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之,校園必將越來(lái)越美!

然而,綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,那樣,那時(shí)的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都以更高的目標(biāo)來(lái)要求自己,使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?

讓我們行動(dòng)起來(lái),將我們的熱情與責(zé)任化為校園的一縷綠色春風(fēng);它將你、我、他的微薄之力聯(lián)合起來(lái),鑄就一枚閃光的環(huán)境勛章,撐起一片湛藍(lán)的天空……

保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下小學(xué)生講話稿 篇9

春暖花開,雨水喚醒了萬(wàn)物;炎炎夏日,河水灌溉了農(nóng)田;金色秋天,泉水吸引了游人;冰天雪地,熱茶讓人備感溫暖;四季輪回,水在我們的生活中扮演著重要的角色!

然而,隨著國(guó)濟(jì)的發(fā)展,工業(yè)、農(nóng)業(yè)用水急劇增加,水的處境陷入尷尬。我國(guó)有16個(gè)省(區(qū)、市)人均水資源擁有量低于聯(lián)合國(guó)確定的1700立方米用水“緊張線”。就在去年,我國(guó)很多城市都出現(xiàn)缺水狀況,即使是“江南水鄉(xiāng)”也面臨著水資源危機(jī)。如我們臨近的西陽(yáng),去年就發(fā)生過(guò)缺水的事情。

你們知道生活在黃土高原上的小伙伴用水是多么困難嗎?在那里,一滴水值千金。他們平時(shí)的生活用水都是儲(chǔ)存在井里的雨水。而飲用水,則要從很遠(yuǎn)的地方一桶桶挑來(lái)。即便只是一盆泥漿水,也要經(jīng)歷洗臉、洗衣服之后再喂牲畜的過(guò)程。

水嘩嘩地流,那是地球媽媽哭泣的聲音,是我們心底流血的聲音。節(jié)水應(yīng)該成為我們的一門“必修課”:洗完手,擰緊水龍頭;刷牙洗臉時(shí)隨用隨開水龍頭;廁所水箱如果太大,可以在里面放一塊磚頭或是一個(gè)裝滿水的塑料瓶,以減少?zèng)_水量;洗澡時(shí),使用感應(yīng)水龍頭;將洗臉?biāo)儆脕?lái)洗腳,然后沖廁所;用淘米水洗碗筷,這樣既能去油,又循環(huán)使用了水資源。

晶瑩剔透的水,滴滴都珍貴。相信,節(jié)水大軍中,會(huì)有一個(gè)你!

保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下小學(xué)生講話稿 篇10

我們生活在地球上,地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@。

可是隨著人類的發(fā)展,科技的提高,地球已經(jīng)越來(lái)越不堪重負(fù)。首先森林面積是很多減少,大片大片的森林被砍伐,土地用來(lái)建造城市,樹木用來(lái)做家具、造紙……,樹木生長(zhǎng)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上人類使用的需求。森林是產(chǎn)生氧氣的主要場(chǎng)所,一顆樹木每一天就能生產(chǎn)約100克的氧氣,沒(méi)有了森林,我們?nèi)祟惥蜎](méi)有氧氣能夠使用,我們就不能生存。我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢?其實(shí),我們能夠從身邊的小事做起。

每一天,我都要喝鮮牛奶,爸爸媽媽也喝,外公外婆也喝。裝牛奶的盒子是用最好的紙做起來(lái)的,而最好的紙是由樹木化紙漿生產(chǎn)。想想看,我們?cè)诤扰D痰耐瑫r(shí),也在“吃”掉一顆顆大樹,全球人民一天要“吃”掉多少大樹啊!

自從學(xué)校里說(shuō)牛奶盒能夠回收,交給造紙廠,化紙漿生產(chǎn)再造紙,從那時(shí)起,我就開始收集使用過(guò)的牛奶盒。家里每一個(gè)牛奶盒我都給清洗干凈,涼干后整齊打包,并且,告訴外公外婆,讓他們也把用過(guò)的牛奶盒都收集起來(lái),等我回老家時(shí)一并交給我。這學(xué)期,我一共收集了303個(gè)牛奶盒,其中有很多是大盒子,總重量到達(dá)4公斤多。爸爸說(shuō)這些牛奶盒需要兩顆大樹才能制成,也就是說(shuō)我救下了兩顆大樹,我好開心啊!

養(yǎng)成習(xí)慣,收集所有牛奶盒子,這是我們每個(gè)人都能夠輕而易舉做到的小事,可是,如果大家一齊來(lái)做,我們是不是能保護(hù)很多很多的大樹,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,不就成了一件大事!所以,保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起!

保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下小學(xué)生講話稿 篇11

親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!今天我們國(guó)旗下學(xué)習(xí)的主題是:美麗的奉賢,我們共同的家。同學(xué)們,當(dāng)你在鮮花錦簇的街道中漫步,欣賞那芳草鮮美,綠樹成蔭時(shí);當(dāng)你在安謐祥和的社區(qū)里享受著家庭的融融親情時(shí),你是否感到一天的生活是這樣的輕松快樂(lè),平凡的日子是這樣的幸福美好?是啊,一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)地方,求發(fā)展,盼富裕是最大的愿望。而優(yōu)美的生活環(huán)境,良好的社會(huì)秩序是這一切的前提和基礎(chǔ)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,人們對(duì)生活環(huán)境質(zhì)量和精神文化的要求越來(lái)越高,誰(shuí)都希望能生活在青山碧水、鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中。越來(lái)越多的人開始認(rèn)識(shí)到:金山銀山固然重要,但綠水青山更不能少。如今,我們奉賢區(qū)人民同樣正期待著一個(gè)更加美好的家園,呼喚一個(gè)嶄新的現(xiàn)代化文明城區(qū)。

細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)——當(dāng)你們每天背著書包來(lái)學(xué)校上課時(shí),一路上我們生活的小區(qū)、街道、店面,甚至路邊的路面、招牌、垃圾桶都在悄悄地發(fā)生著變化。這是為什么呢?這是因?yàn)槲覀兎钯t區(qū)政府投入了巨大的財(cái)力、物力和人力,把小區(qū)的各項(xiàng)配套設(shè)施都作了進(jìn)一步的改善。我們?nèi)?zhèn)上下的人民大大小小、老老少少,也都全力以赴,積極備戰(zhàn),投入到了爭(zhēng)創(chuàng)著上海市文明城區(qū)的活動(dòng)中。因?yàn),我們都知道小區(qū)是由一個(gè)個(gè)家庭組成的生活環(huán)境,小區(qū)文明建設(shè)必須從每家每戶做起,才能形成“我為小區(qū),小區(qū)為我;我為人人,人人為我”的良好風(fēng)氣。而我們孩子是每一個(gè)家庭的成員之一,積極參與文明城區(qū)創(chuàng)建不僅是大人們的事,也是我們孩子們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。所以,我們學(xué)校也組織開展了“見(jiàn)賢思齊,爭(zhēng)做文明小天使”味主題的實(shí)踐活動(dòng),希望同學(xué)們?cè)谝淮未蔚膮⑴c中學(xué)做文明人。今天,讓我們?cè)谖逍羌t旗下再一起回顧一下我們?yōu)闋?zhēng)創(chuàng)文明城區(qū)所做的努力。

一是:從今年的暑假開始,我們先后開展了“見(jiàn)賢思齊,爭(zhēng)做文明小天使”六個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)——文明小天使交友行動(dòng);文明小天使清潔家園活動(dòng);文明小天使愛(ài)心傳遞活動(dòng);文明小天使讀書活動(dòng);文明小天使尊師行動(dòng);文明小天使小手牽大手行動(dòng)。我們每一位同學(xué)都在班主任老師的指導(dǎo)下將自己爭(zhēng)做文明小天使的活動(dòng)情況作了認(rèn)真的記錄,并在開學(xué)初全部交給了學(xué)校。

二是:每個(gè)家庭都收到了兩封有關(guān)文明創(chuàng)建的信。1)暑假中我們由學(xué)生代表寫了一封給家長(zhǎng)的信,讓每一位同學(xué)帶給了家里人,題目為《敬奉賢人,見(jiàn)賢思齊,共創(chuàng)上海市文明城區(qū)——給家長(zhǎng)的一封信》。2)開學(xué)后,又發(fā)了一封《家庭文明承諾書》同學(xué)們一定都還記得,每一封信上不僅有你自己承諾的名字,還有你們的爸爸媽媽爺爺奶奶或者親朋好友四個(gè)大人承諾的名字。目的就是想通過(guò)我們小朋友讓家里更多的人知道我們奉賢正在爭(zhēng)創(chuàng)上海市文明城區(qū),并能通過(guò)全家人的實(shí)際行動(dòng)革除家庭中的生活陋習(xí),逐漸養(yǎng)成文明生活的好習(xí)慣。

三是:開學(xué)后我們?cè)诘?周升旗儀式上開展了“敬奉賢人,見(jiàn)賢思齊,愛(ài)心傳遞,共迎特奧,全力創(chuàng)建上海市文明城區(qū)”簽名承諾活動(dòng),大家一定還記憶猶新。橫幅就在塑膠跑道上,全校老師和同學(xué)們700多人牌著隊(duì)伍,共同參與了此項(xiàng)活動(dòng)。

四是:我們每天都用實(shí)際行動(dòng)為清潔家園努力著。我們的老師們,每天利用上班前的時(shí)間清掃育秀路;我們同學(xué)們每周一都有一個(gè)中隊(duì)利用中午休息時(shí)間清掃——紅領(lǐng)巾示范街(校門前的秀龍路)。我們老師和同學(xué)們的行為都是為了積極創(chuàng)建文明城區(qū),希望通過(guò)我們的行動(dòng)帶動(dòng)身邊更多的人參與到美麗家園的建設(shè)中來(lái),為創(chuàng)建活動(dòng)添磚加瓦。并能一直把良好的文明習(xí)慣保持下去。

其實(shí),同學(xué)們參與文明創(chuàng)建的事不止以上四點(diǎn),老師沒(méi)有時(shí)間在這里一一枚舉。因?yàn)椴还苁切@的電子屏目上醒目的大字,還是校園集體廣播的內(nèi)容中,還是少先隊(duì)大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)體驗(yàn)中。我們都會(huì)頻繁地看到、聽(tīng)到有關(guān)文明城區(qū)創(chuàng)建的有關(guān)信息。

老師想說(shuō)的是:火車跑得快,全憑車頭帶。如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起,并通過(guò)我們小手牽大手,帶動(dòng)爸爸媽媽、爺爺奶奶、鄰里叔伯共同努力,我們的家——奉賢必定會(huì)更加美麗。

保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下小學(xué)生講話稿 篇12

今天是植樹節(jié),早晨,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,和風(fēng)習(xí)習(xí)。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,有的像正在草原上吃草的小肥羊,有的像在大海中航行的船,還有的像正在奔跑的小鹿。我們興高彩烈地拿著植樹的工具和小樹苗,來(lái)到山坡上植樹。

我們興沖沖地來(lái)到山坡上,抬眼一看,啊!山坡上光禿禿的一片,一棵老樹孤零零地在那里站著,向我們點(diǎn)頭,好像在傷心地說(shuō):“小朋友,你們終于來(lái)了,我在這兒住了幾十年,可沒(méi)有一個(gè)伙伴和朋友,真孤獨(dú)!蔽倚南耄何覀兘裉旆N上十幾棵樹,幾年以后這里一定會(huì)變成一片美麗的樹林。

山坡上,紅旗招展,同學(xué)們選好了植樹造林的好戰(zhàn)場(chǎng)。有的拿著鋤頭挖樹坑;有的用鐵鍬鏟土;有的搬小樹苗;還有的拿著小桶到河邊打水。她(他)們干得熱火朝天,臉上紅通通的。你瞧!那邊的男同學(xué)身穿迷彩服,干得滿頭大汗,也顧不上擦一把,他們你不讓我,我不讓你,埋頭苦干。這邊的女同學(xué),個(gè)個(gè)穿得花枝招展,小辮子一搖一擺。她們也不甘示弱,賣力地干著,臉上的汗水直往下淌也顧不上擦,個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。

瞧!我們班的班長(zhǎng)干得多賣力啊。只見(jiàn)她兩腳微微張開,擺成了一個(gè)“八”字,雙手緊緊扶著小樹苗,生怕小樹苗倒了。班長(zhǎng)身后有一桶水,可能是準(zhǔn)備給小樹苗“喝”的。學(xué)習(xí)委員弓著腰,彎著腳,手里拿小鍬,正在一鍬一鍬的給小樹苗培土呢!填呀填,樹坑里的土滿了,樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×。班長(zhǎng)松開手,先用腳把土踩緊,再把水慢慢地倒進(jìn)土里,水緩緩地滲進(jìn)去了,樹苗“喝”飽了水,連連點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“謝謝你們的栽培,我一定長(zhǎng)成參天大樹,讓你們?cè)谖业臉潢幭卤M情地看書、玩耍”。

植樹的任務(wù)完成了,我抬眼一看,哇!新栽的小樹一行行,可美了!

保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下小學(xué)生講話稿 篇13

老師、同學(xué)們:

早上好!今天國(guó)旗下演講的題目是:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)該從我做起,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,隨手扔垃圾…特別是在學(xué)校門口,更不應(yīng)該把吃完的零食包裝袋隨意丟棄!那些看似無(wú)關(guān)緊要的小事,造成的后果就是使我們的校園變得臟亂、丑陋;更影響我們少先隊(duì)員的良好形象。當(dāng)然,我們還要制止其他同學(xué)的不文明行為,看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起,讓我們的校園更加干凈、整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)保護(hù)教室及班級(jí)清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。這樣,每天走進(jìn)班里,你都會(huì)看到門窗明凈,桌凳擺放整齊,地面一塵不染。在這樣干凈整潔的環(huán)境里,是不是你的心情會(huì)很舒暢?能更投入的學(xué)習(xí)?

同學(xué)們,校園是我們的家,讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、不向樓下扔雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。并且時(shí)時(shí)刻刻保持;因?yàn)楸3质亲詈玫拇驋。做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲。讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出莊嚴(yán)的承諾:從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手,勤換衣服、喝開水。共創(chuàng)美好校園!

我們的演講完了,謝謝大家。

保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下小學(xué)生講話稿 篇14

親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!我今天講話的題目是《做好值日,讓美與勞動(dòng)同在》。

下面,我送給大家一個(gè)美麗的故事。

波羅的海岸邊有個(gè)叫塔林的城市,很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪,清理煙囪十分困難,也十分危險(xiǎn),而且身上總會(huì)落滿煙塵。每當(dāng)人們見(jiàn)到從事這項(xiàng)工作的工人時(shí),總要虔誠(chéng)地用手摸摸他們工作服上的煙灰,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這會(huì)給自己帶來(lái)幸福。節(jié)假日,當(dāng)?shù)氐哪惺窟會(huì)帶上十分顯眼的高筒禮帽,象征著高高的煙囪。

隊(duì)員們,你們也是美的締造者。這學(xué)期,我們的班級(jí)比以前更干凈了,我們的校園比以前更漂亮了。每天放學(xué)后,很多班級(jí)都是住宿生在打掃著衛(wèi)生,他們,把教室每個(gè)角落都打掃得一干二凈,把每一張桌椅都排得整整齊齊。感謝這些同學(xué),正是因?yàn)槟銈,我們的校園才會(huì)保持整潔的外觀,美麗的容顏!老師想借這個(gè)機(jī)會(huì),表?yè)P(yáng)一批班級(jí)衛(wèi)生打掃積極的學(xué)生名單:柳韻濤 、舒睿杰、龍鎮(zhèn)南、張心怡、吳子君、吳雨婕、顧心語(yǔ)、施永偉、萬(wàn)天瑞、周孝磊、林邦成、陳蘇媚、姜心怡、許爽、莊涵、金鑫鑫、沈煜(玉)杰、歐陽(yáng)已頡、劉玨婷、何佳恒、姚沁晰、李靜涵、闞汀雯、丁朦倩、顧雨菁、張王明秀、金正勛、姚宇彥、張丹穎、趙陽(yáng)歡、張婭、許歡妮。

請(qǐng)讓我們大家一起向他們學(xué)習(xí),讓我們以熱烈的掌聲一起來(lái)表?yè)P(yáng)他們!

在值日中,老師發(fā)現(xiàn)有一些小問(wèn)題,和大家一起探討、改進(jìn)。

首先是個(gè)別進(jìn)其他班上晚課的住宿生,放學(xué)后進(jìn)其他班放書包時(shí),桌椅沒(méi)注意放回原處導(dǎo)致其他班扣分。

第二是晚課、興趣小組過(guò)后的教室和檢查前有著天壤之別。

學(xué)校是個(gè)大集體,班級(jí)是個(gè)小集體,人人為集體著想,就能匯成巨大的力量。讓我們一起盡心盡力保持每個(gè)教室的衛(wèi)生干凈整齊,這些看似雖小的行為,卻能令我們整個(gè)學(xué)校變得更美,就會(huì)因愛(ài)而譜寫出更新的篇章,讓美與勞動(dòng)同在!為我們的班級(jí),為我們的學(xué)校出一份力,做小主人

保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下小學(xué)生講話稿(通用14篇)

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