校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿（通用22篇）
城建環(huán)保
2023/3/11
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿（通用22篇）
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇1
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，保護(hù)環(huán)境是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策。為了把“植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)”這件造福人類(lèi)、造福子孫的大事搞好，我國(guó)把3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”。
植樹(shù)造林能調(diào)節(jié)氣候，保持水土，防止和減輕旱澇、風(fēng)沙等自然災(zāi)害。植樹(shù)造林還能美化環(huán)境，凈化空氣，消除噪音，有益于人們身心健康。樹(shù)木好比一部“制氧機(jī)”，綠色植物在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣，供人呼吸。樹(shù)木又像一臺(tái)“吸塵器”，樹(shù)葉可以擋住空氣中大量的灰塵，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每公頃松林每年可吸收粉塵36噸，每公頃云杉，每年可吸收32噸粉塵。有的樹(shù)木還是一臺(tái)“吸毒器”，像銀杏樹(shù)等能吸收空氣中的二氧化硫。因而廣種樹(shù)木可以保持清新的空氣。樹(shù)木又是一臺(tái)“消音器”，可以減低噪音，為人們提供一個(gè)安靜的環(huán)境。我們?cè)谒{(lán)天、白云下呼吸著清新的空氣，腳踏著芳香的泥土，在綠色的草地上嬉戲、打鬧，在漫山遍野的花叢中，欣賞著迷人的鮮花，飽嘗著大自然帶給我們的愜意和歡暢。
一個(gè)單位，一座城市，在屋邊廊前、路旁河畔，植樹(shù)、栽草、種花，對(duì)于美化人們的工作、學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，陶治人們的情操，也是一件具有重要意義的大事。美化校園環(huán)境，美化我們的生活，是我們?nèi)熒鷨T工的共同心愿。為此，同學(xué)們，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，投入到植樹(shù)造林活動(dòng)中去。
謝謝大家!
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇2
老師、同學(xué)們： 大家早上好!今天國(guó)旗下講話的的題目是《走進(jìn)大自然，熱愛(ài)大自然》。
大自然是我們?nèi)祟?lèi)的搖籃，它是美麗的,豐富多彩的。在大自然的懷抱里,有巍巍的高山和潺潺的流水，有一碧千里的草原，還有一望無(wú)際的蔚藍(lán)色的大海。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，給我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。曾經(jīng)有一位偉大的名人說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。”也就是說(shuō)我們每個(gè)人都是大自然的一份子，是自然界的一員。我們的校園也是大自然的一份子，是大自然最美麗的一角。所以我們就該象關(guān)愛(ài)自己，關(guān)心他人一樣，熱愛(ài)我們的大自然，熱愛(ài)我們的學(xué)校，我們學(xué)習(xí)、生活的校園。在生活中，如果我們少用一個(gè)塑料袋，就能減少白色污染,少扔一塊電池，就能保護(hù)一片土壤,
少丟一張廢紙,就能保護(hù)一棵樹(shù)木，一片森林,
就能使我們的地球越來(lái)越繁榮，越來(lái)越昌盛。反之,大自然中的各種資源如果遭到破壞，它就會(huì)直接或間接的威脅我們?nèi)祟?lèi)的生存，使人類(lèi)受到懲罰。老師，同學(xué)們，無(wú)私的大自然屬于你，屬于我，屬于我們大家，我們?cè)诟惺茏匀唬硎茏匀坏耐瑫r(shí)，還要更好地認(rèn)識(shí)大自然，保護(hù)大自然。今天國(guó)旗下的講話到此結(jié)束。學(xué)校第二屆科技節(jié)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束。在活動(dòng)中取得一定成績(jī)，當(dāng)然也存在不足的地方，希望老師和同學(xué)們能多提出一些寶貴意見(jiàn)和建議。也希望我們的科技節(jié)越辦越好。借此機(jī)會(huì)，感謝所有參與這項(xiàng)活動(dòng)的老師，你們辛苦了!對(duì)比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示祝賀!下面我公布一下第二屆科技節(jié)獲得年段團(tuán)體總分前三名的班級(jí)。一年段：二班六班 一班 二年段：三班 四班 二班 三年段：一班 四班 五班 四年段：四班 一班 三班 五年段：三班 一班 五班 六年段：六班 三班
七班下面請(qǐng)蔡書(shū)記和何副校長(zhǎng)為這些班級(jí)頒獎(jiǎng)。建議大家以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀。
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇3
大家好!
我們生活在這個(gè)美麗的地球上，地球給予我們生活所必須的資源。但是因?yàn)槿祟?lèi)的濫用亂用，很多資源都已經(jīng)面臨枯竭。我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見(jiàn)到的紙也是珍貴的資源之一。
紙的發(fā)明是對(duì)人類(lèi)文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種�，F(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見(jiàn)：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多�？墒�，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。
看到許多同學(xué)不愛(ài)惜課本，我很心疼。我班就有幾個(gè)，他們?cè)谡n本上亂畫(huà)，把課本畫(huà)得遍體鱗傷，不成樣子。如果我們每人的課本可以循環(huán)利用5年，按每人每年用10冊(cè)課本計(jì)算，全國(guó)2、2億在校學(xué)生就相當(dāng)于節(jié)約528萬(wàn)噸文化紙，生產(chǎn)1噸文化紙須用20棵大樹(shù)，生產(chǎn)528萬(wàn)噸就要砍大樹(shù)1億多棵。
我班大部分同學(xué)，為了作業(yè)更整潔美觀，常常單面書(shū)寫(xiě)，一張紙僅寫(xiě)一面。你們知道嗎?我上網(wǎng)查實(shí)，去年全國(guó)共用了970萬(wàn)噸木漿造紙，每噸木漿要消耗大樹(shù)20棵，全年要砍伐20年至40年樹(shù)齡的大樹(shù)1·9億棵，相當(dāng)于砍掉了半個(gè)大興安嶺。
這些數(shù)據(jù)這么龐大，它在告誡我們要節(jié)約用紙，要珍惜每一張紙。節(jié)約用紙就等于節(jié)約樹(shù)木，樹(shù)木在大聲呼救，你們聽(tīng)到了嗎?
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是某某班的某某。今天我站在國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開(kāi)出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書(shū)香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
但是，有一些同學(xué)卻不能好好愛(ài)護(hù)自己的這個(gè)家�？傆袔讉�(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個(gè)角落里、小路邊;總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹(shù)上;倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來(lái)。還有其他類(lèi)似的行為，雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但卻破壞了校園的環(huán)境，破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾，原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作，卻給其他人帶來(lái)了莫大的影響，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍�，更得體些呢?
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上，正好看見(jiàn)一位中國(guó)青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國(guó)人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國(guó)人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國(guó)家的事，做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。合肥是全國(guó)文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營(yíng)造更美好的校園!
謝謝大家!
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇5
地球是我們賴(lài)以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護(hù)它。
誰(shuí)不想讓自己的家園變得更美好，更漂亮?然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種五花八門(mén)的生活垃圾越來(lái)越多，其中大多數(shù)垃圾都是會(huì)造成環(huán)境污染的。比如說(shuō)我們常用的電池，如果用完后不進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚�，那么將�?huì)造成極大的環(huán)境污染。據(jù)研究，一節(jié)廢的紐扣電池能使60萬(wàn)升的水不能飲用。如果每人丟棄一顆廢電池，那么到了那時(shí)，水，將成為奢侈品。
所以，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)將垃圾分類(lèi)。
我國(guó)于20xx年6月1日起實(shí)行“限塑令”，這一做法，使我國(guó)每年節(jié)省三千七百萬(wàn)桶石油。塑料袋，這種東西對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)再普通不過(guò)了，可是你知道嗎，塑料袋卻是污染環(huán)境的一大因素。塑料袋以石油為原料，不僅消耗了大量資源，而且還需要520xx年的時(shí)間才能被自然分解。
所以，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)減少使用塑料袋。
最近在哥本哈根召開(kāi)的全球氣候變化大會(huì)使我們?cè)僖淮吻庙懥司�。雖然最終未能達(dá)到預(yù)定的效果，但是如果我們沒(méi)有做到，開(kāi)再大的會(huì)議也只是形同虛設(shè)。會(huì)議上說(shuō)，現(xiàn)在全球平均氣溫正逐漸升高，大部分冰山已經(jīng)開(kāi)始融化。如果再這樣下去，那么世界將被水淹沒(méi)。現(xiàn)在的全球平均氣溫較以前已經(jīng)升高了1.1℃，別看只是小小的1.1℃，可這是“全球平均氣溫”啊!如果全球平均氣溫升高4℃，那么北極和南極的氣溫將升高16℃，到那時(shí)，北極和南極也可以看到大樹(shù)了。你想一想，到那時(shí)，世界將會(huì)成為什么樣?
其實(shí)導(dǎo)致這些災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟?lèi)。據(jù)研究，我們每天使用的電器或其他東西會(huì)排放大量的二氧化碳，而二氧化碳卻是使氣溫升高的一大因素。如果減少使用電器，那么二氧化碳的排放量也會(huì)隨之減少。汽車(chē)尾氣中也含有大量的二氧化碳，應(yīng)隨時(shí)提醒爸爸媽媽上班或外出旅游時(shí)，應(yīng)乘坐地鐵或公共汽車(chē)，盡量少開(kāi)私家車(chē)，這樣能減少大量二氧化碳的排放。
所以，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)減少使用電器，少開(kāi)私家車(chē)上班或旅行。
作為社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如果世界人人環(huán)保、天天環(huán)保，就可以創(chuàng)造一個(gè)嶄新、美麗的世界!
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇6
在這個(gè)美麗的蔚藍(lán)色星球上，有著讓人美不勝收的亮麗風(fēng)景，有著讓人目不暇接的名勝古跡，有著令人眼前一亮的神奇的自然景觀。春天的明媚嬌艷、百花齊放;夏天的綠多蔭濃、烈日炎炎;秋天的瓜果飄香、色淡葉疏;冬天的銀裝素裹、萬(wàn)里雪飄，無(wú)不體現(xiàn)出欣欣向榮的和諧景象!“紅花綠草滿(mǎn)園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái)�！�
然而，有一天，一個(gè)惡魔來(lái)到了這里，他卷著沙塵暴，挾著病毒細(xì)菌，帶來(lái)了漫天的垃圾紙屑，他的名字叫——污染。
他將原本清澈見(jiàn)底的河流湖泊變得骯臟不堪，他將原本樹(shù)木叢生的森林變得光光溜溜，他將原本茂密的草叢變成一塊塊荒地，他將原本清新涼爽的空氣變得烏煙瘴氣，許多動(dòng)物植物不得不面臨慘痛的決定：滅種!那些因?yàn)闉E采濫發(fā)而失去家園的鳥(niǎo)兒，無(wú)助的在天空周旋，悲涼的看著那個(gè)破爛不堪的家，那些因?yàn)樗|(zhì)污染而無(wú)法繼續(xù)生存的魚(yú)兒，絕望的浮在水面上睜大眼睛望著天空，似乎在訴說(shuō)著什么……
人們啊，請(qǐng)醒悟一下吧!不要再讓那個(gè)惡魔繼續(xù)猖獗下去了，請(qǐng)從身邊的小事做起，善待身邊的動(dòng)植物，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，讓那個(gè)惡魔從這個(gè)地球上永遠(yuǎn)的消失到!要知道，世界萬(wàn)物是互相關(guān)聯(lián)的，如果不善待環(huán)境，總有一天也會(huì)危及自身的生存!
莊子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“順之以天理、行之以五德、應(yīng)之以自然”當(dāng)你撿起一片紙，你就為世界減少了一份污染;當(dāng)你種下一顆樹(shù)，你就為世界增加了一抹綠;當(dāng)你回收了一塊電池，你就為世界保留了一片肥沃的土地!也許一個(gè)人撿起一塊紙沒(méi)什么大作用，但如果每個(gè)人都撿起一塊呢?也許一個(gè)人種下一棵樹(shù)沒(méi)什么大不了，但如果每個(gè)人都種下一棵呢?
不要整天大放厥詞“我要保護(hù)環(huán)境!”光說(shuō)不做是沒(méi)有用的，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。為了讓河水繼續(xù)清澈，為了讓天空更加湛藍(lán)，為了讓動(dòng)植物們重新?lián)碛幸粋�(gè)賴(lài)以生存的家，讓我們一起減少污染，行動(dòng)起來(lái)!
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標(biāo)語(yǔ)，他們經(jīng)常會(huì)亂扔垃圾、隨地吐痰，素質(zhì)再差一點(diǎn)兒的人還會(huì)隨地大小便�？墒�，我們少先隊(duì)員不會(huì)這樣，我們要拒絕這些壞習(xí)慣，把他們?nèi)枷麥绲簟，F(xiàn)在，在許許多多的綠化地上都會(huì)插有這樣形式的一些提示語(yǔ)牌子：“嚴(yán)禁踐踏草坪”，只不過(guò)這些提示語(yǔ)比起那些富有情趣，又能打動(dòng)人的提示語(yǔ)比較生硬一點(diǎn)兒，那些富有情趣的，又能打動(dòng)人的提示語(yǔ)，就像：“別踩我，我怕疼!”、“除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下!”“小草有生命，足下多留‘青’”。它們就很有特色，也很吸引人;既委婉含蓄，又耐人回味。我常常在電視上看到，許許多多的公益廣告都在說(shuō)：只要我們每個(gè)人都打開(kāi)一扇窗，世界將會(huì)變得更加明亮。在網(wǎng)上，我還了解了上海每月都有一天是環(huán)境清潔日，上海的馬路邊上，你們會(huì)看見(jiàn)許多志愿者們?cè)趽炖瑩煜銦燁^等，可見(jiàn)上海人有多么熱愛(ài)勞動(dòng)，有多么愛(ài)清潔，多么愛(ài)衛(wèi)生啊!
我希望，我們每人每天拾起一片垃圾，讓澧濱的明天更加美好燦爛!
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇8
我們?nèi)祟?lèi)有一個(gè)共同的“母親”——地球。她哺育著人類(lèi)，是我們生命的搖籃�？墒�，近年來(lái)，我們的“母親”卻變得傷痕累累，這完全是由于大多數(shù)人缺乏環(huán)保意識(shí)、隨意破壞環(huán)境，讓地球母親哭泣。
在生活中，破壞環(huán)境的人隨時(shí)、隨地、隨處可見(jiàn)：大街上，人們隨地吐痰、亂扔垃圾、讓寵物隨地大小便，而且還裝出一副旁若無(wú)人的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)愧疚之情。旁邊的人也都不聞不問(wèn)，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生;森林里，人們不斷的砍伐樹(shù)木，使一座座茂盛的森林變成了一片片荒涼的平地;工廠的大煙囪里，不斷地排放處黑黑的濃煙，把整個(gè)天空染成漆黑的一片，對(duì)城市環(huán)境造成了極大的污染……人類(lèi)的一些行為，使清清的河水變成垃圾河、使湛藍(lán)的天空變成灰蒙蒙的天空、使可再生資源變成變成不可再生資源……如果再這樣下去，人類(lèi)就會(huì)滅亡。
對(duì)此，國(guó)家也采取了一些環(huán)保的措施，如：建立自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)天然林保護(hù)和因公林建設(shè)、設(shè)定《環(huán)境保護(hù)法》、《海洋環(huán)境保護(hù)法》、《水污染防治法》等法律法規(guī)、加強(qiáng)國(guó)際間的合作等等，并且取得了很大的成就。
而現(xiàn)在，人們也已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，同學(xué)們也都在積極行動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量：
在剛過(guò)去的一年中，學(xué)校就開(kāi)展了許多有關(guān)環(huán)保的活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們多植樹(shù)，發(fā)出“少用塑料袋，遠(yuǎn)離白色污染”的倡議，還通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等方式教我們一些環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保小常識(shí)。作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的我還在世界環(huán)境日那天以“保護(hù)環(huán)境，低碳生活”為主題制作了幻燈片，加強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們還成立了一個(gè)“環(huán)保小組”向更多的人宣傳環(huán)保理念，提醒廣大市民從自身做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境、美化家園。
同學(xué)們，人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜她、愛(ài)護(hù)她。保護(hù)地球、拯救人類(lèi)共同的家園，已經(jīng)成為每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。讓我們從我做起，從小事做起，保護(hù)資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的明天!
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇9
地球，是人類(lèi)的母親,人類(lèi)生命的搖籃。她為人類(lèi)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)資源眾多的世界。然而，隨著我們?nèi)祟?lèi)科技的進(jìn)步，我們用去了許多的資源，如果我們?nèi)祟?lèi)不懂節(jié)約的話，必將使地球上的資源急劇銳減直至枯竭�！疤煊镉袝r(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無(wú)極”唐代詩(shī)人白居易對(duì)生態(tài)資源與人類(lèi)生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識(shí)，至今仍然具有積極意義。我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問(wèn)題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。節(jié)約用紙
紙的發(fā)明是對(duì)人類(lèi)文明的偉大貢獻(xiàn)，紙是生活學(xué)習(xí)中必不可少的。我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類(lèi)型的紙。但是，你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎?你每天要用多少?gòu)埣?你一星期要用多少紙?你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣?結(jié)果是驚人的�？墒�，浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)隨處可見(jiàn)。樹(shù)的作用
樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)僅僅是可以用來(lái)造紙嗎?不，樹(shù)木還是制造氧氣的“工廠”，樹(shù)木能夠吸收有害物質(zhì)。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那人類(lèi)也就無(wú)處安身。樹(shù)木還可以涵養(yǎng)水源，防止水土流失。5萬(wàn)畝森林的貯水量就相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。樹(shù)木消失的危害
林木的消失危害巨大。許多高山原本覆蓋著成片林木，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際。但是，由于人們的破壞，現(xiàn)在有許多地方已成為真正“黃土高原”。大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，由于沒(méi)有了樹(shù)木，大量的泥土流失了。近幾年來(lái)山體滑坡，泥石流等自然災(zāi)害時(shí)刻威脅著人們的生命安全。大量的泥沙堆積河床，一遇洪水還可能造成河壩決口改道，造成洪災(zāi)。如此大的危害，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷?植樹(shù)造林迫在眉睫。樹(shù)與紙
“多用一張紙能花多少錢(qián)?”難免有人會(huì)這樣嘀咕。其實(shí)，節(jié)約就等于創(chuàng)造財(cái)富。從相關(guān)資料了解到：目前，我國(guó)每生產(chǎn)一噸紙就要耗費(fèi)7棵大樹(shù)、100立方米的水。如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬(wàn)噸水。相反每節(jié)約5000張A4的紙就等于節(jié)約1立方米木材，如果全國(guó)每人每天節(jié)約1張紙，一年就節(jié)約4745億張紙，一棵二十歲的樹(shù)可造3000張A4紙，如果這樣算來(lái)就可少砍伐1581666棵樹(shù)，“這個(gè)天文數(shù)字多么振奮人心啊!從這一點(diǎn)可以看出節(jié)約用紙也就是植樹(shù)造林。如何節(jié)約用紙
1.我們可以利用上網(wǎng)收發(fā)各種郵件，不需要利用紙張寫(xiě)各種文件。如果每個(gè)單位和公司都利用電腦收發(fā)各種文件，這樣可以節(jié)約很多紙張。
2、 折紙折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要隨便丟掉。
3、 在家里擦手可用毛巾，少用餐巾紙。
4、 在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙得張數(shù)。
5、 喝水用茶杯，不用一次性紙杯。
6、 廢報(bào)紙、廢書(shū)可以回收，不要隨便扔掉。
7、 硬卡紙碎片不要丟掉，可以用來(lái)裝飾別的東西。
8、 白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫(xiě)字、畫(huà)圖、計(jì)算等，用過(guò)的紙可以用來(lái)折紙。
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇10
時(shí)間踏過(guò)的痕跡，還記得嗎?
春
在那個(gè)看著櫻花落下的季節(jié)，你是否看到無(wú)語(yǔ)?那是我們之間最美的友誼。陽(yáng)光微熏，透過(guò)層層綠葉的陽(yáng)光，流連在我們依舊有些酡紅的臉上，微風(fēng)溫暖而舒適地拂遍大地，樹(shù)葉搖曳著發(fā)出沙沙聲……
夏
在那個(gè)有些夏天獨(dú)特甜膩氣息的每一個(gè)夜里，我們躺在草地上，看天空上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，伸出指頭一下一下地點(diǎn)著星星，小草也連連點(diǎn)頭依附。蟬棲在枝頭，唱著自己的詩(shī)。
秋
在那個(gè)入了秋的時(shí)節(jié)，路邊銀杏又鍍上了一層金黃，有葉子飄落在你肩頭，又落下。那時(shí)候總偏愛(ài)著金黃色的樹(shù)葉從枝上飛舞下來(lái)，因?yàn)槲矣浀美蠋熃羞@個(gè)做翩翩起舞。
冬
在那個(gè)嚴(yán)風(fēng)大作的冬的時(shí)日里，我們獨(dú)愛(ài)排排坐在窗邊，托著腮，透過(guò)玻璃看向窗外，看著窗外那顆四季挺拔的松樹(shù)，它總是那樣的綠，那樣堅(jiān)挺。
我們約定著，一起長(zhǎng)大。時(shí)光隱著身，將我們帶到遠(yuǎn)處，順著風(fēng)聲，四季在不斷變化。
春
春時(shí)，在院子里看見(jiàn)的不僅有櫻花，還有陪同櫻花一同飄蕩而下的叫可吸入顆粒的塵埃。微風(fēng)過(guò)境，耳邊響起的，除了沙沙的清脆，也陪隨著機(jī)器轟轟轉(zhuǎn)動(dòng)的沙響。
夏
夏至，你看著漆黑的夜，你那溫柔的臉龐似乎帶著微微的苦語(yǔ)。我問(wèn)你怎么了，你只是笑著無(wú)語(yǔ)。我的心其實(shí)比你還痛，只是不想說(shuō)罷了。風(fēng)雜夾著些燥熱的氣息，從我倆間微微帶過(guò)。我倆只是靜靜坐在草地上，小草也變得無(wú)語(yǔ)。
秋
秋里，只是靜靜看著樹(shù)葉被狂風(fēng)不留情面地刮下，秋的味道也被吹得蕩然無(wú)存�？耧L(fēng)過(guò)境，在混凝土鋼筋的地面上靜靜躺著的是綠葉和一片秋黃。
冬
冬日，裸露在半空的手，也變得僵硬。窗外那片本以為會(huì)長(zhǎng)久的綠色也早已消亡殆盡。你只是搖搖頭，抬頭看著灰沉的天空，看著光陰消亡。
四季間，我們彼此做伴從童年打馬而過(guò)，留下一地的童真和歡樂(lè)。只是歲月終會(huì)被世俗磨平;有些年華終會(huì)被現(xiàn)實(shí)淡忘;有些光陰終會(huì)被現(xiàn)實(shí)消去。
我想要問(wèn)的是，什么時(shí)候，能夠有一如記憶里的春回大地?從環(huán)保開(kāi)始，從小做起。何時(shí)會(huì)一夏如初?低碳，從我做起。秋風(fēng)將怎樣如初?環(huán)保，隨手可做。冬日又將如何如常?低碳，你我他。
趁現(xiàn)在，星辰未落，日月還在。一起低碳，一起環(huán)保。從小做起，令記憶里的四季填滿(mǎn)世界。環(huán)保，令世界一切如初。
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇11
抬頭仰望，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，面前則是一條小池塘，微風(fēng)拂過(guò)，水面清波蕩漾，時(shí)不時(shí)泛起一陣漣漪，定睛一看，可愛(ài)小魚(yú)兒正自由自在地在水里嬉戲呢，看著它們，心情也愉悅了幾分，給人畫(huà)一般的美感。
遠(yuǎn)處的銀杏樹(shù)上，掛著一把把小扇子，幾陣秋風(fēng)，銀杏葉慢慢悠悠地飄落下來(lái)，好似一只只蝴蝶，翩翩起舞，最后，輕輕地落到了地上，投入了大地母親的懷抱，一股股清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。
原來(lái)是果園的芬芳，走進(jìn)果園真是一派豐收的景象�？�，那邊的橘子樹(shù)上，掛著一個(gè)個(gè)又大又圓的橘子，像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠，摘下一個(gè)嘗嘗，又香又甜，嗯!真好吃!再看看，另一頭，還有一片葡萄林呢!一串串葡萄紫的發(fā)亮，晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)紫色的風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，搖搖欲墜。不過(guò)，我多么希望它能掉下來(lái)，好讓我“一飽口�！薄�
放眼望去，遠(yuǎn)處成片成片的稻田，金燦燦的，風(fēng)一吹，掀起層層金黃金黃的稻浪。稻桿笑彎了腰，別看它細(xì)細(xì)的身板，一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的稻穗壓在它身上，沉甸甸的，它見(jiàn)了反倒不愁，咬了咬牙，堅(jiān)持著不讓自己倒下去。因?yàn)樗�，壓在自己身上的稻穗越重，農(nóng)民伯伯會(huì)笑得越開(kāi)心。
夕陽(yáng)西下你便可以看到：歸來(lái)的牧童騎著老黃牛從對(duì)面遠(yuǎn)處的山坡上緩緩走過(guò)來(lái)，辛勤勞作的農(nóng)民伯伯，拍拍身上的泥土，扛著鋤頭，踏著山間小路回家了，還有在外打拼的叔叔阿姨們也都回家了。一家人圍坐在桌旁，其樂(lè)融融地吃著香噴噴的晚飯，相互交談著，嬉笑著……
這些景象也許已經(jīng)看不到了吧或許只能永遠(yuǎn)留在記憶中!隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們生活水平的提高，汽車(chē)漸漸多了，于是霧霾就越來(lái)越嚴(yán)重;房屋漸漸多了，到處都是高樓大廈，成片成片的田野又到哪里去了呢?工廠漸漸多了，污水排放過(guò)多，小魚(yú)兒也都找不到它們嬉戲的身影了。我們現(xiàn)在能看到的只是空氣，河水，土地的嚴(yán)重污染，再想要看到從前的景象怕是不可能了吧!
這一切的一切，不該引起我們的注意嗎?就讓我們趁著曾經(jīng)的美好還未消失殆盡，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊做起，從小事做起，保護(hù)我們共同的家吧!
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇12
剛剛過(guò)去的水資源污染就輪到到了今日的空氣污染呢?舌尖上的安全已經(jīng)成為了一個(gè)非安全的事實(shí)了，為何今日又來(lái)到了各種各樣的環(huán)境污染的各種問(wèn)題?不用任何的解釋?zhuān)蔷褪侨祟?lèi)的錯(cuò)!!!
不容忽視!我可不希望這個(gè)地球的生命只有短短的100多年。
工業(yè)、工廠的排出來(lái)的廢水為什么都要直接排到各種河流、湖泊、大海?你們可知道地球上的水很多很多，據(jù)估計(jì)水的總體積約為13.8億立方公里。如果將這些水平均分布于地球表面，相當(dāng)于地球整個(gè)表面覆蓋著一層平均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98%是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水總量的2%，約有3000萬(wàn)立方公里，而這2%的淡水也不能全為人類(lèi)所應(yīng)用，因?yàn)樗?8%被凍在兩極的冰帽和冰川里，剩下的12%即河流、湖泊和能開(kāi)采的淺層地下水才可為人類(lèi)應(yīng)用，其中絕大多數(shù)又為地下水，不開(kāi)采不能應(yīng)用，可直接應(yīng)用的河流湖泊中的水，只占淡水總量的0.04%。地球上的水，總是處在變化之中，海洋和陸地上的水蒸發(fā)到大氣中，再形成雨或雪落回大地，滋養(yǎng)萬(wàn)物，補(bǔ)充河流、湖泊或注入大海。水還會(huì)滲入地下，匯入地下蓄水層。極深的地下水不能補(bǔ)充，也不能開(kāi)采，被稱(chēng)為原生水，因而不能再生。正因?yàn)樗Y源的這種流動(dòng)性質(zhì)，因而形成陸地的水澇或干旱，造成水資源分布不均衡，世界上每年約有65%的水資源集中在10個(gè)國(guó)家里，而人口共占世界總?cè)丝诘?0%的80個(gè)國(guó)家(其中9個(gè)國(guó)家在近東和中東)卻嚴(yán)重缺水!!珍惜水資源是我們每個(gè)合格公民應(yīng)該做的事!警告各位無(wú)良工廠不要亂排水!
保護(hù)水資源刻不容緩，從小事做起!
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇13
“唉，這棵樹(shù)病得不輕啊!”只聽(tīng)啄木鳥(niǎo)嘆著氣說(shuō)道......
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，萬(wàn)物都剛剛醒來(lái)，在這片森林里，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，樹(shù)兒在清風(fēng)中搖擺著身軀，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響，沁人心脾......可這一切都被一顆大樹(shù)的呻吟聲和斧子的砍伐聲打斷了，所有鳥(niǎo)兒停止了歌唱。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，撲在了人類(lèi)的肩膀上，開(kāi)始仔細(xì)地觀察人的腦袋�！斑@段‘木頭’一定有蟲(chóng)子!”啄木鳥(niǎo)若有所思地說(shuō)�！鞍�!醫(yī)生，快來(lái)救救我呀!”樹(shù)木著急地喊著。啄木鳥(niǎo)看了看樹(shù)，“你沒(méi)有病啊，倒是這棵‘樹(shù)’病得很重啊!”說(shuō)著，啄木鳥(niǎo)使勁地啄了啄‘樹(shù)’，人卻不為所動(dòng)地繼續(xù)砍伐樹(shù)木。啄木鳥(niǎo)邊啄邊喃喃道：“這棵樹(shù)怎么這么難治!”過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)轟的一聲，樹(shù)倒了。啄木鳥(niǎo)驚詫地看了看倒下去的樹(shù)，想：“這棵樹(shù)沒(méi)病怎么倒了呢?”，“倒是這段‘木頭’里才有蟲(chóng)子呢!”啄木鳥(niǎo)一邊看看人的腦袋，一邊意味深長(zhǎng)地說(shuō)......
為什么啄木鳥(niǎo)覺(jué)得人的腦袋是一段木頭，為什么說(shuō)人的腦袋里有蟲(chóng)子?蟲(chóng)子是什么呢?我百思不得其解。終于，我發(fā)現(xiàn)如果把這幾個(gè)問(wèn)題倒著想，就有了一個(gè)完整的答案：那人類(lèi)腦袋里的‘蟲(chóng)子’不就是貪婪嗎!人類(lèi)為了自己肆意地破壞環(huán)境，砍伐樹(shù)木。人類(lèi)貪婪成性，頭腦里裝的都是非法砍伐的勾當(dāng)，那些人的腦袋難道不是木頭嗎?
環(huán)保已經(jīng)是一個(gè)擺在人類(lèi)面前的大問(wèn)題，人類(lèi)的破壞已經(jīng)讓我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球面目全非，許多物種已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕;人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)采使礦產(chǎn)資源幾近枯竭;人類(lèi)排放的污水和廢氣使江河、藍(lán)天墨黑一片;人類(lèi)濫砍濫伐，讓地震、沙塵暴等自然災(zāi)害頻繁不斷......上面這個(gè)小故事僅僅是冰山一角，地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的美好家園，善待地球就是善待我們自己;拯救地球就是拯救我們?nèi)祟?lèi)自己的未來(lái)!在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米內(nèi)，再?zèng)]有適合我們?nèi)祟?lèi)生存的星球了!貪婪地破壞是最可怕的蟲(chóng)子，它能啃食樹(shù)木，侵蝕地球!環(huán)保應(yīng)該從自身做起，從小事做起，讓我們共同攜手來(lái)保護(hù)我們美麗的家園!
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇14
地球不知從什么時(shí)候，變得越來(lái)越美麗，寶石般的膚色使她成為太陽(yáng)系中最美麗的行星。她不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，她身邊的一切也在不停的變，又不知什么時(shí)候她身邊開(kāi)始出現(xiàn)了一群“化妝師”——人類(lèi)。
有一天，我和我的一家人去公園游玩。我興奮不已，因?yàn)楣珗@里的環(huán)境是很好的，空氣也很清新�！俺霭l(fā)嘍!”我和妹妹高興的叫道。汽車(chē)行駛了一會(huì)兒就到了公園，我和妹妹迫不及待的跳下車(chē)，奔向公園門(mén)口。
我走進(jìn)公園，與迎面撲來(lái)的清風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，路旁的鮮花綠草向我招手，勤勞的蜜蜂正工作著。我興奮得與他們打招呼。玩了一會(huì)兒了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冃菹⒁幌掳�。”“在玩一�?huì)吧，如果你累了，你就買(mǎi)一點(diǎn)東西吃吧�！蔽医舆^(guò)媽媽手中的錢(qián)，去了一家小店。我回來(lái)時(shí)就走在了草坪上，我忽然看到一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著：小草也怕疼，足下請(qǐng)留情。我趕緊跑了下來(lái)，生怕把小草弄疼。當(dāng)我準(zhǔn)備扔垃圾的時(shí)候，我看到了這樣的一幕：有一家人在草坪上野餐，這當(dāng)然沒(méi)有什么不好的。但他們把一次性塑料袋，一次性筷子，瓜子皮，果皮等等一起扔在了草坪上，然后溜之大吉。，漂浮在水上的塑料袋即將要沉下去，好像在喊：“快救救我，我不要沉下去!“被污染的水資源遭到破壞，水中的小魚(yú)也難逃一劫。
人類(lèi)這群”化妝師“把地球話的越來(lái)難看，越來(lái)越骯臟。
人類(lèi)，這地球的化妝師，請(qǐng)不要在破壞地球了，要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境!
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇15
山在那個(gè)地方的記載中，永遠(yuǎn)是明明凈凈青青翠翠的。但是，在過(guò)去的人們看來(lái)，它卻是早已失了原來(lái)的模樣，那樣蒼白狼狽，孤立無(wú)助，日漸憔悴。
山下住著一戶(hù)又一戶(hù)的人家，在這座山被開(kāi)發(fā)之前他們都不曾知道外面竟然是那么的廣闊，有那么多的人，那么多的奇聞異事。他們只是安安寧寧的在這個(gè)山腳下過(guò)著他們?nèi)粘龆魅章涠⒌娜兆樱创髦麄兊纳�，他們的水，他們說(shuō)，一方山水養(yǎng)育一方人，是馬虎不得的，人不知感恩是會(huì)被神仙懲罰的。
然而啊，日子過(guò)得越來(lái)越久，他們的山迎來(lái)了第一批考察隊(duì)伍，他們說(shuō)“你們的山水，都是不錯(cuò)的資源呢，有開(kāi)發(fā)價(jià)值。”他們?cè)诰薮蠼?jīng)濟(jì)利益面前，將山拱手讓人。然后山下有了售票機(jī)構(gòu)，有了人來(lái)人往。小山村里的人們啊，漸漸從來(lái)往的人中懂得了致富的途徑。一家家小賣(mài)鋪在入口處排列起來(lái)，一個(gè)個(gè)采了山上獨(dú)有的花來(lái)賣(mài)的女郎蹲在了山口叫賣(mài)，一位位儀表堂堂的紳士學(xué)會(huì)了怎么從導(dǎo)游導(dǎo)購(gòu)中獲得利益。
后來(lái)，先是山下有了一個(gè)個(gè)的垃圾堆，小山村的人們不知道什么消除垃圾辦法是最被推崇、最好的啊，他們習(xí)慣性的把垃圾扔在了山腳下，這一點(diǎn)那一點(diǎn)，有的被風(fēng)吹走了，也不是那么顯眼，不會(huì)影響旅游業(yè)的利益，小山村的人們繼續(xù)那樣做著。然后，山上也開(kāi)始有了垃圾，有的橫在山路中央，有的漂浮在水上，有的是來(lái)游玩的人買(mǎi)來(lái)了山下的東西丟棄在那的，有的是山下風(fēng)吹上樹(shù)枝的。小山村的人們坐不住了，他們的利益受到威脅了，所以他們派來(lái)了清潔工掃干凈了山上的垃圾，又是堆在山腳那里，但他們有了長(zhǎng)進(jìn)——他們點(diǎn)起了火燒干凈了垃圾，以為沒(méi)事了。后來(lái)日復(fù)一日的煙熏，把山色青翠熏作了山色憔悴，游客少了些。
他們覺(jué)得利益沒(méi)那么大了，正愁著，山里的大學(xué)生出了策——辦工廠，畢竟山那么大，不用來(lái)辦工廠是可惜了的。然后，他們引進(jìn)了棉花加工、蘿卜加工、花枝加工等等他們能辦起來(lái)的技術(shù)。然后，山被一點(diǎn)點(diǎn)挖空了，山上那大片大片的棉花(小山村的人們感覺(jué)種著是好看的，從來(lái)不曾扯過(guò))被扯掉了，少了一片白色，山上那紅艷艷的怪漂亮的不知名花兒，被剪掉了，少了些紅色，山上那些上了年月的古樹(shù)也被一片片砍倒，少了些綠色，山上的水被染成了灰黑的顏色，少了些明凈。但是，小山村漸漸出落成了大村子、經(jīng)濟(jì)重要村，旅游景點(diǎn)他們也不辦了，一心一意開(kāi)著工廠。
后來(lái)，村里遭了洪災(zāi)，幸虧那日人們都出村上城里幫忙搬機(jī)器，沖倒的只是小山村，那個(gè)靠著山的小山村，山上的工廠進(jìn)了水，也沒(méi)用了。人們走了，一了百了，說(shuō)剛好換個(gè)新地方。原來(lái)那些損失在他們看來(lái)并不算懲罰。
山哭了，嗚嗚鳴泣著看，山谷里回蕩著單薄的聲音，十幾年后，山上終于有了新的氣象，那些城里的孩子聽(tīng)了山的故事，笑著搖搖頭，指責(zé)村民的忘本忘家，在山上種起了樹(shù)，那象征生命的綠色的樹(shù)。
有人說(shuō)過(guò)，一方山水養(yǎng)育一方人，一方人該懂得的是回報(bào)。那最好的回報(bào)，應(yīng)該便是保護(hù)好它、珍惜好它了吧。
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇16
你知道保護(hù)環(huán)境為什么要靠大家嗎?現(xiàn)在我就帶你們?nèi)タ匆幌掳伞?/p>
現(xiàn)在喜歡貓貓狗狗的人越來(lái)越多了，買(mǎi)來(lái)養(yǎng)的也有很多人，但是，貓貓狗狗死了之后人們不知道把尸體丟到哪里，有的人把尸體丟在垃圾桶里，有的人把尸體丟在野外，有的人把尸體埋起來(lái)，還有的人把尸體丟在和水里。那些小動(dòng)物死了之后人們還會(huì)接著去買(mǎi)來(lái)養(yǎng)。如果大家不買(mǎi)小動(dòng)物來(lái)養(yǎng)的話地球就減少了很大的污染，不僅給了小動(dòng)物自由還給人類(lèi)身邊減少了不好環(huán)境。
記得有一次德昌縣早上的霧直接可以讓你什么也看不到眼前只能看到模糊的一面，只能每輛車(chē)都打到車(chē)燈才能看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)亮光，霧的由來(lái)是這樣的有的人家垃圾湊多了就把垃圾提出去燒了或者埋在那里，我想這因該是最后的大霧了，因?yàn)閺哪菚r(shí)開(kāi)始就從來(lái)沒(méi)有出過(guò)霧了，這也說(shuō)明人們已經(jīng)知道自己錯(cuò)了正在改進(jìn)，有的人已經(jīng)得到了大自然，有的人已經(jīng)得到了大自然的懲罰，還有的人把自己欠大自然的全部上了。政府也開(kāi)始呼吁人們;我們愛(ài)環(huán)境，環(huán)境愛(ài)我們，你來(lái)破壞它，它來(lái)破你家。來(lái)告訴人們不能破環(huán)境。
這就是我要告訴大家的保護(hù)環(huán)境靠大家的原因。人們你們一定要覺(jué)悟呀，這樣你們不又怕洪水又不怕泥石流等。
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇17
“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說(shuō)，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。如果我說(shuō)節(jié)約用紙也就是植樹(shù)造林的話，也許你聽(tīng)了這話會(huì)覺(jué)得有些荒.唐。然而你知道一張紙從何而來(lái)嗎?造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維。一棵樹(shù)往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類(lèi)利用。人類(lèi)是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹(shù)轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類(lèi)帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。由于人們盲目的砍伐，現(xiàn)在樹(shù)木也越來(lái)越少了。
樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)僅僅是可以用來(lái)造紙嗎?不，樹(shù)木還是制造氧氣的“工廠”，樹(shù)木能夠吸收有害物質(zhì)。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那人類(lèi)也就無(wú)處安身。樹(shù)木還可以涵養(yǎng)水源，防止水土流失。5萬(wàn)畝森林的貯水量就相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。
林木的消失危害巨大。許多高山原本覆蓋著成片林木，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際。但是，由于人們的破壞，現(xiàn)在有許多地方已成為真正“黃土高原”。大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，由于沒(méi)有了樹(shù)木，大量的泥土流失了。近幾年來(lái)山體滑坡，泥石流等自然災(zāi)害時(shí)刻威脅著人們的生命安全。大量的泥沙堆積河床，一遇洪水還可能造成河壩決口改道，造成洪災(zāi)。如此大的危害，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷?植樹(shù)造林迫在眉睫。
每年的3月12日是“植樹(shù)節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹(shù)。植樹(shù)造林是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也是一項(xiàng)永遠(yuǎn)的任務(wù)。我們可以在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木。
“多用一張紙能花多少錢(qián)?”難免有人會(huì)這樣嘀咕。其實(shí)，節(jié)約就等于創(chuàng)造財(cái)富。從相關(guān)資料了解到：目前，我國(guó)每生產(chǎn)一噸紙就要耗費(fèi)7棵大樹(shù)、100立方米的水。如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬(wàn)噸水。相反每節(jié)約5000張A4的紙就等于節(jié)約1立方米木材，如果全國(guó)每人每天節(jié)約1張紙，一年就節(jié)約4745億張紙，一棵二十歲的樹(shù)可造3000張A4紙，如果這樣算來(lái)就可少砍伐1581666棵樹(shù)，“這個(gè)天文數(shù)字多么振奮人心啊!從這一點(diǎn)可以看出節(jié)約用紙也就是植樹(shù)造林。
多么驚人的數(shù)據(jù)呀!你節(jié)約用紙嗎?你知道如何節(jié)約用紙嗎?很多人用紙只用一面，用完后就扔掉了。他們認(rèn)為只要有錢(qián)，就可以買(mǎi)到數(shù)不盡的'紙，也不在乎這一兩頁(yè)的空白紙。但是，這是多大的浪費(fèi)啊!如果每個(gè)人都這樣浪費(fèi)，那這個(gè)世界還會(huì)有森林嗎?所以，為了保護(hù)森林，保護(hù)綠色植物，我們要努力做一個(gè)節(jié)約的人。用紙要盡量最大限底地利用它，而且還要想方設(shè)法地回收利用。
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇18
紙的發(fā)明是對(duì)人類(lèi)的偉大貢獻(xiàn)，紙也是我們生活中必要的物品，如掛歷、課本、作業(yè)本、餐巾紙等等�？傊�，我們隨時(shí)隨地都會(huì)用到紙，有些人可能不知道，紙是樹(shù)做的，如果沒(méi)有樹(shù)，將沒(méi)有紙，也沒(méi)有了美的環(huán)境。
在生活中，有很多浪費(fèi)紙的例子，如：很多同學(xué)把一張空白的紙撕下來(lái)，折成一個(gè)紙飛機(jī)，這里飛來(lái)，那里飛去;有的時(shí)候剛跑完操，一些同學(xué)一扯扯一些紙，沒(méi)有用完的就隨手丟在了垃圾桶;有的同學(xué)收到廣告?zhèn)鲉�，看都不看一眼就丟掉了。這樣的事情太多太多了，可是浪費(fèi)紙的同學(xué)們，你們知不知道，你們不僅浪費(fèi)了紙，還造成環(huán)境的臟、亂、差，更主要的.浪費(fèi)了木材資源和水土流失，使黃河的含砂量從很高變得更高。沒(méi)有土地就沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有樹(shù)木就沒(méi)有氧氣，那我們就無(wú)處安身;沒(méi)有樹(shù)木就沒(méi)有紙，沒(méi)有紙就會(huì)使我們的生活變得非常不方便。
作為一名小學(xué)生，怎樣才能節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境呢?我對(duì)節(jié)約有幾點(diǎn)建議：第一，少折紙飛機(jī)，不要浪費(fèi)白紙，充分利用白紙空白處做草稿紙，一定要寫(xiě)滿(mǎn)整張紙?jiān)賮G掉;第二，在街上收的傳單，可以用來(lái)折紙、包書(shū)皮等等;第三，多使用毛巾，盡量不使用餐巾紙，一定要用，盡量全部展開(kāi)，減少用紙的數(shù)量;第四，少用一次性杯，多用玻璃杯。
一樹(shù)一紙來(lái)之不易，節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，如果大家都能從自身做起，讓我們一起，不浪費(fèi)，拿多少，用多少，如果多，放口袋，加入不浪費(fèi)紙的行列，一起對(duì)浪費(fèi)紙說(shuō)不!我們的地球才會(huì)更加美好!
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：《綠色環(huán)保 低碳生活》。
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全，即使人類(lèi)曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的GDP也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
全球變暖等氣候問(wèn)題致使我們不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類(lèi)意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)，大力研發(fā)環(huán)保，低碳技術(shù)�！暗吞忌睢崩砟铐槕�(yīng)了人類(lèi)“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想，因此這一理念也就漸漸被我們所接受。
環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響非常大。人們?cè)谙硎苤F(xiàn)代科技所帶來(lái)的方便的同時(shí)，洪水泛濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資源缺乏、全球變暖等，給了人們當(dāng)頭一擊。“環(huán)境保護(hù)”，成了每個(gè)人都在思考的問(wèn)題。不難看出，全球生態(tài)危機(jī)正在咄咄逼人地向人類(lèi)迫近，注重環(huán)保已是大勢(shì)所趨。
地球只有一個(gè)，我們作為生存在地球上的人類(lèi)，為了自己，也為了子孫后代，誰(shuí)都有這個(gè)責(zé)任重視環(huán)保，重視低碳。環(huán)境是每個(gè)人的，所以環(huán)保不僅僅是政府的事，也不僅僅是環(huán)保組織的事，更是我們企業(yè)的事。
哥本哈根峰會(huì)議在一夜之間讓“低碳”的概念廣為人知。近年來(lái)，隨著地球氣候的變暖，“低碳”越來(lái)越被人們所重視。從“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)，到20__上海世博會(huì)各大場(chǎng)館設(shè)計(jì)中無(wú)所不在的環(huán)保理念，“低碳”注定要成為人們的主流生活方式。
低碳這種生活方式逐漸興起的時(shí)候，也是我們企業(yè)應(yīng)該大力發(fā)揮集體力量的時(shí)候，繼續(xù)發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，努力研發(fā)先進(jìn)科技技術(shù)，推廣綠色環(huán)保理念，普及低碳生活的習(xí)慣。我們企業(yè)必定貫徹落實(shí)國(guó)家政策，堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，互惠共贏。正確處理環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系，在發(fā)展中落實(shí)保護(hù)，在保護(hù)中促進(jìn)發(fā)展，堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、安全發(fā)展、清潔發(fā)展，有利于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展。
低碳不等于貧困，貧困不是低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)，低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是低碳高增長(zhǎng)，發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不會(huì)限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)和發(fā)展，只要這些產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平領(lǐng)先，就符合低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不一定成本很高，減少溫室氣體排放甚至?xí)䦷椭?jié)省成本。低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)并不是未來(lái)需要做的事情，而是應(yīng)該從現(xiàn)在做起。
今天，為了給廣大市民營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的工作和生活環(huán)境，我們企業(yè)將響應(yīng)市委、市政府提出“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，共建綠色家園”口號(hào)，這是一個(gè)城市形象的集中體現(xiàn)、品味的有力展示和實(shí)力的綜合象征，充分體現(xiàn)了以人為本的理念，是科學(xué)發(fā)展觀的具體落實(shí)，它既是大城城建設(shè)的大勢(shì)所趨，也是人民群眾的迫切愿望。城市的環(huán)境質(zhì)量改善了，城市的品味和層次提高了，就自然可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂(lè)于在這座美麗的城市工作、生活，只有這樣才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進(jìn)招商引資，更進(jìn)一步加快我市改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。作為城市的主人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)號(hào)召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)先鋒的凱歌!
為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，行動(dòng)吧!
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、遠(yuǎn)方的客人們：
大家好!
朋友，當(dāng)你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨(dú)”煎熬的時(shí)候，當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候，當(dāng)你煩惱至及痛不欲生的時(shí)候，那么，你就走向大自然吧!擁抱藍(lán)天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的樹(shù)林中坐一坐，在綠色的草叢中躺一躺，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，都能使你心緒漸漸平和，得到撫慰。你就會(huì)在大自然的真善美中，認(rèn)識(shí)到你有年輕的生命，你擁有一段生命的里程，激發(fā)你以豐富的知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去開(kāi)拓一個(gè)美好的世界。
今天，我演講的題目是：做保護(hù)環(huán)境的使者，建綠色和諧校家園。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，追溯吳忠的淵源，從古靈洲的滄桑到現(xiàn)在的濱河回鄉(xiāng)，從一個(gè)荒涼的邊塞之地到一個(gè)富庶的魚(yú)米之鄉(xiāng)，孕育了多少代人的心血和汗水，如今的吳忠，已經(jīng)告別了貧窮，告別了荒涼，成為塞上江南的一顆璀璨的明珠。老城改造，新城擴(kuò)建，高樓林立，道路通暢，吳忠正以一個(gè)年輕的姿態(tài)融入到改革開(kāi)放的康莊大道。
走進(jìn)七月，走進(jìn)吳忠街道，到處撒滿(mǎn)綠蔭，到處充滿(mǎn)歡笑，車(chē)水馬龍，商業(yè)活躍，道路寬闊，不驚不擾。
走進(jìn)七月，邁步濱河大道，九曲河堤，綠樹(shù)鮮花似飄帶，石中黃河大橋連接南北通道，黃河上搖弋的浮橋，河灘上紫色的葡萄，構(gòu)成美麗的一角;
走進(jìn)七月，走進(jìn)城郊村道，綠蔭楊柳，門(mén)前環(huán)繞，牛羊滿(mǎn)圈，麥浪似潮公交暢通，行走逍遙。我們農(nóng)村變了面貌。
面對(duì)如此美妙的景色，我們?cè)趺茨懿恍臅缟疋?我驕傲，我是吳忠人。但是，在這令人驕傲的同時(shí)，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)不和諧的樂(lè)章。
請(qǐng)看這樣的一組鏡頭吧：在美麗的盛元廣場(chǎng)，鮮花爭(zhēng)奇斗艷;在干凈整潔的地面上卻零零星星的散落著大大小小飲料瓶、形態(tài)各異的人們嚼過(guò)的口香糖，它們躺在地面上和美麗的鮮花形成了鮮明的對(duì)比，給美麗的公園寫(xiě)上了不和諧的一筆。
公交車(chē)的站牌上，橫七豎八的張貼著虛假的廣告，黝黑的馬路上也書(shū)寫(xiě)著手機(jī)號(hào)，嚴(yán)重的影響了城市的市容市貌。
寒來(lái)暑往，花開(kāi)花謝，我已經(jīng)是一個(gè)二十芳齡的大姑娘，從我的耳聞目睹之間，我已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的刻不容緩。
“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞�！边@段順口溜真實(shí)地描述了上世紀(jì)70年代經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中忽視環(huán)境保護(hù)所導(dǎo)致的惡果。很難想像，如果沒(méi)有30年來(lái)在環(huán)境保護(hù)方面的持續(xù)努力，如今的我們會(huì)生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境中?遠(yuǎn)古時(shí)代，就有人憂慮天會(huì)塌下來(lái)，這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成"杞人憂天"這一成語(yǔ)，可我認(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國(guó)民族最早的憂患意識(shí)。
水可以載舟，亦可以覆舟。自然環(huán)境養(yǎng)育了人類(lèi)，并帶領(lǐng)人類(lèi)從野蠻走向文明。若我們不珍惜環(huán)境，不保護(hù)環(huán)境，不節(jié)約能源，野蠻對(duì)待他們，必將受到環(huán)境與能源的懲罰，使人類(lèi)最終走向滅亡。也許，我們的力量很小，影響很小，但是，你做了沒(méi)有，有沒(méi)有告訴你周?chē)娜�，要保護(hù)環(huán)境，要愛(ài)惜環(huán)境?其實(shí)，你要做的很簡(jiǎn)單，就是不要把手中的垃圾到處亂扔，就是節(jié)約用水，就是隨手關(guān)燈，就是吃干凈餐盆里的米飯，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔
垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。也許將來(lái)的某一天，當(dāng)你決策一個(gè)偉大的工程的時(shí)候，你突然想起，我有沒(méi)有注意到環(huán)境保護(hù)?有沒(méi)有做到節(jié)能減排?
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"，讓我們觸摸壯麗;夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;問(wèn)候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。
無(wú)意中，我讀到這樣一句話：以生命的名義，我承諾，愛(ài)惜天空，大地和生靈。
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇21
風(fēng)總是冷冷的吹過(guò)，我走在去學(xué)校的路上。卻不知從哪里發(fā)出來(lái)一聲聲虛弱的聲音。聽(tīng)!你聽(tīng)那個(gè)聲音，是什么?好像是在呻吟，是在求救，更像是在哭泣。
是誰(shuí)發(fā)出的聲音呢?我四處尋找，沒(méi)看到任何一個(gè)人。正當(dāng)我滿(mǎn)臉疑惑時(shí)，聲音又響了起來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一片掉落的綠葉發(fā)出來(lái)的。我輕輕的將它撿起，放在手上。
綠葉有些顫抖地說(shuō)：“救救我，救救我!我不想這么早就掉落!我不想還未看清世界，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就這么掉落�！�
我不解，微微皺起了眉頭：“救你?怎么救你?你又是為什么掉落下來(lái)?”
綠葉用有些微弱的聲音：“我，是你身后那棵樹(shù)上的。我是最近才剛剛長(zhǎng)出來(lái)的，我拼了命的吸取樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，為的只是早點(diǎn)看到世界，呼吸空氣�？墒�，我…沒(méi)想到…”小葉子有些哽咽，“沒(méi)想到，我才剛長(zhǎng)出來(lái)不到三天，還沒(méi)看夠這個(gè)世界，便被一個(gè)小男孩，毫不理會(huì)我的疼痛，撕扯著我的身體，我拼了命的抵抗，可是，我還是太弱小，最終被扯了下來(lái)。小男孩，把我拿在手上玩了一小會(huì)，覺(jué)得無(wú)聊，就把我丟棄在這里，跑到別的地方去了。我不斷地求救，不斷地呼喊，不斷的掙扎�？墒菂s沒(méi)有一個(gè)人來(lái)救我，我好痛�！�
我聽(tīng)著小葉子的訴說(shuō)，忍不住，落下了淚來(lái)：“小葉子，那我該怎么救你呢?”
小葉子有些虛弱：“把…把我…埋到那棵樹(shù)下吧!讓我…化成泥土，滋養(yǎng)樹(shù)吧!我已經(jīng)快不行了…我不奢求什么，就只希望你們?nèi)祟?lèi)，別再將我的兄弟姐妹們?cè)跓o(wú)情的扯下來(lái)了…我...’’
說(shuō)著說(shuō)著，小葉子便停住了，不再說(shuō)話了。我還想讓它說(shuō)完話，不斷地呼喊，搖動(dòng)它：“小葉子，你醒醒，別睡啊，起來(lái)把你的話說(shuō)完，小葉子，小葉子…”可是小葉子，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有了。
我遵照小葉子的遺愿，將它埋在了大樹(shù)下…
“鈴鈴鈴，起床啦，起床啦�！濒[鐘的聲音將我從夢(mèng)中叫醒。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!但卻是那么的真實(shí)。
風(fēng)冷冷的吹過(guò)，我和同學(xué)走在了上學(xué)的路上，同學(xué)看到了一片紅紅的葉子，想伸手去摘。我連忙制止了她：“放過(guò)它吧!他也不容易�！�
同學(xué)滿(mǎn)臉疑惑的看著我，我什么也沒(méi)說(shuō)，只說(shuō)了句：“以后別在摘葉子了，讓他們好好生活吧!”我便拉著同學(xué)走了……
校長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境講話稿 篇22
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自高一10的曾文龍，今天我國(guó)旗下演講的題目是保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
隨著人們生活水平的提高和生活理念的進(jìn)步，漸漸的都忽略了保護(hù)環(huán)境的重要性。也許大家都知道一句話。(保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。)但是大家對(duì)這句話的理解也還不夠。也許有人認(rèn)為資源是取之不盡，用之不竭的，而在現(xiàn)實(shí)生活中卻并非如此。為了保護(hù)環(huán)境，我特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、嚴(yán)防滴答水，希望同學(xué)們洗完手的時(shí)候，及時(shí)關(guān)緊水龍頭，減少水資源的浪費(fèi)，提高節(jié)水意識(shí)。
2、白色垃圾的污染日益嚴(yán)重，希望同學(xué)們不要隨手亂扔垃圾，顧慮下這會(huì)帶來(lái)多大的環(huán)境污染的，同學(xué)的不便。
3、還有大氣污染，有些人開(kāi)著小轎車(chē)東奔西跑，在有些人看來(lái)，是富有的表現(xiàn)。而懂得這種污染危害極大的人來(lái)看，也是不文明的表現(xiàn)。整個(gè)城市烏煙瘴氣，卻不認(rèn)為在破壞環(huán)境。
我們面臨還有更多的環(huán)境問(wèn)題，怎么能不動(dòng)于衷呢?作為在校的老師們同學(xué)們，我們應(yīng)該共同努力打造一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園，一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)人與自然和諧共處的校園，一個(gè)與時(shí)具進(jìn)的校園，老師們，同學(xué)們，讓我們共同向著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧。
