“五一”特刊 | 四個故事四雙手 重溫勞動者背后的那些事

致敬勞動者

勞動光榮、技能寶貴

重工有這樣一群

平凡而又可愛的勞動者

他們用勤勞的雙手和智慧

編織了五彩班斕的校園

讓我們跟隨重小編的腳步

一起走近他們

——致最美重工勞動者

致最美重工勞動者

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01

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食堂一樓終于熄燈

又一日夜至深沉

18位平凡的勞動者

從凌晨3點(diǎn)開始準(zhǔn)備新一天的餐食

精心呵護(hù)全校一萬八千人的一日三餐

起早貪黑，披星戴月

春夏秋冬，日復(fù)一日

Q＆A

你們辛苦了

致最美重工勞動者

重小編：阿姨，您辛苦了！

阿姨:應(yīng)該的，孩子！

師生的身體健康是首要的。

我們不為別的，只希望莘莘學(xué)子

好好學(xué)習(xí)，成長成才！

誰說食堂阿姨的手“抖”？

她們的手，是最穩(wěn)的手。

攜夢重工 ，砥礪前行

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02

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他們是文明美麗校園的守護(hù)者

用粗糲的大手為校園建設(shè)添磚加瓦

從文化墻到樓梯走廊

重工的每一處風(fēng)景

都訴說著他們辛勤付出的模樣

他們盡管辛苦

卻從未停歇

勞

動

節(jié)

致

最美重工勞動者

他們的手常常是黑色的，

但也是世界上最干凈的手。

重小編：還有一群勞動者，他們傳道授業(yè)解惑，幾乎無所不能，又與我們密不可分。

五一特別采訪環(huán)節(jié)

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03

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#別樣的勞動

The story

學(xué)校機(jī)械工程與自動化學(xué)院舉行3D打印智造勞動教育實(shí)踐基地揭牌儀式現(xiàn)場

4月22日上午，學(xué)校機(jī)械工程與自動化學(xué)院3D打印智造勞動教育實(shí)踐基地舉行揭牌儀式。

機(jī)械工程與自動化學(xué)院

黨總支副書記兼副院長王麗

王麗：我們致力于構(gòu)建完善的勞動教育體系，切實(shí)將勞動教育融入教育教學(xué)全過程，培育勞動情懷，弘揚(yáng)工匠精神，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可勞動和勞動者具有不可替代的重要地位、技能和技能人才具有不可替代的重要地位，從而勤奮學(xué)習(xí)，苦練技能，力求人無我有、人有我優(yōu)、技高一籌，努力成長為具有專業(yè)技能和工匠精神的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

NEWS

軌道交通與航空服務(wù)學(xué)院

蘭文奎

黨總支副書記

Q：蘭書記您好，請問，軌道交通與航空服務(wù)學(xué)院在開展學(xué)生的勞動教育方面有哪些舉措?

A:我們將勞動教育融入到課程教學(xué)，包括理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)實(shí)操環(huán)節(jié)。比如，對于實(shí)訓(xùn)場地的管理、實(shí)訓(xùn)器材的歸位、實(shí)訓(xùn)場所的打掃等，都由訓(xùn)練有素的學(xué)生來完成。目前，學(xué)院建有校內(nèi)外共三個勞動實(shí)踐基地。同時(shí)，將志愿服務(wù)也融入到勞動實(shí)踐中。比如，我們在社區(qū)建有一個勞動實(shí)踐基地，讓學(xué)院的入黨積極分子、優(yōu)秀的黨團(tuán)干部走入社區(qū)，提供一些力所能及的幫助。

NEWS

設(shè)計(jì)學(xué)院

4月14日下午，設(shè)計(jì)學(xué)院舉行陶藝制作勞動教育實(shí)踐基地揭牌儀式

陶藝作為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，既是中國歷史發(fā)展的見證，又是具有重要價(jià)值的文化資源，是實(shí)施勞動教育的金課程金鑰匙。大家通過實(shí)踐了解了泥塑的制作規(guī)律和要求，體驗(yàn)了勞動樂趣，享受了勞動成果，現(xiàn)場氣氛熱烈。

我校始終以學(xué)生發(fā)展為中心，將立德樹人作為根本任務(wù)。在“三全育人、五育并舉”的人才培養(yǎng)綜合改革總體要求下深入貫徹《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》有關(guān)精神，落實(shí)落細(xì)新時(shí)代勞動教育，不斷探索和完善工作體系，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

International Workers' Day

原來，勞動者的手是變化多姿的手，

是“立體”的、“多彩”的，同時(shí)也是“可塑”的。

隨機(jī)采訪環(huán)節(jié)

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04

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馬克思主義學(xué)院教師 冉富勻

Q：老師您好！您是怎樣理解“每一位勞動者都是偉大的”？

A：高爾基曾說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。”每位勞動者都是這個世界上最偉大的人，是他們用雙手、用汗水、用智慧創(chuàng)造出了我們的社會、組成了社會中的各部分。

Q：那么，您能分享一下作為一名光榮的教師勞動者，在日常工作中記憶猶新的事情嗎？

A：2020年的新冠肺炎疫情來勢洶洶，打亂了正常的教學(xué)工作計(jì)劃。響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，我們將課堂搬到了線上。這對所有教師來說，是一次全新的嘗試和挑戰(zhàn)。作為一名高校思政課教師，我積極做好疫情期間學(xué)生的思想建設(shè)，隔著冰冷的屏幕，傳遞著最溫暖的情感，像往常一樣普及文化知識，使學(xué)生的成長成才之路不塌方。

勞動者的手是不懂得放棄的手，

堅(jiān)持，是他們給這個偉大時(shí)代的平凡注腳。

同學(xué)們有話說

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05

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向勞動者們致敬

同學(xué)們有話說

是他們用雙手運(yùn)轉(zhuǎn)起一個校園、一座城市

以及整個社會

保證了大家的幸福生活

托舉起你我斑斕的夢想

在此敬禮：

致敬每一位平凡而又偉大的勞動者！

在此表白：

我們要一直手握著手，心連著心！

黨史學(xué)習(xí)教育④ | 圍繞“學(xué)、思、悟、踐”，統(tǒng)一“知、情、意、行”

開學(xué)季 | 用春的顏料，給開學(xué)畫一幅自畫像！

END

編輯：王啟帆、蔡坤宏

排版：黃渝媛

封面：傅榆淩

視頻：涂良婷、趙偉、洪月

攝像：李潔、伍應(yīng)佳、周海洋、陶燦、謝作霖

學(xué)生記者：王啟帆、蔡坤宏、余崇清

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委宣傳部出品

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