重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹：智能控制技術(shù)介紹及智能控制技術(shù)專業(yè)排名

一：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)怎么樣

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院智能控制技術(shù)的培養(yǎng)目標(biāo)，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院智能控制技術(shù)的研究方向匯總。重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院智能控制技術(shù)學(xué)位課程及部分選修課，對(duì)于一個(gè)初次了解重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)的高考學(xué)生及高考家長面臨的問題是重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院都有哪些專業(yè)？重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)什么，學(xué)了重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)將來能做什么等等，一起來看重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院智能控制技術(shù)介紹及智能控制技術(shù)專業(yè)排名信息。

二：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：智能控制技術(shù)

專業(yè)層次：�？疲ǜ呗殻�

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

一、背景

隨著街舞機(jī)器人、無人機(jī)、智能家居機(jī)器人、共享單車等新生事物的不斷涌現(xiàn)，我們悄然進(jìn)入了一個(gè)全新的智能互聯(lián)時(shí)代，而這些都離不開一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)——智能控制技術(shù)。

國務(wù)院頒布的《中國制造2025》行動(dòng)綱要中，出現(xiàn)頻率最高的詞匯就是“智能”、“智能裝備”、“智能產(chǎn)品”、“智能管控”等，智能制造成為中國兩化深度融合的主攻方向。本專業(yè)是《中國制造2025》行動(dòng)綱要的重點(diǎn)支柱專業(yè)，是國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心專業(yè)。

智能控制技術(shù)在智能家居、智慧城市、智能安防、軌道交通、航天裝備、無人工廠方面都取得了極大突破，并影響了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的格局，造就了新的產(chǎn)業(yè)模式。社會(huì)對(duì)與智能控制相關(guān)的工業(yè)機(jī)器人、3D打印、智能飛行器等方面的人才的需求急速增加。2018年，重慶首個(gè)智能制造創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地落戶重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向智能儀器儀表制造、智能控制系統(tǒng)集成、智能家居等行業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生從事智能控制領(lǐng)域產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、安裝、營銷、維護(hù)、檢測(cè)和管理等工作，同時(shí)具有良好職業(yè)道德素質(zhì)，能獨(dú)立學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新知識(shí)，對(duì)社會(huì)、企業(yè)和客戶有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)，具有求實(shí)創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展能力的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

三、培養(yǎng)模式

1.校企合作

本專業(yè)目前與重慶京東方、重慶廣數(shù)機(jī)器人有限公司、重慶西電普華智能機(jī)器人技術(shù)有限公司、重慶華中數(shù)控技術(shù)有限公司、重慶樂凱機(jī)器人有限公司等多家企業(yè)深度合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)人才與企業(yè)無縫對(duì)接。

2.課證融合

教學(xué)中融入行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嵌入工程師（技師）課程，幫助學(xué)生考取可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、單片機(jī)設(shè)計(jì)工程師、PCB設(shè)計(jì)應(yīng)用工程師、硬件技術(shù)工程師等職業(yè)資格證書，持證上崗提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與薪酬待遇。

四、師資團(tuán)隊(duì)

本專業(yè)儲(chǔ)備專兼職教師21人，教授、副教授及高級(jí)工程師15人，講師6人。團(tuán)隊(duì)教師專業(yè)理論扎實(shí)、實(shí)操技術(shù)過硬、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致、耐心的教學(xué)指導(dǎo)，助力學(xué)生職業(yè)生涯揚(yáng)帆起航。

五、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)

本專業(yè)在校內(nèi)與加拿大合作共建了中加高新技術(shù)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心，中心下設(shè)智能控制綜合實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)開發(fā)實(shí)訓(xùn)室、智能平臺(tái)自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室、控制系統(tǒng)仿真實(shí)訓(xùn)室、柔性制造與自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室、智能控制小車實(shí)訓(xùn)室等。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，優(yōu)良的實(shí)訓(xùn)條件，將幫助你實(shí)現(xiàn)智能生活的職業(yè)夢(mèng)想。

六、就業(yè)方向

1.就業(yè)行業(yè)

智能家電行業(yè)、機(jī)器人行業(yè)、自動(dòng)化生產(chǎn)程度高行業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)等。

2.就業(yè)崗位

智能制造設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)安裝調(diào)試、自動(dòng)化生產(chǎn)線維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人安裝調(diào)試等崗位。

三：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)介紹—重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國家學(xué)歷文憑資格的全日制民辦高職學(xué)院，是重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校單位，教育部“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位。學(xué)院始建于1993年，圍繞立德樹人根本任務(wù)，秉承“育技能英才，建千秋功業(yè)”的辦學(xué)宗旨和“育人育德，尚知尚能”的辦學(xué)理念，按照“3+1”育人模式，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的受社會(huì)歡迎的“一...[查看院校詳情]

四：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)排名

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)排名很大程度上決定了高考考重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院的難度大小，因此很多高考生和家長在選擇報(bào)考重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)之前都會(huì)了解一下重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)排名；另一方面很多高考生都希望報(bào)考一個(gè)學(xué)術(shù)氛圍非常好的大學(xué)，那重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院的智能控制技術(shù)專業(yè)排名數(shù)據(jù)就顯得非常重要，一起來看最新的重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)排名數(shù)據(jù)吧！

五：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)招生信息網(wǎng)

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