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重慶工商職業(yè)學(xué)院

2021-10-04 00:40:12 文/梁梓涵圖/高雪芬

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是誰才華橫溢，文采斐然？

是誰以筆述衷情？

是誰在生動(dòng)演繹清正廉潔？

沒錯(cuò)，是他是她就是ta們！

在中國共產(chǎn)黨百年華誕之際，為深入推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，進(jìn)一步營造崇廉、尚廉的良好校園氛圍，校紀(jì)委征集到13幅原創(chuàng)書法、詩歌、海報(bào)、繪畫、短視頻等作品，等你來參與，為我校師生的優(yōu)秀作品瘋狂打call哦！

1號(hào)作品

行書《項(xiàng)脊軒志》

管理學(xué)院黨總支粟健

作品簡介：歸有光是明代中期的廉潔剛正之官。上司之命若不便施行便擱置不辦，而“直行己意”，他公開在《長興縣編審告示》中宣布:“當(dāng)職謬寄百里之命，止知奉朝廷法令，以撫養(yǎng)小民；不敢阿意上官，以求保薦，是非毀譽(yù)，置之度外，不恤也�！� 他的《項(xiàng)脊軒志》膾炙人口，為人稱頌。作者懷著崇敬的心情書寫下這篇文章，采用冊頁拼接的形式，尺幅為6尺對開。書體上用的行草書，風(fēng)格主要是二王、書譜一路。

2號(hào)作品

《拒賄則清》

傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院黨總支熊仁紅肖必莉黃永艷陳萍萍陳孝憲喬裕欽李閏沁譚粵余文沁美

作品簡介：本視頻以使用水壺倒水為喻體，水壺則是持水壺者的權(quán)利，倒水是他的職責(zé)，通過遇到送禮就往來者杯子里倒水，不主動(dòng)送禮就拒絕的行為，反映了社會(huì)當(dāng)下一些不正確的價(jià)值觀，讓大家明白行賄受賄、濫用職權(quán)是違紀(jì)違法的，勤政為民才是應(yīng)該做到的。

3號(hào)作品

《送禮》

傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院黨總支梨萍肖必莉徐宏松劉濤唐清清蔣秀靈彭莎王飛燕龔建洲

作品簡介：以送禮作為視頻主線，反映當(dāng)下社會(huì)一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀，覺得要送禮才能辦事。通過當(dāng)事人前后兩種對待送禮行為的不同態(tài)度，產(chǎn)生了貪污腐敗和公正廉明兩種不同的結(jié)果，提醒大家要遠(yuǎn)離腐敗，為人正直。

4號(hào)作品

《學(xué)黨史倡廉潔》

智能制造與汽車學(xué)院黨總支劉璐

作品簡介：結(jié)合優(yōu)秀歷史文化的廉潔元素“蓮”，以“廉”為核心，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，傳遞崇尚廉潔的價(jià)值理念。

5號(hào)作品

《巧剪頌廉》

創(chuàng)新教育學(xué)院黨總支肖壹心

作品簡介：以包公圖為喻，點(diǎn)明“廉”字主題。“廉”字以藝術(shù)字形式呈現(xiàn)包公圖像，字體方正不阿，包拯形象公正。圖案雖簡簡單單，卻使整個(gè)剪紙畫面透著淳樸、剛健和渾厚。本作品的亮點(diǎn)是細(xì)紋刻紙，細(xì)紋刻紙是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以“廉政”為題材創(chuàng)作的這幅作品，把剪紙藝術(shù)與廉政文化結(jié)合起來，用民俗藝術(shù)展現(xiàn)出清廉之風(fēng)，也展現(xiàn)出了黨員們的廉政情懷。

6號(hào)作品

《反腐倡廉，禁止公款吃喝》

創(chuàng)新教育學(xué)院黨總支袁軍

作品簡介：嚴(yán)禁違規(guī)公款吃喝，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，時(shí)刻牢記廉潔紀(jì)律，警鐘長鳴，剎住歪風(fēng)邪氣，持之以恒，常抓不懈，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，傳遞崇尚廉潔，營造良好政治生態(tài)。

7號(hào)作品

《浩然正氣》

創(chuàng)新教育學(xué)院黨總支劉言覃

橫批：浩然正氣

上聯(lián)：宏正氣人生增色

下聯(lián)：樹清風(fēng)事業(yè)添輝

作品簡介：以對聯(lián)的形式傳頌廉潔文化。

8號(hào)作品

《嚴(yán)以修身，儉以養(yǎng)廉》

開放教育學(xué)院黨總支黃萬容

作品簡介：嚴(yán)以修身，不是一句口號(hào)，而是一句箴言，它時(shí)刻提醒著畢業(yè)生們要靜看生活中的風(fēng)云變幻，達(dá)到頂峰時(shí)不驕傲自滿，掉到低谷也不輕易言敗，始終保持積極向上的人生態(tài)度，不斷提升個(gè)人的道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己。

9號(hào)作品

《系好廉潔“安全帶”》

開放教育學(xué)院黨總支高杰

作品簡介：作品寓意黨員干部和公職人員正心修身，處理好家庭與工作、權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系，樹牢安全發(fā)展觀，樹立底線思維和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)不想腐的自覺，系好廉潔“安全帶”。若不能處理好，將出現(xiàn)像蛇一樣貪婪陰冷，欲望得不到滿足。

10號(hào)作品

《貪欲猛于虎》

開放教育學(xué)院黨總支向家紅

作品簡介：作品繪畫的寓意貪欲猛于虎，警示我們每個(gè)人應(yīng)常思貪欲之害，常懷律己之心。

11號(hào)作品

《不受曰廉·不污曰潔》

開放教育學(xué)院黨總支鄭菊子金振宇

作品簡介：作品標(biāo)題引用了東漢著名學(xué)者王逸在《楚辭·章句》中的名言：“不受曰廉，不污曰潔”，即不接受他人饋贈(zèng)的錢財(cái)禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔。作品創(chuàng)作通過拍攝極具視覺沖擊力的交織的臟手為隱喻，一旦越過了底線，便無法抽身，更不能回頭。以此警示我們在工作生活中要明晰紀(jì)律紅線，守牢廉潔底線，廉潔奉公，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

12號(hào)作品

《詠清正廉潔詩詞4首》

機(jī)關(guān)一黨總支張兵

清平樂蓮潔風(fēng)凈（廉潔風(fēng)凈）

（一）

和風(fēng)細(xì)細(xì)，荷蓋亭亭翠。不染纖塵超逸志，憑爾蝦游魚戲！

玉立碧葉波間，蓮潔風(fēng)凈心安。他日蓮蓬高舉，世人同贊青蓮（清廉）！

（詞林正韻，第一組仄韻第三部第二組平韻第七部）

（二）

蟬鳴蛙鼓，柳岸清風(fēng)舞。卻看蓮荷凌波處，裊裊亭亭和露。

碧葉護(hù)佑花開，波光瀲滟風(fēng)來。生就心懷高潔，清蓮（清廉）不染塵埃。

（詞林正韻，第一組仄韻第四部第二組平韻第五部）

蘇幕遮題翠竹

葉連天，根入地。雨打風(fēng)吹，枝干盈盈翠。平地山間皆適意。四季輪回，不改青蔥味。

志凌云，胸有義。守正虛心，淡泊清如水。持節(jié)云霄知敬畏。傲雪經(jīng)霜，還看河山麗。

（詞林正韻，第三部）

七絕蓮和竹

不染纖塵蓮潔凈，蔥蘢四季竹心真。

為人當(dāng)學(xué)蓮和竹，正直清廉自省身。

（平水韻，十一真）

作品簡介：四首詩詞選取蓮和竹兩個(gè)典型意象詠清正廉潔。詞韻采用詞林正韻，詩韻采用平水韻，格律嚴(yán)謹(jǐn)，符合要求。蓮諧音“廉”，周敦頤《愛蓮說》贊其“出淤泥而不染”，是“花中君子”!竹，秀逸有神，四季長青，象征永遠(yuǎn)年輕；竹干瀟酒挺拔、清麗俊逸，象征君子之風(fēng)；每一節(jié)空心，象征謙虛；竹高凌云，能抗風(fēng)雪，生而有節(jié)，視為氣節(jié)的象征。四首詩詞綜合運(yùn)用象征、擬人、諧音等手法，主題鮮明，詞約意豐韻雅格高。

13號(hào)作品

《莫伸手》

傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院黨總支趙鵬周洋田隆俊李方宇李佳澤

作品簡介：手莫伸，伸手必被捉。黨與人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫。

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“演繹廉潔故事，

解讀廉潔詩詞，

傳承廉潔文化，

弘揚(yáng)廉潔作風(fēng)”，

”

風(fēng)清氣正的校園廉潔文化需要全校師生的共同努力哦！

本次廉潔文化作品征集將持續(xù)到10月15日，歡迎大家繼續(xù)踴躍投稿，為校園廉潔文化建設(shè)出謀劃策、創(chuàng)作優(yōu)秀作品。廉潔文化作品創(chuàng)作選材及具體要求詳情請掃描下方二維碼了解。