國家級一流本科專業(yè)建設點之英語

小招帶你走近重師~

英語

You will becomeyour own light.

專業(yè)介紹

我校英語專業(yè)創(chuàng)建于1972年，是重慶市內高校辦學歷史較長的專業(yè)之一，是重慶市“十二五”“十三五”重點學科——外國語言文學一級學科碩士點的核心支撐專業(yè)、重慶市“中外人文交流項目”下屬“語言服務與跨文化交流”特色專業(yè)群的主干專業(yè)。上世紀九十年代，外國語學院獲得了外國語言文學、英語語言文學兩個碩士專業(yè)的舉辦權，2006年左右又獲得了學科教學教育碩士和翻譯碩士點的開辦資格。從2014年開始，我校英語專業(yè)在全國大部分的省份進入一本第一批次招生，之后在學校的整體調整下，我校英語專業(yè)更是在重慶市內進入了提前批次招生。辦學條件基礎厚實，教育實踐體系完備，擁有近30個教師教育實踐基地，多個網(wǎng)絡教學資源平臺，充分保障師范生的培養(yǎng)質量。近年來，本專業(yè)第一志愿報考率均為100%，初次就業(yè)率高于重慶市平均水平，教師資格證通過率平均達90%以上，人才培養(yǎng)社會滿意度達95%以上。在近五十年的建設和發(fā)展過程中，本專業(yè)為以重慶為主的西南地區(qū)培養(yǎng)和輸送了大量合格的英語教師和教育工作者，其中包括不少骨干教師。

目前，英語專業(yè)依托外國語文學一級重點學科，與時俱進、守正創(chuàng)新，以不斷深化教育教學改革為抓手，提高本科專業(yè)辦學實力為內核，推進基礎教育學科人才培養(yǎng)的高質量發(fā)展。英語專業(yè)成功入選國家級一流本科專業(yè)建設點既是標志性的階段目標，更是一個“十四五”規(guī)劃開局之年的嶄新起點。每個一流本科專業(yè)建設點的背后，都有大量“內涵”。為挖掘此“內涵”，我校新聞中心的小記者們對外國語學院副院長譚小勇老師進行了采訪。

萬夫一力，共育棟梁

“不積跬步，無以至千里。”

外國語學院英語專業(yè)能夠成功入選國家級一流本科專業(yè)建設點，不僅是基于近五十年來對本科專業(yè)人才培養(yǎng)的不斷探索和辦學實力不斷成長的積累。同時，良好的本科教育培養(yǎng)環(huán)境以及優(yōu)質生源不斷地加入也是不可或缺的條件。學院通過打造一系列精品文化和競賽項目，全面提升各專業(yè)學生創(chuàng)新實踐能力和綜合素質。以“外研社·國才杯”英語三大賽、“全國大學生英語競賽”“讀書報告會”“語藝杯”演講比賽、英語辯論賽等專業(yè)知識競賽為基點，提升學生專業(yè)能力；以“治樑名師講壇”“多面體訓練營”“模擬招聘會”“簡歷工作坊”“職業(yè)能力提升訓練營”為抓手，以賽帶訓，增強畢業(yè)生就業(yè)潛力及核心競爭力；以繁星志愿者公益服務活動為平臺，為璧山、康居西城、永榮鎮(zhèn)做公益服務，促進高校人才服務社會；以“外語節(jié)”系列活動、“中日交流之窗”系列活動、“忘年會”等特色節(jié)目為突破口，推進中外文化交流互融。

“外研社杯”全國大學生英語辯論賽

世界遺產名山（金佛山）峰會中英雙語志愿者

專業(yè)建設，優(yōu)化特色出成績

專業(yè)建設是高校人才培養(yǎng)的重要載體，是高校推進教育教學改革、提高教育教學質量的立足點。近年來，外國語學院的教師和同學們積極主動地參加了不少與英語相關的競賽和活動，并取得了優(yōu)異的成績，獲獎數(shù)量與質量也不斷提升。外國語學院羅佳琳同學曾在第四屆全國師范院校師范生教學技能競賽中榮獲二等獎，上官文溪同學在“2018年全國大學生英語競賽”決賽（英語專業(yè)組）獲特等獎。另外，學院景娜娜老師曾榮獲第十屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽（重慶）一等獎，刁玉老師在第九屆“外教社杯”全國高校英語教學大賽（英語類專業(yè)組）重慶賽區(qū)中獲得一等獎。

除此之外，學院對本科人才培養(yǎng)更是盡心竭力。外國語學院在過去幾年中不斷完善學生的學習實踐與教育實習體系，讓學生可以在大學四年的時間里成體系地到中小學校見習、研習和實習。

同時，學院在人才培養(yǎng)的過程中也十分注重差異化的培養(yǎng)。對于選擇學術研究型、卓越教師型、綜合應用型等方向的同學，學院會結合英語專業(yè)特點以及學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃進行分類培養(yǎng)。譚小勇副院長說：“進行分類培養(yǎng)體現(xiàn)了英語專業(yè)所特有的人文性和工具性，同時也突顯了英語師范專業(yè)的師范特色。”

一個學院的建設離不開教師們的付出，外國語學院的教師不僅廣泛參加各種專業(yè)競賽，在教研教改工作方面也有著卓越成就。外國語學院每年各類教研教改立項十余項，學院教師積極參與教材編寫，近年主編和參編國家規(guī)劃教材近十部。教師和學生們共同的付出與努力為學院專業(yè)建設打下了扎實的基礎，繼而使得學院在國家級一流本科專業(yè)建設點的申報中突顯優(yōu)勢，最終獲得認可。

青年教師刁玉（左二）榮獲市級賽課一等獎

重慶市高師技能大賽一等獎

未來可期，需身體力行

譚小勇副院長介紹說，國家級一流本科專業(yè)建設點的建立，將進一步打開我校在全國英語（師范）專業(yè)的人才培養(yǎng)領域的聲譽，這也會吸引更多優(yōu)秀的生源報考我校英語（師范）專業(yè)。同時，本專業(yè)也將獲得更好的資源和平臺，從而更好地促進學生的技能進步和素質發(fā)展。

不過，譚小勇副院長同時也表示，成功立項國家級一流本科專業(yè)建設點必然對專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)質量提出更高要求。

如何培養(yǎng)人才？學院在這個問題上進行了一些新的思考。譚小勇副院長認為，學校需要更加深度地融入新文科建設和國家外語人才培養(yǎng)的相關戰(zhàn)略，并結合我校的辦學定位，把我校的英語師范專業(yè)辦得更有特色，使其更能融入國家的一帶一路和中國文化走出去的國家戰(zhàn)略、以及成渝雙城經(jīng)濟圈建設等大的背景，更好地培養(yǎng)英語行業(yè)服務人才和英語類基礎教育師資。

為進一步建設好國家級一流本科專業(yè)，學院也做了相應的規(guī)劃。第一，學院將以此為契機，全力備戰(zhàn)教育部的師范專業(yè)認證工作。全面提升師資隊伍，加強一流課程和在線開放課程建設，圍繞教學質量生命線做大文章。第二，更加緊密結合國家外語人才發(fā)展與培養(yǎng)整體規(guī)劃和各行各業(yè)語言服務人才需求，細化人才培養(yǎng)分類方案，助力學生精準對接職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。第三，進一步加大全員育人和綜合育人力度，完善U-G-S（高校-政府-學校）實踐教學體系，推進產教融合協(xié)同育人。第四，擴大開放辦學力度，為學生提供更多拓展國際視野、培養(yǎng)跨文化思維和增強文化自信的機會。

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來源丨重慶師范大學新聞中心

圖片丨重慶師范大學外國語學院

封面 排版丨嚴真

審核丨趙大誠