這些課堂有多歡樂？官微帶你去“蹭課”！

《教育心理學(xué)》中談到：現(xiàn)代教育的重點在于指導(dǎo)活動和采用活動型的教學(xué)程序。進入大學(xué)，動手實踐和理論學(xué)習(xí)同等重要。不同專業(yè)的實踐課堂究竟多有趣？讓我們一起走進這些趣味課堂！

模擬管理試擔“公司高層”

為了讓同學(xué)們更切實地了解企業(yè)運營流程，工商管理學(xué)院工商管理類專業(yè)開設(shè)了手工沙盤實訓(xùn)課程，對虛擬公司進行經(jīng)營管理，以小組形式分配各角色，加深了同學(xué)們對管理學(xué)理論知識的理解，提高了同學(xué)們的邏輯思維能力、計劃能力、決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力和創(chuàng)新能力。

沙盤實訓(xùn)用的沙盤

嚴格配比成就“實驗大家”

初高中化學(xué)老師做實驗時的駕輕就熟，來自背后無數(shù)次的反復(fù)操作。教師教育學(xué)院化學(xué)師范專業(yè)的同學(xué)們在無機化學(xué)實驗課程中，也通過勤奮練習(xí)交出了滿分答卷！

鹽類水解實驗

2滴0.1mol/L CrClз溶液和

3滴0.1mol/L Na2CO3溶液的反應(yīng)：

溶液變成灰綠色，有少許沉淀生成

精益求精勝任“科學(xué)達人”

如何讓食品中的成分“無處遁形”？各種儀器有何妙用？生物與食品工程學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)的同學(xué)們在有機化學(xué)實驗課中找到了答案。通過實驗把晦澀難懂的理論變成能看到、聽到、聞到、摸到的直觀實驗現(xiàn)象，是同學(xué)們加深理解記憶、提升學(xué)習(xí)效果的秘訣。

從大豆蛋白粉中提取蛋白質(zhì)

以測定蛋白質(zhì)的水合能力

在茶葉里提取咖啡因

使用紫外線分光光度計

燒玻璃管，使受熱的地方彎曲

化學(xué)世界“高深莫測”，而當走進它，卻也趣味橫生。

舉一反三爭當“大發(fā)明家”

拆解電子產(chǎn)品進行重組剖析，這是電子與信息工程學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)的電氣電子產(chǎn)品剖析實訓(xùn)課程。

導(dǎo)線的連接口以及與外界相連的電路

晶體管和二級管

用萬用表測試電路中導(dǎo)線的連接部位，畫出電路圖、實物圖和元件定位圖，復(fù)雜的電路知識也能躍然紙上。

精密測量造就“估值大師”

你是否時常好奇——路邊操作著黃色儀器的同學(xué)是在做什么？此處揭秘！那是土木工程學(xué)院土木工程專業(yè)分小組在校內(nèi)進行測量實習(xí)。

使用全站儀

使用水準儀

從儀器中看到的天空

從儀器里觀察到的天空，似乎用上了懷舊濾鏡，引發(fā)我們對于過去的無限遐思。

同學(xué)們在測量閉合距離

謹慎記錄每一個數(shù)據(jù)，精準聚焦每一個角度，同學(xué)們的一絲不茍、精益求精的精神令人肅然起敬。在測量過程中，同學(xué)們學(xué)會了如何按照規(guī)范步驟使用儀器、測量每條路線的高差，學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，書本里較為抽象的知識也生動了起來!

潛心打磨鍛造“機械匠人”

提到“機械”，你想到了什么?冰冷?無趣?“頭禿”?機械工程學(xué)院的機械電子工程專業(yè)的同學(xué)卻在工訓(xùn)課程中發(fā)現(xiàn)了機械的可愛之處。

憨態(tài)可掬的小豬佩奇是如何煉成的?跟隨我們走進他們的制作過程!

數(shù)控銑加工小豬佩奇

浮雕作品

歷時四小時，同學(xué)們的浮雕作品終于大功告成!年輕的頭腦加上科技的力量，共同鑄就了這迷人的煙雨風(fēng)景。

電加工和平鴿

焊接

用可愛的想法鍛造冰冷的機械，看似困難的專業(yè)同樣可以妙趣橫生!

相信這些有趣的課堂只是冰山一角，還有更多趣味等待我們發(fā)現(xiàn)!寓教于樂，寓學(xué)于趣，課堂歡樂多多，希望同學(xué)們在潛心學(xué)習(xí)中仔細采擷哦!

文案：王雨雯

配圖：譚柯馨張文杰20級工程造價班

劉露強 付俊秀 周娟

校審：牟紅指導(dǎo)老師：張敏丁飛

責任編輯：章權(quán)

排版：葉繁華