世界教師日｜一朝沐杏雨，一生念師恩

致

恩

師

TEACHERS'

DAY

“教育為立國之本”。老師是我們的巍峨高山，更是我們?nèi)松�的燈塔。是老師帶領(lǐng)著我們探求知識的奧秘、學習中華上下五千年的文明、領(lǐng)略祖國960萬平方公里的遼闊……現(xiàn)在快與小南一起了解下世界教師節(jié)吧！

每年的10月5日為世界教師日，該主題日于1994年由聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織共同發(fā)起。世界教師日旨在贊揚和感謝全世界教師為教育事業(yè)和人類作出的貢獻，并引起對教師的世界性關(guān)注，幫助教師維護自身權(quán)益，并促進自身發(fā)展。

1966年10月5日，國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合通過了《關(guān)于教師地位的建議》。1994年初，聯(lián)合國教科文組織宣布從1994年起，每年10月5日為“國際教師節(jié)”，目的是為了向全世界的所有教師表達國際社會的崇敬之情，“感謝他們的辛勤勞動，他們的敬業(yè)精神，以及他們?yōu)榘呀裉斓暮⒆优囵B(yǎng)成明天的公民所承擔的巨大責任。”就在這年10月5日，出席在日內(nèi)瓦召開的國際教育大會第44屆會議的代表，歡聚一起慶祝“國際教師節(jié)”的誕生。

師

恩

如

海

“桃李不言，下自成蹊”、“師者所以傳道授業(yè)解惑也”......我們應該感恩老師，是老師讓我們足不出門就可以欣賞祖國的大好河山，讓我們在懵懂的年紀感受人間風味，讓我們在最青春的年紀肆意揮灑汗水。

中國是禮儀之邦，禮儀是我們必備的素養(yǎng)。自古以來，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。想必CQUEr也很好奇古時的求學之路吧？就讓小南來為大家講解一下吧！

TEACHERS'

DAY

拜師，是古代新生入學禮的必要環(huán)節(jié)。據(jù)《禮記》記載，新生進入學堂，首先要雙膝跪地叩先師孔子的神位，然后向老師叩拜，井贈送帶有寓意的芹菜、桂圓等束脩六禮。到了唐代，拜師禮被歸入國家官方禮儀典制。在清代，國子監(jiān)學生初見老師要“自東階升堂”。因為在古禮中，東階為下為卑、西階為上為尊,并且還需行"3揖禮”。拜師大禮是一個隆重的儀式，每個同學參加的時候內(nèi)心洶涌澎湃，身處這樣一個莊嚴的氛圍，我們好似回到了古代那個以禮為先的社會，

除了拜師禮，古人在日常學習中也十分講究敬師的禮數(shù)。春秋戰(zhàn)國時期的“學守則”--《弟子職》規(guī)定:在課堂上，“若有所疑，奉手問之”;若在路上相遇，學生也需立于道旁，待老師通過后再前行。

在古代其實也有“教師節(jié)”哦！主要是為了紀念孔子。黃宗羲《與陳乾初論學書》記載:在漢代，每年孔子辰日，皇帝會率領(lǐng)文武百官祭拜孔廟，還邀請國子學、太學的經(jīng)師入宮，統(tǒng)-宴請，“為飲食之客，席間詞賦其娛”。唐宋時期，不僅沿襲了祭祀孔子的禮俗，各地還會從學校的教師中選拔成績突出者，報送朝廷。獲"優(yōu)秀”稱號的教師，會得到獎賞和激勵。到了清代，在孔子誕辰日這天，朝廷會給各個書院、學府教師“加薪”，成績卓著者還能“升職”，最高被授予八品職銜。據(jù)《帝京歲紀勝》載，北京民間在當天"禁止屠宰，祭文廟，各書室設(shè)供，師生瞻拜”，重視程度可見一斑。

致

恩

師

TEACHERS'

DAY

二十年成才，念恩師辛勞教導之德�，F(xiàn)在小南邀請大家共同來看看大家對老師的心聲吧！

“學高為師，身正為范”。從成為一名師范生開始，我就一直銘記這句話。現(xiàn)在的我，既有著作為學生的本職，也有著即將成為老師的迷茫與未知。但我相信，這何嘗不是一名老師的必經(jīng)之路呢？在為期兩周的見習時間里，我就切實體驗了一名一線老師的辛苦與付出，由此更加堅定了我作為一名老師的決心。

——2020級 教師教育學院 唐鑫

“十年樹木，百年樹人�！弊鳛橐幻麑W前教育的師范生，深知幼兒早期教育的重要性。陶行知先生說過，人有兩個寶，雙手和大腦，在幼兒3-6歲的黃金時期，她們迅速成長，身為教師的我們，理應引導、支持、幫助他們，發(fā)展動手與動腦能力，挖掘他們的最近發(fā)展區(qū)，激發(fā)潛能，促進幼兒最大程度的發(fā)展，同時也能促進自身成長，終身學習，與孩子一同進步。向教師致敬！

——2019級 學前教育學院 楊柳

當我們來到這個世界上的時候，我們不知道這個世界是何種模樣，我們不知道自己可以成為誰，而老師就是我們?nèi)松�的引路人。在大學的一年中，我遇見的所有老師，他們都不僅僅只是講授書本上的知識，而且還會教授我們正確的三觀，給我們講述人生的經(jīng)驗，告訴我們什么是選擇，什么叫堅持，要有什么樣的志向，要有怎樣的擔當?shù)�，即如何成為一個完整的人。在不同的老師身上我看到了他們在各自領(lǐng)域的光輝，他們用這光引領(lǐng)我，讓我慢慢認識了自己，也對自己以后要走的路有一個大致方向。天涯海角有盡處，師恩綿綿無絕期，我感激我生命中遇見的每一位師長，愿不負教誨，不負韶華。

——2020級 文學與傳媒學院 伍琳

在我心中，老師一直以來都是一個神圣的職業(yè)。以我高中的老師舉例，他們都不僅教給我知識，還教給我許多做人的道理。進入大學之后接觸到的老師更加包容開放�？傊�老師們都特別特別的好。特別感激一路上來遇到的老師們！

——2021級 外國語言文學學院 鄭語

在我挑燈夜讀下，我還記得您對我的叮囑，一遍遍的鼓勵，滋潤著低谷里我年幼的心。您有著十八般武藝，既是上課的段子手，又是為我開疆拓土的知識引航者，也是我的情感心理小老師，我已步入大學，而您還在牢守在自己的領(lǐng)地里默默耕耘。您曾說過您送走了一代又一代的學生，但是您確是我這高中的唯一的班主任。謝謝您培養(yǎng)！

——2020級 數(shù)信與信息工程學院 李明付

對我來說，教師一直是我夢寐以求，并且向往的一個職業(yè)。在學校里，我所敬愛的每一位老師都在我的人生畫卷里留下濃墨重彩的一筆，指引著我前進的方向，也不斷給予我往前的力量。正因為如此，我也在日常的學習生活中，尊敬每一位老師，更在未來的職業(yè)規(guī)劃里不斷向這崇高而偉大的職業(yè)靠近。

——2019級 生物與化學工程學院 李鑫

我對在大山里遇到的每一個老師都心存感激，謝謝老師每次的盡心盡責，謝謝老師的辛勤付出，更是讓我對老師這個職業(yè)有了更加崇高的理解！

——2019級 經(jīng)濟與工商管理學院 蔣楊林川

老師不僅僅是傳播知識的園丁，更是學生人生成長上的一大助力。老師的一言一行，都影響著學生思想和三觀的形成，感恩一路上遇到的好老師，是你們孜孜不倦的言傳身教，才讓我們一點點長大成材。

——2020級 旅游與服務(wù)管理學院 劉詩意

作為2021級的新生，雖然現(xiàn)在和老師的相處和交流時間還很短，但是從開始到現(xiàn)在的每一節(jié)課都可以看出來老師們的盡心盡責。對于同學們的疑惑，都是有問必答。很幸運能遇到這些認真負責的老師，因為有這樣的老師，我對未來的學業(yè)每一科都抱有期待。

——2021級 美術(shù)學院 涂微莉

師

恩

如

海

TEACHERS' DAY

最后，小南也在世界教師節(jié)的這天祝愿CQUE的老師們節(jié)日快樂！愿您幸福安康。

TEACHERS' DAY

【大家都在看】

防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，這份《宣傳手冊》要收藏！

學“四史”丨黨史百年天天讀 · 10月4日

小南盤點|您的每周盤點已送達，請注意查收！

出品黨委宣傳部（新聞中心）網(wǎng)絡(luò)工作部

主題策劃 周紅雨

文案來源 雷江鳳 李明付 陳美霖 周紅雨

制作 大學生記者團

資料來源 央廣網(wǎng)

編輯排版 熊朝芬

責任編輯 霍穎

審核楊堃

歡迎大家投稿原創(chuàng)文章或自己的看法觀點

投稿郵箱：xcb@cque.edu.cn