北京藝術(shù)傳媒職業(yè)學(xué)院舉行第44輪教學(xué)專家聽課活動

為強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范化管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，提升青年教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步落實《國家教育改革實施方案》的要求，加強(qiáng)職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評價，我院于2020年12月3日，舉行了第44輪專家進(jìn)�！巴崎T聽課”的期中教學(xué)督導(dǎo)檢查活動。

北藝傳媒多年來堅持公益、規(guī)范、誠信、特色辦學(xué)，一直將教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)方法的改進(jìn)放在重要位置，堅持貫徹落實習(xí)近平總書記在全國教育大會的講話中9個“堅持”：“堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持扎根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發(fā)展教育，堅持深化教育改革創(chuàng)新，堅持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作”。

學(xué)院每學(xué)期都會在期中考試后舉行專家聽課活動。每一次的專家聽課活動都受到學(xué)院上下高度重視，將教學(xué)專家進(jìn)校聽課活動作為檢查教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)成果及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要活動。對于專家聽課活動，楊波院長尤其重視，分別在學(xué)院第十九次、第二十次、第二十一次辦公例會上進(jìn)行部署和強(qiáng)調(diào)，要將專家聽課活動組織好、落實好，不能有絲毫馬虎。同時就提高教學(xué)質(zhì)量、實施有效的教學(xué)管理辦法，提升青年教師的業(yè)務(wù)能力等問題進(jìn)行研討，并提出專家聽課制度對于完善教育教學(xué)各環(huán)節(jié)以及提高教學(xué)質(zhì)量有重要的作用。

本輪專家聽課活動，涵蓋了美術(shù)、設(shè)計、表演、傳媒四大學(xué)科群的相關(guān)課程。在結(jié)束了上午的“推門聽課”活動之后，聽課專家閆拓時教授、李璽文教授與授課教師、教學(xué)管理人員進(jìn)行了反饋座談和交流。

在反饋座談會上，專家對本次教學(xué)活動評價頗高，認(rèn)為通過教學(xué)活動，可以反映出楊波院長多年來堅持重視教學(xué)工作和專家教學(xué)督導(dǎo)活動；通過課堂上學(xué)生的全勤率和積極與教師互動的情況，可以反映出學(xué)院對學(xué)風(fēng)養(yǎng)成的重視；通過迎接專家進(jìn)校聽課活動的相關(guān)準(zhǔn)備工作安排，可以反映出學(xué)院教學(xué)管理的科學(xué)化和規(guī)范化。

專家在總體評價后，也對所聽的每一堂課進(jìn)行了點評和指導(dǎo)，并指出了不足之處。李璽文教授表示，他在聽了書法專業(yè)、美術(shù)專業(yè)與文物專業(yè)的課程后，深感欣慰，這幾門課程的授課教師，無論是從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)改革和教學(xué)效果上，都與教學(xué)要求相匹配。尤其是教師們對學(xué)生的了解和把握非常細(xì)致，堅持一對一教學(xué)、點對點指導(dǎo)，教學(xué)的針對性非常強(qiáng)，他們運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，將理論與實踐結(jié)合得比較恰當(dāng)。學(xué)生的動手能力普遍較強(qiáng)，符合職業(yè)教育的特點與辦學(xué)目標(biāo)。閆拓時教授認(rèn)為，在表演專業(yè)、舞蹈專業(yè)與播音專業(yè)的課程中，幾位教師的備課都十分充分，上課時精神飽滿、非常投入且富有激情。教師對課堂的把握性強(qiáng)，在課堂中師生互動配合張弛有度，學(xué)生的主體意識強(qiáng)烈，能與教師達(dá)成“雙主體”教學(xué)模式。教師在教學(xué)中針對學(xué)生的特點，進(jìn)行精心的設(shè)計，突出對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，充分體現(xiàn)出高職教學(xué)的特點。

專家根據(jù)本次教學(xué)活動中存在的問題，也提出了幾點建議：一是希望教師在教學(xué)的過程中多運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手法，有效地利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)活動，在實踐中多穿插一些理論的講解，開闊學(xué)生的眼界和視野。二是進(jìn)一步加強(qiáng)師生互動與生生互動，實現(xiàn)教學(xué)相長，讓教師和學(xué)生在教學(xué)過程中實現(xiàn)雙向啟發(fā)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)的針對性，注意因材施教，同時加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

最后專家一致總結(jié)表示，本次教學(xué)檢查活動較之上次有了明顯的提升，教師們的水平在教學(xué)中不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)生們的課堂秩序和學(xué)習(xí)積極性都有明顯提高，這離不開學(xué)院的嚴(yán)格要求和管理，可以看到楊波院長切實地將教學(xué)工作作為中心工作落實到學(xué)院實踐教學(xué)工作中。

專家聽課活動已是北藝傳媒一項常態(tài)化的教育工作，此次聽課活動是北藝傳媒舉行的第44輪教學(xué)專家聽課反饋教學(xué)督導(dǎo)活動。本次聽課活動明確了教學(xué)工作的規(guī)范化管理流程，將教務(wù)安排、教研管理、教學(xué)考評等教學(xué)管理工作落到了實處，進(jìn)一步加強(qiáng)了新老教師的傳幫帶教學(xué)舉措，有利于學(xué)院培養(yǎng)出一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，推進(jìn)了學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提高，全面提升了學(xué)院的教育教學(xué)水平。