“用心耕耘 用愛奉獻”|我校第二屆“四有”好老師——王楊

人物介紹

王楊，女，北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院臨空經(jīng)濟管理學院副教授。

自2005年到我校工作以來，王楊老師忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決貫徹黨的教育方針，不斷提高政治思想覺悟和職業(yè)道德修養(yǎng)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，敬業(yè)愛生，辛勤探索，屢創(chuàng)佳績，多次獲得校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。2014年被評為北京市師德先進個人。

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牢記初心使命，堅持立德樹人

王楊老師始終堅持為黨的教育事業(yè)無私奉獻的崇高理想，秉承為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和接班人的神圣使命，踐行“學高為師，身正為范”的為師準則，修德重技，傳道授業(yè)。在教學中主動踐行立德樹人，潤物無聲地融入課程思政元素，使學生在學習的過程中感受中華文化的博大精深，激發(fā)學生的民族自豪感和時代責任感。

多年來，從新生入學教育到畢業(yè)生就業(yè)指導，王楊老師傾注了幾乎所有的心血，為培養(yǎng)適合首都旅游行業(yè)發(fā)展所需合格人才做出了積極的努力。特別是2016年4月被確診為乳腺癌以來，面對病魔，她一直保持積極樂觀的心態(tài)，以超人的毅力與病魔搏斗。在為期一年的放化療治療期間，依然堅持戰(zhàn)斗在工作第一線，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的頑強精神和高尚品格。

王楊老師在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上幫助學生，千方百計調動學生的學習內驅力，幫助學生樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，建立適合自己的職業(yè)規(guī)劃，引導學生學好知識和技能，為邁向人生的成功打下堅實的基礎。在學生實踐環(huán)節(jié)指導中，深入景區(qū)示范講解，對學生技能提高付出極大心血，深受學生愛戴。多次指導學生參加高職院校職業(yè)技能比賽的西餐宴會服務、中餐宴會主題設計、導游服務等賽項和互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，取得優(yōu)異成績。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在99%以上，所教學生多數(shù)在首都各大旅行社、景區(qū)和酒店就業(yè)，成為單位的骨干和中層管理者；多名學生品學兼優(yōu)，在大學期間就被發(fā)展為中共預備黨員。

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發(fā)揮榜樣作用，引領課程思政

近兩年，王楊老師發(fā)揮教學能力突出的優(yōu)勢，認真研究專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和新時代對旅游人才的要求，對課程思政建設深入思考，屢創(chuàng)佳績。2020年帶領團隊以《大運河的精神傳承與時代發(fā)展—中國精神、中國模式、中國責任》獲得教育部職業(yè)院校文化素質教育指導委員會“戰(zhàn)疫課堂”課程思政典型案例征集大賽一等獎并入選全國職業(yè)院校德育網(wǎng)德育工作資源庫；《京城脊梁 文脈傳承—北京中軸線》和《“漂”來的北京城—北京的運河故事》獲得2020年全國旅游職業(yè)教育“課程思政”在線展示活動教學設計優(yōu)秀案例獎；此外還獲得了學院首屆課程思政比賽一等獎和“最美課堂”比賽三等獎。

2020年6月，作為高職院校課程思政專家團隊成員，她代表學校在人民網(wǎng)公開課 “落實立德樹人，聚焦職業(yè)教育，多維度推進課程思政實踐”培訓中，以《講好中國故事，做中華文明傳播的使者》為題開講，受到人民日報、北京日報、現(xiàn)代教育報多家國家媒體報道。2021年5月，所負責的課程《北京歷史文化導覽》被教育部確定為課程思政示范課，本人被確定為教育部課程思政名師。

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投身教學改革，建設示范專業(yè)

2011-2016年任旅游管理教研室主任期間，王楊老師積極改革探索，根據(jù)市場需求及時修訂人才培養(yǎng)方案，按崗位所需能力構建合理的課程體系，并依據(jù)“項目引導、學做合一”的職業(yè)教育理念和本專業(yè)教師共同編寫了11門核心課程的項目化《實訓指導書》和《案例集》。

同時，她帶領團隊開展校企合作，將校外實訓基地由原來的5個增加到17個，涉及到酒店、旅行社、旅游景區(qū)等領域。先后組織四屆共156名學生到旅游企業(yè)進行為期半年的頂崗實習，并制定了嚴格的實習管理制度，實現(xiàn)了理論考核與崗位實踐考核的有機結合，形成了一整套理論與實踐相結合的校企合作方案和管理方法。此外，2013年與佰程旅行網(wǎng)合作，開設“旅游管理專業(yè)佰程訂單班”；2015年“旅游管理專業(yè)3+2中高職對接”獲北京市教委批準，專業(yè)辦學模式更加豐富。

2013年和2015年，王楊老師主持承辦了北京市高職院校職業(yè)技能比賽西餐宴會服務項目。在該項工作中，她聘請相關專家建設理論試題庫、制訂各項比賽規(guī)程和評分標準，并擔任比賽裁判，受到北京市教委領導的好評。此外，組織并指導學生參加技能比賽。近年來，旅游管理專業(yè)的學生先后獲得了西餐宴會服務項目北京市第一名、中餐宴會設計全國比賽三等獎、導游服務項目北京市中英文三等獎、全國旅游院校導游服務大賽優(yōu)勝獎等優(yōu)異成績。

經(jīng)過全方位的改革與建設，旅游管理專業(yè)成為了學校最具活力的專業(yè)，在業(yè)內的影響力不斷擴大，2017年被教育部和國家旅游局聯(lián)合確定為“全國職業(yè)院校旅游類示范專業(yè)點”。

近幾年，王楊老師認真研究旅游新業(yè)態(tài)發(fā)展，參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂和新專業(yè)的開發(fā)，促進了傳統(tǒng)旅游管理專業(yè)向休閑服務和研學管理專業(yè)的轉型，主持《北京歷史文化導覽》課程思政建設項目并順利結項；編寫了《北京導游》、《全國導游基礎》兩門課程的課程標準和課程思政設計與實施方案；編寫了《旅行社計調》新版的課程標準；主持完成調研《研學指導師》項目和課程資源設計，與教研室同事一起完成了研學指導師1+X證書的培訓和考試。

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教學科研并舉，培養(yǎng)年輕教師

王楊老師一貫深耕教學，先后承擔了《旅行社經(jīng)營與管理》、《中國旅游地理》、《北京導游》、《導游理論與實務》、《中外民俗與旅游文化》、《導游基礎》、《旅行社計調與外聯(lián)業(yè)務》等多門專業(yè)課程的教學任務，多次獲得學校教學質量優(yōu)秀獎。2018年獲北京市職業(yè)院校教學能力比賽高職組教學設計比賽二等獎，2019年獲全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽高職組專業(yè)課程一組三等獎和北京市職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽高等職業(yè)教育組一等獎。

2020年克服身體病痛和家中孩子高考等困難，面對疫情，積極投身線上教學，完成了《北京歷史文化導覽》、《旅行社門市運營實務》等課程的SPOC建設；此外，在《北京歷史文化導覽》MOOC建設中制作視頻、課件和文本素材，推動了該課程順利在智慧職教上線運營。

多年來，除了每年超額完成教學工作，王楊老師還積極參加科研活動，成果豐碩，多次獲得學院科研成果獎。主要研究領域包括課程思政研究、生態(tài)旅游研究、旅行社經(jīng)營管理研究、旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究、實習基地的開發(fā)與建設以及企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新等方面。近些年發(fā)表論文10余篇，作為主編和副主編編寫出版教材7部，所編寫的《旅行社經(jīng)營管理實務》、《中國旅游資源》等教材被列入“21世紀高職高專規(guī)劃教材”；完成《職業(yè)技能導向的情景體驗培訓模式設計與實施》等多項北京市教委和北京市教科院課題和院級課題�！侗本┑貐^(qū)旅游英語專業(yè)教學改革實踐探索》獲得教育部職業(yè)院校外語類專業(yè)教學指導委員會第一屆外語教學成果獎特等獎。

王楊老師關心青年教師，努力做好傳幫帶工作，無私付出心血，指導和支持青年教師參加各類教學比賽，使他們快速成長為教學團隊中的骨干。2011年和2013年，王楊老師分別指導本專業(yè)曹炳政老師和丁杰老師參加學校第七屆和第八屆青年教師基本功比賽，二位老師均獲得了比賽的三等獎。2014年，指導丁杰老師參加學校第一屆信息化教學比賽，獲得第三名。2015年指導王業(yè)娜老師參加北京市和學校青年教師基本功比賽，獲得北京市三等獎、學校二等獎和優(yōu)秀教案獎。2019年和2021年指導馬媛媛老師參加學校青年教師基本功比賽，獲得三等獎和二等獎。

桃李不言，下自成蹊。多年來王楊老師一直默默耕耘，艱辛探索，無私付出，成績卓然。在她的培養(yǎng)和帶領下，一批又一批青年學子滿懷志向和過硬技能，穩(wěn)步踏入社會，走上工作崗位；一個又一個勤奮上進的青年教師歷練成長，成為教學和科研的骨干，為學校職業(yè)教育人才培養(yǎng)和改革探索做出了積極的貢獻。

來源：黨委宣傳部