設(shè)計新視野||美術(shù)與設(shè)計學院畢業(yè)設(shè)計作品展（一）

視覺傳達

— Visual communication —

經(jīng)過四年的歷練

積聚了今天的點點滴滴

以畢業(yè)設(shè)計的形式展示在了這里

畢業(yè)展并非是結(jié)束

而是新領(lǐng)域的起點

美術(shù)與設(shè)計學院視覺傳達設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展再次線上開展。

— Visual —

美術(shù)與設(shè)計學院

本次展覽共展出16組優(yōu)秀作品，作品涉及IP形象設(shè)計、包裝設(shè)計、海報設(shè)計、衍生品設(shè)計、UI設(shè)計、插畫設(shè)計等。學生們以獨特的專業(yè)視角、敏銳的觀察認知力和豐富的創(chuàng)新想象力以及對未來發(fā)展的設(shè)計責任感，詮釋設(shè)計學子對個體生命的感知和感悟。每一份作品背后，都凝結(jié)著過去幾個月來的辛勤耕耘與不懈努力。

在專業(yè)老師的指導下，充分展現(xiàn)了學習能力、創(chuàng)新思維和責任意識，從不同視角詮釋對設(shè)計的理解，感知時代的脈搏。在畢業(yè)設(shè)計中，同學們立足專業(yè)特色，挖掘社會關(guān)懷與文化元素，在創(chuàng)作過程中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、享受美，用作品傳遞了大學時光的成長和蛻變。

— Visual —

1號 | 《怪里怪汽蘇打氣泡水》

作者 | 白希雯

產(chǎn)品包裝設(shè)計

海報設(shè)計

IP形象設(shè)計

IP形象設(shè)計

衍生品設(shè)計

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2號 |《工人巨楽部》

作者 |朱希淼

IP形象設(shè)計

IP形象設(shè)計

衍生品設(shè)計

衍生品設(shè)計

入場券設(shè)計

— Visual —

3號 | 《人之初“性”本“色”》

作者 |張夢瑤

海報設(shè)計

入場劵設(shè)計

衍生品設(shè)計

— Visual —

4號 | 《九江，偶愛嗯》

作者 |何聰

旅游宣傳冊設(shè)計

— Visual —

5號 | 《小城禮》

作者 |張騰

包裝設(shè)計

包裝設(shè)計

包裝設(shè)計

包裝設(shè)計

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6號 | 《奇裝異服》

作者 |胥酈軒

插畫設(shè)計

插畫設(shè)計

插畫設(shè)計

海報設(shè)計

衍生品設(shè)計

— Visual —

7號 | 《不要揭穿我的真面目》

作者 |劉其敏

插畫設(shè)計

插畫設(shè)計

字體設(shè)計

字體設(shè)計

圖案設(shè)計

— Visual —

8號 | 《山西文創(chuàng)》

作者 | 郭宸辰

海報設(shè)計

海報設(shè)計

衍生品設(shè)計

衍生品設(shè)計

衍生品設(shè)計

— Visual —

9號 | 《焦慮時代的反焦慮》

作者 | 劉明泊

IP形象設(shè)計

衍生品設(shè)計

衍生品設(shè)計

衍生品設(shè)計

衍生品設(shè)計

— Visual —

10號 | 《環(huán)境污染》

作者 | 楊 悅

海報設(shè)計

海報設(shè)計

場景海報設(shè)計

場景海報設(shè)計

易拉寶設(shè)計

— Visual —

11號 | 《優(yōu)享APP》

作者 | 江厚瑞

UI設(shè)計

UI設(shè)計

UI設(shè)計

UI設(shè)計

UI設(shè)計

— Visual —

12號 | 小程序：A FOUL

作者 | 謝曉龍

UI設(shè)計

UI設(shè)計

UI設(shè)計

UI設(shè)計

UI設(shè)計

— Visual —

13號 | 《莉安貝貝濕紙巾》

作者 | 李延喆

包裝設(shè)計

包裝設(shè)計

包裝設(shè)計

包裝設(shè)計

包裝設(shè)計

— Visual —

14號 《報以怒之》

作者 |崔桐銘

包裝設(shè)計

海報設(shè)計

衍生品設(shè)計

衍生品設(shè)計

衍生品設(shè)計

— Visual —

15號 | 《途觀旅游》

作者 | 李有璐

LOGO設(shè)計

LOGO設(shè)計

LOGO設(shè)計

LOGO設(shè)計

LOGO設(shè)計

— Visual —

16號 | 《快樂制造機》

作者 | 陳瑩瑩

插畫設(shè)計

插畫設(shè)計

插畫設(shè)計

插畫設(shè)計

插畫設(shè)計

— AUGUST —

畢業(yè)設(shè)計展 創(chuàng)意構(gòu)思

美術(shù)與設(shè)計學院專業(yè)課教學中踐行“產(chǎn)教融合、校企合作”理念，堅持企業(yè)進校園、項目進課堂與課教學目標相結(jié)合的教學方式。堅持以“服務地方經(jīng)濟建設(shè)，服務社會需求”為教學宗旨，積極與社會企事業(yè)單位建立項目合作關(guān)系。

SUMMER TIME

本次畢業(yè)設(shè)計展從創(chuàng)意構(gòu)思、最終定稿到一組組完整作品破繭呈現(xiàn)，展現(xiàn)了在設(shè)計思維與設(shè)計實踐方面均有成果與收獲，也展現(xiàn)了同學們的青春銳氣與專業(yè)才華！

人生海海，心之所念，總能遇見對的人。

斯人若彩虹，遇上方知有。

「END」

來 源｜美術(shù)與設(shè)計學院

編 輯｜艾尼卡爾

責 審｜宣傳信息中心

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