2021新高考語言應(yīng)用訓(xùn)練3份

一、中國奇跡，靠勞動書寫。在中國從站起來()富起來到強(qiáng)起來的征程中，凝結(jié)了勞動者的智慧，浸透了耕耘者的汗水。經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯曾感嘆() 中國人的勤奮，令世界驚嘆和汗顏。正是這樣的勒奮，創(chuàng)造了____________的巨變，創(chuàng)造了舉世罕見的成就�！暗离m邇，不行不至()事雖小，不為不成。”中國的美好未來不會從天而降。脫貧攻堅、深化改革的實踐,綠色中國、制造強(qiáng)國的愿景，都要靠的是勞動的雙手來托舉。

個體的夢想，靠勞動實現(xiàn)。時下，有人把“躺著掙錢”() “天上掉餡餅”當(dāng)作人生愿望。殊不知，沒有勞動，就沒有價值，更沒有經(jīng)濟(jì)增長與財富積累。有人說，幸福不是_______的，但也不是可望而不可即的。只有勞動的汗水，才能澆灌出幸福的碩果。

當(dāng)然，號召辛勤勞動,不等于容忍無休止的加班：鼓勵奮斗拼搏，不容許________地侵犯休息、健康權(quán)益。維護(hù)勞動者合法權(quán)益,構(gòu)建勞動光榮的社會氛國，讓勞動者得實惠、享榮光，讓勞動者的生活更有_____、更有尊嚴(yán)，勞動者的創(chuàng)造力才會充分涌流。

《咱們工人有力量》《我為祖國獻(xiàn)石油》，一首首老歌讓我們回憶起勞動者胼手胝足為國奉獻(xiàn)的動人場景。而時下的我們,使命在肩，心懷夢想，唯有以勞動作為人生的基調(diào)，方能唱響新時代的壯麗篇章。

1．依次填入文中括號內(nèi)的標(biāo)點符號，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．， ，，、 B．、： ； /

C．， ： ，/ D．、 。 ； 、

2．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．滄海桑田信手拈來 肆無忌憚 保障

B．滄海桑田 唾手可得 隨心所欲 保證

C．天翻地覆 唾手可得 肆無忌憚 保障

D．天翻地覆 信手拈來 隨心所欲 保證

3．文中畫橫線的兩個句子都有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．都靠的是勞動的雙手唯有以勞動為人生的基調(diào)，方能唱響新時代的壯麗篇章

B．都要靠勞動的雙手來托舉唯有以勞動為人生的基調(diào)，方能唱響新時代的壯麗篇章

C．都要靠的是勞動的雙手來創(chuàng)造唯有以勞動作為人生的基調(diào)，方能唱響新時代的壯麗樂曲

D．都要靠勞動的雙手來托舉唯有以勞動作為人生的基調(diào)，方能唱響新時代的壯麗樂曲

【答案】

1．B 第一處應(yīng)用頓號，“站起來”“富起來”為并列短語，二者作“從”的賓語。第二處可用冒號，也可用逗號。第三處前后兩句并列，并且分句中已用了逗號，故此處應(yīng)用分號，第四處根據(jù)標(biāo)點符號用法，引號或書名號的并列成分之間，通常不用頓號。

2．C 第一空，天翻地覆：形容變化極大。滄海桑田：大海變成農(nóng)田，農(nóng)田又變成大海，形容世事變化很大。從修飾的對象“巨變”看，應(yīng)選“天翻地覆”。第二空，唾手可得：形容非常容易得到。信手拈來：隨手拿來，多形容寫文章時詞匯或材料豐富，不費思索，就能寫出來。根據(jù)語境“有人說，幸福不是”，應(yīng)選“唾手可得”。第三空，肆無忌憚：任意妄為，沒有一點兒顧忌。貶義詞。隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。中性詞。語境強(qiáng)調(diào)沒有顧忌，不怕法律制裁，故應(yīng)選“肆無忌憚”。第四空，保證：擔(dān)保，擔(dān)保做到；確保既定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，不打折扣；作為擔(dān)保的事物。保障：保護(hù)(生命、財產(chǎn)、權(quán)利等)，使不受侵犯和破壞；起保障作用的事物。根據(jù)語境“讓勞動者的生活更有”，此處用“保障”更合適。

3．D

（二）

理科生應(yīng)當(dāng)多提升一些人文素養(yǎng)，文科生也應(yīng)多了解一點科學(xué)知識，這種通過選修課來實現(xiàn)文理互補(bǔ)的教育制度設(shè)計，無疑值得肯定和推廣。近些年來，選課似乎有些“變味”�，F(xiàn)在大學(xué)生選課普遍開始“挑食”——選課更偏向于選修與就業(yè)相關(guān)度高、易得高分的課，選擇拓展、興趣類課程的卻總是。每個人都有自由選擇的，學(xué)生在學(xué)校規(guī)則允許范圍內(nèi)的選課，但從高校育人的根本任務(wù)來說，“功利性”選課無疑違背了當(dāng)初設(shè)立選修課制度的初衷。

選課“功利化”的板子不能全打在學(xué)生身上，加強(qiáng)選修課質(zhì)量管理與制度創(chuàng)新，讓選修課變得有趣、有用也應(yīng)同步提上日程。當(dāng)前大學(xué)生思維活躍、視野開闊、視角敏銳，再加上在新媒體時代為他們提供了豐富的信息接收和表達(dá)渠道，那種灌輸式的課堂教學(xué)根本不能吸引他們的興趣和共鳴。因此，選修課要有趣，有趣并不是說老師要一味迎合學(xué)生的口味，而是要通過生動形象的講授來達(dá)到傳播知識的。同時選修課要有用。學(xué)生喜歡選對就業(yè)有利的課，因為有用。其實還有更廣義的“有用”，比如拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的素養(yǎng)，提升學(xué)生思辯能力或者動手能力等。

1．下列各句中的破折號和文中“挑食”后的破折號，作用相同的一項是（）

A．在這一刻滿屋子人的心都是相同的，都有一樣?xùn)|西，這就是——對死者的紀(jì)念。

B．我干得挺順心，老板對我不錯，工資也挺高，每月三千多呢！——我能抽支煙嗎？

C．魯大海，你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。

D．“順——山——倒”林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。

2．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．鳳毛麟角 權(quán)利 無可非議 目標(biāo)

B．寥寥無幾 權(quán)利 無可厚非 目的

C．寥寥無幾 權(quán)力 無可非議 目的

D．鳳毛麟角 權(quán)力 無可厚非 目標(biāo)

3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．再加上在新媒體時代為他們提供了豐富的信息接收和表達(dá)渠道，那種灌輸式的課堂教學(xué)根本不能引起他們的共鳴。

B．再加上在新裝體時代為他們提供了豐富的信息接收和表達(dá)渠道，那種灌輸式的課堂教學(xué)根本不能吸引他們的興趣。

C．再加上新媒體時代為他們提供了豐富的信息接收和表達(dá)渠道，那種灌輸式的課堂教學(xué)根本不能吸引他們的共鳴。

D．再加上新媒體時代為他們提供了豐富的信息接收和表達(dá)渠道，那種灌輸式的課堂教學(xué)根本不能引起他們的興趣。

【答案】

1．C 原文中的破折號是解釋說明的作用。A項，表示強(qiáng)調(diào)重點；B項，表示語意的轉(zhuǎn)換；C項，表示解釋說明；D項，表示聲音延長。

2．B 第一組，寥寥無幾：形容數(shù)量很少，沒有幾個。鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。此處形容事物少，應(yīng)用“寥寥無幾”。第二組，權(quán)利：公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益。權(quán)力：政治上的強(qiáng)制力量；職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。此處強(qiáng)調(diào)“功利性”選課是權(quán)力也是利益，應(yīng)用“權(quán)利”。第三組，權(quán)利：公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益。權(quán)力：政治上的強(qiáng)制力量；職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。此處強(qiáng)調(diào)“功利性”選課是權(quán)力也是利益，應(yīng)用“權(quán)利”。第四組，目的：想要得到的結(jié)果；想要達(dá)到的地點或境地。目標(biāo)：想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)。此處指想要得到的結(jié)果，應(yīng)用“目的”。

3．D“在新媒體時代為他們提供了豐富的信息接收和表達(dá)渠道”主語殘缺，排除AB；“吸引”與“共鳴”搭配不當(dāng)，排除C。

（三）

在眾多的藤蘿中，最有特色的還是幽徑的這一棵。它既無棚，也無架，而是讓自己的枝條攀附在鄰近的幾棵大樹的干和枝上，盤曲而上，大有直上青云之概。因此，從下面看，除了一段蒼黑古勁像蒼龍般的粗干外，根本看不出是一株藤蘿。每到春天，我走在樹下，眼前無藤蘿，心中也無藤蘿。然而一股幽香驀地闖入鼻官，嗡嗡的蜜蜂聲也襲入耳內(nèi)，抬頭一看，在一團(tuán)團(tuán)的綠葉中——根本分不清哪是藤蘿葉，哪是其他樹的葉子——，隱約看到一朵朵紫紅色的花，頗有萬綠叢中一點紅的意味。直到此時，我才清晰地意識到這一棵古藤的存在，顧而樂之了。

然而，我快樂得太早了，人生畢竟還是一個荊棘叢，決不是到處都盛開著玫瑰花。今年春天，我走過長著這棵古藤的地方，我的眼前一閃，嚇了一大跳：古藤那一段原來凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍斷，只留上段懸在空中，在風(fēng)中搖曳。再抬頭向上看，藤蘿初綻出來的一些淡紫的成串的花朵，還在綠葉叢中微笑。它們還沒有來得及知道，自己賴以生存的根干已經(jīng)被砍斷，脫離了地面，再沒有水分供它們生存了。它們仿佛成了失掉了母親的孤兒，不久就會微笑不下去，連痛哭也沒有地方了。

1、下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（3分）

A.你是萍，——憑，一一憑什么打我的兒子？

B．他家還有別的親人一一我想是他的妹妹吧一一在那兒扮演啞劇中的小鬼。

C．“唉，天可真涼了一一”（這了字念得很高，拖得很長）。

D．您讓您父母不必要地為您深深憂慮，并且一一只是順便提一下一一還以這樣一種聞所未聞的方式玩忽職守。

2、好的表達(dá)，在運用表達(dá)技巧時是非常注重準(zhǔn)確性和感染力的。請據(jù)此對文中畫橫線句子進(jìn)行簡要分析。（4分）

3、有人將文中畫波浪線的句子改寫成：“古藤那一段原來凌空的虬干，下面被人砍斷，只留上段懸在空中，在風(fēng)中搖曳，忽然成了吊死鬼�！边@樣改寫好嗎？為什么？（4分）

4、下面文段有多處語病，請指出其中四處的序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（4分）

①隨著“十一”黃金周的臨近，②旅游商家也都紛紛拿出各自的“壓箱貨”。③據(jù)了解顯示，④攜程平臺已有約4000家以上國內(nèi)游旅行社上線了數(shù)萬款國慶旅游產(chǎn)品，⑤涵蓋數(shù)十個主題和亞文化領(lǐng)域。⑥目前上線的產(chǎn)品覆蓋有“安心游”標(biāo)簽，⑦同時還將采取驗碼、測溫、消毒等。⑧大量出游需求的刺激下，⑨旅游市場瞬間火熱，⑩不少熱門目的地也出現(xiàn)了預(yù)訂量、價格明顯上漲的現(xiàn)象。

5、請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。（5分）

2020年9月5日，中國國際航空公司（簡稱“國航”）冬奧主題彩繪飛機(jī)“冬奧冰雪號”在首都國際機(jī)場正式亮相并飛往成都完成首航。這是北京2022年冬奧會和冬殘奧會組織委員會攜手航空客運服務(wù)合作伙伴國航設(shè)計噴涂的首架北京2022年冬奧會和冬殘奧會主題彩繪飛機(jī)�！岸瑠W冰雪號”得名源于北京2022年冬奧會和冬殘奧會吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，各取首字“冰”“雪”既體現(xiàn)了冬奧會冰雪運動特點，又緊扣“純潔的冰雪激情的約會”的美好愿景。首航結(jié)束后，“冬奧冰雪號”將陸續(xù)在廣州、上海、武漢、杭州等各地亮相。

寫在最后：

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