編導(dǎo)干貨|跟著柒老師學(xué)「寫故事」，還怕寫不出來(lái)？

學(xué)習(xí)的本質(zhì)是嚴(yán)肅的，但過(guò)程與形式不必嚴(yán)肅。

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用輕松幽默的形式，表達(dá)嚴(yán)肅的專業(yè)精神。

橫掃枯燥-有點(diǎn)東西

關(guān)于寫故事

聽聽柒老師怎么說(shuō)

About writing a story.

各位同學(xué)在寫故事的過(guò)程中主要會(huì)碰到三個(gè)問題。

第一個(gè)是寫不出來(lái)；第二個(gè)是寫不長(zhǎng)；第三個(gè)是能寫的出來(lái)，也能把字?jǐn)?shù)寫夠，但是缺乏亮點(diǎn)、缺乏得分點(diǎn)。

首先第一個(gè)寫不出的問題，給大家一個(gè)建議就是去確定一個(gè)激勵(lì)事件。

這個(gè)點(diǎn)很多同學(xué)其實(shí)都會(huì)忽略掉，因?yàn)榧��?lì)事件確定了之后，你后面故事的寫作，其實(shí)就是順?biāo)�推舟的一個(gè)過(guò)程。

什么是激勵(lì)事件？

激勵(lì)事件，說(shuō)白了就是你的故事當(dāng)中出現(xiàn)的第一個(gè)重大事件。它是后面所有情節(jié)最首要的一個(gè)誘因，它的作用就是能夠讓你的主人公告別之前平靜的生活，能夠給主人公一個(gè)目標(biāo)。

而這個(gè)目標(biāo)，就是你整篇故事所要敘述的一個(gè)部分，就是主人公追逐自己的目標(biāo)的這樣一個(gè)過(guò)程。

如果我們把故事的結(jié)構(gòu)按照開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局這樣一個(gè)結(jié)構(gòu)來(lái)劃分的話，那么激勵(lì)事件其實(shí)就是開端部分。

比方說(shuō)我們都看過(guò)影片《千與千尋》，那《千與千尋》里面的激勵(lì)事件是什么？是什么給了我們主人公千尋一個(gè)目標(biāo)？是什么讓千尋繼續(xù)留在這個(gè)地方做接下來(lái)一系列的事情？

答案很顯而易見，就是他爸爸媽媽變成豬這件事件。就是說(shuō)如果他爸爸媽媽不變成豬，那千尋就沒有理由去留在這個(gè)地方，她就沒有理由去強(qiáng)迫自己去做接下來(lái)的一系列的事情。

所以說(shuō)比如一輛開往遠(yuǎn)方的列車，車門關(guān)閉的那一剎那進(jìn)來(lái)了一個(gè)感染者；小明回到家中，他發(fā)現(xiàn)家里空無(wú)一人，一個(gè)陌生人拿著一把刀子向他撲過(guò)來(lái)；再比方說(shuō)媽媽接到了黃匪的電話，要他三天內(nèi)去準(zhǔn)備100萬(wàn)去贖回他的兒子。

這都是我們說(shuō)的激勵(lì)事件的一個(gè)范疇。那么激勵(lì)事件你能確定了之后，那你會(huì)發(fā)現(xiàn)后面的故事，就會(huì)相對(duì)好些了。

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