面對準高三的藝考生，這六件事家長們千萬要注意！

從這個暑假開始，2023屆準高三們就要進入高中三年最重要的沖刺階段了！這一年無論是學(xué)習(xí)還是生活都是重中之重，不光孩子要做好準備，家長們也要準備好與孩子共同沖刺！

為此，小編整理了一些參考性的建議，大家可以看看。

我們總在說忙忙忙，但是孩子的教育根本不可能等著我們來彌補，只要稍微有點忽略，孩子的成長變化會很明顯。有些毛病一旦養(yǎng)成，會花費很多精力來改正，甚至根本無法糾正。

因此，不管掙了多少錢，事業(yè)發(fā)展有多順利，如果孩子的教育不得當(dāng)，將來老了會后悔，尤其是孩子的高中三年。

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高中孩子可能經(jīng)歷的四個階段

高中三年尤其是高三考生在最后的高考備考中，非常有可能出現(xiàn)開始激情滿滿，但是后期否定焦慮，停滯不前，甚至?xí)�出現(xiàn)不進反退。因此，家長們要注意做好孩子每階段的引導(dǎo)，具體如下：

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家長需要努力做到的6個不要

1、不要嘮叨不休

有些家長朋友整天把高考掛在嘴邊，無休止地嘮叨。尤其是藝考生家長更是如此，面對考生專業(yè)課和文化課不能兼顧的時候，大家都可能很著急。

如果整天用“要為父母爭口氣”之類的話刺激孩子，不時督促孩子，要抓緊時間做作業(yè)，一天到晚在孩子耳朵邊嘮叨要刻苦呀、努力呀，不斷嘮叨孩子這么不聽話呀，千百次地說考不上大學(xué)沒有出息呀，無數(shù)次地比誰家孩子比你學(xué)習(xí)好呀，甚至有的家長還踩凳子、趴門縫偷看孩子是不是在學(xué)習(xí)。

你讓孩子一天到晚聽到的都是類似的話，做的都是讓孩子極其反感的事。

這種做法，這種不信任，只能是影響孩子的心情，讓他不能好好學(xué)習(xí)，甚至還會造成雙方的矛盾。

孩子和家長，一個是青春期，一個是更年期，盡量不要發(fā)生沖突、碰撞，那無異于火星撞地球，后果很嚴重。

對孩子表達關(guān)心要看準時機，適時適度，可以選擇在他們休息、放松，心情比較好的時候；囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上，否則既沒有實際效果，又會給孩子以不被信任的感覺，只會對孩子的生理和心理造成不良影響；平時也要有意識地杜絕嘮叨，不要過多地干涉孩子的行為，要給他們一個比較寬松的心理及生活環(huán)境。

2、不要過度關(guān)心

有一個調(diào)查，“你最喜歡家長說的一句話是什么？”和“你最喜歡家長做的一件事是什么？”絕大多數(shù)學(xué)生的回答是“什么也不要說，什么也不要做。”可見，孩子不歡迎我們過度的關(guān)心。

我們盡量不要在孩子學(xué)習(xí)時輕手輕腳走進他房間，一會送牛奶，一會送水果，借關(guān)心之名，行監(jiān)督之實。我們家長朋友們，心里真是糾結(jié)呀，孩子不學(xué)習(xí)吧，你生氣；孩子學(xué)習(xí)吧，一點燈熬油，你就心疼。

其實對孩子精神上的關(guān)心和物質(zhì)上的關(guān)照都要適度，無關(guān)原則的約束少一點，多余的關(guān)心少一點。

望子成龍的心情迫切，可以理解，但無論你的心里多么迫切，你必須要裝出一副無關(guān)緊要、若無其事的樣子來。最好是不即不離、若即若離。不要主動去過問，當(dāng)孩子自己談到相關(guān)話題時要認真地“察言觀色”，巧妙應(yīng)對。

家庭環(huán)境或氛圍的改變不要過多，反差不要太大，要營造寬松、自然、愉快的家庭氛圍。衣食住行都保持原樣就行，可以讓孩子在星期天適當(dāng)?shù)乜纯措娨�、聽聽音樂或逛逛街�?/p>

有些家長朋友不明白，讓孩子所有的活動都集中到學(xué)習(xí)上其實沒有好處。

學(xué)習(xí)不僅僅是看書，休息也不僅僅就是睡覺。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動，比如掃地、洗碗、洗衣服，不僅可以讓孩子的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘桑�而且對孩子的成長發(fā)育有好處。

3、不要進行過度不合理的家教、補習(xí)

不論是高一、高二還是高三階段，我們要正確看待孩子考試的分數(shù)。不惜血本地請名師做家教、開小灶，這樣不僅擠占了孩子自由消化復(fù)習(xí)的時間，而且有揠苗助長之嫌；不僅浪費了時間、金錢，還容易讓孩子形成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——上課不認真聽講，反正也有人給補習(xí)，極容易形成惡性循環(huán)。

孩子考試成績不好，會上火著急，我們首要做的是和孩子一起查找原因，是情緒過于緊張，是考試題目過難，還是復(fù)習(xí)計劃有偏差？是基礎(chǔ)知識不到位，是考試技巧沒掌握，還是學(xué)習(xí)沒有努力？

如果你不心平氣和地和孩子分析考不好的原因，并從中發(fā)現(xiàn)不足，制訂下一階段的學(xué)習(xí)計劃，反而不是有病亂投醫(yī)，就是大驚小怪，失望傷心，生氣責(zé)罵，這些無疑都是火上澆油、雪上加霜，落井下石。

如果真想要幫孩子忙就要幫到正地方。當(dāng)孩子確實是在學(xué)習(xí)上遇到了困難，而家長也沒有能力和好的辦法對孩子進行輔導(dǎo)時，可以尋求班主任及任課老師的幫助，或陪孩子一起選擇真正適合自己的輔導(dǎo)資料來學(xué)習(xí)。

4、不要盲目攀比

有些家長朋友總是認為孩子的成績不夠優(yōu)秀，可能考不上理想的大學(xué)，就經(jīng)常把親友同事家名列前茅的孩子拿來刺激自己的孩子，以為這樣會有好效果。豈不知，這樣效果更糟。

所以不要總對孩子說別人家的孩子學(xué)習(xí)如何好、如何勤奮、如何有出息的話，這樣會有意無意地給孩子造成壓力，增加孩子的逆反心理，使孩子從內(nèi)心對學(xué)習(xí)、對高考產(chǎn)生恐懼、厭惡，更加不利于復(fù)習(xí)和考試。

要多進行縱向的引導(dǎo)孩子去和過去的自己進行對比，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時每刻的進步，同時幫助孩子分析自身的長處和缺陷，以達到揚長避短、鼓舞士氣的效果。

5、不要期望值過高

有些家長對孩子的期望值過高，不顧考生的現(xiàn)實成績和智力的差別，總想著讓孩子成為狀元、進名牌高校，為家長長臉，為家族爭光。目標過高，超出了孩子的實際水平，使孩子覺得考不上名校就是無能，無形中給孩子造成了極大的心理壓力，挫傷了孩子的自信心。

作為家長，我們要了解孩子的實際水平，不要給孩子過高的預(yù)期，要守住一顆最可貴的平常心。

6、不要過度焦慮

以往很多家長從孩子一進入高中尤其是高三就如臨大敵，自己先有了變化：有的變得比平時更嚴厲，有的變得比平時更親切，有的茶飯不思，有的夜不能寐。

家長們怕孩子的成績大起大落使得自己心中沒底，怕孩子失去信心自己不能使他振作，怕孩子生病浪費時間，怕孩子情緒不好影響復(fù)習(xí)，怕孩子在這段日子里談戀愛，怕孩子到高三了還不上心、不著急，怕孩子考不上理想的大學(xué)，反正是整日地憂心忡忡，擔(dān)驚受怕，焦慮不安。

不知大家想到過沒有，我們的情緒可以直接傳染、影響到孩子的情緒？

孩子學(xué)習(xí)中面臨的真正壓力，恰恰就來自于關(guān)愛他們、呵護他們的父母。許多時候，作為父母的，自覺不自覺地就成了孩子壓力的主要來源，在孩子準備高考的過程中充當(dāng)?shù)牟皇且粋�減壓者，卻是一個施壓者。

盡管是這樣，也請家長朋友們注意：

不要在孩子面前爭吵，讓工作、家庭的一些事情、矛盾、不和諧因素影響到孩子。比如朋友說“我和孩子說了，我和他爸之間的事是大人的事，不用他管，他只要安心學(xué)習(xí)就行了�！边@話看似合理，仔細想想，有誰能做到？

父母在一邊吵鬧打仗，孩子在一邊漠然視之，安心學(xué)習(xí)？互換角色，你能做到嗎？也不要因夫妻教育方法不一致而公開爭吵，那樣會使孩子感到?jīng)]有安全感和不知所措。在孩子面前，父母最好保持一致。如果有不同意見，要避開孩子進行討論，不要讓他感到只有一個人說了算，以防止一方不在場時，另一方說話不起作用。

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家長經(jīng)驗分享

最后從家長的角度分享三句話：

第一句話，守護好孩子的擔(dān)當(dāng)。

高中尤其是高三，是孩子們走向成年的重要一年，高考是他們?nèi)松�中第一個重要擔(dān)當(dāng)，雖然孩子們的肩膀還稍顯稚嫩，毫無疑問，這個擔(dān)子他們必須自己挑起來。

作為家長，我們無法代替，卻可以守護，鼓勵他們?nèi)魏螘r候不要松懈，更不要逃避，通過高三的辛勤付出歷練自己的擔(dān)當(dāng)能力。

我們要讓孩子明白，擔(dān)當(dāng)不是空洞的勵志口號，是嚴謹?shù)募毠?jié)，是具體的行動，體現(xiàn)在切實的學(xué)習(xí)計劃中，體現(xiàn)在完成學(xué)校老師的要求中，體現(xiàn)在與同學(xué)的互助互幫中，體現(xiàn)在持之以恒的毅力中。

話又說過來，人都有脆弱的時候，何況處于長期緊張狀態(tài)的孩子？我們家長應(yīng)細心察覺孩子的情緒變化，及時給予孩子鼓勵、欣賞，守護好他們的擔(dān)當(dāng)。

第二句話，自覺與學(xué)校分工合作。

大家關(guān)心的高中教學(xué)備考安排，那是學(xué)校多年積累的成熟體系，是老師們集體智慧的結(jié)晶，體現(xiàn)了很強的科學(xué)性、專業(yè)性，不夸張地說，只要不折不扣地按照學(xué)校安排和老師要求做到位，高考成績肯定是優(yōu)異的。

所以這方面我們家長盡可放心，專心扮演好家長的角色，自覺和學(xué)校形成分工合作。

家長要做的主要有兩個方面：一是精神引領(lǐng)，二是后勤保障。

我們讓孩子擔(dān)當(dāng)，首先我們家長自己要擔(dān)當(dāng)，在日常生活中積極面對和承擔(dān)，不躲閃不牢騷不抱怨，給孩子一個積極向上的引領(lǐng)。

關(guān)于后勤保障，大家肯定各有高招，不過除了可口的飯菜、溫馨的關(guān)愛，還可以承擔(dān)起高校報名的大部分工作、提前研究專業(yè)志愿等。

第三句話，不妨超脫一點。

高中尤其是高三要說家長一點不緊張不大可能，除非事不關(guān)己。估計現(xiàn)在許多家長已經(jīng)通過各種渠道聽到過各種招考信息了。有信息是好事，但碎片化的信息、甚至有些偏頗的信息只會讓我們無所適從，自亂陣腳甚至產(chǎn)生焦慮。其實糾結(jié)的事無非就那么幾個：

1.上不上課外輔導(dǎo)班？務(wù)必和孩子商量好，同時征求班主任和任課老師的意見。

2.學(xué)校要不要加課？建議聽從學(xué)校安排。

3.成績波動或者不理想怎么辦？這一年，估計會有一些家長和同學(xué)的情緒跟著成績排名波動。這里我想引用北大光華學(xué)院2014級汪嘉倩同學(xué)參與招生工作后寫的一句話：高考真正審閱的，是備考時的堅毅品質(zhì)與從容心智，和報考時的獨立精神與自由意志。我們家長本應(yīng)該為孩子屏蔽干擾，這要求我們自己要有很強的抗干擾能力。

孩子真正的起跑線，不是占得了多少先機，而是父母的格局。我們應(yīng)盡可能淡定從容，一步步陪孩子耐心走下來。

高中雖然以分數(shù)為重，但我還是想說，不只有分數(shù)。高中尚未完成，我們?nèi)砸�鼓勵支持孩子學(xué)習(xí)以外的全面成長，珍惜在學(xué)校的每一天。分數(shù)是一時的，成長是一生的。

最后分享給大家一句話：溫情是最堅強的意志，樸實是最簡潔的名片，執(zhí)著是最深情的擁抱，包容是最耐心的等待，等待，花會靜靜地開。

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