真題丨各大美院2022年�？荚囶}匯總！

隨著魯美校考結(jié)束，除了西美不�？�、清美推遲到4月中旬�？家酝猓�各大美院的�？级家呀�(jīng)宣告結(jié)束。

下面就是2022年各大美院的考題，高一高二的美術生不妨提前關注下，了解各大美院的考題方向，對自己學習規(guī)劃也好更有目標感！

魯迅美術學院

設計學類

科目：素描

題目:《視角》

要求:

1.根據(jù)圖片提供的靜物有意識地自由組織畫面，完成一張素描。

2.可有創(chuàng)意的調(diào)整物體大小、角度、比例關系、光源方向，但不可增減物品種類和數(shù)量。

3.寫實為主、構圖完整、形態(tài)嚴謹、造型準確、表達充分、整體感強。

4.限黑色鉛筆、炭筆表現(xiàn)。

5.橫式使用試卷。

科目：創(chuàng)意設計

題目:《虛實》

要求:

一、內(nèi)容:

在虛擬現(xiàn)實、數(shù)字孿生的命題被熱烈討論的當下，中國傳統(tǒng)文化中也曾有關于虛實觀的哲學討論，比如莊周夢蝶的典故：莊周夢蝶，語出戰(zhàn)國·莊周《莊子·齊物論》。這個典故講述莊子在夢中變成蝴蝶，醒來才發(fā)現(xiàn)自己是莊周，其由此感嘆，不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周?

二、請從上方“莊周夢蝶”所提示的情景作為視覺創(chuàng)作依據(jù)，選取相應視覺元素組織一幅彩色設計畫面，以表達你對于虛擬與現(xiàn)實關系的想象與觀點。

尺寸:30*30cm

時間:2.5h 4K

中外合作辦學

科目：創(chuàng)意設計

題目:《虛實》

要求:

一、內(nèi)容:

在虛擬現(xiàn)實、數(shù)字孿生的命題被熱烈討論的當下，中國傳統(tǒng)文化中也曾有關于虛實觀的哲學討論，比如莊周夢蝶的典故：莊周夢蝶，語出戰(zhàn)國·莊周《莊子·齊物論》。這個典故講述莊子在夢中變成蝴蝶，醒來才發(fā)現(xiàn)自己是莊周，其由此感嘆，不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周?

二、請從上方“莊周夢蝶”所提示的情景作為視覺創(chuàng)作依據(jù)，選取相應視覺元素組織一幅彩色設計畫面，以表達你對于虛擬與現(xiàn)實關系的想象與觀點。

尺寸:30*30cm

時間:2.5h 4K

美術學類、戲劇與影視學類

考試科目：素描

考試時間：2.5小時

考試說明：《帶手男青年肖像寫生》

考試科目：色彩

考試說明：《靜物組合》

考試要求：

1.以圖片提供的物品為素材，完成一幅創(chuàng)意色彩作品

2.不得改變或增減物品的品種和數(shù)量

3.寫實手法，構圖完整，造型準確，物體比例及空間關系合理，色彩協(xié)調(diào)，北京可自主選擇

4.豎幅使用試卷

5.限水彩、水粉表現(xiàn)

廣州美術學院

設計學類

科目：設計素描

圖片內(nèi)容：

要求：

1、參照圖片內(nèi)容，完成一幅設計素描，要求具有一定的設計意識和表現(xiàn)能力。

2、構圖合理，比例和形體結(jié)構關系準確。

3、畫面整體感強，主次關系處理協(xié)調(diào)，對其中的細節(jié)表達有一定的理解與組織能力。

4、鉛筆、炭筆、鋼筆、簽字筆等自選，不得使用黑色以外的其他顏色的繪畫材料。

時間：1.5小時

科目：色彩表達

圖片內(nèi)容：

要求：

1、參照圖片內(nèi)容，完成一幅場景色彩表達。

2、色調(diào)明確，關系協(xié)調(diào)且富有變化，體現(xiàn)良好色彩組織能力。

3、具有一定的藝術表現(xiàn)力。時間：1.5小時

科目：創(chuàng)意設計

題目：后疫情時代與設計創(chuàng)新

內(nèi)容：

新冠肺炎疫情給人類生命安全、全球經(jīng)濟和發(fā)展造成嚴重損害和重大沖擊、如何戰(zhàn)勝疫情？如何建設疫情后的世界？是世界各國共同關心的重大問題。請發(fā)揮個人的想象與創(chuàng)意，針對后疫情時代面臨的具體問題點，提出設計理念和設計解決方案。

要求：

1、在試卷左邊描述后疫情時代的具體問題點，以及解決思路和解決方法（不少于200字），完成不少于3幅設計過程草圖（同一方案）。

2、進行深化設計，在試卷右邊完成正稿，并附上設計說明（約100字）

3、問題點明確、創(chuàng)意新穎、邏輯合理、版面布局完整，表現(xiàn)形式不限。

時間：3小時

美術類

科目：素描

圖片內(nèi)容：四分之三男頭像

科目：色彩

圖片內(nèi)容：四分之三男頭像

科目：速寫

圖片內(nèi)容：

要求：

1、按考場提供的圖片，畫出人物全身畫面。包括人物的頭、手。腿等，考生不得人為遮擋。

2、人物坐姿，雙手自然放在大腿上，左手平放，右手半握拳。

3、描繪對象形體比例準確，構圖合理，生動，豐富，有一定的美感。

4、熟練運用工具、材料，有一定的表現(xiàn)技巧能力。

時間：40分鐘

湖北美術學院

繪畫設計類

四川美術學院

美術學類

考試科目：色彩

試題內(nèi)容：

瓷碟一個，香蕉一串，蘋果兩個，橘子若干；花一盆。

考試時間：2小時。

考試科目：素描

試題內(nèi)容：四分之三側(cè)女青年

考試科目：速寫

試題內(nèi)容：女人抱小孩在公園

時間：1小時

設計學類

科目：造型綜合

試題內(nèi)容：人工形態(tài)和自然形態(tài)物體組合畫面

科目：設計綜合

試題內(nèi)容：

一、畫幅：8K

二、試題內(nèi)容：

七點的牛奶，三點的茶，六點的炊煙叫我回家

三、答題要求

1.認真閱讀并解析主題文本，嚴格依據(jù)主題文本里描述的內(nèi)容。

2.畫面必須以“牛奶”“茶”“炊煙”為主要元素，根據(jù)文本內(nèi)容充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，完成個性創(chuàng)意和設計表達；

3.針對文本中描述的意境或意象，鼓勵在視覺要素、色彩關系、形式、手法、畫面構圖等方面的綜合組織和創(chuàng)造性表達，畫面中不得以任何形式出現(xiàn)文字或字母符號。

4.形式、構圖、手法不限，尺寸要求：20厘米＊20厘米或20厘米＊30厘米，邊框須自行處理干凈，不得保留線條、圖案、花紋、色彩等構成的邊框，否則將嚴格扣分。

5.工具限鉛筆、水粉、水彩、馬克筆，不得使用帶亮粉、金銀反光等特殊效果的繪畫材料，禁止使用定畫液等噴劑。

天津美術學院

繪畫類、設計類、

中外合作項目類

初試考題

考試科目一：素描

考試日期：1月18日9:00-9:40

考試時長:40分鐘

考試題目：用手將一張A4白紙握成紙團后再展開，并放置在準備好的桌面上進行素描寫生。

考試要求：

1. 根據(jù)展開后的紙團的形態(tài)、褶皺、大小等視覺元素進行判定，可利用準備的5張白紙多次操作，最終選取一張進行素描寫生。

2.寫生角度、畫面構圖不限。

考試科目二：創(chuàng)意速寫

考試日期：1月18日9:40-10:10

考試時長：30分鐘

考試題目：以默寫的形式，通過記憶感受，完成以下兩個運動狀態(tài)下的人物表現(xiàn)：

1.騎自行車的人

2.打羽毛球的人

考試要求：

1.描繪出人物動態(tài)、結(jié)構等視覺感受要素，能體現(xiàn)出人物運動中的狀態(tài)。

2.人物男女、服裝、道具不限。

3.環(huán)境和背景可依據(jù)構圖、表現(xiàn)自行添加。

考試工具：限用黑色鉛筆、黑色炭筆。

注意：素描、創(chuàng)意速寫在一張素描紙的同一面完成，上下或左右布局均可。

復試考題

科目：色彩

題目：《色調(diào)表達》

在準備的三塊襯布中任選兩塊自行組合，放在椅子或桌子上進行寫生參照，以對“初春”和“深秋”兩季的自我感受，參照靜物以不同的色調(diào)進行兩幅相同構圖的色彩寫生。請考生仔細閱讀考試要求。

考試要求：

1.兩張色彩寫生分別面在豎向紙張的上下部分。

2.構圖與畫面尺寸不限，著重考察色彩的運用駕馭能力。

考試時長：2小時

科目：素描

題目：寫生兩個核桃

科目：設計

題目：聯(lián) 系

要求：不得出現(xiàn)人物，畫出兩張草圖，黑白、單色皆可

中國美術學院

所有專業(yè)初試考題

招生專業(yè)：美術學與設計學類

考試科目：素描

考試題目：人物半身像素描，提供人物彩色照片

考試時間：2小時

初試考題(第一場)：

初試考題(第二場)：

初試考題(第三場)：

初試考題(第四場)：

初試考題(第五場)：

初試考題(第六場)：

圖像與媒體藝術類專業(yè)

復試考題

造型藝術類專業(yè)

復試考題：

設計藝術類專業(yè)

復試考題：

環(huán)境藝術類專業(yè)

復試考題：

中央美術學院

專業(yè)：中國畫

初試考題

科目：專業(yè)創(chuàng)作

題目：穿 行

現(xiàn)實生活中，我們總是穿行于不同的時空，際遇不同的人物與場景。本題旨在考查考生對生活的敏感觀察和藝術表現(xiàn)能力。

要求：

畫面不少于三個人物。

素描和創(chuàng)作（工筆、寫意不限）可以分別為兩個構圖，也可以采用同一構圖。

畫面上不得出現(xiàn)文字。

復試考題

科目：素描

題目：默寫一幅自我肖像（半身帶手）

要求：動作、角度不限，盡可能充分刻畫形象。

科目：專業(yè)寫生

題目：默寫一位家人肖像（半身帶手）

要求：

1.動作、角度不限，盡可能充分刻畫形象。

2.寫意、工筆不限。

3.畫面不得出現(xiàn)任何文字。

專業(yè)：書法學

初試考題

科目：書法創(chuàng)作1

題目：物來順應，未來不迎。當下不雜，既往不戀。

要求：

1.考題內(nèi)容用行草體書寫，盡量使用繁體字，不能落款。

2.考卷豎用，考生信息二維碼位于上方。

科目：書法創(chuàng)作2

題目：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

要求：

1.考題內(nèi)容用正體（篆、隸、楷）書寫，盡量使用繁體字，不能落款。

2.考卷豎用，考生信息二維碼位于上方。

復試考題

科目：書法創(chuàng)作

考題內(nèi)容一：

有木風我進關瓊慶寶來水周田離火處攝看能構

要求：

1.20個不可連讀的漢字，行書或草書體完成創(chuàng)作。

2.按考題內(nèi)容次序全部書寫，不可打亂字序。

3.盡量使用繁體字。

4.不落款蓋印，不得出現(xiàn)考題內(nèi)容以外的文字。

考題內(nèi)容二：

若平直相似，狀如算子，上下方整，前后齊平，便不是書。

要求：

1.用正書體（楷、隸、篆任選一體）完成創(chuàng)作。

2.盡量使用繁體字。

3.不落款蓋印，不得出現(xiàn)考題內(nèi)容以外的文字。

科目：篆刻創(chuàng)作

題目：瑞 雪

要求：

1.任選朱文、白文創(chuàng)作。

2.將印拓貼于考試用紙中央。

專業(yè)：造型藝術

初試考題

科目：綜合繪畫

題目：新征程

要求：

一個人物以上，不能使用油畫顏色，其他繪畫工具不限。

復試考題

科目：素描

題目：鏡像中的你與考場

你現(xiàn)在所處的房間有兩臺手機，前后或左右正在對著你。請你將主機位的手機屏幕調(diào)整到能看見自己的角度（橫屏、豎屏均可），開啟后你看見了你和考場的空間發(fā)生了聯(lián)系。

審視你在鏡像中的樣子，可選擇畫頭像、半身像或全身像，并利用考場空間、物品等視覺信息建構一張有意味的畫面，展現(xiàn)你的造型能力、組織能力和全局掌控能力，“盡精微，致廣大”地畫一張素描寫生：《鏡像中的你與考場》。

科目：色彩

題目：一雙鞋

每一雙鞋都有它的主人。從某種意義上講：鞋是主人的陪伴者、經(jīng)歷者、見證者和記錄者。它身上既有主人選擇它時的天性光彩，又積滿一路跟隨主人走過的風華歲月。今天，在你踏上報考中央美術學院本科之路的“新征程”上，它依然陪伴著你走進考場。千里之行，始于足下。

請你用色彩寫生：一雙鞋。

專業(yè)：實驗藝術

初試考題

科目：造型能力

題目：放在玻璃上的水晶體

考題要求：

1.水晶體應透明，造型不限。

2.利用周邊環(huán)境的折射，表現(xiàn)透明水晶體的體積和質(zhì)感。

科目：書法

題目：經(jīng)千難而百折不撓 歷萬險而矢志不渝

要求：

1.要求橫寫，使用簡體字。

2.字體和風格不限。

復試考題

科目：命題創(chuàng)作

題目：瘋狂臺球桌

劉慈欣的科幻小說《三體》中提到：三體人派出“智子”干擾人類的基礎科學研究，導致世界各地的物理實驗結(jié)果混亂，這進一步導致科學家們對普適的科學法則感到絕望而紛紛自殺，從而鎖死了地球人的科學發(fā)展。

書中寫道：只要質(zhì)量、位置、速度、動量等條件不變，臺球的每一次撞擊結(jié)果都應該一樣，但如今出現(xiàn)了這么一張違反物理規(guī)律的瘋狂的臺球桌：

“想象另一種結(jié)果：第一次，白球?qū)⒑谇蜃踩攵磧?nèi)；第二次，黑球走偏了；第三次，黑球飛上了天花板；第四次，黑球像一只受驚的麻雀在房間里亂飛，最后鉆進了您的衣袋；第五次，黑球以接近光速的速度飛出，把臺球桌沿撞出一個缺口，擊穿了墻壁，然后飛出地球，飛出太陽系，就像阿西莫夫描寫的那樣。這時您怎么想？”

丁儀盯著汪淼，后者沉默許久才問：“這事真的發(fā)生了，是嗎？”

請你展開想象，運用各種技術和藝術手段，創(chuàng)作一件裝置藝術作品《瘋狂臺球桌》。這件作品應能夠讓觀眾參與，用球桿擊打臺球，但表現(xiàn)出某些違反自然規(guī)律的奇異特點。

請用效果圖、細部草圖和200字以內(nèi)的文字說明提交這件作品的方案。

科目：美術鑒賞與思維能力

專業(yè)：藝術設計

初試考題

科目：綜合設計基礎

題目：氣候時鐘

全球氣候治理是人類面臨的急迫課題。

“柏林全球公共與氣候變化研究所”曾組織過藝術家、科學家、社會運動參與者共同創(chuàng)作“氣候時鐘”�！皻夂驎r鐘”以全球碳排放的速度，顯示出人類避免氣候災難的時間所剩多少。有資料表明，我們僅能比工業(yè)革命前高出1.5C以內(nèi)的溫度，才有機會避免災難發(fā)生，否則地球?qū)⒂锌赡艹霈F(xiàn)只在電影里看到的饑荒、干旱、洪水、沖突等毀滅性的災難。因此，值得提醒人類，該正視挽救地球、避免災難的問題了。

2018年聯(lián)合國提出的“均溫”報告曾警告：倘若全球變暖以當前的速度持續(xù)，地球均溫恐于2030年至2052年間上升攝氏1.5度。2020年《美國國家科學院院刊》也警告：地球再過五十年將出現(xiàn)“近乎不適宜居住”的高溫天氣。

眾多報告數(shù)據(jù)一一攤在世人眼前，無疑提示：人類未來的命運取決于地球的環(huán)境，地球的未來，就掌握在人類的手中。為了地球家園，我們可以做很多事�；蛟S，地球不奢求人類立即改變所有生活習慣，但只要積極地改善，每天做一點，它就會很欣慰。

要求：請你根據(jù)對于人類所面臨的氣候危機的理解，就“氣候時鐘”這一概念進行再設計，并在卷面上作出200字以內(nèi)的文字闡釋。

復試考題

科目：造型基礎

題目：認知接口

1.背景：

2021年，聯(lián)合國教科文組織于該組織第41屆大會上面向全球發(fā)布了名為《共同重新構想我們的未來：一種新的教育社會契約》（Reimagining our futures together：A new social contract for education）的報告，探討和展望面向未來乃至2050年的教育。報告指出，世界正處于一個新的轉(zhuǎn)折點。加劇的社會和經(jīng)濟不平等、氣候變化、生物多樣性喪失、資源利用超越地球邊界，以及以數(shù)字技術為代表的顛覆性技術，都給教育帶來重大影響。教育作為解決世界不平等現(xiàn)象的重要支點，承載著人類的美好期許，但它又需要回應關于重新構想“為何學、怎樣學、學什么、哪兒學和何時學”的迫切需求。報告強調(diào)，教育將我們與世界聯(lián)系起來，為我們帶來新的可能性，增強了我們對話和行動的能力，但要塑造真正和平、公正和可持續(xù)的未來，教育本身亟須轉(zhuǎn)型。未來教育將以重塑人類的認知方式與智識結(jié)構為目標不斷進化……

2.內(nèi)容：

窗×鏡×屏

窗：窗連接了切近的真實世界，窗是我們所處的內(nèi)部空間與可觸及的外部空間的“節(jié)點”。

鏡：鏡表現(xiàn)了真實世界的“倒影”，“我”與鏡面的距離和“鏡中之像”與鏡面的距離相等。

屏：屏幕讓遠方的世界得以展示，屏中所見的是否真實，無法求證，屏中世界正獨立于我們的認知之外，自成體系。

3.要求：

1.仔細閱讀考題內(nèi)容，理解后進行繪畫表達。

2.繪畫表現(xiàn)語言、技法、風格及工具媒介不限。

3.在卷面上作出200字以內(nèi)的文字闡釋。

科目：設計基礎

題目：虛擬化身

“元宇宙”成為了當下的熱門詞匯，對眾多行業(yè)領域帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。

早在20世紀90年代初，著名科學家錢學森將“Virtual Reality”（虛擬現(xiàn)實技術），與人機結(jié)合和人腦開發(fā)進行聯(lián)想，并給其取名為“靈境”。

隨著虛擬社交、工業(yè)數(shù)字孿生、沉浸體驗技術的發(fā)展，人們在不斷探索未來的可能性……

要求：

1.仔細閱讀考題內(nèi)容，圍繞“虛擬化身”展開設計，并體現(xiàn)對未來設計的想象與思辨。

2.繪畫表現(xiàn)語言、技法、風格及工具媒介不限。

3.在卷面上作出200字以內(nèi)的文字闡釋。

專業(yè)：城市藝術設計

初試考題

科目：手繪表達

題目：失重的水

北京時間2021年12月9日，天宮課堂開講。航天員王亞平在中國空間站為廣大青少年上了一堂精彩的太空科普課。王亞平做了“太空中的水膜試驗”和“水球演示”等幾個與失重狀態(tài)下的水相關的實驗……

由此我們知道，失重狀態(tài)下的水有如下的特征：

1.水在失重狀態(tài)下，如果不受外力，最終會呈現(xiàn)球形。失重中的水分子完全平均分配充斥在水球內(nèi)，內(nèi)部各個水分子的受力一樣，聚成一團，不會成分子狀態(tài)散開；加上水的表面張力，在表面張力作用下收縮成一團。

2.當受到外力作用時，如對它吹氣或用拍子擊打，其形狀即發(fā)生改變；但由于失重讓液體的表面張力特性突顯，水會呈現(xiàn)一種“粘稠的透明物體”的性狀。

3.由于沒有重力，水球內(nèi)部壓強處處相等，所以液體中的浮力基本消失。

4.由重力引起的流體自然對流現(xiàn)象基本消失，水不再“向低處流動”。

要求：

1.以“失重的水”作為畫面主體進行表達，可以加入若干件其他物品或必要的場景。

2.畫面必須為單色效果，工具不限。

3.畫面中不得出現(xiàn)文字。

復試考題

科目：設計基礎

題目：透 明

“透明性（Transparency）”，“共時性”，“互滲”，“交疊”……這些詞匯在討論當代美術與當代建筑中經(jīng)常被視作同義……

根據(jù)字典的定義，透明的性質(zhì)或狀態(tài)既是一種物質(zhì)條件——允許光或者空氣透過，同時也是一種理性本能，它來自于我們先天的需求，希望事情容易被感知，擁有無懈可擊的證據(jù)，毫無摸棱兩可之處。這樣，作為形容詞的“透明”，因此被賦予了純粹物理學的意義。

莫霍里納吉曾說：“形式的交疊超越了時空限定。它們將不起眼的個別事物轉(zhuǎn)化為充滿意義的綜合……交疊的透明也常常暗示著上下文的透明性，揭示了事物中曾經(jīng)被忽略的結(jié)構特征。”

透明性既可能是一種物質(zhì)的本來屬性，例如玻璃幕墻（物理透明）；它也可能是一種組織關系的本來屬性（現(xiàn)象透明）。

吉迪恩（Giedion）在對包豪斯建筑和畢加索的《阿萊城的姑娘》所進行的比較中指出：懸置在空中的平面和彼此交疊的關系，就好像在當代繪畫中所見到的那樣。

要求：

1.以生活中的日常物品為基本元素構成畫面，以色彩的形式完成一幅繪畫作品，表現(xiàn)你對“透明”的理解。至少使用五種以上的顏色進行表達。

2.畫面中請加入“透明性（Transparency）”的中英文字體，并對字體進行解構與設計；

3.繪畫工具與表現(xiàn)形式不限。

科目：命題設計

題目：未來出行

2015年，聯(lián)合國首次發(fā)布了關于2030年可持續(xù)發(fā)展議程進展的評估報告，題為《未來就是現(xiàn)在：科學促進可持續(xù)發(fā)展》。報告預測，到2050年，世界上三分之二的人口將居住在城市，實現(xiàn)2030年議程需要更緊湊、更高效的城市，配備優(yōu)質(zhì)的公共交通及其他基礎設施和社會服務……

2021年10月14日，第二屆聯(lián)合國全球可持續(xù)交通大會在北京召開。大會指出：交通是經(jīng)濟的脈絡和文明的紐帶……我們?nèi)孕枰獙ξ磥砜沙掷m(xù)交通發(fā)展進行不斷的思考，同時對未來可持續(xù)交通體系等領域的技術和裝備進行不斷研究，并關注場景體驗，聚焦愿景描繪。

要求：

從以下三題中任選一題完成畫面。畫面中可以加入200字以內(nèi)的設計說明。工具使用與表達方式不限。

A.以“未來出行”為題目設計一件交通工具或一個交通設施，畫出它的效果圖，必要的側(cè)立面圖或分析圖；

B.用電影分鏡頭（4-6個畫面）的形式描繪一組“未來出行”的過程；

C.描繪一個以“未來出行”為主題的城市場景。畫面中至少出現(xiàn)一種以上的交通方式。

專業(yè)：文物保護與修復

初試考題

科目：綜合繪畫

題目：北京·2022

要求：畫面不少于3人，其中至少1人為正面角度。

復試考題

科目：繪畫基礎

題目：默寫全身或半身帶手的男青年像

要求：

構圖完整，造型準確，刻畫出人物的形象及個性特點。

科目：美術鑒賞

題目：

一、簡述畫家揚·凡·艾克并畫出《阿爾諾芬尼夫婦的婚禮》小構圖。（不少于200字，15分）

二、簡述畫家畢加索并畫出《亞威農(nóng)少女》小構圖。（不少于200字，15分）

三、簡述黃筌的《寫生珍禽圖》或徐渭的《墨葡萄圖》，并畫出小構圖。（二選一，不少于200字，15分）

四、簡述美術教育家徐悲鴻。（不少于200字，15分）

五、論述藝術品的保護與修復。（不少于800字，40分）

專業(yè)：藝術學理論

科目：專業(yè)基礎

題目：策展實踐

數(shù)字時代的藝術管理已經(jīng)進入到了虛擬美術館、虛擬展覽展示的新階段。2022年2月21日，教育部辦公廳公布首批虛擬教研室建設試點名單，中央美術學院“美術博物館虛擬策展與美育課程虛擬教研室”獲批。教研室給你發(fā)出策展邀請，請你結(jié)合中學階段美術教材中的相關作品，提交一份策展方案。

策展方案包括：

1.展覽名稱（要求簡潔明了，可以有副標題）；

2.展覽前言（要求字數(shù)在500字以內(nèi)）；

3.展覽作品清單（要求不少于10件作品，提供作品具體信息）；

4.展覽形象設計（手繪展覽海報設計草圖）；

5.展覽推廣（撰寫展覽新聞稿，字數(shù)不少于500字）。

科目：綜合素質(zhì)考核

題目：線上講座

結(jié)合《專業(yè)基礎》的考題，做一次針對在校學生的展覽線上講座。

1.講座時間控制在10分鐘以內(nèi)；

2.在講述中不能透露考生本人的任何人信息。

專業(yè)：藝術與設計管理

科目：專業(yè)基礎

題目：美術經(jīng)典中的戰(zhàn)爭與人民

2021年中國共產(chǎn)黨成立一百周年之際，中央廣播電視總臺與中央美術學院等單位共同推出了“美術經(jīng)典中的黨史”系列節(jié)目，通過經(jīng)典美術作品，講述中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。以電視與美術作品相結(jié)合的手段講述歷史，是一種很好的理解歷史、傳播藝術、構建主流價值觀的方式。本次考試以“美術經(jīng)典中的戰(zhàn)爭與人民”為題，請考生編寫一份電視專題片的策劃腳本，從附件所列作品中選出6件作為專題片的敘事對象。

要求：

1.撰寫電視專題片開篇解說詞300字左右。

2.畫出所選6件作品的小構圖作為分鏡頭腳本，并對每件作品作出200字左右的描述。

3.重點分析其中2件作品，對每件作品畫出3-4個局部分鏡頭。對每件重點分析作品撰寫100字分鏡頭敘事邏輯說明。

4.擬定電視專題片的片名，并撰寫1句宣傳該片的電視廣告詞。

5.卷面應有版式設計。

附件（作品清單）：

1.荷拉斯兄弟的宣誓 1784-1785年 油畫 達維特

2.1808年5月3日的槍殺 1814年 油畫 哥雅

3.自由引導人民 1830年 油畫 德拉克洛瓦

4.馬賽曲 1833-1836年 浮雕 呂德

5.加萊義民 1884-1886年 雕塑 羅丹

6.格爾尼卡 1937年 油畫 畢加索

7.田橫五百士 1928-1930年 油畫 徐悲鴻

8.怒吼吧中國 1935年 木刻 李樺

9.愚公移山 1940年 中國畫 徐悲鴻

10.地道戰(zhàn) 1952年 油畫 羅工柳

11.艱苦歲月 1957年 雕塑 潘鶴

12.虎門銷煙（人民英雄紀念碑浮雕）1958年 曾竹韶

13.狼牙山五壯士 1958年 油畫 詹建俊

14.出擊之前 1963年 油畫 何孔德

科目：綜合素質(zhì)考核

題目：

根據(jù)你策劃的電視片腳本，扮演電視專題片主持人，通過對美術作品的分析，講述“美術經(jīng)典中的戰(zhàn)爭與人民”。

要求：

1.時間控制在10分鐘以內(nèi)；

2.在講述中不能透露考生本人的任何人信息。

專業(yè)：建筑學

科目：造型基礎

題目：過 年

以2022年春節(jié)假期為時間線索，以色彩表達描繪一個有年味有新意的節(jié)日場景。

在防控新冠疫情的新常態(tài)下，無論是回鄉(xiāng)過年，還是云上相聚，人們?nèi)砸载S富且有意義的各種方式歡度佳節(jié)，使得“過年”這一傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)出更多彩的時代內(nèi)容。

從下列兩種場景中選擇其一進行描繪：

1.以家庭團聚為場景：人物不少于3人，空間環(huán)境突顯主題氛圍。

2.以視頻云聚為場景：要突顯畫面中兩個平行空間的不同視覺圖像。

要求：

不得用單色描繪。

科目：設計基礎

題目：自然建筑

北宋王希孟創(chuàng)作《千里江山圖》，以長卷形式構成一幅美妙的江南山水圖，畫面中江河煙波浩渺、群山層巒疊嶂，亭臺水榭、草舍茅庵、鄉(xiāng)墅漁村、曲徑廊橋點綴其間，并有漁獵、行船、樂游等生產(chǎn)生活景象，呈現(xiàn)出理想的人居環(huán)境，反映了中國古代天人合一、人與自然和諧共存的自然建筑觀。

請根據(jù)《千里江山圖》中“道法自然”的各種場景，從中抽取出三種形態(tài)，轉(zhuǎn)換為平面圖形，完成兩件設計作品。

第一件，將平面圖形生成三維體塊，每個圖形生成各尺寸不一的2個體塊，共6個體塊，構成立體構成設計。

第二件，將平面圖形生成板狀，每個圖形生成各尺寸不一的2個板塊，共6塊板，構成圍合式空間設計。

要求：

以上兩件設計作品在試卷紙上呈上下排列構圖，每件作品以軸測圖方式及素描或線描表達。

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