剛剛八月，A+同學(xué)們的靜物素描就畫成這樣了|素描靜物課程階段性成果作品展示

A+畫室定位 愿景 使命 價值觀

定位：真正小班精品教學(xué)，量身定制學(xué)習(xí)課程，考上才是硬道理！

愿景：上A+藝術(shù)，考A+分?jǐn)?shù)！

使命：致力于培養(yǎng)和成就藝術(shù)才華！

價值觀：秉承真誠之意，傳道受業(yè)解惑的教學(xué)美德！

教學(xué)理念：以學(xué)為本，創(chuàng)新思維！

教學(xué)管理：文化+專業(yè)一體化教學(xué)管理模式！

八月

A+畫室

一批又一批的“后浪”

開始了新的征程

外面是火熱的天氣

A+的教室里

同學(xué)們也在教室熱火朝天地畫著畫

前期的

素描靜物課程也已經(jīng)結(jié)束

才剛開學(xué)不久

有些同學(xué)的畫面已經(jīng)達(dá)到高分卷的效果了

通過這次的中短期靜物寫生，我們可愛的同學(xué)們經(jīng)歷了從對繪畫認(rèn)識上懵懂和模糊的意識到逐步清晰、精準(zhǔn)全方位地去理解造型，其中過程是繁雜的、曲折的，甚至有時候是痛苦的，當(dāng)中會遇到各種各樣的困擾，但依然無法阻礙他們內(nèi)心對于繪畫的熱愛和求知欲，直至近期這批作品的誕生。

作為老師，看到他們的進(jìn)步，我們是非常高興的，畢竟能幫助學(xué)生答疑解惑才是我們最終使命，古人云“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。學(xué)生的進(jìn)步，當(dāng)然離不開我們的教學(xué)，通過每天的講評、示范、改畫、案例分析等等一系列有效手段，使得學(xué)生們基本都具備了正確的造型意識和獨立作畫的能力。

前期，學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，繪畫的基礎(chǔ)能力強(qiáng)弱不一，繪畫方法也比較混亂，比如各種各樣的工具以及雜亂無章的排線方法，強(qiáng)一些的頭像素描畫的有模有樣，造型已具備一定的準(zhǔn)度，感受很好；弱一些的零基礎(chǔ)，甚至連筆都不會拿，更不提排線了。

所以針對以上的問題，首先，我們要做的就是統(tǒng)一技法，使其在面貌上達(dá)到基本一致，在經(jīng)歷過完整訓(xùn)練（臨摹和帶畫）把基本作畫思路和技法理順之后再給學(xué)生講觀察方法（“怎么看”）告訴他們?nèi)绾握�體的、直觀的、本質(zhì)的觀察方式，緊接著講述體積的形成（“怎么畫”）從整體到局部每一塊體積的形成，講究“型轉(zhuǎn)色變”，如何去推敲、反證，空間的強(qiáng)弱節(jié)奏，哪里該強(qiáng)哪里該弱。

那么此次課程的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的正確觀察方式以及研究造型的本質(zhì)，并不是我們所看到表面的效果，為此我們特別列出了課程三部曲：

第一階段：造型訓(xùn)練專題，削弱光影去除固有色，只找起伏，注重輪廓型本身的造型，厚薄、穿插、虛實和內(nèi)部結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折的造型變化以及空間上的主次節(jié)奏。強(qiáng)調(diào)直觀和真實感，以造型內(nèi)容去豐富畫面而不是顏色和調(diào)性。

第二階段：在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑煨椭�上加入固有色的層次感表達(dá)。

第三階段：在前兩點要求基礎(chǔ)上再加入質(zhì)感的表達(dá)（各種特殊材質(zhì)物體、如玻璃和不銹鋼等），讓學(xué)生面對任何物體都擁有自己敏銳的洞察力和強(qiáng)烈表現(xiàn)能力。

最后，要特別感謝劉帥校長以及各位老師在課程上悉心指導(dǎo)，雖然此次的課程開設(shè)了才短短幾周的時間，但是能深深感受到A+畫室?guī)熒鷱?qiáng)大的決心和動力，讓我們拭目以待下一期的色彩訓(xùn)練作品的展示。

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