2023北京理工大學(xué)未來精工技術(shù)學(xué)院簡介及專業(yè)介紹

相約北理，成就未來。北京理工大學(xué)招生辦公室攜手各學(xué)院陸續(xù)推出“學(xué)院巡禮”系列文章，以便考生和家長深入了解我校各學(xué)院人才培養(yǎng)特色等最全資訊。北京理工大學(xué)張開堅(jiān)實(shí)的臂膀真誠地歡迎滿懷立志報(bào)國、創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)之情的青年學(xué)子來此實(shí)現(xiàn)夢想，學(xué)校已精心鑄好全面施展才華的成長平臺(tái)，助你承載著鴻鵠之志揚(yáng)帆起航！

本期文章帶您走進(jìn)未來精工技術(shù)學(xué)院。

1、

學(xué)院簡介

為響應(yīng)國家號(hào)召，面向國家戰(zhàn)略需求

培養(yǎng)能夠有效解決“卡脖子”技術(shù)問題的

“智能無人+”領(lǐng)域未來領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才

推動(dòng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平整體提升

北京理工大學(xué)于2021年

成立以“精工”命名的

未來技術(shù)學(xué)院

2021年9月，未來精工技術(shù)學(xué)院揭牌

“精工”內(nèi)涵

未來精工技術(shù)學(xué)院名稱中

“精工”二字取自

“德以明理、學(xué)以精工”之北理校訓(xùn)

“精”中有“尖”

寓意敢闖會(huì)創(chuàng)

蘊(yùn)含著特立科研潮頭

勇摘工業(yè)桂冠領(lǐng)軍人才

所需的學(xué)術(shù)、技能及品質(zhì)屬性

學(xué)校黨委書記、徐特立學(xué)院/未來精工技術(shù)學(xué)院院長

張軍院士與首屆同學(xué)座談交流

學(xué)院秉承

“立德鑄魂、強(qiáng)基拓新、

優(yōu)教精學(xué)、致真求實(shí)”理念

聚焦“智能無人+”相關(guān)戰(zhàn)略領(lǐng)域

及“卡脖子”技術(shù)方向

集中全校最優(yōu)質(zhì)師資與平臺(tái)資源

采用“三新”“三柔”“三全”

“兩貫通”“四融合”

創(chuàng)新性培養(yǎng)思路與育人理念

打造拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略高地

育人目標(biāo)

瞄準(zhǔn)“智能無人+”領(lǐng)域“卡脖子”

關(guān)鍵核心技術(shù)

扎實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)、貫通學(xué)科知識(shí)、

融合創(chuàng)新實(shí)踐、

強(qiáng)化前沿技術(shù)、延拓國際視野

著力培養(yǎng)

富有家國情懷與強(qiáng)國責(zé)任

執(zhí)著堅(jiān)毅、擔(dān)當(dāng)作為

具備前瞻性、批判性、顛覆性思維

和扎實(shí)跨學(xué)科學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的

智能無人系統(tǒng)及其平臺(tái)領(lǐng)域的

拔尖創(chuàng)新領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才

張軍院士指導(dǎo)班級(jí)建設(shè)與學(xué)生發(fā)展

多維度的家國情懷、責(zé)任意識(shí)及擔(dān)當(dāng)精神教育

2、

培養(yǎng)特色

柔性培養(yǎng)

實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)方案、課程體系、

研究創(chuàng)新、綜合設(shè)計(jì)的柔性化定制

學(xué)生在院士導(dǎo)師、學(xué)術(shù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下可

自主擬定培養(yǎng)方案

自選主修專業(yè)

自主申請輔修專業(yè)

自主探索選修課程

導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究與探索

注重培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

構(gòu)建“學(xué)生發(fā)展檔案”

記錄學(xué)生多維卓越發(fā)展歷程

柔性選拔與評(píng)價(jià)

建立科學(xué)完善的

招生選拔與學(xué)術(shù)能力評(píng)價(jià)機(jī)制

高考招生與動(dòng)態(tài)選拔相結(jié)合

遴選最具培養(yǎng)潛力的優(yōu)秀生源

重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生

前沿科學(xué)研究能力、

學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)

按數(shù)理基礎(chǔ)、研究潛力、

創(chuàng)新能力、心理評(píng)估等開展綜合評(píng)價(jià)

培養(yǎng)具有

時(shí)代擔(dān)當(dāng)、扎實(shí)基礎(chǔ)、刻苦鉆研、

勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、

適應(yīng)未來科技領(lǐng)軍角色的拔尖創(chuàng)新人才

全杰出導(dǎo)師

定位“智能無人+”方向

選配由院士、外籍專家、國家級(jí)人才

組成的梯級(jí)學(xué)術(shù)導(dǎo)師隊(duì)伍

每位學(xué)生均有一位院士導(dǎo)師

導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)發(fā)展

學(xué)術(shù)研究及科創(chuàng)活動(dòng)

建設(shè)多維梯級(jí)學(xué)術(shù)研究

與創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系

根據(jù)培養(yǎng)路徑選擇

為學(xué)生提供研究支撐保障環(huán)境

指導(dǎo)本科生開展學(xué)術(shù)研究

或項(xiàng)目制實(shí)踐教學(xué)

全融通教育

打造本碩博縱向貫通、多學(xué)科橫向交叉

理論-實(shí)踐/技術(shù)-人文/基礎(chǔ)-綜合

相互融通的人才培養(yǎng)要素集

本科一年級(jí)至二年級(jí)

開設(shè)全院士導(dǎo)師講授導(dǎo)論課程

核心數(shù)理課程、通識(shí)課程

以及學(xué)科基礎(chǔ)課程

本科三年級(jí)

學(xué)科貫通型課程、高端交叉型課程

本科四年級(jí)開始

進(jìn)入本碩博貫通培養(yǎng)階段

開展前沿領(lǐng)域研究

實(shí)現(xiàn)“深厚數(shù)理基礎(chǔ)+專業(yè)知識(shí)”相貫通

“創(chuàng)新教育+實(shí)踐訓(xùn)練”相貫通

由張軍、胡海巖、毛明、樊邦奎、吳鋒等院士講授的導(dǎo)論課

國家級(jí)實(shí)踐教學(xué)中心支撐學(xué)院學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

與項(xiàng)目制實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)

全球化視野

提供豐富機(jī)會(huì)

支持學(xué)生赴海外高水平大學(xué)和

科研機(jī)構(gòu)交流

通過聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)生交換、國際課程

參加國際會(huì)議等多種形式

培養(yǎng)學(xué)生全球視野與國際交流能力

并進(jìn)一步厚植家國情懷

激發(fā)奮斗熱情、拓展科技視界

未來學(xué)院學(xué)生觀摩珠海航展

未來學(xué)院學(xué)生在校外研學(xué)基地開展調(diào)研學(xué)習(xí)

實(shí)踐平臺(tái)

聚焦“智能無人+”領(lǐng)域

重大科學(xué)問題和重大工程問題

依托自主智能無人系統(tǒng)等

國家級(jí)科研實(shí)驗(yàn)室

構(gòu)建高水平科教深度融合實(shí)踐平臺(tái)

讓未來學(xué)子在實(shí)際重大科研任務(wù)背景中

“真刀真槍”磨煉卓越

科研品質(zhì)與優(yōu)異創(chuàng)新能力

雙領(lǐng)素質(zhì) 書院熏育

傳承徐特立教育思想

打造特立書院精神內(nèi)核

實(shí)施書院、學(xué)院協(xié)同育人機(jī)制

重點(diǎn)培育學(xué)生

六大核心模塊的英才氣質(zhì)

實(shí)施以

“領(lǐng)航”為牽引、“筑巢、寰宇”為支撐、

“雛鷹、強(qiáng)翼、豐羽、翱翔”為主體

的“鷹翔計(jì)劃”

構(gòu)建以學(xué)術(shù)導(dǎo)師為核心的

“七位一體”導(dǎo)師隊(duì)伍

加強(qiáng)名師引領(lǐng)，打造品牌活動(dòng)

全面培育學(xué)生英才氣質(zhì)和人文素養(yǎng)

首屆未來學(xué)院學(xué)子在書院運(yùn)動(dòng)會(huì)中脫穎而出、榮膺總冠軍

依托書院學(xué)生管理、打造溫馨社區(qū)空間

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