中央美術學院2023年本科招生初試試題解析

中央美術學院2023年初試試題

中央美術學院2023年本科招生初試于2月19日順利結束,當天共進行了“中國畫”“造型藝術”“實驗與科技”“文物保護與修復”“藝術設計”“城市藝術設計”“建筑學”“藝術學理論”“藝術與設計管理”“書法學”10個專業(yè)的7場線上考試,共有2萬余名考生參加考試。


中央美術學院2023年本科招生

線上初試試題解析

專業(yè):中國畫、造型藝術、實驗與科技、文物保護與修復

科目:綜合繪畫

【考題解析】

春 煦

我們所熟悉的生活就像自然界四季的變換,每個人雖有不同但都有各自的精彩。青春是人生季節(jié)里最美的春天,愛在、希望在,才有了放飛自己的理想。

2023年我們迎來一個嶄新的春天,疫情過后似乎生活有了更豐富的含義。努力把生活的暖意帶進藝術,從這里出發(fā),青春才會走向收獲的季節(jié)。

本考題旨在考察考生對生活的感知力、繪畫基礎能力以及藝術綜合表現(xiàn)能力,考生可以通過對自己所熟悉的人物與環(huán)境做組合刻畫,全面體現(xiàn)出富有時代感的生活熱情,表現(xiàn)出青年人樂觀向善的人文情懷與生活姿態(tài)。

專業(yè):藝術設計、城市藝術設計

科目:綜合設計

【考題解析】

時間方向

時間這一命題,是近現(xiàn)代西方哲學中的核心問題之一。時間獨立于人們的意識,獨立于人們的超驗存在;它構成了物自身的條件,或構成了事物的屬性而依附于事物。

時間均勻的流逝從過去涌向未來,從未停止亦不會終結,它獨立于事物之外且獨立于事物的變化之外。人們試著用哲學的角度來解釋什么是時間,然而本質上來講,它屬于數(shù)學與物理的范疇。時間用鐘表測量、在生命肌體上綻放、與空間相互作用和疊加,而人們似乎更關心它的快慢與心靈的關聯(lián)。時間具有方向性嗎?在生活中它永遠向前;在科學中它的方向被認為是熵增加的方向。一切關于它的研究,都是人類對于時間的本質、變化、規(guī)律背后那份與生命息息相關的幻想、真相和信念。

針對此考題的思考,既可以運用繪畫語言將載體抽象轉化,亦可運用設計方法與形式構建設想方案,都是試圖激發(fā)考生以跨學科的思考角度、人文素養(yǎng)的知識補給、科學觀的逐步建立、藝術與設計的思維想象力,提出對于古老命題的新時代思考。

時間方向一詞,是2019年經全國科學技術名詞審定委員會審定發(fā)布的物理學名詞。關于時間的方向性問題,很多科學家、哲學家都進行了深入的研究、思考與探索,但都沒有明確的界定。它不僅是一個科學問題同時也是一個哲學問題。

專業(yè):建筑學

科目:造型基礎

【考題解析】

靜物非靜物

靜物寫生往往是學習視覺藝術的入門手段,而此過程強調忠實地觀察及描繪客觀對象。這一學習習慣容易導致初學者形成千篇一律的程式化方式,這是需要不斷修正的。

此考題目的在于通過對靜物題材的新認識,打開思維活性。當考生運用已有的繪畫經驗,借鑒經典藝術作品的形式手法,充分發(fā)揮主觀想象與創(chuàng)意,那么,小小的靜物練習也可成為有意味的大創(chuàng)作。

科目:設計基礎

【考題解析】

詩意的建構

考題“詩意的建構”以“詩意”作為線索,考察學生在理解傳統(tǒng)建筑構建內在邏輯的基礎上,提煉相關抽象幾何元素和組織關系,展開立體空間構成設計的能力?键c如下:

1.能夠充分理解考題文字意圖,并運用立體構成設計以及適當?shù)奈淖置枋鰷蚀_的回應考題。

2.能夠運用相關的空間構成手法,如榫卯、穿插、疊合,大膽展開空間想象,綜合塑造立體空間。

3.“詩意的建構”包含較大的開放性解讀,考生能夠積極思考空間與人、空間與材料、空間與結構的互動關系,從而延伸至對自然建造的關注。

專業(yè):藝術學理論、藝術與設計管理

科目:專業(yè)基礎、綜合素質考核

【考題解析】

我的導覽手冊

在今年的考試中,藝術管理教育學院、中法藝術與設計管理學院統(tǒng)一命題,仍然以“角色扮演”的方式考核美術鑒賞基礎知識和綜合能力。其中“專業(yè)基礎”科目以上海博物館正在舉辦的大展“從波提切利到梵高”為背景,要求考生從《美術鑒賞》教材中選擇8件歐洲藝術史的名作,編輯、設計一份觀眾導覽手冊。這其中既包含高中《美術鑒賞》這門課的學習內容,要求考生能熟練掌握世界名作的作品信息,又考核考生作為策劃和編輯者如何在已有的展覽命題下,用作品構建展覽的邏輯。導覽前言的寫作需要對展覽邏輯的構建進行說明,而對8件作品各100字的說明則是要向觀眾介紹在特定展覽語境中的作品。

除此之外,“專業(yè)基礎”科目還考核考生繪畫和設計能力。作品小構圖要求一定的繪畫造型基礎,而導覽手冊折頁是將四開考試紙按考生的設計意圖進行有創(chuàng)意的折紙,與折頁的版式設計結合在一起。

“綜合素質”科目的題目為“我是導覽員”,要求考生結合自己導覽手冊的內容,虛擬為展覽導覽員,為觀眾進行10分鐘導覽,考查考生的邏輯思維、語言表達、儀態(tài)儀表和臨場應變等綜合素質。

專業(yè):書法學

科目:書法創(chuàng)作

【考題1 · 考題解析】

萬卷古今消永日

一窗昏曉送流年

考察學生的造型能力,對“對聯(lián)”形式作品的把握,以及行草書筆法的運用情況。

【考題2 · 考題解析】

錘 文 鵬 講 其 墅 匾 淵 兒 驥

常 國 句 簾 筋 寧 橋 實 四 勤

考察對漢字各種結構類型的基本掌握能力,以及字與字之間的布局協(xié)調能力,并以此考察對經典碑帖的掌握與運用情況,需法度嚴謹并能輕松表達。


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