惠園名，處處聞丨西南地區(qū)寒假返校宣講

2020-2021貿(mào)大·西南

寒假返校宣講

2020-2021年寒假，“惠園情，母校行”返校宣講活動如期舉行。 西南地區(qū)的貿(mào)大學(xué)子回到了他們的家鄉(xiāng)與母校進行招生宣傳。他們積極配合防疫工作，在學(xué)校的鼓勵下靈活地通過多種方式進行宣講活動。 志愿者們的付出為宣講活動增添了光彩，也幫助考生和家長進一步了解了貿(mào)大。下面我們一起來看看志愿者們的精彩表現(xiàn)吧！

【四川省，貴州省，云南省，重慶市，西藏自治區(qū)排名不分先后】

四川省

四川省南充高級中學(xué)↓

四川省綿陽中學(xué)↑

四川省宣漢中學(xué) ↑

↑綿陽南山中學(xué)

綿陽東辰

國際學(xué)校 ↑

成都樹德中學(xué)

（外國語）↓

1

此次活動圓滿順利的結(jié)束，離不開我們團隊合理的分工協(xié)作，也離不開母校官方的支持。通過此次宣講，我們?nèi)计鹆怂拇ㄊ∧铣涓呒壷袑W(xué)的五萬多學(xué)弟學(xué)妹對我校的濃厚興趣，也讓更多對對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)充滿向往的人深入了解我校，為更多奮斗在高考一線的學(xué)子們指了一條路，讓他們載滿力量、朝前奮斗。

重新回到闊別已經(jīng)的母校，看著依舊熟悉的母校，我似乎看到了當年自己的躊躇滿志和意氣風(fēng)發(fā)。在宣講時我很高興為學(xué)弟學(xué)妹們講解貿(mào)大的風(fēng)采，在答疑群里我也很高興為他們答疑解惑，我也希望有更多的學(xué)弟學(xué)妹們會選擇貿(mào)大作為自己走向更高一層地階梯。

——四川省南充高級中學(xué) 安韓梅

2

我所宣講的班級是文科清北班，顧名思義就是指2021年的清華北大基本都會出自此班級。當我第一眼見到他們的時候，并不是他們的模樣，而是他們的成績，雖然說他們的成績目前還達不到清北人貿(mào)的水平，但是當我真正看到他們的時候，他們眼神中的渴望和對于知識的敬畏讓我感動。

在這次宣講過程中，我有點緊張害怕說錯話，但是我看見我的伙伴在下面為我拍照，我在心里一直鼓勵自己加油。

本次宣講幾經(jīng)周折，不僅僅向一批優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳了我們學(xué)校，而且還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗以及朋友。我學(xué)會了和同行的伙伴互相鼓勵和激勵，在對方怠惰的時候督促一把，也一起分享過快樂和奶茶。

希望我們四川省宣漢中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們大家能夠在這最后的幾個月之內(nèi)加油沖刺，不被困難擊倒，往夢想的院校奮斗！

——四川省宣漢中學(xué) 袁藝桐

3

我們的宣講活動其實就是在綿陽中學(xué)與對外經(jīng)貿(mào)之間搭建一座橋梁，讓高中母校的學(xué)弟學(xué)妹能夠通過這座橋更加了解、更加接近對外經(jīng)貿(mào)。當然，這個過程無疑令人受益匪淺，收獲頗豐。正可謂“聚是一團火，散做滿天星”，相信一代又一代學(xué)子將懷揣著自豪和熱忱之心，重歸起點，將炬火傳遞。

——四川省綿陽中學(xué) 張可揚

4

此次有機會回到母校宣講我的大學(xué)，我覺得時榮幸而親切的。當自己在騰訊會議上一頁頁播放ppt時，講述著貿(mào)大的滴滴點點，我感到了一種奇妙的聯(lián)系。宣講活動并不僅僅是簡單的回到高中母校進行一定的宣傳，更重要的是向高三的同學(xué)們展示更多樣化的大學(xué)生活，讓他們更加了解貿(mào)大是怎樣一所優(yōu)秀的大學(xué)，讓他們在忙碌的高三生活中能夠更加清晰地找到自己地方向。

作為四川高考生，我不得不承認貿(mào)大在我填志愿之前我甚至都沒有多少了解。此次地宣講可以讓貿(mào)大打開在內(nèi)地地知名度，能讓這所優(yōu)秀地大學(xué)被更多的學(xué)子認識。在此次宣講活動過后，許多學(xué)弟學(xué)妹都添加了我的聯(lián)系方式，甚至已經(jīng)有初中的同學(xué)來開始主動了解貿(mào)大，這讓我感受到了自己做的一切都是有效果并且有回報的。

——成都樹德中學(xué)（外國語）郭力翰

5

介紹了自己的學(xué)校，從一個脫離日常生活的視角去看待學(xué)校，給我?guī)�來了不少的新體驗，也使我重新思考了當初來到學(xué)校時的想法，對于即將到來的學(xué)習(xí)也有了新的期盼與奮勇向上的力量。對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)一直是一所很厲害的財經(jīng)高校，最初自然是抱著要更進一步的想法來到這個學(xué)校，但不可否認的是我在日常生活中逐漸忘卻以前的志向，幸好能夠再次認識學(xué)校，重燃以前的夢想。

——綿陽南山中學(xué) 文奕霏

貴州省

貴州省務(wù)川中學(xué) ↑

貴州省畢節(jié)梁才學(xué)校↓

貴州省凱里市第一中學(xué)↑

盤州市第二中學(xué)↓

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貴陽市第一中學(xué)

去年夏天，我懷著好奇和向往進入了對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)，盡管在疫情期間，許多活動都被取消了，但我的大學(xué)生活依舊豐富多彩，戲劇節(jié)、博學(xué)樓前滑冰、男生節(jié)……這些活動都非常有趣。在這個寒假，我和高中的同學(xué)們一起組隊，計劃回到我們的母�！�—貴陽市第一中學(xué)進行返校宣講，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)。

——何珂一

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貴州省凱里市一中

曾經(jīng)我是凱里一中的一份子，而現(xiàn)在我則是對外經(jīng)貿(mào)的一份子，希望能夠通過我們這些學(xué)子，向?qū)W弟學(xué)妹們傳遞更多能量，就像是溝通高中與大學(xué)的紐帶，讓更多人知道且認識對外經(jīng)貿(mào)。

——李宏妍

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貴州省務(wù)川中學(xué)

非常榮幸和高興能參加本次“惠園情，母校行”寒假返校宣講活動，在學(xué)校充分的組織安排下，響應(yīng)學(xué)校的號召，我滿懷期待的報名與籌劃此次宣講活動，雖然曾經(jīng)無數(shù)次想著早點離開高中母校，但當我真正上了大學(xué)后，對她又充滿了想念。乘此機會，帶著我可愛的惠園回到那個夢開始的地方，去給學(xué)弟學(xué)妹講述惠園的美好故事。

——王江林

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貴州省興義市八中

人生便是在許多特殊的節(jié)點中輾轉(zhuǎn)前行，而這樣的宣講活動，或許今生也便值此一次，我愿恪守銘記這幾日的所做所獲和今日所感，繼續(xù)奔向漫漫長路的每一個節(jié)點。

——曾俊偉

云南省

↓ 云南省玉溪市第一中學(xué) ↓

↑ 玉溪實驗中學(xué)

紅河哈尼族彝族

自治州第一中學(xué)↑

1

在此次宣講活動中，我收獲頗豐。首先，作為一名對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院的學(xué)生，我從全方位了解了我的學(xué)校，更進一步的認識到了貿(mào)大的優(yōu)秀過人之處，并為我是一名貿(mào)大學(xué)生感到驕傲與自豪。同時，作為一名云南省玉溪市第一中學(xué)的畢業(yè)生，我與母校聯(lián)絡(luò)了感情，并回校探望了恩師，也認識了許多優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹，并給予了他們認識并了解對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的機會，為貿(mào)大帶來了許多潛在優(yōu)秀生源。第三，作為一名學(xué)姐，我很高興能幫助學(xué)弟學(xué)妹們解決一些學(xué)習(xí)生活上的問題，為他們明確了努力的方向，讓他們或多或少了解與感受到大學(xué)生活學(xué)習(xí)。最后，作為組長，在于組員的合作過程中，我鍛煉了自己的溝通領(lǐng)導(dǎo)能力，在與老師學(xué)弟妹溝通的過程中，我鍛煉了自己的交流能力。

之后，我將更加努力地學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，并且，時常聯(lián)絡(luò)母校，并耐心為學(xué)弟學(xué)妹解答一切問題，為貿(mào)大吸引更多的新鮮血液。

云南省玉溪市第一中學(xué)張瀟予

2

在本次宣講活動中，我們發(fā)揮了團隊合作的力量，真正做到了“1+1+1+1+1＞5”。從設(shè)備調(diào)試到宣講再到回答反饋，一系列的工作都因為團隊的配合而省去了很多不必要的麻煩，達到了優(yōu)質(zhì)的宣傳效果。同學(xué)們的反饋對我們的宣講工作來說，是最直觀的肯定。

作為本次宣傳活動的主講，我熟讀了對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)提供的材料，對于我自己也是一個很大的提升。在之前我對對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)很多項目的困惑以及疑問，都在PPT中找到了答案，所以對于學(xué)弟學(xué)妹們的提問，也變得從容與自信。作為學(xué)姐，這既是對我的鍛煉與考驗，也是拉近我們與高中生距離的橋梁。在之后同學(xué)們的踴躍提問中，我也清楚的找到了自己宣講時的不足以及現(xiàn)在高中生所關(guān)注的重點。

玉溪實驗中學(xué) 王梓湫

重慶市

重慶市南開中學(xué)↓

四川外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校 ↑

重慶市清華中學(xué)校↑

重慶市巫溪縣

尖山中學(xué)↓

重慶市第一中學(xué)�！�

重慶市巴蜀中學(xué)

金科校區(qū) ↑

重慶市

育才中學(xué)↓

重慶市巴蜀中學(xué)金科校區(qū) · 廣懿萱

所謂宣講，既要“宣”，又要“講”。在宣傳過程中，我們無時無刻地不為自己是一名貿(mào)大人而驕傲，其中的歸屬感在每一次宣傳里不斷地烙印在我們的血液里。在講述過程中，我們不斷地加深對貿(mào)大的了解。從宣講PPT的制作，到精簡的文字推送，到成形的演繹，從校園歷史，到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，到人才培養(yǎng)方案······我們既是講述者，也是聆聽者。我們在宣講的資料中找尋著優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐的身影，渴望從他們身上看到自己未來的模樣；我們在展示的照片中勾勒著貿(mào)大的輪廓，即使身雖不在校園，可還是想神游那寧遠博學(xué)。心系貿(mào)大，即使在寒假，即使在家中，海內(nèi)存學(xué)子，天涯若比鄰。

重慶市第八中學(xué)校 · 賴俁杉

庚子九月，我們踏進青蔥惠園，以不同以往的學(xué)子身份，開啟求學(xué)新征程。從對大學(xué)生活的迷茫到撥開迷霧，從對貿(mào)大的一切充滿疑惑好奇到慢慢熟知、漸漸熱愛——我們愿意將自己的所知所聞、所見所感帶回給母校的學(xué)弟學(xué)妹們，把我們心中對“小貿(mào)”的信任與依賴，帶給重慶八中的莘莘學(xué)子。返校宣講已落下帷幕，但對一所學(xué)校最好的宣傳，從來就不能只停留在嘴上。我們努力學(xué)習(xí)，自我修煉，充實能力，提高素養(yǎng)。所謂“風(fēng)華正茂，經(jīng)世濟民”，我想每一個貿(mào)大學(xué)子都應(yīng)該秉持著這樣的信念，只問敢勇，無問西東，成經(jīng)世濟民之才，成為“行走的活招牌”，——或許這才是對貿(mào)大最好的宣傳。

重慶市第一中學(xué)校 ·梁震

角色轉(zhuǎn)換，更了解貿(mào)大。在這次返校宣講中我從一個貿(mào)大生活的體驗者，變成貿(mào)大生活的推薦官。這促使著我更見深入的去了解貿(mào)大。從輝煌燦爛的歷史成就，到活力澎湃的發(fā)展勁頭；從頂尖傲人的學(xué)科實力，到精致干凈的校園環(huán)境；從重大時刻的使命擔(dān)當，到溫暖融洽的開放氛圍······這些無不深化著我對貿(mào)大校史校情、校園文化、培養(yǎng)特色等方面地認識，不斷塑造著我對貿(mào)大的認同和喜愛。

重慶市萬州高級中學(xué) ·晏子茼

猶記一位學(xué)妹問過的問題，“除了分數(shù)原因，為什么選擇貿(mào)大？”我第一反應(yīng)就想到了開學(xué)宣誓詞上的兩句話——求經(jīng)世濟民之學(xué)，成中華棟梁之材。可能在一些人眼里貿(mào)大總與金錢掛鉤，但我希望以自己的綿薄之力向萬中學(xué)子介紹真正的貿(mào)大，以此消除大家對貿(mào)大的陌生感，增強對貿(mào)大的了解度，建立貿(mào)大在母校的名氣。

西藏自治區(qū)

↑ 拉薩那曲中學(xué)

拉薩中學(xué)↑

宣講照片

01

2020年12月25日根據(jù)學(xué)校指示，我組織志愿者同學(xué)整齊而有序的來到拉薩那曲高級中學(xué)，一到母校 ，我們跟隨教務(wù)處副主任旺扎多吉老師 ， 對在校高三補課的同學(xué) ，進行返校宣講活動 ，按照之前分配的服務(wù)內(nèi)容進行。依次從高三一班宣傳到高三十四班，我們懷著激動的心情開始了我們的宣傳 ， 向大家簡介我們的同學(xué) ，并說明我們來此的目的 ，我們在這里受到了學(xué)弟學(xué)妹們的熱情歡迎，并向?qū)W弟學(xué)妹們傳播了我校的辦學(xué)理念 幫助他們了解我校的辦學(xué)歷程，院系專業(yè)人才培養(yǎng)特色等等，并且我們在最后也分享了一些自身的經(jīng)驗。

拉薩那曲中學(xué)拉姆次央

02

能夠再次回到母校著實令我很開心，并且這次是以大學(xué)生的身份回到了培養(yǎng)了自己三年的母校，就像母校有一句話叫做今天我以母校為榮，明天母校以我為傲，我真的做到了，回到母校給自己的學(xué)弟學(xué)妹們宣講現(xiàn)在自己所在的大學(xué)，并且給他們分享自己在大學(xué)度過的第一個學(xué)期的經(jīng)歷，讓他們了解真正的大學(xué)生活并沒有想象中那么美好，還是需要不斷地去付出，才能夠在四年之后得到收獲，并且同時也讓學(xué)弟學(xué)妹們珍惜這美好的高中生活，讓他們有足夠的動力和勇氣去面對高考。

拉薩中學(xué) 索朗曲吉

小貿(mào)想說

高考征途注定艱辛，

但你目標清晰，腳步堅定。

高考之路絕不孤單，

因為我們在惠園等你。

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

希望我們在九月的貿(mào)大相遇！

資料來源 | 寒假返校宣講志愿者

文案 | 徐政宇、郭春霞

排版 | 郭春霞、徐政宇