冬奧有我｜感受體育魅力 見證冬奧激情——我校師生現(xiàn)場觀看冬奧會冰球比賽

在北京市委教育工委的統(tǒng)一安排下，我校近60名師生在學生工作部的組織下于2月6日赴五棵松體育中心現(xiàn)場觀看了女子冰球小組賽美國隊對瑞士隊的比賽。

為觀看比賽，師生們一個月前就開始一絲不茍地做準備：兩點一線工作生活、每日健康監(jiān)測并報告、嚴格核酸檢測等。當晚18:40，師生們準時集結，各小組長清點人數(shù)、分發(fā)觀看指南、防疫物資，檢查健康碼、行程碼、核酸檢測結果和疫苗接種情況等，強調觀賽須知，嚴格執(zhí)行疫情防控相關要求，從自身做起，確�！鞍踩�”奧運。進入場館后，師生們嚴格遵守防疫要求和活動規(guī)則，以小組的形式集體入場、參觀、拍照、購物、觀看比賽，秩序井然，體現(xiàn)出高度的政治站位、強烈的大局意識和良好的組織紀律性！

比賽從21:10持續(xù)到23:30結束，衛(wèi)冕冠軍美國隊最終以8:0戰(zhàn)勝瑞士隊。盡管兩個隊勢力比較懸殊，但每個隊員在場上都奮力拼搏，從始至終不放棄任何一次進攻機會，氣氛十分緊張，師生們全情投入，以飽滿的熱情、認真的態(tài)度、專業(yè)的素養(yǎng)感受速度、力量、激情、競爭與協(xié)作的體育魅力！

比賽結束后，師生們有序退場，集中返校，為確保安全，小組長們確認每一名組員到家后才休息，此時已是凌晨2:00。2月7日，各二級黨組織及時了解師生觀賽后思想情況。師生們仍難掩興奮，紛紛表達觀賽感受。

總務黨總支張馨芳說：“當走進賽場，發(fā)現(xiàn)曾經熟悉的場館已經換了新顏，優(yōu)質的冰面、精彩的燈光效果和視聽技術令人瞬間忘卻了場館原來的用途，快速地沉浸到了冬奧賽事氛圍之中。這一晚，我與家人先贊嘆于場館的輝煌，再目眩于賽事的精彩，后欣喜于志愿青年的陽光熱情，最終詠嘆于身處如斯盛世，感懷于祖國強大，人民安康！賽后，我深入了解了美國冰球運動及其背后的文化：女子冰球運動近年來在美國普及率不斷提高，發(fā)展速度極快，冰球運動帶給這些女孩強健的體魄、健全的人格以及沛然的朝氣，而當這種蓬勃向上的基因通過個體不斷滲透融入家庭、社群和更大的團體，最終會變成整個國家和民族積極向上的基因。領悟這一點，就更能深刻理解習總書記 “帶動3億人參與冰雪運動”這一戰(zhàn)略布局的深刻意義，就能更深刻領會體育運動的社會價值和文化價值。

機關黨委期刊部呂途說：“在親眼目睹了科技感十足的體育場館，井然有序的組織、熱情細致的青年志愿者后，不禁感嘆北京作為“雙奧”之城，能夠在疫情壓力之下，舉辦這場體育盛會，足以體現(xiàn)一個國家強大的策劃力、動員力、組織力，足以體現(xiàn)一個民族的向心力、凝聚力、生長力！”

研究生部黨委學生尤一平說：“這是我第一次親臨奧運會現(xiàn)場觀賽，也是我第一次觀看冰球比賽，十分震撼！我們深切感受到了競技運動中迸發(fā)出的力量、激情與快樂，還有一次次跌倒后爬起來再戰(zhàn)的堅不可摧的意志品質！這種精神將激勵我在今后的人生道路上勇于迎接挑戰(zhàn)，一起向未來！”

武術與表演學院劉可說：“我所居住的延慶是此次冬奧會三大賽區(qū)之一，我能明顯感受到越來越濃烈的冬奧氣氛，但遺憾沒能如愿親自參加志愿服務工作，觀賽冰球比賽彌補了這一遺憾。我很幸運能身臨其境感受這燈火通明、激情澎湃、舉世矚目的冬奧賽事，運動員們高超的滑行技術，靈活的運球過人，強烈的身體沖撞，默契的團結協(xié)作讓我切身體會到“更高、更快、更強、更團結”的真正含義。”

管理與傳播學院冀宇菲說：“比賽中讓我看到了人類體能極限的一次次突破，比賽中雙方呈現(xiàn)了最佳的競技狀態(tài)，奧運會的魅力到底是什么呢？我想應該是，選手們即使語言不通，膚色不同，卻都能在賽場上追逐自己的夢想，去向世界展現(xiàn)自己，去證明自己！

運動科學與健康學院范子旭說：“雖然瑞士隊最終0:8落敗美國，但瑞士女孩們不屈不撓銳意進取的斗志感染了在場每一位觀眾，這正是奧林匹克精神的體現(xiàn)。當然還要稱贊無論是在場館外還是場館內的志愿者們在零下溫度的夜晚仍然全程釋放出自己的熱情與周到，向全世界展示了當代大學生的積極、陽光、擔當?shù)木�神風貌！

休閑與社會體育學院張洋說：“美國隊依靠高超的技術和速度，出奇制勝，大比分領先，但瑞士隊仍然不放棄任何打過半場的機會，從未停止過奮斗，不拋棄不放棄，她們是戰(zhàn)士，是英雄，她們也值得世界為她們喝彩！體育賽場是健兒們展示拼搏精神、展現(xiàn)體育風尚的舞臺，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，從而實現(xiàn)更好的自我，不斷放飛夢想、釋放激情，向更多的人傳遞強大正能量！沒有什么比忘我拼搏更能感動人的了，我們要從比賽中汲取力量，不斷奮斗，成就更好的自己，建設我們的祖國！

來源：學生工作部