BISU面對(duì)面 | 全面謀劃教育評(píng)價(jià)改革舉措 切實(shí)提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量

編者按

近日，北京第二外國語學(xué)院召開深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革暨2021年教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)大會(huì)。這是學(xué)校歷史上第一次教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)大會(huì)，同時(shí)這也是首都高校第一次在學(xué)校層面統(tǒng)籌召開教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)會(huì)議。

站在學(xué)�！笆�四五”發(fā)展的新起點(diǎn)和服務(wù)首都發(fā)展、國家戰(zhàn)略的新征程上，全體教師、學(xué)生及管理干部聚焦學(xué)�！叭�風(fēng)”建設(shè)，開展大調(diào)研、大學(xué)習(xí)、大討論，系統(tǒng)回顧、總結(jié)和展望二外教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)，全方位謀劃學(xué)校教育評(píng)價(jià)改革舉措，這是全面提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的應(yīng)有之義，更是推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展和建設(shè)高水平特色大學(xué)的必要之舉。本期《BISU面對(duì)面》邀請(qǐng)黨委組織人事部副部長劉迪、 黨委學(xué)生工作部副部長黃勇、教務(wù)處處長曲鑫三位老師，分別就教風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面談?wù)劯髯圆块T的新舉措和特色做法。

Q1

良好的教風(fēng)是高校提高教育質(zhì)量的重要保證，有利于提高廣大師生教與學(xué)的積極性。其中，教師的示范性和榜樣作用是非常重要的，他們求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，是一所高校精神、氣質(zhì)的核心體現(xiàn)。此次大會(huì)，教師工作部制定了哪些新舉措來推進(jìn)教風(fēng)建設(shè)？

劉迪：10月23日召開的新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革暨“三風(fēng)”建設(shè)大會(huì)，在學(xué)校57年辦學(xué)史上具有重要意義，吹響了進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的號(hào)角，是對(duì)開創(chuàng)二外育人新局的總動(dòng)員。顧曉園書記的講話向全校師生提出了“薪火傳承、與時(shí)俱進(jìn)、身體力行”三點(diǎn)希望，要求全校上下同題共答，勉勵(lì)全體師生同心同向。計(jì)金標(biāo)校長的報(bào)告，為學(xué)校準(zhǔn)確把握教育評(píng)價(jià)改革和三風(fēng)建設(shè)的新任務(wù)新要求，推進(jìn)改革續(xù)寫學(xué)校發(fā)展新篇章點(diǎn)好了題。朱光好副書記對(duì)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等工作提出了新要求，指明了新方向。師德建設(shè)是形成良好教風(fēng)的內(nèi)在需要。

點(diǎn)擊圖片，回顧北二外2021年教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)大會(huì)

近年來，學(xué)校立足校情實(shí)際，健全領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化制度執(zhí)行，推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化長效化。今年，為全力配合“三風(fēng)”建設(shè)年活動(dòng)，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，組織人事部圍繞教風(fēng)建設(shè)主題，精心組織，周密部署，扎實(shí)開展 “五個(gè)一”，打出推進(jìn)教風(fēng)建設(shè)的“組合拳”：

組織一次師德專題教育。上半年，組織人事部面向全校教師啟動(dòng)師德專題教育，制定了教育內(nèi)容及時(shí)間進(jìn)度表。有動(dòng)員部署、有督促檢查、有考核總結(jié)，注重融入日常、抓在經(jīng)常，突出明師德要求、強(qiáng)“四史”教育、學(xué)師德楷模、遵師德規(guī)范、守師德底線，引領(lǐng)廣大教師堅(jiān)定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德。6月，開展了“為黨育人，為國育才”——二外教師講述“我的育人故事”活動(dòng)，組織29名優(yōu)秀教師，廣泛開展講述，生動(dòng)講好師德故事，用身邊榜樣引領(lǐng)道德風(fēng)尚。7月，組織“兩優(yōu)一先”代表、一線教師和管理干部代表及新入職教職工，舉辦為期6天的“永遠(yuǎn)跟黨走，奮斗新征程”師德師風(fēng)培養(yǎng)暨黨史學(xué)習(xí)教育主題研修班，通過專家輔導(dǎo)、參觀紅色教育基地、交流研討，在學(xué)思悟踐中堅(jiān)定育人初心。9月，邀請(qǐng)顧曉園書記為2021年新教工做“入職第一講”，引導(dǎo)新教工厘清身份定位、找準(zhǔn)發(fā)展方向、明晰奮斗目標(biāo)，在二外邁好職業(yè)生涯第一步。10月，組織全校600余位專任教師簽署師德承諾書，集中開展教師誠信教育。

開展一次教風(fēng)專項(xiàng)調(diào)研。為準(zhǔn)確掌握學(xué)校教風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，有的放矢地制定對(duì)策措施。深入校內(nèi)院系就師德師風(fēng)、教師評(píng)價(jià)、職稱與崗位聘任等與教風(fēng)建設(shè)密切相關(guān)的內(nèi)容，廣泛聽取意見建議；面向二外200余位教師、310多位校友、930余名在校生開展了一次較大規(guī)模教風(fēng)建設(shè)專題問卷調(diào)查，形成19000余字的調(diào)研報(bào)告；走訪10多所兄弟院校學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)。通過開展系列調(diào)研，掌握了大量第一手材料；通過嚴(yán)密分析調(diào)研結(jié)果，為學(xué)校教風(fēng)建設(shè)精準(zhǔn)“畫像”，為靶向施策提供科學(xué)依據(jù)。

制定一套教風(fēng)建設(shè)文件�！笆�四五”時(shí)期，學(xué)校進(jìn)入全面落實(shí)八次黨代會(huì)任務(wù)目標(biāo)決勝階段，是全面建設(shè)高水平特色大學(xué)關(guān)鍵階段。教風(fēng)建設(shè)關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)社會(huì)聲譽(yù)�？梢哉f，繼續(xù)傳承和不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，是培養(yǎng)高層次國際化復(fù)合型人才的重要保證，是建設(shè)高水平特色大學(xué)的必要條件，是貢獻(xiàn)二外智慧力量服務(wù)國家戰(zhàn)略和首都“四個(gè)中心”建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。為建立加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，5月開始，組織人事部牽頭起草《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的實(shí)施辦法》，文件以堅(jiān)持立德樹人為根本原則，以堅(jiān)持突出師德為第一標(biāo)準(zhǔn)，以堅(jiān)持守正創(chuàng)新為宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為建設(shè)高水平特色型大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)為最終目標(biāo)。包含加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)、深化教育教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)管理、完善評(píng)價(jià)體系5個(gè)方面23項(xiàng)具體措施。起草過程中，顧曉園書記、計(jì)金標(biāo)校長分別提出指導(dǎo)意見，教務(wù)處、黨委學(xué)生工作部分別就相關(guān)內(nèi)容提出意見建議。文件待校長辦公會(huì)通過后發(fā)布實(shí)施。

舉辦一場全國性年會(huì)。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話精神，落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》要求，樹立科學(xué)正確的教師評(píng)價(jià)導(dǎo)向，以評(píng)促建，進(jìn)一步探索完善立德樹人、教風(fēng)建設(shè)體制機(jī)制，我校將于11月承辦全國外語外貿(mào)院校人事工作協(xié)作會(huì)2021年年會(huì)，主題為“重溫建黨百年路，奮進(jìn)發(fā)展新征程：全國外語外貿(mào)院校深化教師評(píng)價(jià)改革的探索與實(shí)踐”。屆時(shí)，全國16所外語外貿(mào)院校領(lǐng)導(dǎo)和人事工作同行將共同探討外語外貿(mào)類院校教師隊(duì)伍建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、深化教師評(píng)價(jià)改革的方向與路徑、教師聘任考核制度改革的經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展、分配與激勵(lì)體系改革的效用及風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)外語外貿(mào)院校教育事業(yè)高質(zhì)量高水平發(fā)展。

研制一組職稱評(píng)聘方案。為深入貫穿落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》等文件精神，學(xué)校啟動(dòng)了《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升與聘任管理辦法》修訂工作，現(xiàn)已基本完成，待學(xué)校研究、2022年教代會(huì)討論通過后方可實(shí)施。為確保2021年教師職稱評(píng)聘工作按政策、按計(jì)劃順利開展，計(jì)金標(biāo)校長召開校長專題會(huì)，研究制定了今年職稱評(píng)聘工作方案。該方案已經(jīng)教代會(huì)執(zhí)委會(huì)表決，并經(jīng)校長辦公會(huì)研究通過。今年職稱評(píng)聘有三大亮點(diǎn)：一是落實(shí)上級(jí)文件精神，嚴(yán)格落實(shí)破“五唯”。二是改進(jìn)教師科研評(píng)價(jià)，探索“重大成果直評(píng)”制度。對(duì)于不符合破格聘任基本條件，但取得重大基礎(chǔ)研究突破、解決重大難題、在經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中做出重大貢獻(xiàn)，業(yè)績特別突出的人才，或具有特殊技能，在特殊領(lǐng)域、特殊崗位取得突出成績、作出重大貢獻(xiàn)的人才，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定后，可申報(bào)重大成果“直評(píng)”。三是優(yōu)化教學(xué)型崗位評(píng)審流程。在現(xiàn)行文件規(guī)定流程上，增加了代表作外審、實(shí)體課堂評(píng)價(jià)、學(xué)科組評(píng)審3個(gè)環(huán)節(jié)，更加“突出教書育人實(shí)績，注重對(duì)履責(zé)績效、創(chuàng)新成果、人才培養(yǎng)實(shí)際貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)”。

Q2

學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)。很多人認(rèn)為，中國教育“玩命的中學(xué)、快樂的大學(xué)”的現(xiàn)象應(yīng)該扭轉(zhuǎn)。此次大會(huì)，黨委學(xué)生工作部對(duì)于如何提升大學(xué)生的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和專業(yè)志趣方面有哪些特色做法和亮點(diǎn)？

黃勇：校長在2020級(jí)新生入學(xué)時(shí)說“我要努力不讓你們閑著”，也對(duì)2021級(jí)的新生說“我不會(huì)輕易讓你們畢業(yè)”。多語種復(fù)語、跨專業(yè)復(fù)合已經(jīng)成為二外人才培養(yǎng)的鮮明特色，從原來學(xué)生自愿選擇輔修，到現(xiàn)在輔修已經(jīng)內(nèi)嵌入每一位二外學(xué)子的人才培養(yǎng)方案之中。在下一步的綜合測評(píng)改革中，學(xué)生的輔修成績也將計(jì)入綜合測評(píng)當(dāng)中，作為學(xué)生智育考核的重要方面。

同時(shí)，對(duì)照《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，學(xué)生綜合測評(píng)是重要改革內(nèi)容之一，我們將從德、智、體、美、勞五個(gè)方面進(jìn)行分值的分配，充分發(fā)揮好綜合測評(píng)的導(dǎo)向作用，重點(diǎn)改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過程評(píng)價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)，健全綜合評(píng)價(jià)。

黨委學(xué)工部正在籌備創(chuàng)建二外學(xué)生特有的“紅色素養(yǎng)成績單”，從多個(gè)維度集中展現(xiàn)學(xué)生在二外學(xué)習(xí)期間的德育成果。涵蓋學(xué)生思政課成績、主題教育培訓(xùn)、思政實(shí)踐活動(dòng)、思政獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)、思政創(chuàng)新和調(diào)研、學(xué)校、社會(huì)共同參與評(píng)價(jià)等各項(xiàng)思政內(nèi)容。

同時(shí)，我們也正在積極籌備設(shè)立北京第二外國語學(xué)院“校長獎(jiǎng)?wù)隆�，重點(diǎn)表彰在道德風(fēng)尚、學(xué)術(shù)研究、學(xué)科競賽、創(chuàng)新發(fā)明、公益實(shí)踐、文體競賽等某一方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生集體或個(gè)人，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，激勵(lì)學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)，在各類高水平競賽中取得佳績。

在2018年校長親自設(shè)立了“梧桐獎(jiǎng)?wù)隆保�近三年已評(píng)選出632名學(xué)生獲此殊榮，為更好地幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們下一步將從兩個(gè)維度優(yōu)化升級(jí)“梧桐獎(jiǎng)?wù)隆保阂皇翘嵘�評(píng)獎(jiǎng)跨度，從原有的只針對(duì)新生評(píng)獎(jiǎng)，擴(kuò)展到從入學(xué)到畢業(yè)，增加為畢業(yè)生設(shè)置的“梧桐獎(jiǎng)?wù)陆鹳|(zhì)獎(jiǎng)”；二是優(yōu)化評(píng)獎(jiǎng)維度，在原有的“律己”、“博覽”、“強(qiáng)身”三個(gè)維度上，針對(duì)“梧桐獎(jiǎng)?wù)陆鹳|(zhì)獎(jiǎng)”增加“實(shí)踐”維度，鼓勵(lì)學(xué)生成為“中國語者”和“世界行者”。

這些措施我們從今年上半年開始已經(jīng)組成各工作小組開始籌備，面向師生召開了各類座談會(huì)廣泛征集意見建議，下一步我們也將根據(jù)收集到的反饋進(jìn)一步優(yōu)化我們的方案，再進(jìn)一步論證，方案確定后會(huì)向全校師生發(fā)布，大家敬請(qǐng)期待！

Q3

“以誠為本，以信立人”是一名合格大學(xué)生應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，只有樹立良好的考風(fēng)，才能形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；有了良好的考風(fēng)，才能進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)。通過此次大會(huì)，學(xué)校教務(wù)部門在樹立誠信、自律、競先的優(yōu)良考風(fēng)方面都做了哪些改革？預(yù)期目標(biāo)是什么？

曲鑫：教育評(píng)價(jià)是教育發(fā)展的重要推動(dòng)因素，教育評(píng)價(jià)改革是進(jìn)一步推動(dòng)教育綜合改革、落實(shí)立德樹人教育根本任務(wù)、全面提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵突破口。堅(jiān)持科學(xué)客觀的考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保教育沿著正確方向發(fā)展是本科教育教學(xué)的主線工作之一。教務(wù)處積極對(duì)標(biāo)中共中央、國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》（以下簡稱《總體方案》），牽住考試評(píng)價(jià)“牛鼻子”，規(guī)范考試管理全流程，完備本科教育考評(píng)體系，全面推動(dòng)考風(fēng)建設(shè)，以考輔教、以考促學(xué)，有效提升“多語種復(fù)語，跨專業(yè)復(fù)合”的本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。

具體的考試評(píng)價(jià)改革主要圍繞以下五方面展開：一是建立科學(xué)客觀的考試評(píng)價(jià)體系。以《總體方案》中“改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過程評(píng)價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)，健全綜合評(píng)價(jià)”為切入點(diǎn)，以能力與知識(shí)考核并重、過程性考核與結(jié)果性考核有機(jī)結(jié)合、德智體美勞全要素評(píng)價(jià)、人才培養(yǎng)過程監(jiān)測為發(fā)力點(diǎn)，以課程考核改革為抓手，進(jìn)行全方位考試評(píng)價(jià)革新，積極探索多元化考試評(píng)價(jià)體系，提升考試評(píng)價(jià)的效度、專業(yè)度。二是制度先行，完備全過程規(guī)章制度。細(xì)化、完善考試工作管理規(guī)定、實(shí)施細(xì)則，構(gòu)建考試考評(píng)制度體系，形成制度合力，加強(qiáng)考試管理。在已有考試工作管理制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂增補(bǔ)，補(bǔ)充完善在教育信息化發(fā)展趨勢和疫情防控常態(tài)化要求下，在線考試、考核等相關(guān)規(guī)定及要求，形成涵蓋考試命題、課程過程性考核、緩考、補(bǔ)考與重修管理、試卷評(píng)閱管理、畢業(yè)論文等各環(huán)節(jié)的考試制度與實(shí)施細(xì)則，全過程規(guī)范、強(qiáng)有力保障學(xué)校的考風(fēng)建設(shè)。三是全口徑部署，確�？荚嚬ぷ黜樌�開展。期末考試前，學(xué)校召開期末本科教學(xué)工作會(huì)，規(guī)劃部署期末考試事宜。各學(xué)院召開“考前三會(huì)”，即學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)、監(jiān)考人員工作培訓(xùn)會(huì)、學(xué)生動(dòng)員會(huì)，研究部署本單位考試工作實(shí)施，面向監(jiān)考教師、學(xué)生做好考試工作相關(guān)規(guī)定的宣講，確保監(jiān)考教師認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，確保學(xué)生以端正誠實(shí)的態(tài)度對(duì)待考試，從思想上、從行動(dòng)上做好準(zhǔn)備，迎接考試。四是建立校院兩級(jí)巡查監(jiān)督制度。學(xué)校建有校院兩級(jí)考試巡視機(jī)制，對(duì)所有課程的考試進(jìn)行全覆蓋巡查巡視，做到有考必巡；建有校院兩級(jí)考試巡視機(jī)制，及時(shí)接辦處理考試過程中的各類突發(fā)事件或違規(guī)違紀(jì)行為，多層次保障，上下一體，確�？荚嚪�(wěn)步、有序進(jìn)行。五是積極推進(jìn)“誠信考場”建設(shè)。為深入實(shí)踐以考促學(xué)、以考輔教，增強(qiáng)學(xué)生誠信考試意識(shí)，教務(wù)處組織開展無人監(jiān)考“誠信考場”申報(bào)工作，進(jìn)一步更新“誠信考場”獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。自“誠信考場”工作開展以來，共有56個(gè)班次、31門課程、1500余名學(xué)生參與其中，為弘揚(yáng)優(yōu)良考風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)生根植于心的自律精神和誠信意識(shí)起到了積極促進(jìn)作用。

未來，學(xué)校將繼續(xù)依循教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，建成“多元化考核評(píng)價(jià)、“五育”并舉考核評(píng)價(jià)、全過程學(xué)業(yè)考評(píng)、全流程培養(yǎng)評(píng)估反饋”四位一體的考評(píng)體系，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建起富有時(shí)代特征的考試評(píng)價(jià)機(jī)制。切實(shí)以考輔教、以考促學(xué)，用誠信考風(fēng)牽動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，為培養(yǎng)“多語種復(fù)語、跨專業(yè)復(fù)合”的具有家國情懷、國際視野的國際化復(fù)合型人才營造風(fēng)清氣正的考試生態(tài)。

北京第二外國語學(xué)院

翔宇東方新聞社出品

來源 |黨委宣傳部

文字 |唐恩思

攝影 |羅文玉

編審 | 于珊珊

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