快來(lái)給你的思政課老師打Call~

10月30日，華北電力大學(xué)思想政治理論課教學(xué)基本功比賽在北京校部和保定校區(qū)同時(shí)舉行。比賽由教務(wù)處和馬克思主義學(xué)院分工會(huì)聯(lián)合舉辦，近70名思想政治理論課教師參加比賽。校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記何華，副校長(zhǎng)王增平，校黨委副書(shū)記汪慶華以及兩地有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人出席比賽開(kāi)閉幕式。

何華在講話中強(qiáng)調(diào)，要深入落實(shí)中央精神，全面加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)。堅(jiān)持“馬院姓馬、在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向，思政課教師要明確職責(zé)使命，上好每一堂思政課。思政課課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，不但要求教師要有足夠的耐心和情懷、舍得下功夫，更需要思政課教師確立大境界、大胸懷、大格局，首先自己學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，才能真正為學(xué)生指點(diǎn)迷津，引領(lǐng)人生方向。

王增平對(duì)全校思政課教師提出三點(diǎn)期望：一要苦練教學(xué)基本功、不斷提高教育教學(xué)能力，這是思政課教師的主責(zé)主業(yè)；二要努力打造思政課的教學(xué)特色，這是思政課教師贏得學(xué)生的制勝法寶；三要充分發(fā)揮課程團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，這是思政課教師形成合力的有效途徑。

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現(xiàn)場(chǎng)，馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王偉宣讀比賽規(guī)則并作教學(xué)示范展示�；顒�(dòng)由教務(wù)處副處長(zhǎng)白逸仙主持。比賽采取教案設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)演示相結(jié)合的形式，評(píng)委組從教案設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、重點(diǎn)難點(diǎn)、板書(shū)等各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)每位選手的展示進(jìn)行了打分。

經(jīng)過(guò)激烈的角逐，北京校部決出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，單項(xiàng)獎(jiǎng)6名。保定校區(qū)決出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名，單項(xiàng)獎(jiǎng)6名。苑英科教授和王學(xué)棉教授作為評(píng)委組組長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。校領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委專家等為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

下面我們一起來(lái)看獲獎(jiǎng)教師的風(fēng)采~

一等獎(jiǎng)

姓名：蔡潔

教研室：中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室

授課題目：“辛亥革命的果實(shí)”何以失去？

同時(shí)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳教學(xué)演示獎(jiǎng)、最受學(xué)生歡迎獎(jiǎng)

姓名：虞海波

教研室：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論教研室

授課題目：貫徹新發(fā)展理念——揭開(kāi)拉閘限電之謎

同時(shí)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳教學(xué)演示獎(jiǎng)、最受學(xué)生歡迎獎(jiǎng)

姓名：趙魯臻

教研室：中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室

授課題目：天朝的落伍：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)慘敗的原因及其啟示

同時(shí)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳教學(xué)演示獎(jiǎng)、最受學(xué)生歡迎獎(jiǎng)

姓名：王建紅

教研室：毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研室

授課題目：鄧小平理論的形成

同時(shí)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳教案獎(jiǎng)

姓名：李書(shū)萍

教研室：思想道德與法治教研室

授課題目：理想信念的內(nèi)涵及特征

同時(shí)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳教學(xué)演示獎(jiǎng)

姓名：張乃芳

教研室：馬克思主義基本原理概論教研室

授課題目：哲學(xué)的定義

同時(shí)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳教案獎(jiǎng)、最受學(xué)生歡迎獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

姓名：黃曉霓

教研室：中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室

授課題目：土地革命

同時(shí)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳教案獎(jiǎng)

姓名：鄭洪曉

教研室：馬克思主義基本原理概論教研室

授課題目：歸納與演繹

姓名：王昱淇

教研室：中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室

授課題目：國(guó)防現(xiàn)代化視角中的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)

同時(shí)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳教案獎(jiǎng)

姓名：侯丹娟

教研室：思想道德與法治教研室

授課題目：理想信念是精神之“鈣”

姓名：祁松林

教研室：馬克思主義基本原理概論教研室

授課題目：事物的聯(lián)系和發(fā)展

姓名：齊秀強(qiáng)

教研室：中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室

授課題目：停滯的帝國(guó)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前清王朝的專制與封閉

姓名：倪東

教研室：形勢(shì)與政策教研室

授課題目：“雙碳”背景下華電學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

姓名：張春明

教研室：形勢(shì)與政策教研室

授課題目：中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系：抗美援朝精神

姓名：趙建春

教研室：毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研室

授課題目：中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)

姓名：梁博通

教研室：形勢(shì)與政策教研室

授課題目：從習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神中汲取青春力量

三等獎(jiǎng)

姓名：王夢(mèng)

教研室：形勢(shì)與政策教研室

授課題目：新時(shí)代中國(guó)特色大國(guó)外交

姓名：駱小平

教研室：毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研室

授課題目：以人民為中心堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)

姓名：湯石雨

教研室：形勢(shì)與政策教研室

授課題目：鄧小平理論的基本問(wèn)題和主要內(nèi)容

姓名：吳寧寧

教研室：思想道德與法治教研室

授課題目：新時(shí)代傳承弘揚(yáng)偉大建黨精神

姓名：李海敏

教研室：毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論研究室

授課題目：中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵

姓名：孫翠亭

教研室：形勢(shì)與政策教研室

授課題目：中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能之科學(xué)的理論指導(dǎo)

姓名：張佳怡

教研室：形勢(shì)與政策教研室

授課題目：從習(xí)總書(shū)記紀(jì)念辛亥革命110周年講話看兩岸關(guān)系新發(fā)展

姓名： 武蘭芳

教研室：思想道德與法治教研室

授課題目：爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

姓名：董 博

教研室：形勢(shì)與政策教研室

授課題目：正確認(rèn)識(shí)我國(guó)人口問(wèn)題

姓名：周碩

教研室：形勢(shì)與政策教研室

授課題目：譜寫(xiě)鄉(xiāng)村全面振興新篇章

姓名： 陳亞?wèn)|

教研室：形勢(shì)與政策教研室

授課題目：奮斗百年路 啟航新征程

姓名：李夢(mèng)雅

教研室：思想道德與法治教研室

授課題目：質(zhì)量互變定律

姓名：段銘

教研室：形勢(shì)與政策教研室

授課題目：全面辯證長(zhǎng)遠(yuǎn)看待我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

姓名：郄力博

教研室：形勢(shì)與政策教研室

授課題目：繪就新藍(lán)圖 奮進(jìn)新征程―學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神 爭(zhēng)做以民族復(fù)興為己任的時(shí)代新人

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素材來(lái)源丨教務(wù)處 馬克思主義學(xué)院 教務(wù)處（保定） 馬克思主義學(xué)院（保定）

文字 | 劉馨濃 楊弦

編輯丨劉馨濃 董藝雙 李夢(mèng)瑤

審核丨卜葉蕾 白逸仙 王偉 張隆閣王聚芹

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