思想碰撞|清華國際藝術(shù)與設(shè)計教育學(xué)術(shù)研討會成功舉辦

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院
2021-11-10 16:03:15 文/易瑾軒 圖/賀詩琪
2021年10月30日,清華國際藝術(shù)與設(shè)計學(xué)術(shù)研討會在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院隆重召開。研討會分為8個會場,來自中外40余所知名藝術(shù)院校的70余位教授學(xué)者們突破時間與空間的界限,線上線下相聚互動,共同探討后疫情時代藝術(shù)與設(shè)計教育領(lǐng)域的八個重要問題。
面對日趨復(fù)雜的藝術(shù)和設(shè)計問題,學(xué)科交叉創(chuàng)新已經(jīng)成為共識。在這個背景下,藝術(shù)與設(shè)計教育中,也相應(yīng)出現(xiàn)了許多“新物種”,如何定義新的學(xué)科?如何界定學(xué)科之間新的邊界?學(xué)科之間是否應(yīng)該有邊界?
嘉賓
學(xué)術(shù)主持
王之綱
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院信息藝術(shù)設(shè)計系主任、副教授
發(fā)言嘉賓
魯曉波
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長、教授
吳瓊
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院黨委副書記、教授
斯文·特拉維斯
帕森斯設(shè)計學(xué)院副教授
修納·基欽羅
羅德島設(shè)計學(xué)院副教授
金江波
上海美術(shù)學(xué)院副院長、教授
王佳
香港理工大學(xué) 設(shè)計學(xué)院教授
劉姝銘
天津美術(shù)學(xué)院副教授
保羅·查普曼
格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院教授
在新技術(shù)發(fā)展和新冠肺炎不斷蔓延的時代變局中,面對日趨復(fù)雜的藝術(shù)和設(shè)計問題,學(xué)科交叉創(chuàng)新的重要性毋庸置疑。教授們基于新時代的全球背景,介紹了不同院校在學(xué)科交叉方向做的項目和進(jìn)展,在人工智能、量子計算、數(shù)字媒介、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)方面深入探討,就元宇宙的未來發(fā)展交流研究,對學(xué)科交叉的問題給予了全面的回應(yīng)和省思。嘉賓們都非常重視藝術(shù)與設(shè)計教育與新技術(shù)的融合,藝術(shù)與設(shè)計對于創(chuàng)造未來有著責(zé)無旁貸的使命感,所以要對新技術(shù)有充分的理解,未來才能承擔(dān)更多的責(zé)任。
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在建筑研究和城市規(guī)劃領(lǐng)域中,不論是有型的結(jié)構(gòu)還是無形的空間,今天的時空語匯被數(shù)字技術(shù)、疫情的隔絕、以及社會發(fā)展的需要帶來的新觀念打散。在這樣的復(fù)合的空間尺度中,如何將這些語匯重構(gòu),形成新的句法結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)今天的表達(dá)?
嘉賓
學(xué)術(shù)主持
崔冬暉
中央美術(shù)學(xué)院 建筑學(xué)院 副院長、教授
發(fā)言嘉賓
曼弗雷多·曼弗雷迪尼
奧克蘭大學(xué) 建筑與規(guī)劃學(xué)院 副教授
宋協(xié)偉
中央美術(shù)學(xué)院 設(shè)計學(xué)院 院長、教授
布利諾娃·埃琳娜·康斯坦丁諾夫娜
列賓美術(shù)學(xué)院 教授
周浩明
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 教授
宋立民
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系主任、教授
徐秀卿
淑明女子大學(xué) 設(shè)計學(xué)院 執(zhí)行院長、教授
謝璇
廣州美術(shù)學(xué)院 教授
約翰·阿特金
拉夫堡大學(xué) 設(shè)計創(chuàng)意藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)方向國際化總監(jiān)、教授
嘉賓們從宏觀和微觀的不同角度,辯證地探討了跨界、共享、人文、綠色等新時代的設(shè)計特征和發(fā)展方向,對如何重構(gòu)設(shè)計“句法”提供了多樣化的世界答案。建筑設(shè)計和城市規(guī)劃當(dāng)中無論是設(shè)計還是建造,都在隨著新生的認(rèn)知方式和體驗方式所改變,同時,空間設(shè)計教育知識傳遞的方式發(fā)生了巨大的改變,教育的空間屬性與社會價值屬性都被重新定義。
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形式服務(wù)于功能?功能決定了形式?今天創(chuàng)新組織形式、創(chuàng)新的軟、硬件實驗似乎已經(jīng)打破了這樣一種二元的討論,更多的開始在二者的互鑒中尋找到了一種不同于以往的“新價值”。
嘉賓
學(xué)術(shù)主持
邱松
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 基礎(chǔ)教研室主任、教授
發(fā)言嘉賓
趙超
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 副院長、教授
西爾維婭·埃爾維拉·瑪麗亞·皮亞迪
米蘭理工大學(xué) 設(shè)計學(xué)院 教授
陳磊
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 視覺傳達(dá)設(shè)計系主任、副教授
徐迎慶
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 教授
段勝峰
四川美術(shù)學(xué)院 副院長、教授
張欣榮
中央美術(shù)學(xué)院 設(shè)計學(xué)院 副院長、教授
周艷陽
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 副教授
北崎允子
武藏野美術(shù)大學(xué) 教授
在新時代技術(shù)給設(shè)計帶來了更多的支撐和可能性,形式與功能作為一個古老的話題在當(dāng)今仍有巨大的現(xiàn)實意義,形式與功能互鑒中怎么產(chǎn)生新的價值?這是第三會場討論的主要問題。嘉賓們從不同角度出發(fā),對“形式追隨功能”“少即是多”等經(jīng)典設(shè)計理論進(jìn)行了辯證探討,還思考了在人工智能等新技術(shù)領(lǐng)域中的倫理哲學(xué),從深刻的人文角度對形式與功能二者辯證統(tǒng)一的關(guān)系深入探討。
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在“藝術(shù)終結(jié)論”之后,今天的藝術(shù)逐漸擺脫了傳統(tǒng)的審美范式的束縛,越來越多地參與著社會的構(gòu)建,用人文精神承擔(dān)起社會責(zé)任。在這個充滿挑戰(zhàn)的世界里,藝術(shù)應(yīng)該通過自身范式的轉(zhuǎn)移,來回應(yīng)這些挑戰(zhàn),產(chǎn)生新的人文價值。
嘉賓
學(xué)術(shù)主持
封帆
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 副教授
發(fā)言嘉賓
董書兵
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院雕塑系主任、教授
鄧巖
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 副教授
傅韻雪
紐約大學(xué) 帝勢藝術(shù)學(xué)院 助理教授
文中言
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 繪畫系主任、副教授
蘇珊·斯拉維克
卡耐基·梅隆大學(xué) 美術(shù)學(xué)院 教授
魯特·布萊斯·盧森堡
皇家藝術(shù)學(xué)院 講師
蔣鐵驪
上海美術(shù)學(xué)院 副院長、教授
大衛(wèi)·施納克爾
羅徹斯特理工學(xué)院 助理教授
安妮·斯坦頓
紐約大學(xué) 帝勢藝術(shù)學(xué)院 行政副院長、教授
二戰(zhàn)后,藝術(shù)逐漸擺脫傳統(tǒng)審美束縛,更多地參與到社會建構(gòu)中,嘉賓們從雕塑、繪畫、版畫、新媒體藝術(shù)等多元媒介視角出發(fā),結(jié)合自己創(chuàng)作和教學(xué)思考,展示了藝術(shù)在當(dāng)今世界的主題,并且探討了如何把虛擬世界的可能性融入應(yīng)用至現(xiàn)實世界中,從古典出發(fā),回答時代之問。嘉賓們從技術(shù)、方式以及思維層面來探討當(dāng)代藝術(shù)的社會責(zé)任與實現(xiàn)路徑,藝術(shù)與設(shè)計教育的使命應(yīng)該是促進(jìn)開放,促進(jìn)大家對不同的視覺呈現(xiàn),不同的存在方式,以及不同的創(chuàng)造方式的接納和理解。
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在信息時代,我們交往、溝通的方式在技術(shù)的幫助下產(chǎn)生了革命性的改變。隨之而來的是一個現(xiàn)實與虛擬、線上與線下混合的新時空狀態(tài)。這個即時、扁平的時間、空間狀態(tài)里,我們藝術(shù)設(shè)計的生產(chǎn)、研究必然要適應(yīng)一種新的體驗。
嘉賓
學(xué)術(shù)主持
師丹青
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 副教授
發(fā)言嘉賓
楊冬江
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 副院長、教授
尤西·安格斯萊瓦
柏林藝術(shù)大學(xué) 教授
康思大
同濟(jì)大學(xué) 設(shè)計創(chuàng)意學(xué)院 副教授
米利·洛多維科
米蘭理工大學(xué) 設(shè)計學(xué)院 教授
久保田 晃弘
多摩美術(shù)大學(xué) 教授
費(fèi)俊
中央美術(shù)學(xué)院 教授
喬納森·斯蒂爾曼
圣路易斯華盛頓大學(xué) 設(shè)計與視覺藝術(shù)學(xué)院 講師
嘉賓們從建筑規(guī)劃、空間設(shè)計、新媒體交互設(shè)計等不同的學(xué)術(shù)背景出發(fā),探討數(shù)字跟物理現(xiàn)實空間未來是如何進(jìn)行新式的混合,以及如何給人們帶來一種新的體驗。理解并應(yīng)用新技術(shù),對創(chuàng)造新體驗至關(guān)重要,嘉賓們通過列舉不同案例,強(qiáng)調(diào)人工智能、虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實等技術(shù)應(yīng)該引起重視,但是能使新技術(shù)發(fā)揮最大影響力的決定性因素還是在于藝術(shù)家與設(shè)計師們的想象力與創(chuàng)造力。學(xué)科交叉大背景下,藝術(shù)與設(shè)計教育領(lǐng)域需要共同性的“語言”,使碎片化的信息產(chǎn)生關(guān)聯(lián),新的教學(xué)方法、教育體驗也由此產(chǎn)生。
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新技術(shù)的飛速發(fā)展幫助我們更好的學(xué)習(xí)和繼承傳統(tǒng)藝術(shù)。在對傳統(tǒng)的復(fù)興之中,如何一方面適應(yīng)并駕馭新技術(shù),另一方面如何從歷史傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng),獨(dú)立思考對未來的設(shè)定,是每一個藝術(shù)教育工作者和學(xué)生都需要找到的“新方向”。
嘉賓
學(xué)術(shù)主持
杭間
中國美術(shù)學(xué)院 中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)博物館群館長、教授
發(fā)言嘉賓
馬賽
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 黨委書記、教授
邱志杰
中央美術(shù)學(xué)院 實驗藝術(shù)學(xué)院 院長、教授
李智勇
南伊利諾伊大學(xué) 設(shè)計藝術(shù)學(xué)院 教授
伊恩·坎貝爾
拉夫堡大學(xué) 設(shè)計創(chuàng)意藝術(shù)學(xué)院 教授
陳岸瑛
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 藝術(shù)史論系主任、副教授
森野彰人
京都市立藝術(shù)大學(xué) 教授
劉潤福
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 副教授
山村慎哉
金澤工藝美術(shù)大學(xué) 教授
在高速發(fā)展的當(dāng)今社會,傳統(tǒng)常被快速前進(jìn)的科學(xué)技術(shù)拋在后面,傳統(tǒng)為何需要復(fù)興?什么樣的傳統(tǒng)需要復(fù)興?傳統(tǒng)如何復(fù)興?是第六會場研討的問題所指。嘉賓們以傳統(tǒng)和現(xiàn)代的關(guān)系為核心,分享了不同地域、文化的傳統(tǒng),強(qiáng)調(diào)了復(fù)興不僅要“復(fù)原”,更要讓傳統(tǒng)煥發(fā)新的生機(jī),這需要藝術(shù)家和教育工作者們做活化的傳承發(fā)展,讓傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性發(fā)展,用技術(shù)賦能新的時代力量。
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一直以來,藝術(shù)學(xué)院致力追求與傳統(tǒng)的聯(lián)系。雖然學(xué)院有悠久的教學(xué)歷史,技術(shù)發(fā)展還是要求其適應(yīng)新潮流,接受世間種種形態(tài)的變化。在全新的形態(tài)重構(gòu)中,未來藝術(shù)家需要將真實的自然轉(zhuǎn)化為抽象的構(gòu)圖,從而找到新的審美范式。
嘉賓
學(xué)術(shù)主持
白明
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 陶瓷藝術(shù)設(shè)計系主任、教授
發(fā)言嘉賓
張敢
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 教授
李鶴
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 黨委副書記、教授
洪興宇
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 工藝美術(shù)系主任、教授
李靜
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 副教授
安德烈·亞歷山德羅維奇·諾維科夫
列賓美術(shù)學(xué)院 雕塑學(xué)院 院長、教授
蔡擁華
廣州美術(shù)學(xué)院 副院長、教授
紀(jì)堯姆·德熱
法國國立高等裝飾藝術(shù)學(xué)院 教授
在時代的蝶變中,從陶瓷、雕塑、藝術(shù)理論等領(lǐng)域都面臨著新的復(fù)雜的形勢,工藝美術(shù)的學(xué)科發(fā)展也面臨嚴(yán)峻的時代挑戰(zhàn),回顧歷史,如何聯(lián)系悠久的學(xué)院歷史重構(gòu)新審美是第七會場討論的主要話題。圍繞著不同設(shè)計學(xué)院成立的歷史范例、現(xiàn)代沿革以及布局的項目,嘉賓們探討了現(xiàn)代藝術(shù)與美術(shù)學(xué)院之間的關(guān)系,思考了不同材質(zhì)、學(xué)科領(lǐng)域的審美價值,以“融·界·創(chuàng)·生”四個字概括形容后疫情時代的藝術(shù)設(shè)計教育形態(tài)重構(gòu),具有很強(qiáng)的思辨意義和啟發(fā)價值。
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潮流如何形成?它是各種力量匯聚的結(jié)果。今天社會、文化和環(huán)境領(lǐng)域出現(xiàn)的復(fù)雜問題 — — 尤其是關(guān)于多元文化 、健 康 、氣候危機(jī)的話題 ,碰撞出了新的“潮流”。這個潮流促進(jìn)了新學(xué)科、新的業(yè)態(tài)成長。我們的設(shè)計教學(xué)和創(chuàng)作,將在不同的工作中解決可持續(xù)發(fā)展問題,承擔(dān)起日益增長的社會責(zé)任。
嘉賓
學(xué)術(shù)主持
臧迎春
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 染織服裝藝術(shù)設(shè)計系主任、教授
發(fā)言嘉賓
陳正達(dá)
中國美術(shù)學(xué)院 副教授
趙璐
魯迅美術(shù)學(xué)院 副院長、教授
張雷
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 工業(yè)設(shè)計系主任、教授
王悅
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 副教授
賓·羅斯
倫敦藝術(shù)大學(xué)切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院 副教授
杰西卡·桑德斯
倫敦時裝學(xué)院 教授
面對一個日益復(fù)雜的世界,氣候變化、疫情反復(fù)、社會包容降低、技術(shù)至上與人性沖突……不同領(lǐng)域的學(xué)者從各自的角度展開追問和探究。嘉賓們強(qiáng)化可持續(xù)發(fā)展理念,關(guān)注當(dāng)代社會和業(yè)界發(fā)展,討論了將體驗式教學(xué)、元宇宙等新的技術(shù)引入課堂打造沉浸式學(xué)習(xí),探討了未來教育的潮流與動向,期待我們未來氣候變化、全球治理、人工智能、在線教育、社會創(chuàng)新和人性關(guān)懷等領(lǐng)域展開更多的交流和探討,共同塑造和引領(lǐng)多元文化中新潮流。
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八場研討會中,來自中外知名藝術(shù)與設(shè)計院校的教育家以及設(shè)計師、藝術(shù)家們將分享各自的思想與觀念,探討藝術(shù)與設(shè)計教育應(yīng)如何應(yīng)對當(dāng)今這個急劇變化的新世界,追問藝術(shù)與設(shè)計在高等教育大格局中將扮演何種角色,并融入其他學(xué)科的知識傳授與人才培養(yǎng)之中。各分會場的全程記錄已經(jīng)上線,觀眾可以突破時間與空間的界限,線上“親臨”每個會場,深入了解學(xué)習(xí)教授學(xué)者們在藝術(shù)與設(shè)計領(lǐng)域的專業(yè)觀點(diǎn)。
研討會回放