相伴成長！都安研究生支教團初體驗！

jia

聽我說謝謝你

因為有你溫暖了四季

謝謝你

感謝有你世界更美麗

正是橙黃橘綠時，中國礦業(yè)大學（北京）第八屆研究生支教團8名成員懷揣著為中華民族偉大復興貢獻青春力量的拳拳赤子之心，奔赴八桂大地，分別在都安職業(yè)教育中心、澄江中學和八仙小學三所服務單位，展開為期一年的支教服務。

如今，研支團已在各服務單位開展了1月有余的教學工作，研支團成員從最初帶著大學生的稚嫩走上三尺講臺，到現在逐漸適應了新的身份，轉型成為一名名略顯成熟的“小老師”。用一年不長的時間，做一件終生難忘的事！第八屆研支團成員在各自的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，力爭為鄉(xiāng)村振興，教育脫貧貢獻自己的力量。下面讓我們走進研支團成員的支教生活，聽聽他們感悟與心聲吧！

高軒，服務于都安瑤族自治縣職業(yè)教育中心。負責高一年級21(10)班到21(17)班的歷史課程教學任務。擔任21(13)班班主任。

都安瑤族自治縣職業(yè)教育中心

高軒

倘若問學生對我的第一印象，學生總會異口同聲地回答：“好兇！”開學一個月來，堅持紀律為先，從嚴治班，從第一堂課板著臉給學生立規(guī)矩，到后來每天抓遲到、查寢，與學生“斗智斗勇”，再到現在被學生背地里偷偷叫“老高”“高壓線”，和同學聊天時他們都調侃我：終究是變成了我們最“害怕”的樣子。

嚴苛的外表遮掩不住內心的溫柔。當有學生主動加微信說要當課代表時，我會竊喜；當看到有同學提前把練習冊做滿時，我會贊嘆；當學生做出一些搞笑的事情，我會繃不住地笑；當聽到學生感人肺腑的暖心故事，我會忍不住流淚；當搞混進度把上節(jié)課內容重復講了一遍，被學生戳穿時，我也會尷尬到“腳趾摳地”（然后裝作是復習課再圓回來）。

曾經，我同他們一樣，坐在教室里無憂無慮地學習，心安理得地接受老師們的付出。如今，我終于理解了作為老師的辛苦和努力。每每看到孩子們可愛的面容，聽他們的故事，我心中就充滿了陽光，更加堅定心中的那份信念。路行此處，光熱相伴，希望我的一份力量，能夠幫助他們追尋到自己想要的那顆星！

霍祎萌，服務于都安瑤族自治縣職業(yè)教育中心。負責高一年級21(11)班，21(12)班和21(13)班的英語課程教學任務。擔任21(11)班班主任。

都安瑤族自治縣職業(yè)教育中心

霍祎萌

轉眼間，來到都安近兩個月，隨著對學校各類事務的熟悉，我們漸漸對這里產生了依賴與感情。終于，九月六號，我們迎來了自己的第一批學生。從開始的生疏，到相互磨合，再到彼此熟悉與默契。我與學生們，在每天的課程、每周的班會、每晚的見面，甚至每個同學的生日、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日聯歡中都越來越契合，越來越了解。未來，我們將攜手向前，共同進步！

王一茜，服務于都安瑤族自治縣職業(yè)教育中心。負責高一年級21(03)班、21(04)班和21(05)班數學課程教學任務。擔任21(05)班班主任。

都安瑤族自治縣職業(yè)教育中心

王一茜

非常幸運，我成為69位學生的班主任，擔任3個班的數學老師，并在黨政辦公室和團委學生會和社團學習。2021年8月，我正式成為中國礦業(yè)大學（北京）研究生支教團成員，成為一名西部計劃志愿者，來到廣西壯族自治區(qū)河池市都安瑤族自治縣。這里有“逢山開路，遇水搭橋”的河池精神，有“雄心征服千層嶺，壯志壓倒萬重山”都安精神，這里也有我們。

我從來不是一個人在戰(zhàn)斗。2021年本專科生國家獎學金獲獎學生代表名錄公布，我的名字出現在《人民日報》、人民網，百度百科、搜狗百科也有了我的個人詞條。這是所有人共同努力的結果。謝謝我的師長們，讓我有幸被照亮，也想去發(fā)光；謝謝我的學生們，讓我有勇氣堅持支教，下定決心“用一年不長的時間，做一件終身難忘的事”。愿乘長風破萬里浪，我們的未來是星辰大海。行勝于言，且看我行動！

賈勝，服務于都安瑤族自治縣職業(yè)教育中心。負責高一年級21(06)班到21(12)班生物課程教學任務。擔任21(08)班班主任。

都安瑤族自治縣職業(yè)教育中心

賈勝

在支教的一個月里，我感受到了孩子們的純真與愛，你對他們好，他們會以自己的方式對你好。還記得剛來到學校時，他們總是好奇地盯著我，卻不敢與我交談。隨著時間推移，我們慢慢了解彼此，也更加熟悉彼此，他們雖然并不都是最完美的學生，但每個人都是最可愛的孩子，都有自己的閃光點。隨著一個月的時間匆匆而過，我與服務地的孩子們打成一片，我們都褪去了初見時的羞澀與惶恐，在一個月的時間里努力尋找著自己的角色。

感謝孩子們這一個月來帶給我的感動，感動的同時也很慶幸，因為屬于我們的未來，才剛剛開始。

秦同臻，服務于都安瑤族自治縣澄江中學，負責初三年級210班和211班的化學課程教學任務。

澄江中學

秦同臻

距離第一次登上講臺，面對學生們渴求知識的目光已有月余時間，從最初的與一雙雙眼睛四目相對時的些許緊張，到現在三尺講臺上的淡定從容，我漸漸適應了教師的身份與教學節(jié)奏。

課余時間與學生們交流時，我發(fā)現學生們的身邊缺少“知識改變命運”的真實案例，這讓學生們的學習主觀能動性大大降低。我明白了自己的使命所在，在完成基本化學教學工作的基礎上，我還應將素質教學融入課堂當中，拓寬學生們的視野，激發(fā)學生們的學習興趣，讓孩子們意識到學習的意義，從而主動學習，奮發(fā)向上。雄心激起千層浪，壯志壓倒萬重山，我定當砥礪前行，踐行都安精神，用一年不長的時間，做一件終身難忘的事！

齊子豪，服務于都安瑤族自治縣澄江中學，負責初三年級208班和209班物理課程教學任務。

澄江中學

齊子豪

很慶幸選擇了支教，用一年不長的時間，去做一件一生都有意義的事情。走上講臺一個多月，我慢慢從一個大學生，轉變的越來越像一個老師，孩子們渴求知識的目光讓我慢慢感受到了老師這個職業(yè)的美好。

時間過得飛快，我希望在這一年里，可以盡己所能去開闊他們的眼界，教授他們知識，幫助他們走向更美好的未來，讓他們都可以成為一顆閃亮的星星。

邢懿心，服務于都安瑤族自治縣八仙小學，負責四（七）班的語文、道德與法治、信息技術、探究性學習、地方教材等課程的教學任務。

八仙小學

邢懿心

兩個月前，我跨越3000公里的距離來到都安；一個多月前，我第一次以語文老師的身份走上講臺，于是，我成了四（七）班的一份子，我看到了48張純真無邪的笑臉。

在經過不斷的學習、聽課、應用之后，教學工作開始步入正軌，我也開始意識到，語文雖然是一門基礎學科，卻包羅萬象，認字寫字是基礎，學會學習、學會做事、學會生活，都是一本不算厚的語文書里包含的內容，也是一名教師應該帶給學生的教導與引導。

一年的時間不長，除了課本知識，我希望我能帶給他們更多新奇的體驗，讓他們看見世界廣闊，然后奔赴熱愛與美好。

曾楊，服務于都安瑤族自治縣八仙小學，負責三（四）班的數學、科學、綜合學習與實踐、地方教材、健康等課程教學任務。

八仙小學

曾楊

開學已經快一個月了，我是八仙小學三年級四班的數學老師。經過和學生們的相處，發(fā)現學生們的學習能力是有一定差距的，因此我抽空給學習有困難的同學進行課后輔導。此外，與孩子們的相處也需要有方法，針對不同的學生用不同的教學方式，對孩子們要鼓勵式教育，要關注班里的每一個學生，爭取讓全班同學能夠共同進步。在教學過程中有一大難點就是小學生的注意力無法一直集中，我也虛心向其他老師請教如何管理課堂紀律，如何開展教學工作，各種方法的嘗試讓我對授課逐漸得心應手起來。課上與同學們一起學習進步，課后與同學們促膝長談，我希望能夠在實踐中不斷積累經驗，與孩子們一同前行，為孩子們的成長添磚加瓦！

“耕耘三尺講臺，守望滿園花開”。在接下來的工作中，第八屆研支團成員定會牢記礦大人的初心和使命，明德至善，好學力行，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方！

青年當有志，立志在四方

祖國需要處，皆是我故鄉(xiāng)！

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來 源/中礦大京研究生支教團

本期編輯/楊藝璇

責任編輯/王麗曄

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