高校助力，這所實驗學(xué)校未來可期！

在北京市朝陽區(qū)有這樣一所中學(xué)

它揭牌于2014年8月31日

第一次開學(xué)典禮就在北京工業(yè)大學(xué)禮堂舉行

經(jīng)過7年的建設(shè)

2021年中考優(yōu)秀率達到95.4%

連續(xù)三年獲得朝陽區(qū)初中教育質(zhì)量獎

先后被評為

“朝陽區(qū)師德先進集體”

“京城校園文化領(lǐng)軍中學(xué)”

……

將老百姓家門口的學(xué)校真正建設(shè)成了優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校

這所快速發(fā)展、未來可期的學(xué)校就是

朝陽區(qū)教委與北京工業(yè)大學(xué)共同創(chuàng)辦的

北京工業(yè)大學(xué)實驗學(xué)校

科學(xué)規(guī)劃，執(zhí)著探索

勇扛使命，勵心育人

北京工業(yè)大學(xué)實驗學(xué)校

用輝煌的成績彰顯了新時代中學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展

快和工小V一起來看看吧！

坐落于北京市朝陽區(qū)的北京工業(yè)大學(xué)實驗學(xué)校，是朝陽區(qū)“十三五”時期推進“大學(xué)辦附中(附小)”教育資源優(yōu)化升級的重點學(xué)校，體現(xiàn)著北京工業(yè)大學(xué)積極承擔社會責任、為推進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源均衡發(fā)展貢獻力量的擔當和責任。

進入學(xué)校學(xué)習(xí)的并非社會和家長眼中的優(yōu)質(zhì)學(xué)生，基礎(chǔ)普遍比較薄弱，但是經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)歷煉，這些普通學(xué)生“破繭化蝶”，讓老百姓對實驗學(xué)校“低進高出”的提升率嘖嘖稱奇：2021年，學(xué)校中考成績斐然，學(xué)校中考狀元以645分的成績躋身朝陽區(qū)百強行列；在拔尖人才培養(yǎng)方面成績卓著，高分段學(xué)生數(shù)量大幅增長，643分以上的4人，630分以上的11人，600分以上的63人；數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理和歷史等學(xué)科滿分學(xué)生多達70人次。學(xué)校平均分達到600分，優(yōu)秀率達到95.4%，遠高于朝陽區(qū)平均成績。

2018-2020年，學(xué)校連續(xù)三年獲得朝陽區(qū)初中教育質(zhì)量獎。2017年被朝陽區(qū)教委評為“朝陽區(qū)師德先進集體”，2018年被評選為“京城校園文化領(lǐng)軍中學(xué)”。學(xué)校先后榮獲北京市朝陽區(qū)青少年未來工程師競賽活動優(yōu)秀組織獎、朝陽區(qū)“初中社會實踐活動成果征集展示活動”優(yōu)秀組織獎、朝陽區(qū)高等教育自學(xué)考試工作目標管理考核優(yōu)秀獎、朝陽區(qū)高級中等學(xué)校招生及學(xué)籍管理工作目標管理優(yōu)秀獎和朝陽區(qū)教育系統(tǒng)“巾幗文明崗”等榮譽稱號。

學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高，源于學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律；源于北工大優(yōu)質(zhì)的教育資源和師資力量；源于學(xué)校圍繞“凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民”的工作目標，秉承“為幸福奠基”辦學(xué)理念和“三精管理”理念；源于學(xué)校明晰工作目標、突出工作重點、以提質(zhì)增效為引擎，助力學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的快速提升，實現(xiàn)學(xué)校又快又好地發(fā)展。

濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

幫助了一批批學(xué)子

超越自我，取得成就

度過了難忘的初中生活

北工大實驗學(xué)校是如何取得這樣的成績呢？

快來一起看看吧

思想引領(lǐng)

探索“三精”教育路

舉旗定向，戰(zhàn)略引領(lǐng)。北工大實驗學(xué)校以國家、北京市教育中長期發(fā)展規(guī)劃和《朝陽區(qū)“十三五”“十四五”時期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為導(dǎo)向，力爭使學(xué)校的“全面性、實驗性、高質(zhì)量、有特色”的特點更加明顯，建成一所質(zhì)量突出、具有特色、區(qū)域內(nèi)有一定影響、老百姓滿意度較高的學(xué)校，成為朝陽區(qū)優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校。

學(xué)校重點圍繞師資隊伍、課程建設(shè)、學(xué)生發(fā)展和教育質(zhì)量等內(nèi)容，著力打造“學(xué)校黨員干部、骨干教師能力提升”“學(xué)校課堂教學(xué)改進”“班主任教育能力提升”“家校協(xié)同育人環(huán)境營造”和“學(xué)校教育信息化建設(shè)”等項目，實現(xiàn)學(xué)校又快又好發(fā)展。

為進一步提升師資隊伍質(zhì)量，兩校青年教師共培養(yǎng)、交朋友、拓視野。此類培訓(xùn)，不僅是讓學(xué)校青年教師夯實了教學(xué)基本功，為教學(xué)能力的提升、教學(xué)方法的豐富、學(xué)科視野的拓展打下良好基礎(chǔ)。學(xué)校按照“走出去，請進來”的工作思路，發(fā)揮北工大教師督導(dǎo)團、市區(qū)教研員、特級教師進校園作用，打造“魅力課堂”；北工大通過專項經(jīng)費支持學(xué)校教學(xué)骨干赴上海、廣東、重慶和湖南等地知名中學(xué)調(diào)研。教師們通過校本研修課展示、成功教育課堂模式展示、教師發(fā)展研討、校本課程建設(shè)和學(xué)科改革等專題學(xué)習(xí)和調(diào)研，結(jié)合自身教學(xué)實踐，探討新教材，嘗試新教法，不斷提升自身教學(xué)及管理水平；圍繞課堂教學(xué)改進、課程開發(fā)實施、學(xué)生學(xué)習(xí)與教育展開，為教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長、學(xué)校辦學(xué)水平提升提供支持和指導(dǎo)。

專家助力，智慧引領(lǐng)。學(xué)校先后聘請著名教育家顧明遠、魏書生、查有梁、孫先亮和程紅兵等開展講座論壇研討活動，讓教師與名人名師零距離接觸，讓名家的風采浸染教師心靈，開闊教師視野，啟迪教師智慧。

高校助力

北工大全力支持學(xué)校發(fā)展

近年來，北工大實驗學(xué)校加大了與北工大的深度合作，按照北工大校園文化一體化的總體規(guī)劃打造校園文化建設(shè)。南北兩個校區(qū)通過整體翻新、鋪設(shè)樓前綠地等，形成具有大學(xué)與中學(xué)相融合的校園文化；通過重新鋪設(shè)教學(xué)樓前綠地花壇，重塑學(xué)校標識，營造和諧的校園氛圍。

為深入推進學(xué)校特色課程建設(shè)，學(xué)校師生多次走進北工大的高科技實驗室。北工大通過捐贈具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的北思客3D打印機，建設(shè)3D打印實驗室，安排相關(guān)教師授課等方式，進一步啟蒙學(xué)生對高新科技的興趣和探索。北工大賦能課程建設(shè)，助力建設(shè)“科技+特色”發(fā)展，著力打造學(xué)校特色課程品牌。

“共生教育”

教育新樣態(tài)+主體性教學(xué)

新時代、新氣象、新征程。面對教育深度綜合改革，北工大實驗學(xué)校也在探索新時代教育發(fā)展的方向。學(xué)校舉辦了“探尋學(xué)校文化新樣態(tài)”文化論壇，介紹學(xué)校文化建設(shè)思路，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校干部管理、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和班級、年級文化；組織“共生”主題新樣態(tài)學(xué)校建設(shè)年會，確立學(xué)校“共生教育”哲學(xué)，形成“文化引領(lǐng)，凝聚共識”頂層設(shè)計，鼓勵教師自我成長，圍繞學(xué)校育人目標，幫助學(xué)生飛得更高、走得更遠，使學(xué)�！肮采�教育”理念成為朝陽教育文化品牌。

在“共生教育”哲學(xué)指導(dǎo)下，學(xué)校秉承“大德曰生，人格至臻”辦學(xué)價值觀，堅持“對生命負責，讓心靈綻放，育健全人格，為幸福奠基”辦學(xué)理念，以“十三五”區(qū)規(guī)劃課題《基于新樣態(tài)學(xué)校理念的初中學(xué)校課程體系建設(shè)研究》為契機，形成學(xué)�；�于新樣態(tài)學(xué)校理念的初中學(xué)校課程體系建設(shè)總體方案。

課堂教學(xué)注重以學(xué)生發(fā)展為中心，切實突出“學(xué)生主體參與學(xué)習(xí)活動”，加強課堂教學(xué)中學(xué)生活動的教學(xué)設(shè)計，課堂中進行有效的學(xué)生活動，提升高階思維的教學(xué)設(shè)計含量。有效實施“一幫一小組合作”“學(xué)科輸出表達”“課堂知識思維結(jié)構(gòu)化”等教學(xué)策略。重視學(xué)生課堂、課后相結(jié)合主題教學(xué)活動體驗和感受，理解知識，增長能力，使學(xué)生在做中學(xué)，在體驗中理解，提升教學(xué)廣度和深度。

學(xué)生成長

人人爭做最好的自己

北工大實驗學(xué)校落實“立德樹人”根本任務(wù)，牢記“為黨育人，為國育才”的教育使命，以素質(zhì)教育為核心，以全面提升學(xué)生的核心能力和素養(yǎng)為抓手， “不放棄每一個學(xué)生”“促進學(xué)生全面健康發(fā)展”是學(xué)校教師堅持的教育信念。

學(xué)生家長這樣評價學(xué)校和她的老師們：“學(xué)校管理到位，校風、教風和學(xué)風出類拔萃，老師的干勁兒和奉獻精神也是出了名的！”有的家長說：“老師會幫助孩子設(shè)立目標，協(xié)助孩子一起完成目標，學(xué)生自己設(shè)計目標，進而再超越目標。”

學(xué)校為學(xué)生開展“自主管理、自由發(fā)揮、自我教育”的“課程菜單”，學(xué)校社團開設(shè)共涉及五大領(lǐng)域，科技類、藝術(shù)類、體育類、文化類、其他特色類，共開設(shè)包括國防戰(zhàn)略社、機器人社、3D打印社、籃球社、乒乓社、大家學(xué)日語、英語口語社、車模社、快板社等在內(nèi)二十余個社團。

學(xué)校高度重視社團活動建設(shè)。將社團建設(shè)納入學(xué)校工作計劃，成立社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由團委協(xié)助負責社團工作，將社團活動納入學(xué)校課程，充分利用北工大和服務(wù)機構(gòu)等外部資源，打造校本課程，實現(xiàn)課內(nèi)外有效結(jié)合，以課外促課內(nèi)，建立明確、科學(xué)管理體制。學(xué)校支持教師帶隊參加國家和市區(qū)級比賽，社團發(fā)展成績斐然。在北工大支持下，STEM課程（阿酷小車）落實實施。未來工程師社團學(xué)生榮獲全國性比賽一、二、三等獎；車模社學(xué)生榮獲北京市中小學(xué)生車模比賽一、二、三等獎；木工社被評為朝陽區(qū)人文特色社團；德藝社學(xué)生榮獲朝陽區(qū)第四屆中小學(xué)生漢字書寫大賽一、二、三等獎；乒乓社榮獲朝陽區(qū)比賽一、二等獎；生命藝術(shù)生活社團榮獲朝陽區(qū)青少年樂活達人比賽繪本記錄類項目一等獎；足球社參加朝陽區(qū) “金鷹杯”足球聯(lián)賽；舞蹈社參加朝陽區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈展演。

科學(xué)規(guī)劃，大膽開拓，執(zhí)著探索，就一定能夠闖出一片彰顯特色與智慧、洋溢關(guān)愛與協(xié)作的教育新天地——這就是北工大實驗學(xué)校的“三精”特色辦學(xué)之路帶給我們的啟示。展望學(xué)校發(fā)展前景，徐剛校長信心滿懷，學(xué)校要發(fā)展，離不開國家相關(guān)政策的扶持，需要北工大的扶持助力，更重要的是需要全體工大實驗師生迎難而上，共同去創(chuàng)造高質(zhì)量發(fā)展的新業(yè)績。在“共生教育”、主體學(xué)習(xí)、新樣態(tài)教育實踐、合作探究的過程中，學(xué)校正在面向新時代，堅定教育理想，不忘教育初心，堅守教育情懷，以創(chuàng)新的膽識，奮發(fā)有為的精神，為實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校優(yōu)質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展，為朝陽區(qū)高質(zhì)量教育強區(qū)建設(shè)貢獻自己的力量！

工小V推薦

敢闖會創(chuàng)！北工大金獎+2！

建校61周年！昨天，北工大人回家團聚！

親愛的北工大，61歲生日快樂！

來源：北京工業(yè)大學(xué)實驗學(xué)校

封面：楊冬軒、陳玥彤

排版：王子葳、陳玥彤、詹論雨

編輯：宋霖濤、李欣玥

審核：呂洋

版權(quán)聲明：工小V原創(chuàng)不易，轉(zhuǎn)載請注明來自北京工業(yè)大學(xué)官方微信哦~

今天也是工小V

為學(xué)校助力辦學(xué)品質(zhì)快速提升自豪的一天

你對共同育人有什么見解？

咱們評論區(qū)見！

一起為助力高質(zhì)量育人的北工大

分享 + 點贊 + 點亮“在看”吧~

點分享

點贊

點在看