新生述體驗 | 應(yīng)心瑤：追尋歷史腳步，感受時代溫度

編者按

如果說，成長的軌跡總是多樣紛繁，那么成長的故事也必定耐人尋味。中國人民大學堅持以學生為本，遵循教育規(guī)律，走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷探索拔尖人才培養(yǎng)模式，為學生提供了多樣的成才機會和廣闊的成長空間。選擇一所大學，猶如打開一扇窗，開啟一個新世界。結(jié)緣人大，是怎樣的心路歷程？對入校后的學習生活以及未來的人生規(guī)劃，又有什么新的認識？在【新生述體驗】欄目，我們邀請2021級新生為你講述人大人與人大邂逅的故事。

應(yīng)心瑤，河南鄭州人，高中畢業(yè)于鄭州外國語新楓楊學校，現(xiàn)為中國人民大學明德書院2021級強基計劃歷史學本科生。

追尋歷史腳步，感受時代溫度

初為人大人，我們都懷著熾熱的期待和無盡的向往，走在未知而美麗的校園里。

中國人民大學，是一所有力量有溫度的大學。在這方精致的校園，只需聽見實事求是的校訓，我們便可觸碰到這所學校厚重澄明的生命質(zhì)地，感知到她真誠樸實的精神風度。從“中國不會亡，因為有陜公”，到“國民表率，社會棟梁”，人大學子始終心懷祖國、心系人民，底色鮮亮。

選擇成為人大人，我們都懷著對個人理想的忠誠，也將要擔起對共同理想的責任。而選擇學習歷史，于我而言，是一種對平衡的追尋，這平衡正存在于感性與理性之間，因而也存在于歷史學問的角落里。

歷史是需要感性的。童年時候，我的睡前故事一度是《中華上下五千年》，雖然歷史專業(yè)與傳奇故事有所不同，但故事里那些只言片語在我的心里植下過種子，即錢穆先生所言“對歷史之溫情與敬意”。

歷史也需要理性�；蛟S任何學科皆是如此。我們需要冷靜地梳理一群跳躍的邏輯，在當下回溯遙遠的問題，面對卷帙浩繁依舊保持耐心，不忘初心。

黨的十八大以來，習近平總書記多次就保護歷史文化、堅定文化自信作出重要論述。在建黨百年這個重要歷史時刻邁入人大校園，我們更深刻地領(lǐng)會了習近平總書記“未來屬于青年，希望寄予青年”的寄語，更深刻地感受到強基計劃對青年學生的鼓勵與支持。我們了解歷史，更為觀照現(xiàn)實，在百年未有之大變局中把握歷史方位。為此，我們需要走過一段潛心治學的道路，努力成長為服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求的高素質(zhì)人才。

感性與理性的平衡，若是結(jié)合小我與大我的平衡，便更顯得可貴可敬。在人大，愿我們不僅實現(xiàn)小我，更能成就大我。

今年夏天，我的家鄉(xiāng)河南鄭州，面臨洪災(zāi)與疫情的雙重考驗。困難是巨大的，但我們依舊在一車車物資、一面面旗幟、一滴滴志愿者的汗水里，看到了守望相助的光輝，感受到眾志成城的強大凝聚力。九月五日，我登上了鄭州到北京的高鐵，在車上隨手發(fā)了一篇抒發(fā)鄭州情懷的文章，沒想到引來轉(zhuǎn)發(fā)，還有未曾相識的同學向我表達關(guān)于家鄉(xiāng)的感懷。

“無數(shù)的遠方，無窮的人們，都與我有關(guān)”，受此震撼，我真誠地期待，在人大校園里，每一個你我，都能夠傳遞這份共同前行的真誠和關(guān)愛，感動和共鳴。愿我們都能立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。

圖文 /應(yīng)心瑤

排版 / 宋昕澤