首體院教學(xué)領(lǐng)域碩果累累

近日，根據(jù)北京市教委的相關(guān)通知，我校一批重大教學(xué)成果獲得批復(fù)，標(biāo)志著我校雙一流建設(shè)得到進一步提高與夯實，也證明學(xué)校實施的多項旨在提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重大舉措取得了顯著的成效。

教學(xué)名師、青年教學(xué)名師雙豐收

丁傳偉教授獲批第十七屆北京市級教學(xué)名師，黃興老師獲批第五屆北京市級青年教學(xué)名師，標(biāo)志著我校在教師隊伍的建設(shè)上又邁上了新的臺階，為教師梯隊建設(shè)起到了良好的推動示范作用。

丁傳偉，教授，碩士生導(dǎo)師，北京青年英才，全國武術(shù)冠軍，國家運動健將，國家級裁判，民族傳統(tǒng)體育學(xué)科負責(zé)人，現(xiàn)任首都體育學(xué)院武術(shù)與表演學(xué)院院長。作為專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)的負責(zé)人，積極帶領(lǐng)團隊，建設(shè)品牌專業(yè),2019年榮獲首批“雙萬計劃”國家級一流專業(yè)，北京市重點建設(shè)一流專業(yè)。在教學(xué)中潛心研究，教改成果突出，先后獲得北京市高等教育教學(xué)成果二等獎，全國大學(xué)武術(shù)協(xié)會 “十佳教練員”，中國武術(shù)協(xié)會武術(shù)段位教學(xué)“百名先進個人”，土耳其國家體育貢獻獎等。他堅持科學(xué)研究與教學(xué)并重，主持省部級課題4項，市局課題4項，參與了國家重大社科項目1項，國家科技部重點研發(fā)項目1項，出版專著、編著、教材16部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)60余篇，獲批發(fā)明實用新型專利3項。

黃興，副教授，碩士研究生導(dǎo)師，運動生物化學(xué)博士，北京市高校青年拔尖人才。主要教授課程：《運動營養(yǎng)學(xué)》、《運動生物化學(xué)》、《環(huán)境、運動與健康》、《運動機能評定》等。在教學(xué)中，她始終踐行“立德樹人”的教育理念，將“健康中國”和“體育強國”貫穿于課堂教學(xué)，幫助學(xué)生樹立正確的健康觀;將豐富的國家隊機能監(jiān)測和科學(xué)營養(yǎng)案例融入課堂教學(xué)，理論聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;將實驗室的前沿科研成果帶入課堂教學(xué)，科研反哺教學(xué)，鼓勵學(xué)生開拓創(chuàng)新。2021年，獲北京市青年教學(xué)名師獎;同年，她將教改立項成果“四位一體”教學(xué)模式運用于《運動營養(yǎng)學(xué)》課程，獲北京市青年教師教學(xué)基本功比賽二等獎。

課程建設(shè)獲得喜人成績

4門課獲批北京市級優(yōu)質(zhì)課程。李厚林教授負責(zé)的《田徑》課程獲批重點項目，周志雄教授負責(zé)的《體能訓(xùn)練理論與方法》、郝曉岑教授負責(zé)的《管理學(xué)原理》和劉華副教授負責(zé)的《康復(fù)治療技術(shù)》課程獲批一般項目。

首都體育學(xué)院線上《田徑》，負責(zé)人李厚林，國家田徑項目備戰(zhàn)奧運會科研團隊負責(zé)人，北京長城學(xué)者，博士生導(dǎo)師。該課程是國內(nèi)體育類首個(中文+英文)術(shù)科雙語專業(yè)課程;將運動動漫、數(shù)據(jù)標(biāo)示和肌肉骨骼等可視化技術(shù)結(jié)合運動動作，解決了多年瓶頸——技術(shù)教學(xué)線上展現(xiàn)不足的課題，將圖文、數(shù)字和動作過程的精準詳解展示了前沿的運動技術(shù);內(nèi)容包括：基礎(chǔ)理論、訓(xùn)練方法、技術(shù)教學(xué)，訓(xùn)練競賽和課程進展等，內(nèi)容全面、科學(xué)、豐富、實用，主講教師包括國家隊教練、教學(xué)名師、師德標(biāo)兵、師德榜樣等;講解范例包含普通學(xué)生和奧運會冠軍，被全國99所院校3萬多學(xué)生進行線上線下教學(xué)使用;受到國內(nèi)外同行的一致好評，引領(lǐng)了目前中國體育技術(shù)在線課程水平。

《體能訓(xùn)練理論與方法》是體能訓(xùn)練專業(yè)必修課，體育教育和運動訓(xùn)練專業(yè)本科生的專業(yè)選修課�！扼w能訓(xùn)練理論與方法》分為線上和線下兩種類型的教學(xué)課程，線下課程教學(xué)目標(biāo)是通過課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解和掌握影響運動素質(zhì)的因素、體能訓(xùn)練計劃制訂與實施、體能測試與評估方法等理論知識，初步掌握發(fā)展體能訓(xùn)練方法和手段，初步具備從事體能訓(xùn)練的基本技能。《體能訓(xùn)練理論與方法》在線課程已在中國大學(xué)MOOC(慕課)平臺上運行3個學(xué)期，主要面向?qū)ο笾饕�是高校體育學(xué)體育教育、運動訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、運動康復(fù)等專業(yè)的學(xué)生，以及從事體能訓(xùn)練、科學(xué)健身、康復(fù)保健等社會學(xué)習(xí)者等。

《管理學(xué)原理》作為管理學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，通過向?qū)W生系統(tǒng)地講授管理過程中的普遍規(guī)律、基本原理、一般方法和主要職能，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程，獲得一般管理理論與實踐能力奠定基礎(chǔ)。課程以案例教學(xué)為主要教學(xué)手段，力求反映國內(nèi)外管理學(xué)研究領(lǐng)域的新成果和新信息，給學(xué)生提供多視角的思考空間，使學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中樹立“四個自信”的意識，為進入社會建設(shè)社會主義強國提供智力支持。

《康復(fù)治療技術(shù)》是康復(fù)治療師、運動康復(fù)師等專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的基本技能，也是運動康復(fù)專業(yè)(和冰雪方向)重要的專業(yè)必修課之一。本課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生學(xué)習(xí)常見運動療法、神經(jīng)生理學(xué)療法、運動再學(xué)習(xí)療法等常用的運動康復(fù)治療技術(shù)，其中包括改善關(guān)節(jié)活動度的訓(xùn)練，增強肌力和耐力訓(xùn)練，改善平衡和協(xié)調(diào)訓(xùn)練，步態(tài)訓(xùn)練，心肺功能訓(xùn)練等，要求學(xué)生能應(yīng)用這些技術(shù)處理肌肉骨骼系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)疾病或損傷后康復(fù)，慢病康復(fù)等，為將來開展臨床康復(fù)或運動康復(fù)實踐奠定堅實的基礎(chǔ)。

教材建設(shè)再傳捷報

在北京高校優(yōu)質(zhì)本科教材課件評選中，譚朕斌教授負責(zé)的《籃球運動雙語系列教程》獲批重點教材，王錦老師負責(zé)的《大型文體表演組織與編排》獲批一般教材、李厚林教授負責(zé)的《跨欄跑》獲批一般課件、郭修蘭老師負責(zé)的《排球運動戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)》獲批一般課件。

“籃球運動英漢雙語系列教程”共包括4部：1、《籃球運動英漢雙語教程》;2、《籃球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練(英漢雙語)》;3、《籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練(英漢雙語)》;4、《籃球?qū)�業(yè)英語難點釋疑及詞匯匯編》。“籃球運動英漢雙語系列教程”的編寫思路完全不同于國內(nèi)現(xiàn)已出版的體育術(shù)科類雙語教材，不是簡單地將原版的外文教材全盤翻譯過來，而是根據(jù)我國學(xué)生英語水平的實際情況，在大量閱讀原版教材的基礎(chǔ)上精選材料，仔細研究，精心編寫。主要針對籃球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練的教學(xué)實際需要，突出專項特點。主要內(nèi)容為籃球基本技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)練的原理、方法和手段，并吸收了美國原版籃球書籍中最新教學(xué)訓(xùn)練理念和訓(xùn)練方法，反映現(xiàn)代籃球技戰(zhàn)術(shù)的最新理論，以使本教材具有時代的新特點和專項課教材的特色。

教材《大型文體表演組織與編排》以大型文體表演的編創(chuàng)方法和組織步驟為核心，突出體育與藝術(shù)相結(jié)合的指導(dǎo)思想，吸收了近幾年大型運動會開、閉幕式文體表演和大型慶典活動表演的新形式、新技術(shù)、新手段作為例證素材，注重教材編寫的時代感和實用性。該教材語言簡練，結(jié)構(gòu)清晰，圖文并茂，案例詳實，內(nèi)容豐富，是一本較為完整地學(xué)習(xí)大型文體表演組織與編排方法的理論與實踐相結(jié)合的教材。2018年9月至今，這本教材廣泛應(yīng)用于首都體育學(xué)院舞蹈表演專業(yè)、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)本科教學(xué)中，并被北京體育大學(xué)、安徽工程大學(xué)、江西師范大學(xué)、贛南師范大學(xué)、九江學(xué)院等全國十幾所院校選用，收到了良好的教學(xué)效果。

首都體育學(xué)院《跨欄跑》課件，負責(zé)人李厚林，北京市先進工作者、優(yōu)秀黨員、北京長城學(xué)者，博士生導(dǎo)師。將跨欄跑教學(xué)素材制作PPT，采用中文講授+英文字幕雙語授課;將跨欄跑技術(shù)過程通過動漫、數(shù)據(jù)標(biāo)示和肌肉骨骼等可視化教育技術(shù)引入課件制作，將動作圖片、重點文字、技術(shù)數(shù)字和動作鏈過程的精準材料圖文音同步展現(xiàn)，打破了以圖片展示為主傳統(tǒng)課件模式;內(nèi)容包括：跨欄跑形成與發(fā)展趨勢、競賽規(guī)則與裁判法、技術(shù)動作、技術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練方法介紹等，內(nèi)容全面、科學(xué)、豐富、實用，該課件被全國體育專業(yè)院校學(xué)習(xí)，成為眾多課件制作工作和學(xué)校的樣板，為國內(nèi)體育實踐課課件制作技術(shù)提供了范例。

《排球運動戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)》課件主要針對體育院校《排球》專業(yè)必修課程，同時也面向全校本科排球基礎(chǔ)課程入門使用，是戰(zhàn)術(shù)理論基礎(chǔ)中非常重要的一部分，主要涵蓋四個章節(jié)內(nèi)容，同時本課件單元部分獲校級基本功比賽最佳多媒體輔助課件獎項。課件從教學(xué)內(nèi)容、視頻導(dǎo)入、動畫模擬、互動設(shè)計等方面，充分考慮學(xué)生的個性化需求，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，實現(xiàn)從宏觀層面理解知識到微觀層面運用知識。本課件結(jié)合排球項目的特點，將思政元素潤物細無聲地融入到每個章節(jié)中，環(huán)環(huán)相扣，且生動形象，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，充分達到立德樹人的效果。同時，本課件與本人校改課題相結(jié)合，形成了一系列戰(zhàn)術(shù)動畫短視頻，投入使用到課堂中，形成線上線下混合式教學(xué)模式，為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源，課件使用期間均獲得任課教師和學(xué)生一致好評。

教學(xué)隊伍建設(shè)進一步夯實

丁傳偉教授帶領(lǐng)的武術(shù)國際化人才培養(yǎng)育人團隊獲批北京高校優(yōu)秀本科育人團隊，進一步鞏固了我校教學(xué)隊伍建設(shè)。

以丁傳偉教授為帶頭人的武術(shù)國際化人才培養(yǎng)育人團隊獲評“北京高校優(yōu)秀本科育人團隊”榮譽稱號。

該團隊始終踐行“立德樹人”的教學(xué)理念，堅持不懈地將教學(xué)、育人、科研齊頭并進，在師資隊伍建設(shè)、教學(xué)綜合改革、國際人才培養(yǎng)等方面成效顯著。多年來，不斷挖掘武術(shù)文化特色優(yōu)勢，積極對接國家戰(zhàn)略，連續(xù)8年承擔(dān)國家漢辦、文化部、僑辦海外巡演、巡講活動;優(yōu)化武術(shù)國際化人才培養(yǎng)模式，在海外建設(shè)了3個實習(xí)實踐基地，建設(shè)了優(yōu)秀雙語武術(shù)教學(xué)課程與教材，培養(yǎng)了近100名武術(shù)的國際傳播者和推廣者，為武術(shù)國際化推廣做出了獨特貢獻。該團隊先后獲批了國家級“一流專業(yè)”，北京市重點建設(shè)“一流專業(yè)”;北京市高水平創(chuàng)新團隊，榮獲了首都體育學(xué)院教學(xué)成果一等獎，北京市高等教育教學(xué)成果二等獎，獲得了北京市優(yōu)質(zhì)本科課程1門，北京市教學(xué)名師2人，完成教改立項20項，發(fā)表教改論文70余篇，指導(dǎo)學(xué)生參與競賽獲獎100多人次。

這批重大教學(xué)成果的獲批是學(xué)校在人才培養(yǎng)、教學(xué)研究與實踐、教育教學(xué)改革等方面勤勞耕耘所取得的重要成績，是學(xué)校重視教學(xué)工作的重要體現(xiàn)。學(xué)校將按照“著力探索世界一流體育大學(xué)發(fā)展的新模式、新路徑，為國家發(fā)展戰(zhàn)略及北京“四個中心”功能建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的”的理念，積極發(fā)揮教育教學(xué)成果的示范、輻射與引領(lǐng)作用，持續(xù)深化改革，進一步提高教育質(zhì)量，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力、國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，促進我校辦學(xué)與社會服務(wù)水平的不斷提高，讓學(xué)校教學(xué)工作為世界一流體育大學(xué)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻。