未名新語 | 劉彤舟：大學(xué)，人與精神

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編者按

蟬鳴漸輕，夏夜?jié)u長，新燕的清啼也在燕園中又一次唱響。回首來路，父母的陪伴點亮伏案夜讀的課桌，師友的鼓勵溫暖風(fēng)雨兼程的旅途；展望未來，希望與夢想的彼岸已近在咫尺，新的青春之歌即將唱響在九月燕園。聆聽未名新語，書寫你的北大故事，記錄你的圓夢之旅！

學(xué)生姓名：劉彤舟

畢業(yè)中學(xué)：西安高新第一中學(xué)

錄取院系：北京大學(xué)元培學(xué)院

在那個盛夏，我第一次走進(jìn)了北大的校門。參加青少年高�？茖W(xué)營本就令人欣喜，被分到北大更是令人激動，激動到每晚和五湖四海的朋友們夜夜笙歌，以至于白天昏昏欲睡。那時覺得北大真大，教學(xué)樓編號那么大，食堂也有好多，體育場占地面積也大。定向越野比賽中，我們小隊騎著共享單車看著地圖卻頻頻走錯路，一度騎到了北邊的家屬院，又在一位正在長椅上享受蔭涼的慈祥老人（或許是某位教授）的指點下向南邊狼奔豕突，在頻頻繞路后終于抵達(dá)終點，卻發(fā)現(xiàn)我的物理老師帶隊的一隊人步行還比我們快。在大汗淋漓中我發(fā)問，“你們怎么這么快？”他站在樹蔭下微笑著，“這還用問？我在這待了七年！”

奔波和驚異讓我一時忘記了博老師是北大地空院的博士。渾身上下散發(fā)著理工氣質(zhì)的他，也是位文理兼修的才子。在科學(xué)營結(jié)營晚會上，他講起了他的科研故事：研究地球科學(xué)的他，在讀研期間參與了對北京地鐵建設(shè)產(chǎn)生的震動的研究。在精細(xì)的推導(dǎo)與反復(fù)論證后，他們確定北大古建筑將受到地鐵影響，撰寫詳細(xì)的報告向北京市政府反映，最終促成了地鐵規(guī)劃路線的修改。說到此處，大禮堂里響起贊嘆與經(jīng)久不息的掌聲，我也從他溫和的微笑中讀出自豪與驕傲。

身為北大學(xué)子，他從未顯露高人一等的姿態(tài)，也從未把高談闊論掛在嘴邊。他只是默默地在科研中、在教學(xué)中回答著何為擔(dān)當(dāng)，何為心系天下，何為北大學(xué)子應(yīng)有之品格，何為北大之精神。在北大，他是北大的學(xué)生；走出了北大，他就是北大。博老師讓我明白了北大之所以能永葆活力，正在于她的學(xué)生們。

“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！比耍�是一個大學(xué)的靈魂，是大學(xué)精神的根源。從教授到學(xué)生，或平易近人或思想精深，或風(fēng)趣健談或博學(xué)多才，從方方面面注釋著北大，詮釋著北大精神。我們沒有校訓(xùn)，每一個人都是校訓(xùn)的一個字；我們沒有校歌，每一個人都是校歌的一個音。

結(jié)營后，博老師在回宿舍的路上補(bǔ)上了后來的故事。在科研道路上順風(fēng)順?biāo)�的他，卻做出令人不解的決定：回家鄉(xiāng)做一名中學(xué)物理老師。他說，做一名老師，是他從小的夢想；他愿意用自己的一點光，去照亮更多孩子們的夢想。只有更多的優(yōu)秀人才進(jìn)入基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，才能實現(xiàn)基礎(chǔ)教育穩(wěn)定的進(jìn)步，才能實現(xiàn)國民教育的綜合發(fā)展，實現(xiàn)國民素質(zhì)的提高。

今日回想，我想起幾年來教授們的講座，他們以最精彩的方式向高中生傳達(dá)深邃的理論；我想起與我們多次座談的漆教授，從命題人的高度講述語文的核心；我想起博老師的一堂堂物理課，一道道競賽題，繁雜的題目背后是精密的邏輯思維。他們，既是北大的建設(shè)者，也是北大的傳承者。一種精神，一種關(guān)于北大的定義，在他們的言傳身教間扎根學(xué)子的心中，這即是傳承之途徑。所謂“薪盡火傳，不知其盡”，正謂此也。接過火把的我們，也必將點亮更加廣闊的星辰。

十幾天前我剛剛帶完高中的新生夏令營。我們在活動時間組織知識競賽，其中一道題令我記憶猶新：學(xué)校四樓到五樓的樓梯間，墻上浮雕的標(biāo)語是什么？正當(dāng)大多數(shù)同學(xué)大呼不解時，一位同學(xué)舉起了手，答道：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，就要先有良好的教育�！痹隗@喜之余我又追問，“你知道這是誰說的話嗎？”“蔡元培先生�！�

我深感震撼，也倍加欣喜。震撼于記憶如此之好，生活如此之用心，更欣喜于校長百年前所述之理，經(jīng)由一面浮雕，扎進(jìn)了一位中學(xué)生的心里。這是我們北大人的莫大歡喜，更是北大精神的幸運：這一點星星之火，經(jīng)由教育、經(jīng)由無數(shù)教育工作者的付出，終成燎原之勢。當(dāng)新生的血液進(jìn)入這座學(xué)堂，北大因之光華，因之精神閃耀。

傳承，在北大，也在北大之外。作為北大新的一員，我期待著園子內(nèi)的學(xué)習(xí)與生活，也期待著去園子之外播撒更多種子，畢竟我也是這種子長出的一個果實。北大人的使命，絕不僅限于這一個園子；北大人的情懷，也不僅限于象牙塔中。我將會在北大探索追求人生的理想，將會在北大探索、追求我們共同的、更高的夢想。愿中流擊水，正當(dāng)青春年少；收拾山河，不負(fù)未名之名！

文字 | 劉彤舟，內(nèi)容有修改

美編| 童祎璐

審校 | 黃翹楚

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