聚焦“十四五” | 將藝術(shù)實(shí)踐作為規(guī)劃重點(diǎn)，以優(yōu)質(zhì)作品助推人才培養(yǎng)

我院順利召開(kāi)“十四五”時(shí)期

實(shí)踐教學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)展規(guī)劃研討會(huì)

2021年9月6日下午，北京舞蹈學(xué)院“十四五”時(shí)期實(shí)踐教學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)展規(guī)劃研討會(huì)順利召開(kāi)。黨委書(shū)記巴圖，黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)郭磊，副院長(zhǎng)許銳，常委宣傳部部長(zhǎng)赫麗萍、黨院辦主任惠彤以及學(xué)術(shù)委員會(huì)專家，相關(guān)二級(jí)黨總支、直屬黨支部書(shū)記，相關(guān)院系部負(fù)責(zé)人出席了本次會(huì)議。

▲ 研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

本次會(huì)議中，各參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)就“十四五”規(guī)劃時(shí)期教學(xué)實(shí)踐與藝術(shù)創(chuàng)作的發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行了深入探討，從各院系部的特色與優(yōu)勢(shì)出發(fā)，圍繞人才培養(yǎng)與藝術(shù)實(shí)踐這兩大方面進(jìn)行思考，為我院“十四五”規(guī)劃的進(jìn)一步完善與實(shí)施打下良好基礎(chǔ)。

▲ 黨委書(shū)記 巴圖

黨委書(shū)記巴圖表示，學(xué)院要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，總結(jié)學(xué)院前輩先賢的文脈藝脈，構(gòu)建以立德樹(shù)人為目標(biāo)、以文化傳承和創(chuàng)新為動(dòng)力、與人才培養(yǎng)相銜接、大學(xué)品質(zhì)和青春風(fēng)格突出，且具有學(xué)術(shù)性、實(shí)驗(yàn)性和探索性的北舞創(chuàng)演風(fēng)格；要將藝術(shù)實(shí)踐作為“十四五”規(guī)劃戰(zhàn)略重點(diǎn)，建設(shè)頂尖藝術(shù)院�？茖W(xué)治理體系，全面提升藝術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)作治理能力；要在頂層設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)規(guī)劃、計(jì)劃、項(xiàng)目的自覺(jué)銜接，提升規(guī)劃的剛性執(zhí)行度；要以建校70年校慶為契機(jī)，全面總結(jié)、梳理和創(chuàng)意呈現(xiàn)前輩先賢積累的經(jīng)典作品，以重點(diǎn)歷史節(jié)點(diǎn)、代表性藝術(shù)家、代表性藝術(shù)作品、代表性人才培養(yǎng)成果等為載體，重溫、弘揚(yáng)經(jīng)典；要激發(fā)研創(chuàng)潛能，鼓勵(lì)優(yōu)秀小作品創(chuàng)排，培育全院全員藝術(shù)創(chuàng)造生動(dòng)景象，創(chuàng)排體現(xiàn)新時(shí)代北舞人藝術(shù)高度的優(yōu)質(zhì)作品；要通過(guò)改革和完善藝術(shù)實(shí)踐機(jī)制，解決藝術(shù)實(shí)踐和教學(xué)、科研的深度融合問(wèn)題；要探索院內(nèi)外優(yōu)質(zhì)藝術(shù)實(shí)踐資源的捕捉、轉(zhuǎn)換機(jī)制，柔性借鑒先進(jìn)實(shí)踐機(jī)制，在更廣泛的社會(huì)合作過(guò)程中取長(zhǎng)補(bǔ)短；要以演促學(xué)，學(xué)演融合，形成有引領(lǐng)性的學(xué)演機(jī)制，形成更加全面系統(tǒng)的以優(yōu)質(zhì)演出活動(dòng)助推人才成長(zhǎng)的生動(dòng)局面。

▲ 黨委副書(shū)記、院長(zhǎng) 郭磊

學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)郭磊提出：我們要思考藝術(shù)院校在北京“四個(gè)中心”建設(shè)，特別是文化中心、國(guó)際交往中心建設(shè)中的作用�！笆�四五”時(shí)期的實(shí)踐教學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作，是一個(gè)整體，兩個(gè)方面，核心都是人才培養(yǎng)。實(shí)踐是一門(mén)課，期待教學(xué)實(shí)踐部門(mén)和教學(xué)管理部門(mén)以及各教學(xué)系部能夠建構(gòu)幾個(gè)實(shí)踐平臺(tái)，鼓勵(lì)老師積極參與，明確培養(yǎng)方案中實(shí)踐能力的目標(biāo)。從教學(xué)實(shí)踐、人才培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，不是所有的內(nèi)容都以舞臺(tái)呈現(xiàn)為目的。要著眼于教師指導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐，體現(xiàn)育人的目的，同時(shí)實(shí)踐要允許失敗，但不能沒(méi)有創(chuàng)新。

▲ 黨委常委、副院長(zhǎng) 許銳

黨委常委、副院長(zhǎng)許銳指出，“十四五”期間的項(xiàng)目規(guī)劃不僅包括學(xué)院的許多藝術(shù)實(shí)踐項(xiàng)目，還包括國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、以及藝術(shù)基金類的項(xiàng)目申報(bào)。我們要明確重點(diǎn)的藝術(shù)創(chuàng)作選材、選題、方向，建立起藝術(shù)實(shí)踐的機(jī)制平臺(tái)，形成藝術(shù)實(shí)踐規(guī)劃。此次會(huì)議將在匯總各院系部意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定出新的實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)指南，指導(dǎo)各院系的實(shí)踐項(xiàng)目工作。

▲ 教學(xué)實(shí)踐中心主任 白濤

會(huì)議主持人、教學(xué)實(shí)踐中心主任白濤表示“十四五”期間要繼續(xù)堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，加強(qiáng)黨對(duì)實(shí)踐工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立藝術(shù)創(chuàng)作與實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)藝術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)作頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)，在藝術(shù)實(shí)踐中培育優(yōu)秀作品和人才，依托藝術(shù)實(shí)踐項(xiàng)目，分層次搭建教學(xué)展示和藝術(shù)實(shí)踐類平臺(tái)，規(guī)劃并實(shí)施重大題材的創(chuàng)作；全力打造特色藝術(shù)實(shí)踐品牌，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。

▲ 教務(wù)處處長(zhǎng)兼教務(wù)科研教輔黨總支書(shū)記 胡淮北

教務(wù)處處長(zhǎng)兼教務(wù)科研教輔黨總支書(shū)記胡淮北認(rèn)為近期“百年百部”系列作品的熱播，形成非常重要的北舞藝術(shù)實(shí)踐的現(xiàn)象。藝術(shù)創(chuàng)作要與思政教育相結(jié)合，提升創(chuàng)新思維，以舞臺(tái)實(shí)踐帶動(dòng)教學(xué)及其平行專業(yè)的發(fā)展。不僅要打造一批高水平的藝術(shù)作品，還要打造一批具有專業(yè)特點(diǎn)的教學(xué)劇目與“金課”以及優(yōu)秀教學(xué)劇目的課件和教材，配合舞臺(tái)呈現(xiàn)一起推廣。

▲ 中國(guó)舞黨總支書(shū)記 黃奕華

中國(guó)舞黨總支書(shū)記黃奕華肯定了創(chuàng)建具有引導(dǎo)力的舞蹈藝術(shù)平臺(tái)的可行性，指出了層級(jí)規(guī)劃對(duì)于平臺(tái)建設(shè)的重要性；同時(shí)她認(rèn)為藝術(shù)實(shí)踐和創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)下沉至教學(xué)課堂，并且延續(xù)原有的優(yōu)秀育人平臺(tái)機(jī)制。

▲ 中國(guó)古典舞系主任 龐丹

中國(guó)古典舞系主任龐丹圍繞創(chuàng)作和實(shí)踐兩方面談到，創(chuàng)作方面通過(guò)拔尖人才的培養(yǎng)來(lái)推動(dòng)小作品創(chuàng)作，通過(guò)“舞蹈劇場(chǎng)”的形式并聯(lián)合編導(dǎo)系創(chuàng)作中型作品；同時(shí)加強(qiáng)藝術(shù)院校的教學(xué)成果展示與交流，加大經(jīng)典作品在社會(huì)層面的推廣與傳播力度，同時(shí)還要發(fā)展國(guó)際層面的跨文化交流。

▲ 中國(guó)民族民間舞系主任 張曉梅

中國(guó)民族民間舞系主任張曉梅談到該系規(guī)劃時(shí)強(qiáng)調(diào)要結(jié)合一流表演專業(yè)建設(shè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，在近年來(lái)實(shí)施的實(shí)踐育人的基礎(chǔ)上確定一到四年級(jí)相對(duì)較為系統(tǒng)的舞臺(tái)實(shí)踐機(jī)制，突出專業(yè)特色與專業(yè)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)表演的拔尖人才，提升全系各班級(jí)整體的藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)水平。

▲ 外國(guó)舞黨總支書(shū)記 張立軍

外國(guó)舞黨總支書(shū)記張立軍強(qiáng)調(diào)要用中國(guó)的文化講中國(guó)的故事，要推動(dòng)命題創(chuàng)作和自主創(chuàng)作的有序進(jìn)行，將“十四五”期間的作品創(chuàng)作分系部落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)院與校外院團(tuán)的合作，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，到更大的舞臺(tái)去實(shí)踐。

▲ 芭蕾舞系主任 孫杰

芭蕾舞系主任孫杰談到，古典、現(xiàn)代、當(dāng)代的芭蕾舞題材創(chuàng)演要同步推進(jìn)，要給學(xué)生提供更多、更大且不同的平臺(tái)，縮短學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槲璧秆輪T的時(shí)間，同時(shí)開(kāi)設(shè)芭蕾舞“創(chuàng)意工作坊”，拓展學(xué)生跨越性、創(chuàng)造性思維。

▲ 國(guó)標(biāo)舞系副主任 黨奇

國(guó)標(biāo)舞系副主任黨奇就國(guó)標(biāo)舞劇目創(chuàng)作和比賽實(shí)踐兩方面談到劇目實(shí)踐要繼續(xù)將中國(guó)傳統(tǒng)文化與國(guó)標(biāo)舞相結(jié)合，提出分階段創(chuàng)作國(guó)標(biāo)舞舞劇的想法，設(shè)立原創(chuàng)劇目評(píng)優(yōu)，加大各系部的溝通與學(xué)習(xí)；此外，還希望建立有別于行業(yè)傳統(tǒng)的比賽機(jī)制，探索引領(lǐng)國(guó)內(nèi)國(guó)標(biāo)舞教育。

▲ 音樂(lè)劇系主任 黃凱

音樂(lè)劇系主任黃凱結(jié)合音樂(lè)劇的專業(yè)特點(diǎn)表示希望借助學(xué)校探尋更大的人才培養(yǎng)平臺(tái)，培養(yǎng)音樂(lè)劇拔尖人才，制作教師成長(zhǎng)劇，并利用重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成大型原創(chuàng)音樂(lè)劇的創(chuàng)作，此外還要推進(jìn)研究生的實(shí)踐教學(xué)，開(kāi)設(shè)編創(chuàng)課程，配備專業(yè)團(tuán)隊(duì)，為研究生搭建創(chuàng)作平臺(tái)。

▲ 創(chuàng)意學(xué)院副院長(zhǎng) 張?jiān)品?/p>

創(chuàng)意學(xué)院副院長(zhǎng)張?jiān)品逭劦�，在�?chuàng)作上以2024年校慶為節(jié)點(diǎn)，聯(lián)合各系部，精心打造傳統(tǒng)文化題材和現(xiàn)實(shí)主義題材的兩部舞劇，依托舞蹈編導(dǎo)專業(yè)成立原創(chuàng)中心，加強(qiáng)校外合作，同時(shí)延續(xù)“一堆生蛋蛋”、專家工作坊等品牌項(xiàng)目，以創(chuàng)作帶動(dòng)實(shí)踐教學(xué)。

▲ 人文與教育學(xué)院黨總支書(shū)記 金浩

人文與教育學(xué)院黨總支書(shū)記金浩談到從長(zhǎng)期來(lái)看，實(shí)踐教學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作更多是在體制和機(jī)制，要重視這兩方面的建設(shè)。教學(xué)的豐厚才能反過(guò)來(lái)刺激藝術(shù)的創(chuàng)作，人文與教育學(xué)院作為北京舞蹈學(xué)院軟實(shí)力的一部分，始終要圍繞舞蹈的核心做研究，必須要對(duì)這個(gè)核心產(chǎn)生作用。

▲ 人文學(xué)院院長(zhǎng) 溫柔

人文學(xué)院院長(zhǎng)溫柔表示希望在“十四五”期間能夠打破專業(yè)壁壘，形成跨學(xué)科、跨專業(yè)的平臺(tái)。一方面是希望建立學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，無(wú)論是史論評(píng)還是藝管都能在作品創(chuàng)作的過(guò)程中發(fā)揮作用，從而形成常態(tài)化的實(shí)踐機(jī)制。另一方面是發(fā)揮人文學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在為藝術(shù)作品提供傳播服務(wù)的同時(shí)探索出一條適合我們新時(shí)代精神的傳播模式。

▲ 教育學(xué)院副院長(zhǎng) 胡巖（主持工作）

教育學(xué)院副院長(zhǎng)胡巖（主持工作）談到教育實(shí)踐以教學(xué)為主、創(chuàng)作為輔，對(duì)外打通藝術(shù)類院校機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)生的教學(xué)能力進(jìn)行實(shí)踐培養(yǎng)；對(duì)內(nèi)打通各教學(xué)院系培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力。在實(shí)踐方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力；在創(chuàng)作方面嘗試做創(chuàng)意教育，創(chuàng)新教學(xué)模式、教學(xué)方式和教學(xué)理念。

▲ 附中黨總支書(shū)記 宋海芳

附中黨總支書(shū)記宋海芳談到附中在藝術(shù)創(chuàng)作方面，要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，強(qiáng)化年度模式打造精品。在教學(xué)實(shí)踐方面，需要高水平的舞蹈比賽促進(jìn)舞蹈教學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作和人才培養(yǎng)。豐富實(shí)踐教學(xué)的形式，讓學(xué)生可以全面與社會(huì)接軌。針對(duì)編導(dǎo)方向的研究生培養(yǎng)，希望可以落實(shí)雙導(dǎo)制度。

▲ 附中校長(zhǎng) 楊納

附中校長(zhǎng)楊納圍繞繼續(xù)完善和建設(shè)好附中藝術(shù)實(shí)踐的品牌時(shí)說(shuō)到，《豆蔻年華》《薪火相傳》《美哉 中國(guó)少年》以及各學(xué)科的舞蹈比賽，都要圍繞人才培養(yǎng)的目標(biāo)，強(qiáng)化師生的藝術(shù)實(shí)踐，提升學(xué)生的舞臺(tái)實(shí)踐能力。在藝術(shù)創(chuàng)作方面，呈現(xiàn)有傳統(tǒng)、有創(chuàng)新、有品質(zhì)、有情懷、有特色的藝術(shù)實(shí)踐的作品。以加強(qiáng)劇目庫(kù)建設(shè)為抓手，做有導(dǎo)向型的原創(chuàng)作品。

▲ 繼續(xù)教育學(xué)院與舞蹈考級(jí)院聯(lián)合直屬黨支部書(shū)記兼舞蹈考級(jí)院院長(zhǎng) 劉軒

繼續(xù)教育學(xué)院與舞蹈考級(jí)院聯(lián)合直屬黨支部書(shū)記兼舞蹈考級(jí)院院長(zhǎng)劉軒表示，從資源供給和導(dǎo)向考慮，要開(kāi)展學(xué)院優(yōu)秀創(chuàng)演成果的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化計(jì)劃，希望結(jié)合本科的人才培養(yǎng)支撐舞蹈普及中的作品研發(fā)，力圖在社會(huì)青少年舞蹈展演的社會(huì)化平臺(tái)方面做一點(diǎn)示范性工作和標(biāo)準(zhǔn)性的探索。

▲ 繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)兼繼續(xù)教育學(xué)院與舞蹈考級(jí)院直屬黨支部副書(shū)記周鵬

繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)兼繼續(xù)教育學(xué)院與舞蹈考級(jí)院直屬黨支部副書(shū)記周鵬說(shuō)到繼續(xù)教育學(xué)院在近年來(lái)的藝術(shù)實(shí)踐方面產(chǎn)生了許多優(yōu)秀成果，希望學(xué)院將來(lái)在創(chuàng)作過(guò)程中把繼續(xù)教育學(xué)院的優(yōu)秀教師隊(duì)伍納入到學(xué)院整體的創(chuàng)作平臺(tái)中，給優(yōu)秀教師更大的發(fā)展空間。

▲ 學(xué)術(shù)委員會(huì)主任 高度

學(xué)術(shù)委員會(huì)主任高度談到，本次會(huì)議主要目的是統(tǒng)籌各系部共同思考未來(lái)五年的藝術(shù)創(chuàng)作，設(shè)計(jì)定位，把握方向，也是“十四五”規(guī)劃內(nèi)容的具體實(shí)施，各院系要借此機(jī)會(huì)相互學(xué)習(xí)，對(duì)未來(lái)的藝術(shù)創(chuàng)作怎樣做大、做強(qiáng)進(jìn)行深入的探討，思考如何建立特色的具體內(nèi)容，未來(lái)可期！

▲ 學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任 張建民

學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任張建民表示：舞蹈學(xué)院的創(chuàng)作規(guī)律有許多成功的經(jīng)驗(yàn)，要總結(jié)大循環(huán)和小循環(huán)創(chuàng)作的規(guī)律，把關(guān)大循環(huán)的創(chuàng)作方向，放開(kāi)小循環(huán)，讓各系部發(fā)揮力量。要探索藝術(shù)創(chuàng)作的新模式，內(nèi)部與外部相配合，大循環(huán)與小循環(huán)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，總結(jié)原有實(shí)踐，吸收成功經(jīng)驗(yàn)。

▲ 學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任 張軍

學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任張軍談到：學(xué)院創(chuàng)作的作品都是教學(xué)成果的集中體現(xiàn)，也是學(xué)院育人階段性成效的反映，我們?cè)谥黝}選材的特定性和規(guī)定性要有一個(gè)基本設(shè)定。要根據(jù)自己的特色和平臺(tái)，在常態(tài)性機(jī)制上催化出優(yōu)秀的作品，保證與不斷補(bǔ)充跟進(jìn)，為藝術(shù)作品的創(chuàng)作打下穩(wěn)定良好的基礎(chǔ)。

此次研討會(huì)，為學(xué)�！笆�四五”期間教學(xué)實(shí)踐與藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)劃發(fā)展指明了方向，更提出深入的思考。相信在未來(lái)五年中，學(xué)院將以卓越有效的藝術(shù)實(shí)踐機(jī)制全面促進(jìn)人才培養(yǎng)，在新階段、新格局中走得更加扎實(shí)、更加堅(jiān)定！

來(lái)源：教學(xué)實(shí)踐中心

文字：張昊 劉黃可馨 張雨晴

圖片：牟可 張曦丹

排版：張曦丹 張雨晴

責(zé)編：劉菲

總第 854期

2021 第 148期