北京建筑大學(xué)國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)展播 | 測繪工程專業(yè)

建一流專業(yè)

育一流人才

測繪工程

專業(yè)發(fā)展歷史

測繪工程專業(yè)始于1936年的測量教研室，1973年設(shè)置專科專業(yè)，1977年開設(shè)本科專業(yè)。經(jīng)過多年發(fā)展，目前已形成集本科、碩士及博士教育為一體的人才培養(yǎng)架構(gòu)。2006年被評為“北京市品牌專業(yè)”，2009年被評為“北京市特色專業(yè)”，2013年成功獲批“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，2015年通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證，2018年高質(zhì)量通過了認(rèn)證復(fù)評，2019年獲批為國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

測繪工程專業(yè)依托首都建設(shè)和學(xué)校土木建筑類學(xué)科優(yōu)勢，培養(yǎng)服務(wù)首都、面向全國、依托建筑行業(yè)、服務(wù)城鄉(xiāng)建設(shè)的專業(yè)城市測繪人才。多年來為國家與首都培養(yǎng)了3000余名優(yōu)秀畢業(yè)生，他們已成為首都城市建設(shè)與管理的中堅(jiān)力量，具有良好的社會聲譽(yù)及認(rèn)可度。

專業(yè)特色

在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，測繪工程專業(yè)逐步形成了具有競爭優(yōu)勢的“城市+建筑測繪”的專業(yè)特色，開展了分層分流人才培養(yǎng)，形成了4個成熟的專業(yè)方向，即城市精細(xì)化管理及智能化治理、城市建（構(gòu)）筑物健康監(jiān)測、高精地圖構(gòu)建及智能導(dǎo)航、古建筑文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)，其中城市精細(xì)化管理及智能化治理和古建筑文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)人才培養(yǎng)處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。

圖1特色專業(yè)人才培養(yǎng)方向

專業(yè)主要成果

測繪工程專業(yè)十分重視教學(xué)改革及專業(yè)建設(shè)，取得了一系列的改革建設(shè)成果。主要包括：

1

建立了符合國際工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的、具有鮮明城市測繪特色的先進(jìn)人才培養(yǎng)體系，規(guī)范了人才培養(yǎng)過程，保證人才培養(yǎng)的高質(zhì)量。該體系得到了教育部工程教育認(rèn)證專家的高度認(rèn)可。

圖2高質(zhì)量通過中國工程教育認(rèn)證復(fù)審

2

搭建了完備的實(shí)踐教學(xué)平臺（14個實(shí)驗(yàn)室+5個野外實(shí)踐教學(xué)基地+2個仿真教學(xué)中心）、校企協(xié)作工程能力提升平臺（13個校企合作實(shí)訓(xùn)基地）和開放性科研及創(chuàng)新平臺，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐提供堅(jiān)實(shí)、全面支撐。該平臺處于國內(nèi)先進(jìn)水平，通過師生交流、測繪技能大賽等方式實(shí)現(xiàn)了“京津冀”同類專業(yè)的資源分享。近年來，獲國家及北京“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎40余項(xiàng)，獲得全國“創(chuàng)青春”銀獎、全國“挑戰(zhàn)杯”二等獎、大學(xué)生科技作品推介會創(chuàng)新金獎、北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一等獎等雙創(chuàng)標(biāo)志性成果，獲各層次測繪類學(xué)科及專業(yè)技能大賽獎勵 90 余項(xiàng)。

圖3具有鮮明特色的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室

圖4師生在全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得優(yōu)異成績

圖5獲全國高校大學(xué)生測繪技能大賽特等獎

圖6京津冀測繪技能大賽增進(jìn)兄弟院校師生間交流

圖7 ISPRS國際夏令營提升專業(yè)國際化水平

圖8院士報告

3

搭建了較完整的多層次教學(xué)資源平臺，開展了多層次優(yōu)秀課程建設(shè)及教材建設(shè)，為高質(zhì)量的課程教學(xué)提供了保障。近5年出版特色專業(yè)教材23部，其中國家規(guī)劃教材1部，北京市精品教材1部；建成在線課程16門，視頻公開課4門，資源共享課16門次。

4

引入工程教育認(rèn)證的先進(jìn)理念，已建成多層次、全過程無縫覆蓋的教學(xué)過程質(zhì)量保障體系，實(shí)現(xiàn)了“監(jiān)測控制—評價分析—持續(xù)改進(jìn)”的動態(tài)機(jī)制。

圖9校友返校與本科生交流

5

形成了一支學(xué)歷、學(xué)緣、年齡及職稱結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)素養(yǎng)過硬，有企業(yè)及行業(yè)專家參與，教學(xué)及科研能力優(yōu)秀的高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)。目前共有專任教師46人，其中教授16人，副教授22人，博士學(xué)位教師占比96%。近年來，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程48門，教研項(xiàng)目立項(xiàng)63項(xiàng)，包括教研立項(xiàng)14項(xiàng)，課程建設(shè)12項(xiàng)，教材立項(xiàng)3項(xiàng)，北京市實(shí)培計劃34項(xiàng)；獲教學(xué)成果獎20余項(xiàng)，其中國家級教學(xué)成果獎1項(xiàng)，省部級教學(xué)成果獎14項(xiàng)。近五年，主持973計劃、863計劃、科技支撐計劃、重點(diǎn)研發(fā)計劃、自然科學(xué)基金等國家級項(xiàng)目29項(xiàng),省部級項(xiàng)目34項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文403篇，其中SCI論文72篇，EI檢索論文63篇，出版專著教材23部；授權(quán)發(fā)明專利51項(xiàng)，主持編制國家標(biāo)準(zhǔn)9部，參與制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)5項(xiàng)；主持單位獲國家科技進(jìn)步獎1項(xiàng)，省部級科技成果獎勵16項(xiàng)，其中一等獎6項(xiàng)。

圖10專業(yè)師資隊(duì)伍

圖11獲北京市高等教育教學(xué)成果獎

未來專業(yè)建設(shè)目標(biāo)及展望

測繪工程專業(yè)將繼續(xù)深耕城市測繪，保持特色，突出優(yōu)勢，深化改革與建設(shè)，繼續(xù)完善及優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)先進(jìn)的教育教學(xué)方法及理念深入應(yīng)用。構(gòu)建國內(nèi)一流師資隊(duì)伍、一流教學(xué)資源平臺及一流實(shí)踐創(chuàng)新平臺。拓展多層次（國際、國內(nèi)及企業(yè)）協(xié)同人才培養(yǎng)模式，助力高水平人才培養(yǎng)，將該專業(yè)建成為城市測繪領(lǐng)域國內(nèi)領(lǐng)先的高水平專業(yè)。為首都城市建設(shè)與管理、“京津冀”協(xié)同發(fā)展等培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型工程專業(yè)人才，并在國內(nèi)同類院校中，發(fā)揮良好的輻射與示范作用。