勇攀高峰 圓夢(mèng)國(guó)美︱哪有什么命運(yùn)垂青，不過(guò)是一直悄悄努力罷了！

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中國(guó)美術(shù)學(xué)院

一直是她理想中的藝術(shù)殿堂

圓夢(mèng)國(guó)美

她是如何一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

人生路上

奮斗不息

她說(shuō)：“沒有比人更高的山，沒有比腳更遠(yuǎn)的路！”

我年幼便有著當(dāng)藝術(shù)家的夢(mèng)想！

從很小的時(shí)候，我就喜歡上了畫畫，每當(dāng)我拿起畫筆的那一刻，就會(huì)感覺到快樂，體會(huì)到滿足感。

那種行云流水的流暢享受讓我很沉迷，可以用手中的筆把自己腦海中的圖像表現(xiàn)出來(lái)的感覺真的很棒！

從那時(shí)起，便想要一直在這條藝術(shù)夢(mèng)想之路上走下去，而中國(guó)美術(shù)學(xué)院就是我夢(mèng)想里的重要一站。

與大家一樣，選擇畫室集訓(xùn)時(shí)，我也是非常慎重的。

多方打聽之下，覺得頂峰的口碑和實(shí)力都很不錯(cuò)，于是就跟爸媽來(lái)到頂峰學(xué)校實(shí)地考察。

從一進(jìn)校門，我就喜歡上這里充滿藝術(shù)氣息的校園環(huán)境！佇立在光榮榜前，我的心里也是既羨慕又嫉妒。

最后在父母的支持下，我終于來(lái)到這兒，開啟了我的藝考集訓(xùn)之路。

在這里最大的改變就是學(xué)會(huì)了自主和獨(dú)立。

我一直覺得我畫得還不錯(cuò)，但是來(lái)到頂峰之后，卻發(fā)現(xiàn)這里的“高手”很多，突然感覺到一定的壓力。

這里快節(jié)奏的學(xué)習(xí)狀態(tài)和高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓我覺得有些“辛苦”。

人總要學(xué)會(huì)從不適應(yīng)到適應(yīng)，人的習(xí)慣和耐心都是磨煉出來(lái)的。

其實(shí)，來(lái)頂峰是我真正意義上的第一次獨(dú)立，不僅是學(xué)習(xí)的獨(dú)立，更是生活上的獨(dú)立，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是一種別樣的進(jìn)步。

壓力之外，更多是也是動(dòng)力，漸漸熟悉之后，發(fā)現(xiàn)這里很“暖”。老師對(duì)我們關(guān)懷備至，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)系都很要好！

大家都是藝考生，惺惺相惜，共同進(jìn)步，在這里，我交到了很多志同道合的朋友。

學(xué)習(xí)雖苦，過(guò)程很甜。那段時(shí)間我卻真心感覺到了充實(shí)和快樂，性格也變得更加的外向和開朗。

*蔡玥所在班級(jí)合影最右為蔡玥

現(xiàn)在回憶起來(lái)，在這里有太多讓我難忘的人！

集訓(xùn)的日子里，我們看到最多的就是我們老曹老師，北北老師，天天看卻不厭倦。

給我印象最為深刻的是我們的班主任楊老師（北北老師）。

楊老師經(jīng)常冷幽默，表面上說(shuō)著“不”，內(nèi)心里卻很周到、細(xì)致，幫我們把所有的事情都安排的妥妥的，非常負(fù)責(zé)任，常常給我們“驚喜”。

專業(yè)課集訓(xùn)結(jié)束之后，我依然選擇留在頂峰進(jìn)行文化課的沖刺。記得高考前夕，楊老師給我們班每位同學(xué)都送了加油紅包。

那紅包我一直沒有舍得用，保留到現(xiàn)在，算是給自己的一個(gè)小紀(jì)念。

*班主任楊北嶺老師

如今我已是一名中國(guó)美術(shù)學(xué)院的大一學(xué)生，回想過(guò)往，仿若昨日。其實(shí)談不上什么建議，只有一些經(jīng)歷的感悟，分享給你們。希望能夠給為藝術(shù)執(zhí)著前行的你們一些小小的啟發(fā)。

一、學(xué)習(xí)的時(shí)候不能有一顆十分躁動(dòng)的心，要學(xué)會(huì)踏實(shí)，一步一個(gè)腳印。

二、除了踏實(shí)之外，也需要保持樂觀平和的心態(tài)，不要給自己太大的壓力。

三、文化課一定要重視、重視、再重視！

四、說(shuō)的多不如做的多，行動(dòng)是最重要的！

奮斗不息

方能勇敢前行

人生的意義因?yàn)閳?jiān)持夢(mèng)想而偉大

感謝當(dāng)初來(lái)到頂峰

讓我的夢(mèng)越做越清晰

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