頭像基礎(chǔ) | 1-6 構(gòu)圖與觀察方法

|中藝美術(shù)

素描頭像 基礎(chǔ)理論專欄

構(gòu)圖與觀察方法

繪畫(huà)者在開(kāi)始下筆之前，首先要解決的就是構(gòu)圖問(wèn)題，如何在特定的有限平面范圍內(nèi)運(yùn)用視覺(jué)形象組織構(gòu)成有層次的可視畫(huà)面？這是不可忽略的重點(diǎn)，一幅作品的構(gòu)圖如果出現(xiàn)了問(wèn)題，那么后面你無(wú)論如何努力或者畫(huà)的如何出色，運(yùn)用的技巧如何精彩，也都難以改變這幅畫(huà)的命運(yùn)了。

1

關(guān)于構(gòu)圖

在我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中稱“構(gòu)圖”為經(jīng)營(yíng)位置、置陳布勢(shì)、布局、格局或章法。構(gòu)圖的任務(wù)是以恰當(dāng)?shù)男问矫婪▌t表達(dá)畫(huà)家的構(gòu)思。確定畫(huà)幅形式在特定的平面空間內(nèi)對(duì)視覺(jué)形象進(jìn)行最能體現(xiàn)主題的、最能表達(dá)畫(huà)家情感的形式結(jié)構(gòu)的組合。引導(dǎo)觀眾的注意力，使他們清楚看到畫(huà)面表現(xiàn)中心，生動(dòng)集中地突出主體形象。

（1）從規(guī)律上講

以我們經(jīng)常使用到的圖紙大小為例：四開(kāi)紙頂部留約3cm，畫(huà)面高度約為25cm。八開(kāi)紙頂部留約1.5cm，畫(huà)面高度約為23cm。

一般來(lái)說(shuō)，我們都會(huì)注意人的正形，也就是被描繪對(duì)象的輪廓所占的面積，而忽略負(fù)形（負(fù)形是指受正形分割之后，除正形之外畫(huà)面所產(chǎn)生的形狀）。正負(fù)形的觀察對(duì)我們找準(zhǔn)頭、頸、肩動(dòng)態(tài)也很有幫助。通過(guò)感受正形和負(fù)形的位置和面積關(guān)系，能夠幫助我們整體觀察，建立全局的觀念。

大家除了要注意正形準(zhǔn)確之外，還要去分析頭像左右及上下的負(fù)形面積是否產(chǎn)生了均衡而又不完全對(duì)稱，穩(wěn)重而又不呆板的畫(huà)面效果。

（2）從構(gòu)圖上講

繪畫(huà)構(gòu)圖學(xué)是一門涉及繪畫(huà)透視學(xué)、繪畫(huà)色彩學(xué)、繪畫(huà)心理學(xué)、繪畫(huà)美學(xué)和繪畫(huà)創(chuàng)作理論的綜合性繪畫(huà)技法理論科學(xué)。我們要在下筆前就做好構(gòu)圖的布局和安排，用心經(jīng)營(yíng)好自己的每一幅作品。避免在動(dòng)筆之前欠缺主動(dòng)的整體觀察與思考，消極、惰性地對(duì)待肖像與畫(huà)面之間的關(guān)系，缺乏整體的布局安排，造成構(gòu)圖上諸多的弊端。

注意畫(huà)面構(gòu)圖的完整性，從不同高度去控制調(diào)整畫(huà)面，在訓(xùn)練過(guò)程中，應(yīng)有意識(shí)地從仰視、平視、俯視及正面、側(cè)面、四分之三側(cè)面等不同角度進(jìn)行訓(xùn)練。同時(shí)還應(yīng)有意識(shí)地對(duì)短發(fā)、披肩長(zhǎng)發(fā)、辮子、帽子、眼鏡、胡子、圍巾等輔助物的形式進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

幾種不合理的構(gòu)圖

2

觀察方法

中國(guó)古代的太極圖，黑與白相互咬合，“正形”一般指我們所描繪對(duì)象的輪廓占據(jù)的面積，而“負(fù)形”是受“正形”分割后，除“正形”外畫(huà)面所產(chǎn)生的形狀，正負(fù)形的觀察對(duì)我們找準(zhǔn)頭、頸、肩動(dòng)態(tài)也很有幫助，通過(guò)感受正負(fù)形的位置和面積關(guān)系，能夠幫助我們整體觀察，建立全局意識(shí)。

所謂“正負(fù)形”我們可以這么理解：

① 如果我們把所畫(huà)的人物作為主體來(lái)觀察，那么背景或者說(shuō)所處的環(huán)境則可以稱為“負(fù)形”，人物是“正形”。

② 如果我們將人物所處的環(huán)境或者背景當(dāng)作主體來(lái)觀察的話，那么背景或者環(huán)境可以稱為“正形”，人物是“負(fù)形”。

3

準(zhǔn)確把握基本形？

對(duì)于幾何形體中的方體、球體、柱體等基本形體的訓(xùn)練是每個(gè)學(xué)畫(huà)者的必經(jīng)階段，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的。基本形的概念從我們學(xué)習(xí)繪畫(huà)之初就開(kāi)始接觸，并且是自始至終被老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的概念。但有多少人能夠意識(shí)到基本形的重要性，并很好地運(yùn)用基本形呢？生活展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)豐富多彩的客觀世界，因此最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的事物反而最容易被我們忽視。

（下圖）首先給同學(xué)們一個(gè)形象的例子：

你熟悉的兩個(gè)同學(xué)從遠(yuǎn)處向你走過(guò)來(lái)，因?yàn)榫嚯x較遠(yuǎn)，只能看出大致輪廓或身影，但是你能毫不猶豫地辨認(rèn)出他們，這時(shí)在你頭腦中的反應(yīng)是“形似”。這個(gè)形，不是五官，不是細(xì)節(jié)，而是“基本形”“大形”。

（下圖）這六個(gè)頭像中，雖然我們并沒(méi)有畫(huà)出臉部細(xì)節(jié)，但是卻能明顯看出這時(shí)六個(gè)完全不同的形象。這就是我們準(zhǔn)確概括基本形的結(jié)果。

整體觀察，起形要準(zhǔn)

準(zhǔn)確概括基本形是人像起形的基礎(chǔ)，若要準(zhǔn)確地起形，就要運(yùn)用“整體觀察”的方法。整體觀察的具體方法之一是“比較”。我們將幾個(gè)模特放在一起進(jìn)行比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的人的形象具有明顯的區(qū)別；通過(guò)比較，定位出人像五官及各部分骨點(diǎn)的比例和位置。比較得越充分，起形就越準(zhǔn)。

畫(huà)面中的任何一處形體都不是孤立的或平面的，而是通過(guò)結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)在一個(gè)整體頭部形態(tài)上，這就是我要說(shuō)的整體觀察的具體方法之二——“聯(lián)系”。其實(shí)只要簡(jiǎn)單地了解一些頭部的結(jié)構(gòu)知識(shí)，就能更好地運(yùn)用聯(lián)系的方法，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)就是形與形、形體與形體的聯(lián)系。因此，眼睛練的是整體觀察，手頭練的是概括與提煉。眼睛與手的配合，經(jīng)過(guò)量變到質(zhì)變的飛躍而成一體，所謂高手的“手到擒來(lái)”說(shuō)得就是熟練之后的得心應(yīng)手。其實(shí)畫(huà)畫(huà)對(duì)于用心的人來(lái)說(shuō)真的不難，整體觀察就是最高級(jí)的老師，用好我們的眼睛和手，勤奮練習(xí)，起準(zhǔn)形，走好畫(huà)頭像的第一步。

今天的課程就到這里

我們下期再會(huì)

戳“閱讀原文”，獲取更多藝考資訊