【中國美術學院考級】簡介

合肥一初畫室
2022-7-08 22:12:58 文/倪菁 圖/陳悅心
中國美術學院社會美術水平考級中心
簡介
中國美術學院是我國現(xiàn)代最早的綜合性國立高等藝術學府,是中國高等美術教育的發(fā)源地之一。今天的中國美術學院,已經(jīng)建設成為國內集造型、設計和美術學為一體,學科最完備,規(guī)模最大的綜合性美術學院。我院與俄、法、德、荷、美、英、韓、日等國家的十余所世界一流美術學院具有交流合作關系,并定期互派訪問學者及留學生進行交流活動。中國美術學院可謂是藝術教育的殿堂,藝術家的搖籃,如今已名家輩出,桃李滿天下。蜚聲海外。中國美術學院在我國高等美術教育中有著重要的地位,同時也為我國普及社會美術教育做出了應有的貢獻。
早在1977年經(jīng)文化部批準,我院建立了院外美術水平等級考試委員會,直接參與美術考級評定工作,使美術等級評定具有極高的權威性。2002年,在文化部統(tǒng)一管理全國藝術考級工作后,中國美術學院又第一個作為跨省的全國性美術考級機構獲得文化部的批準,現(xiàn)中國美術學院的社會美術考級由中國美術學院繼續(xù)教育學院管理,專門建立了中國美術學院社會美術水平考級中心,下設專家評審委員會和考級辦公室。由于中國美術學院的美術考級機構完善、教材齊全、教授云集、操作規(guī)范,正源源不斷地吸引著全國廣大考生和學子參與到中國美術學院的美術考級工作中來。同時,中國美術學院也將社會美術考級工作作為普及社會美術教育的契機,向世界、向社會宣傳中國優(yōu)秀藝術文化,促進各地的文化藝術交流,為全國及各地區(qū)的經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展服務。
中國美術學院在師資方面具有得天獨厚的優(yōu)勢,在這里集合了一大批引領當代中國美術高端的專家教授以及中青年美術人才,在全院現(xiàn)有教師1000余人,其中具有教授、副教授職稱的教師占50%以上。年齡在35至55周歲之間,大部分為我院的中青年骨干教師,他們是我院各學科的建設和科研創(chuàng)作的生力軍,他們涉及的專業(yè)涵蓋中國畫 (人物、山水、花鳥)、書法、油畫、版畫、雕塑、綜合藝術、平面設計、影視動畫、環(huán)境藝術、服裝設計、工業(yè)設計、建筑藝術、景觀規(guī)劃、展示與策劃、陶瓷藝術、新媒體、美術教育等諸多門類。幾乎所有的中青年教師已棲身于國家級美展評委行列。隨著我院考級工作的不斷深入,在師資方面我中心還將進行大量深入細致的工作,發(fā)掘和補充我院更多的優(yōu)秀青年教師參加此項工作,使中國美術學院社會美術考級工作得以合理、有序、健康、實效的良性發(fā)展。
考級工作自1997年開展以來已有數(shù)百萬人參加了考級活動。參考人員由幼兒園、小學、中學、大學在校生、各行業(yè)在職人員、武警、解放軍官兵、業(yè)余美術愛好者及離退休人員組成,涵蓋了社會的各行各業(yè)。年齡從少兒到古稀老人都有,跨度大、結構多樣化。他們之中蘊含了不少優(yōu)秀的美術人才,并產(chǎn)生了具有一定專業(yè)水準的好作品,得到了我院評審委員會教授的首肯。大量優(yōu)秀考生進入美術學院深造。除中國大陸以外,還有來自港、澳、臺、韓國、日本、德國、澳大利亞、英國等國家和地區(qū)的外籍考生和考生家長對本中心教材、考試及評判工作給予極大的肯定,并希望考級活動深入、持久地開展下去。
中國美術學院考級中心以雄厚的教學師資力量為依托,由專業(yè)教授領銜、帶領富有理論和實踐經(jīng)驗的中青年骨干教師組成評審委員會,對輔導教師進行培訓、審核試卷。他們以嚴肅認證、嚴格把關的工作態(tài)度和評判標準為方針,做到以評促教、以評促學、以評提高的原則對待考級工作。希望借美術考級活動向社會普及教育,提高全民藝術水準,同時為學院培養(yǎng)后備生源。
中國美術學院社會美術水平考級中心
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中國美術學院社會美術水平考級報考流程
一、科目、級別:軟筆書法、硬筆書法、中國花鳥畫、中國山水畫、中國人物畫、速寫(含兒童畫)、漫畫、素描、水彩、水粉共十個專業(yè)。各專業(yè)均為1—9級(9級為最高級),其中,1—3級為初級級別,4—6級為中級級別,7—9級為高級級別。
二、報考規(guī)定:凡愛好美術書法并具有一定基礎者,依據(jù)美術書法學習和發(fā)展的普遍規(guī)律,通過學習考級教材(中國美術學院出版社出版的《全國通用美術考級規(guī)范教材》)或按照考級標準的要求,并根據(jù)考生的實際水平和年齡,作如下報考規(guī)定:
1、首次報考的考生,15周歲(含15周歲)以下考生首次報考只允許報初級1 — 3級,其中4周歲(含)以下考生只能從1級開始報考;16歲以上的考生首次報考級別可根據(jù)考生實際水平可適當放寬。
2、第二次及以后報考須在已有級別的基礎上逐級報考,不能跳級報考。如考生跳級報考,考級管理系統(tǒng)會根據(jù)考生報考大數(shù)據(jù)進行自動篩選并自動降級至應報級別。
3、更改考級專業(yè)屬于首次報考,按首次報考的要求報名。
4、有其它考級機構證書的考生轉考中國美術學院考級按照首次報考的規(guī)定辦理。
5、報考專業(yè)、級別一旦確定不能隨意更改(系統(tǒng)自動篩選的專業(yè)和級別除外),請務必慎重填寫。
三、考生電子檔案錄入說明:
1、考生電子報名表是錄入考生檔案信息的唯一重要數(shù)據(jù),填寫時務必注意“姓名”一欄錄入時不能有空格,輸入考生的18位身份證號碼不得有缺位和任何錯誤。錄入時要特別注意少數(shù)民族考生(選擇正確民族)和名字有多音字考生(選擇正確讀音)的準確性。
2、“報考專業(yè)”一欄必須按照簡章公布的專業(yè)名稱(見“科目、級別”項)填寫,不可隨意變更專業(yè)名稱,否則無法導入考級報名系統(tǒng)。
3、考生電子照片統(tǒng)一為白底免冠半身(胸部以上)標準證件照片,規(guī)格:寬413px高551px,分辨率為350像素/英寸左右,電子照片格式為jpg。照片質量要達到印刷要求。
4、電子照片命名格式:考生姓名+身份證號碼(注意:照片命名時考生姓名和身份證號碼之間不能有空格,“+”不能省略,如:李四+370705201010024562·jpg),身份證號碼不能有任何錯誤且要與電子報名表一致。
四、報名與繳費:
按要求正確填寫完成電子檔案后,統(tǒng)一將電子報名材料打包壓縮后發(fā)到考級辦公室指定郵箱,辦公室收到電子檔案材料即進行考級費用核算并在全國考級管理系統(tǒng)里進行統(tǒng)一繳費、注冊、備案,沒有交費的考生,考級系統(tǒng)將無法生成考生的考試條形碼和考生信息二維碼,無法正常參加考試!
五、考試時間及地點:以各考點準考證為準。
六、關于集體報考注意事項:
1、集體報名的考生信息,培訓機構和老師是考生檔案審核的第一責任人,務必在提交考生檔案前按要求仔細審核、認真校對所有考生電子報名信息,確保無誤,所有集體報考的考生電子信息,辦公室不作任何修改直接導入考級管理系統(tǒng),因審核失誤導致的證書錯誤,后期無法修改。
七、其它事項:
1、該考級由中國美術學院專家教授組成的考級評審委員會進行全國統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,統(tǒng)一評卷,統(tǒng)一發(fā)證。
2、考級報名請務必謹慎,已報名而未按規(guī)定時間參加考試者,無論何種原因都作棄權處理,不辦理退費和補考手續(xù)。
4、考生如有改名和更換電子照片的情況須提前注明,否則系統(tǒng)默認以前報考時的姓名和照片。
5、各培訓機構、老師、考生在領到準考證時,應仔細核對準考證所列各項內容,如有錯誤請及時聯(lián)系修改,并在考場回執(zhí)單中填寫注明,否則造成證書錯誤責任自負。
6、考試合格者于評卷三個月后(特殊情況除外)由中國美術學院頒發(fā)具有多重防偽功能的考級證書,證書全國通用,該考級證書應妥善保管,遺失不補。
7、考級不合格者只發(fā)給考生“回執(zhí)評語”,簡要說明不通過原因,注明作品存在的主要問題供輔導老師在日常教學中參考。
8、成績查詢和證書真?zhèn)尾樵冋埛謩e掃描準考證正面的二維碼,輸入考生身份信息進行認證查詢。
美術考級的具體作用與意義是什么?
美術考級的具體作用
1、檢驗教學質量和學習成果,以考促學,以考促教。
2、通過考試所獲得的證書,是國家認可的權威證件,考生在升學考試、出國留學時,都可將其作為提高自身競爭力的資本。
3、考級能讓學生有學習奮斗目標。循序漸進地練習,引導他們養(yǎng)成有奮斗目標的良好習慣。
4、通過考級可以檢查自己學習過程中的問題和差距。
5、中國美院美術考級是目前國內最專業(yè)、權威的全國性美術書法等級考試,得到國內外的認可。
6、考級能增強自信心?荚囋谶^級的同時,不但增長藝術素養(yǎng),自信心也會增加。
7、考級能給學生提供更廣闊的專業(yè)展示平臺。
8、考級對專業(yè)藝術院校生源基礎教育和生源質量有促進作用。
9、高級級別是準備高考的美術考生最好的專業(yè)練習和檢驗標準。
美術考級的意義
為統(tǒng)一評估和認定考生的實際水平,以考促學,以考促教,以考促發(fā)展,普及美術教育,鼓勵自學成才。
美術考級是其中的重要組成部分它同其他的藝術考級一樣,是適應社會發(fā)展的產(chǎn)物,它是以評比、認定為方式,進行啟發(fā)式,誘導式和參照式的教學。考級對兒童是一種良好的激勵機制。而且能對考生的藝術水平提供規(guī)范性、權威性的鑒定,指出缺陷和不足,給予正確的指導,使其在進一步學習中加以提高。它對加強國民素質教育,尤其是青少年素質教育起到了一定的積極作用。
孩子的繪畫是從隨意的興趣和發(fā)揮想象力的兒童畫開始的,隨著年齡的增長才逐漸轉向正規(guī)的繪畫訓練。由淺入深地學習一些繪畫的基本規(guī)律,然后逐步轉向成人繪畫學習,這是孩子本身智力發(fā)展的自然結果。在這個過渡中,需要教師們十分精心地調理,要盡力保護孩子們對繪畫的興趣,從目前狀況看,在這個過渡期,往往有時孩子感到繪畫規(guī)律(如形體、結構、透視等)的學習較枯燥而失去一些很有才華的孩子,考級工作直接接觸喜歡繪畫的孩子們,有可能在這方面為孩子們繪畫學習的發(fā)展起一些推動作用,共同為有潛力的孩子們提供幫助。(我國著名畫家、美術教育家、中國美術學院教授、博士生導師——吳山明 )
考級作為一種學習目標,目的是為了強化學生的素質訓練。中國的國情決定了考試的重要性,學習藝術就要讓孩子參加考試,因為考試本身就是一個很好的學習過程,既可以學習知識又可以獲得考級證書,為以后的升學積累資本。當然,我們不能回避因為考級而帶來的所謂應試教育的弊端,但沒有考試的培訓,某種意義上可以說會讓學生缺乏動力,三天打魚兩天曬網(wǎng),結果很可能什么也沒有學好。有關專家指出,學生的美術培訓關鍵還在于家長和教師的引導,考級的最大目的是可以知道考生的繪畫水平,再根據(jù)情況計劃相應的對策。通過考級樹立競爭意識并不是壞事,競爭本身并沒有錯,只要家長和教師加以正確引導,就能讓學生在積極和努力的環(huán)境下健康成長。
作為一種衡量的標準,美術考級標準的設立和級別的劃分,既要體現(xiàn)出繪畫的基本規(guī)律(如形體、結構、透視等)的把握程度,又要兼顧藝術創(chuàng)造力(個性化因素)的考量,也就是通常所說的藝術的科學化與個性化的兩種因素。
為什么要參加中國美術學院的考級?
一、機構專業(yè)
中國美術學院社會美術水平考級委員會是文化和旅游部審核批準的具有全國范圍考級資格的全國性社會藝術考級機構,中國美術學院在國內藝術類排名第一,世界美術學院排名第八(央美排名第二十),美術類藏書量及其學院的規(guī)模都是世界第一。
中國美術學院社會美術水平考級委員會由學院領導以及學院各專業(yè)的國家級權威專家、教授組成。
二、歷史悠久
中國美術學院創(chuàng)建于1928年,至今已有95年歷史。中國美術學院考級自1997年至今也有25年考級歷程,是我國最早開展美術書法考級的藝術考級機構。
三、品牌權威
中國美術學院(China Academy of Art)是中國第一所綜合性的國立高等藝術學府,是國家“雙一流”建設高校,是由教育部、文化和旅游部和浙江省人民政府共建藝術院校,也是我國最早實施設計學專業(yè)的高等藝術學府,是中國最早的藝術革命團體發(fā)祥地,中國唯一一個美術學國家重點學科所在地,是聯(lián)合國科教文組織唯一承認學歷的中國美術類大學。
四、考官專業(yè)
中國美術學院社會美術水平考級的考官全部由中國美術學院本校相關專業(yè)的專家、教授,并且所有考官都必須獲得中國美術學院的認證,以確?技壍膶I(yè)性和公正性。
五、平臺廣闊
中國美術學院通過藝術考級以及各類的全國比賽等系列活動,讓許多優(yōu)秀的青少年人才脫穎而出,為國內外高等美術學府選拔和輸送了大批藝術人才。
自90年代初我國開始藝術考級以來,考級成為家長和學生趨之若騖的社會活動,這對那些沒有參加考級的孩子似乎已經(jīng)構成了一種壓力,有些家長更認為教師不讓孩子參加考級是怕顯露自己的教學水平,因此不斷催促教師讓孩子考級。家長不了解自己孩子學習的實際水平,光靠教師說,學的怎么樣,很沒有說服力,家長還是將信將疑,考級為孩子和家長提供了一種交流的可能性,美術考級是全國性的,在統(tǒng)一標準下評卷,評定級別,這就打破了地域性的認識差別也給教師的話做了一次充分的肯定,更給家長和孩子也包括老師一個重新認識自己的標準,使以后的教育,學習有了更明確的方向。
多數(shù)孩子學習美術并不是為了考學,而是通過學習提高藝術修養(yǎng),增加對藝術的感知力,這樣的孩子就更有必要通過考級來驗證自己的水平,在不斷的學習過程中感覺到水平和能力的提高,而這種提高得到了全國性的認證,這無疑是一種教師與家長所不能提供的外來學習動力。對于那些想考專業(yè)的學生來說,考級就像一次模擬考試,是對自己水平的一種檢驗,檢驗自己是否達到了報考全國一流美院的水平,為今后的考學增加了信心。通過考級,確實可以培養(yǎng)孩子良好的處事習慣和良好的心理素質。學書畫到最后,成就的是學生的毅力和認真做事的精神。當然,其過程與方式可以多元化,比如國畫、水彩等。藝術教育最終是要給孩子一個素質平臺,讓他以后的人生擁有更多體驗、更多選擇、更多機會。
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