相約皖江向未來 | 人文與傳播系:人文底蘊,現(xiàn)代傳播

蕪湖學院
2022-7-13 19:05:03 文/周晨軒 圖/杜雨婷
一路風雨,只待今朝
石磨意堅,大器始成
經(jīng)歷了高考的洗禮
人生新的舞臺等你閃亮登場
人文底蘊,現(xiàn)代傳播
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人文與傳播系
系部簡介——人文與傳播系
人文與傳播系發(fā)軔于皖江學院辦學肇始,于2013年由原中文、新聞兩系合并而成。經(jīng)過多年建設,現(xiàn)設有漢語言文學、新聞學、廣告學、網(wǎng)絡與新媒體四個本科專業(yè),以及漢語言文學、網(wǎng)絡與新媒體兩個專升本專業(yè),在校生1153人。2022年普通本科招生專業(yè)有漢語言文學、新聞學和廣告學。
招生專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)具有正確的價值觀和人生觀,具有扎實的中國語言文學基礎和良好的科學素養(yǎng),具有較強的文學感悟能力、文獻閱讀能力、審美鑒評能力和中文表達能力,具有初步的語言文學研究能力和跨文化交際能力的應用技術型人才。
主要課程有:現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文學概論、外國文學、大學寫作。
畢業(yè)后能夠在行政機關、文化教育、傳媒機構(gòu)、對外交流等各類企事業(yè)單位從事與漢語言文字運用和語文教育相關工作。
本專業(yè)立足蕪湖、面向長三角、輻射全國,培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、良好的思想道德修養(yǎng),自覺踐行社會主義核心價值觀,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,能夠在激烈的就業(yè)形勢下,以一定廣告學理論為基礎,同時具備相應的運用能力的,有扎實的傳統(tǒng)廣告素養(yǎng),并能在新媒體中靈活運用,具備差異性競爭優(yōu)勢的實用型人才。
主要課程有:廣告學概論、傳播學概論、新聞學概論、中外廣告史、廣告文案寫作、廣告設計基礎、廣告攝影攝像、視頻編輯、電腦圖文設計、廣告創(chuàng)意與策劃、創(chuàng)意寫作、展示設計及制作、網(wǎng)絡傳播技術、融媒體廣告制作、數(shù)據(jù)傳播與應用。
畢業(yè)后可勝任包括廣告公司,文化傳媒公司、黨政機關和事業(yè)單位,尤其是新興的網(wǎng)絡媒體的廣告文案寫作、廣告策劃與創(chuàng)意、設計與制作、新媒體運營、攝影攝像等崗位的工作。
本專業(yè)立足蕪湖、面向長三角、輻射全國,培養(yǎng)具有堅定的政治方向、強烈的社會責任感、科學的思維方法、精湛的新聞傳播技能和厚實的人文底蘊的應用技術型新聞傳播人才。
主要課程有:新聞學概論、傳播學概論、中外新聞史、新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影、影視攝像、數(shù)據(jù)新聞與可視化設計、融合新聞理論與實踐、數(shù)字圖像處理、數(shù)字媒體技術。
畢業(yè)后能在各類新聞傳播機構(gòu)、企事業(yè)單位、文化傳媒企業(yè)從事新聞報道(記者、編輯崗位)、宣傳、新媒體策劃與創(chuàng)意、新媒體運營與管理等工作。
教學團隊
——【專業(yè)負責人】——
漢語言文學專業(yè)負責人:
曹莉,女,講師,安徽師范大學文學院文學碩士,漢語言文學專業(yè)教研室主任,多次在學院教學技能比賽中獲獎。主要承擔《中國古代文學》《中國文學批評史》《美學》等課程的教學工作。
廣告學專業(yè)負責人:
胡群,女,副教授,安徽師范大學新聞與傳播學院傳播學碩士。廣告教研室主任,安徽省教壇新秀,歙縣(歙硯制作技藝)非遺傳承人,上海華東師范大學訪問學者,蕪湖市廣告學會常務委員。主要承擔《新聞學概論》《傳播學概論》《廣告文案寫作》等課程的教學工作。主要研究方向:非遺傳播、影視文化傳播。
新聞學專業(yè)負責人:
張偉,女,講師,三峽大學新聞與傳媒學院文學碩士,新聞學專業(yè)負責人,安徽省教壇新秀,主要承擔《新聞評論》《新聞法規(guī)與職業(yè)道德》《新聞業(yè)務專題》《傳播心理學》等課程的教學工作。主要研究方向:現(xiàn)代傳媒與文學、新聞傳播理論與實踐。
——【名師團隊】——
人文與傳播系依托安徽師范大學優(yōu)秀師資辦學,組建了一支責任心強、教學經(jīng)驗豐富、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)質(zhì)教師隊伍,現(xiàn)有專兼職教師60余人,其中,教授9人,副教授23人,講師30余人。
1.詹緒左,男,安徽蕪湖人,文學博士,安徽師范大學文學院教授,博士生導師。主要承擔課程:古代漢語、漢字與中國文化。承擔國家級課題2項,省部級課題3項,發(fā)表論文70余篇,專著7部,點校古籍2部。
2.郭自虎,男,安徽廬江人,文學博士,安徽師范大學文學院教授、博士生導師。主要講授中國古代文學史、中國古代文學作品選、古詩詞鑒賞等課程。主持國家級課題1項,省部級課題3項,在《文學遺產(chǎn)》、《文學評論》等期刊發(fā)表學術論文30余篇,出版專著4部。
3.侯宏堂,男,安徽定遠人,文學博士,教授,安徽師范大學文學院博士生導師,安徽師范大學出版社總編輯兼副社長。主要承擔課程:中國文化概論、中國古代文論。主持省部級課題7項,國家級課題1項,發(fā)表學術論文30余篇,其中多篇被人大復印資料、《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載或摘編。
4.葉文舉,男,安徽天長人,文學博士,教授,安徽師范大學文學院博士生導師,秘書學專業(yè)負責人。主要承擔課程中國古代文學史、中國古代文學作品選、詩經(jīng)研究、中國秘書史。主持省部級課題3項,國家級課題1項。在《孔子研究》《東方叢刊》《國學研究》《文學評論叢刊》《古代文學理論研究》《古籍整理研究學刊》《中國韻文學刊》等期刊發(fā)表專業(yè)論文40余篇。
5.沈正賦,男,文學博士,教授,安徽師范大學圖書館館長,博士生導師,兼任安徽省新聞工作者協(xié)會常務理事、安徽省廣播電視協(xié)會常務理事等職,多次擔任國家社科規(guī)劃項目、安徽省哲學社科規(guī)劃項目評審專家,安徽新聞獎、安徽廣播新聞獎評委,安徽省委宣傳部新聞系列高級職稱評委、安徽省社科獎評審專家等。承擔課程:新聞業(yè)務專題等。出版學術專著2部,省級規(guī)劃教材1部,主持國家級項目2項,省部級項目5項,以及國家級一流專業(yè)(新聞學)建設點、安徽省教學團隊“馬克思主義新聞觀教育教學團隊”、安徽省精品課程《新聞采訪學》、安徽省教育廳“卓越新聞人才教育培養(yǎng)計劃”負責人等,專著《突發(fā)公共事件報道研究》獲安徽省社會科學文學藝術出版獎。
6.肖葉飛,男,安徽省潛山人,博士、教授,安徽師范大學新聞與傳播學院博士生導師,新聞學專業(yè)主任,國家社科基金結(jié)項成果鑒定專家,文津?qū)W者,香港大學訪問學者。主要承擔課程:傳媒經(jīng)營與管理、大眾媒體研究。發(fā)表論文70余篇,主持國家級課題3項,出版專著5部,參編教材3部。
學生活動
人文與傳播系堅持“明明德、厚基礎、重應用”的辦學理念,為把學生培養(yǎng)成復合型、應用型人才,設計了科學合理的人才培養(yǎng)方案,建立了完善的質(zhì)量保證體系,以課堂教學為抓手,創(chuàng)建了各種學習和實踐平臺:建設了數(shù)十個實習基地,成立了人文與傳播系綜合實踐工作室,定期舉辦演講比賽、詩文朗誦比賽、攝影制作大賽、“金話筒”主持人大賽、辯論賽、模擬招聘會、考研輔導、社會調(diào)查等形式多元的校園文化活動,豐富學生們的課余活動,促進本系學生的綜合發(fā)展。
1
演講誦讀等形式多樣的比賽活動,使得學生的語言與文字表達能力,以及自主學習的能力得到更好的鍛煉。學生們在比賽中不斷受到教育和啟發(fā),個人的綜合能力也得到了有效的提升。
第十五屆全省大學生詩文朗誦比賽
第五屆安徽省大學生“學黨史 強信念 跟黨走”主題演講比賽
人文與傳播系“安全文明我來講”活動
人文與傳播系“中華頌”典誦讀比賽
第四屆公益杯演講比賽
人文與傳播系“自立自強”演講比賽
人文與傳播系“安全文明我來講”演講比賽
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2
思辨類的比賽活動鍛煉了我系學生的語言表達能力和思維反應能力,培養(yǎng)了大家團隊協(xié)作的意識。同時還讓大學生對社會熱點事件、焦點話題有了更多的關注與理性的思考。
人文與傳播系第二屆大學生辯論比賽
人文與傳播系“金話筒”比賽
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3
體育活動比賽豐富了學生們的校園生活,激發(fā)了青春活力。不管是籃球隊比拼還是運動會賽場,人文與傳播系的學子們都展示了勇于拼搏的風貌,留下了健美的身姿。
第十六屆田徑運動會
人文與傳播系“趣味運動會”
第一屆“青春杯”女子籃球賽:人文與傳播系女籃風采
人文與傳播系男籃風采
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4
多姿多彩的紅色文化活動讓學生們感受到,作為新時代的中國青年,要銘記歷史、恪守初心、錘煉才干、踐行使命。通過回顧我黨的百年奮斗歷程,激發(fā)學生的愛黨愛國情懷,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而貢獻青春力量。
黨史知識競答大會
人文與傳播系“唱紅歌”比賽
人文與傳播系“競黨史”黨史知識競賽
優(yōu)秀團支部表彰大會
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5
清理十里江灣公園垃圾、走進社區(qū)街道為民服務、疫情防控期間主動報名參與防疫工作……人傳學子用實際行動,強化自己的社會責任感,弘揚奉獻精神,傳播志愿服務理念。
勞動教育活動
志愿者服務活動
人文與傳播系“學雷鋒”活動
疫情防控志愿者
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6
積極舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽,模擬招聘會等活動,將育人和就業(yè)相結(jié)合,幫助同學們樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀,提升自主創(chuàng)新能力,加強學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,為同學們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)保駕護航。
人文與傳播系第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽系內(nèi)選拔賽
人文與傳播系“模擬招聘會”
人文與傳播系“模擬招聘會”
記者節(jié)模擬新聞發(fā)布會
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7
人文與傳播系綜合實踐工作室,是人傳系學子的專業(yè)實踐平臺。從學習專業(yè)理論知識到結(jié)合實踐開展實操,同學們通過這一平臺將老師在課堂上講授內(nèi)容內(nèi)化成自身專業(yè)技能。由此,增強了學生們的傳媒素養(yǎng),也為今后的專業(yè)發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等夯實基礎。
專業(yè)的器材設備
知識沙龍活動
知識沙龍活動
短視頻直播體驗
視頻拍攝實踐
團建活動后的合照
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學科競賽成果
1
全國大學生廣告藝術大賽,作為廣告及相關專業(yè)實踐教學改革的試金石、檢驗平臺,是迄今為止全國規(guī)模大、覆蓋高等院校廣、參與師生人數(shù)多、作品水準高的全國性高校文科競賽。每年的大廣賽,我系師生以賽代練、積極參與,同學們在老師的指導下創(chuàng)作出一系列優(yōu)秀獲獎作品。期間,學生們的實踐能力、創(chuàng)新能力和合作精神都得到提升。
圖為我系學生參加第13屆大學生廣告藝術大賽的獲獎證書
第13屆大學生廣告藝術大賽學生獲獎作品名單及獎項
文案類廣告語作品《厚愛無需多言》榮獲優(yōu)秀獎
廣告語類作品《厚愛無需多言》榮獲二等獎
平面類作品《做一個無憂女孩》榮獲三等獎
平面類作品《Ph9.0》榮獲三等獎
平面類作品《想要你了解我》榮獲三等獎
長文案類作品《世界是我的》榮獲三等獎
長文案類作品《“箱”伴而行》榮獲三等獎
電影類作品《守護你,不能掉以輕“芯”》榮獲三等獎
圖為我系學生參加第十屆全國大學生廣告藝術大賽的獲獎證書
平面類作品《愛華仕海報·“絕地求生游戲”版》榮獲省獎一等獎,國獎二等獎
2
挑戰(zhàn)杯”是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學聯(lián)共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽!疤魬(zhàn)杯”系列競賽被譽為中國大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會,是目前國內(nèi)大學生最關注最熱門的全國性競賽。人文與傳播系高度重視該項賽事,鼓勵并指導同學們積極參賽,錘煉本領。
3
人文與傳播系注重培養(yǎng)學生的學術能力,引導學生將所學知識不斷拓展,聯(lián)系實際學以致用。學生在學習過程中,教師通過啟發(fā)學生提出問題、分析問題、解決問題,指引學生不斷強化自身的學術能力,化被動接受知識為創(chuàng)新思維主動出擊。近年來,我系學生在國內(nèi)期刊雜志上發(fā)表文章的數(shù)量質(zhì)量呈上升趨勢。
《休閑LEISUER》《民族文匯》《中外交流》等期刊雜志刊登我系學生文章
4
全國大學生英語競賽是高等學校大學外語教學指導委員會和高等學校大學外語教學研究會組織的全國唯一一個考察大學生英語綜合能力的競賽活動。本競賽旨在配合教育部高等教育教學水平評估工作,貫徹落實教育部關于大學英語教學改革和考試改革精神,激發(fā)廣大學生學習英語的興趣,促進大學生英語水平的全面提高。
考研成果
在學院的統(tǒng)一部署下,人文與傳播系將考研工作貫穿在學生的日常培養(yǎng)教育過程中。積極開展考研報考指導、組織經(jīng)驗交流會、提供暑期留校服務、提供考研幫扶等。在考研復試階段,集全系之力,做好復試與調(diào)劑指導工作,為學生順利考取研究生保駕護航。
人文與傳播系2022屆畢業(yè)生共計40人考研成功,考研錄取基本情況介紹如下:
1、各專業(yè)考研率排行
2022年,在人文與傳播系各專業(yè)考研總體情況中,漢語言文學專業(yè)考取研究生的人數(shù)占考取研究生總?cè)藬?shù)的比例最多,占錄取總數(shù)的一半——占比為50%,其次是網(wǎng)絡與新媒體,占比為20%,接著是新聞學,占比為17.5%,其次是廣告學,占比為7.5%,最后是秘書學,占比為5%。
2、錄取院校分布
2022年的考研錄取學校排行榜中,排在第一的是安徽師范大學,有7名同學被成功錄取,第二名是安徽財經(jīng)大學,有6名同學被錄取,第三名是阜陽師范大學,有5名同學被錄取。總體來看,錄取研究生較多的院校仍和以往錄取結(jié)果相似大都是安徽省內(nèi)知名院校,其余大多院校錄取人數(shù)相差很少。
就業(yè)狀況
近年,我系各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上,考研的成績喜人。學生憑借扎實的基本功和專業(yè)知識考入華東師范大學、華中科技大學、上海師范大學、武漢大學、上海交通大學、東南大學、揚州大學、重慶大學、云南師范大學、南京師范大學、陜西師范大學、廣西師范大學、安徽師范大學、安徽大學、華僑大學、西華師范大學等知名大學。另有27位應屆畢業(yè)生考取國家或省級公務員或事業(yè)單位。
優(yōu)秀校友
蔣海濤
蔣海濤,男,漢族,安徽亳州人,中共黨員,主任記者職稱,省委黨校研究生在讀,1985年12月出生,2009年畢業(yè)于安徽師范大學皖江學院新聞學專業(yè),畢業(yè)后一直在安徽日報報業(yè)集團亳州晚報社工作,期間15篇新聞作品獲安徽新聞獎(一等獎1篇、二等獎8篇),13篇作品獲安徽經(jīng)濟好新聞獎(一等獎3篇、二等獎5篇),30多篇作品獲市級各類獎項。工作之余,熱心公益活動,曾獲安徽省青年好網(wǎng)民稱號,2018年被亳州市譙城區(qū)評為“譙城好人”。截至目前,系亳州市新聞領域最年輕的正高級職稱人員,是該地域最年輕的正高級職稱新聞工作者,F(xiàn)任亳州晚報新聞客戶端亳州頭條主編、中共亳州晚報社第四支部委員會宣傳委員。
胡鵬
胡鵬,男,安徽淮南人,中共黨員。2012年6月畢業(yè)于安徽師范大學皖江學院漢語言文學專業(yè),考取淮南市公務員。2012年9月-2015年9月,任潘集區(qū)蘆集鎮(zhèn)政府科員,曾兼任中共潘集區(qū)委非公黨委黨建指導員、蘆集鎮(zhèn)機關支部委員、機關企業(yè)支部委員,后辭去公職。2015年9月-2018年6月,在南京師范大學中國古代文學專業(yè)讀研,獲2017年度碩士生國家獎學金。2019年9月-至今,在浙江大學中國古代文學專業(yè)攻讀博士學位,曾任研究所研究生第二黨支部副書記,獲博士新生獎學金,及浙江大學“優(yōu)秀研究生”(2次)、“優(yōu)秀研究生標兵”等榮譽稱號。自讀研以來,已在《安徽大學學報(哲社版)》《中國詩歌研究》《宋史研究論叢》《師大學報》(臺灣)《澳門文獻信息學刊》等等兩岸三地各類學術刊物發(fā)表專題論文、學術札記、學術書評三十余篇,其中CSSCI來源期(集)刊7篇。在《中國社會科學報》《中華讀書報》《新華日報》《文學報》《中華詩詞》等發(fā)表理論文章和文學作品十馀篇(首)。
高健
高健,女,漢族,安徽蕪湖人,2012年畢業(yè)于安徽師范大學皖江學院漢語言文學專業(yè)。2018年畢業(yè)于華中師范大學,文學博士。講師,碩士生導師。
現(xiàn)為中國現(xiàn)當代文學教研室專任教師,講授《中國現(xiàn)當代文學作品精讀》《中國現(xiàn)當代文學》等課程。獲揚州大學第四屆微課教學比賽一等獎,揚州大學文學院2019年中青年教師講課比賽二等獎。
主要從事中國現(xiàn)當代詩歌研究,參與編選《朱英誕集》《朱英誕現(xiàn)代詩選集》。主持國家社科基金青年項目1項,曾在權(quán)威期刊、CSSCI來源期刊發(fā)表論文多篇。入選揚州市“綠揚金鳳計劃”資助項目。
劉璇
劉璇,女,漢族,安徽安慶人,2009-2013年就讀于安徽師范大學皖江學院廣告學專業(yè)(本科);2012年獲得國家獎學金,2013年被評為“安徽省優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。2016年畢業(yè)于南京林業(yè)大學設計學專業(yè)(研究生)。
現(xiàn)就職于安徽國際商務職業(yè)學院藝術設計專業(yè)專任教師,講師,教授《手繪效果圖》《SKETCHUP建;A》《設計基礎》等課程。獲得安徽省高職教師能力比賽二等獎,指導學生參加全國大學生技能大賽獲得全國二等獎。2017年-2022年期間,指導學生參加全國大學生廣告設計大賽,獲得一等獎1個、二等獎8個和三等獎12個。
教師寄語
韓雪松(系書記、主任):
人文底蘊,現(xiàn)代傳播;文韜武略,天空海闊。親愛的同學們,歡迎大家選擇皖江學院人文與傳播系的相關專業(yè),選擇這里,就是選擇了優(yōu)異的師資、優(yōu)良的學風和優(yōu)秀的學長!我們愿做一片肥沃的土壤,培育你們成為明天的棟梁!
侯倩(副書記):
十年寒窗,今朝圓夢,歡迎大家選擇皖江學院人文與傳播系,這里有濃濃的書香,有年輕的期望,有奔放的激情,有真誠的我們,期盼和你共成長!
張曉敏(系教學秘書):
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。來吧,親愛的同學,人文與傳播系的大舞臺期待你閃亮登場。
曹莉(漢語言文學專業(yè)負責人):
夢想在這里起飛,青春在這里飛揚,生活在這里燦爛,知識在這里升華。新的起點,愿大家能揮斥方遒,以夢為馬,不負自己,不負韶華!
胡群(廣告學專業(yè)負責人):
歡迎來到廣告的世界!手繪、動畫、文案寫作,創(chuàng)意、剪輯、攝影攝像……學會這些,技多不壓身;學精這些,行業(yè)佼佼者。用認真態(tài)度換踏實未來,用無限熱情換精彩人生!
張偉(新聞學專業(yè)負責人):
歡迎加入皖江學院人文與傳播系的大家庭!大學是人生新的起點、新的征程,讓我們一起努力,用四年韶華打造屬于自己的驕傲與輝煌!
錢全(專任教師):
在浩瀚的書海里航行,自信是船,勤奮是帆,毅力是風,你們是舵手,而我是水手,只有我們師生齊心協(xié)力,不畏艱險,才能達到勝利的彼岸。
申定陽(輔導員):
在新的人生起點上,在皖江這片沃土里,希望各位同學盡己所能汲取滋養(yǎng),強壯筋骨、漸豐羽翼,明確前行的方向,堅定前行的腳步!
李文思(輔導員):
恭喜大家開啟全新的旅程!接下來的四年,將成為你人生中最美好而寶貴的回憶。請勇敢放飛夢想,大膽嘗試,不斷突破,努力成為理想中的自己。
劉玉(輔導員):
同學們,你們是令人欣慰的“后浪”,更是我們國家的未來。在最美的年華里,希望你們更努力、更自信,不負韶華,不負青春。
人文與傳播系的介紹就到這里
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END
策劃| 大學生記者團
選送單位 |人文與傳播系
責編 |陳可可 倪麗萍
官方微博 / 投稿信箱 /
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