【學院縱覽】安徽財經(jīng)大學工商管理學院

學院介紹

“求商道學問，做管理精英”，安徽財經(jīng)大學工商管理學院，與你同生共長，砥礪前行。以“新經(jīng)管”建設為抓手，向打造國內(nèi)有一定影響力、特色突出的研究教學型學院不斷努力。學院設有7個系部3個實驗中心，開設工商管理、人力資源管理、市場營銷、旅游管理、物流管理、電子商務、供應鏈管理7個本科專業(yè)。學院擁有企業(yè)管理、技術經(jīng)濟及管理、旅游管理、市場營銷、物流管理與電子商務5個科學學位碩士點和工商管理碩士(MBA)、旅游管理碩士(MTA)2個專業(yè)學位點，其中企業(yè)管理為省級B類重點學科。工商管理、市場營銷、人力資源管理、電子商務4個專業(yè)被批準為國家一流本科專業(yè)建設點，物流管理專業(yè)和旅游管理專業(yè)被批準為省級一流本科專業(yè)建設點，獲準申報國家一流本科專業(yè)建設點，工商管理學科入選安徽省高峰學科，《管理學》被確定為國家級一流課程。

學院現(xiàn)有教職工108人。專任教師92人，教授19人，副教授51人，具有博士學位51人，在讀博士15人；博士生導師2人，碩士生導師42人。近年，學院10多位教師先后榮獲省級以上高水平導師、教學名師、學術和技術帶頭人、教壇新秀等榮譽稱號。

學院著力培養(yǎng)基礎扎實、實踐能力強，具有創(chuàng)新精神、職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)應用型人才，學院設有包括B類賽事——安徽省大學生企業(yè)管理技能大賽為代表的各類學科競賽10多項。畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評。

2022年，工商管理學院在安徽財經(jīng)大學合肥高等研究院設立研究生教學點，研究生與本科生比例進一步優(yōu)化至1:3，市場營銷專業(yè)成功進入教育部中外合作辦學審批名單，進一步提高了學院辦學層次；學院榮獲最佳產(chǎn)教融合實踐商學院，進一步提高了學院的社會聲譽。良好的開端和優(yōu)異的成績，在培養(yǎng)新時代管理人才道路上又邁出堅實的步伐。

專業(yè)介紹

工商管理專業(yè)

一、專業(yè)概況

工商管理專業(yè)為我校老牌優(yōu)勢專業(yè)。作為安徽省級特色專業(yè)和品牌專業(yè)，專業(yè)建設歷史可以追溯到我校棉花商品學（1965）、物價學（1984）和合作經(jīng)濟（1988）等專業(yè)。后專業(yè)經(jīng)調(diào)整為工商管理專業(yè)。1998年學院設立了企業(yè)管理碩士點，2006年獲得工商管理一級學科碩士學位授予權(quán)，2008年企業(yè)管理學科獲批為安徽省B級重點學科。本學科在第四輪學科中評估獲得B-，在2018年軟科排名中位居安徽省第一。2019年入選首批國家“一流本科專業(yè)建設點”。《管理學》入選首批國家“一流課程”。

二、師資隊伍

工商管理專業(yè)擁有一支實力雄厚的高水平師資隊伍。其中教授4人，副教授10人，講師6人。本專業(yè)以培養(yǎng)厚基礎、復合型和兼容型人才為基本出發(fā)點，鼓勵吸收國外先進的教學方法，堅持雙語授課、案例教學和實驗模型模擬教學，積極探索各種措施進行教學實驗和改革。在大量調(diào)研的基礎上，工商管理專業(yè)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效地納入專業(yè)教育教學計劃和方案中，建立了多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的課程體系。

三、人才培養(yǎng)

工商管理專業(yè)始終秉承國際化與本土化相結(jié)合的教育理念，確保學生通過學習能夠構(gòu)建一個系統(tǒng)、全面、兼容、開放的管理知識體系—包括經(jīng)濟學、管理學、金融學、會計學、跨國經(jīng)營與國際企業(yè)管理、法律及人文社會科學等相關知識，學生能夠最大限度地獲取具有價值領先性和學科前沿性的知識，了解和熟悉全球化的經(jīng)營理念和經(jīng)營模式。同時在工商管理專業(yè)培養(yǎng)方案中增設了“創(chuàng)業(yè)管理”、“創(chuàng)新管理”、“創(chuàng)業(yè)理論與實踐”和“數(shù)據(jù)分析”等課程，將數(shù)智時代的特征融入教學與培養(yǎng)模式。此外，本專業(yè)積極倡導移動課堂和企業(yè)嘉賓進課堂等活動，高度重視實習基地的建設，制定、發(fā)展并完善了實習基地建設規(guī)劃，成功搭建了學生和企業(yè)間的互動平臺。工商管理專業(yè)分別與合肥、南京、杭州、上海、廣州等地企業(yè)共建實習基地，與知名企業(yè)建立了良好的合作關系。

市場營銷專業(yè)

市場營銷專業(yè)是我校首批國家級一流本科專業(yè)建設點，已經(jīng)向教育部申報《安徽財經(jīng)大學與英國普利茅斯大學合作舉辦市場營銷專業(yè)本科人才培養(yǎng)計劃》。

一、專業(yè)概況

安徽財經(jīng)大學自1986年開始從事市場營銷及相關理論研究，是國內(nèi)較早開展市場營銷教學和科研的高校之一。砥礪前行35年，市場營銷專業(yè)先后被建設成校級教改示范專業(yè)（2004）、省級特色專業(yè)（2013）、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)（2013）和國家級一流本科專業(yè)建設點（2019），擁有《市場營銷學》和《消費者行為學》兩門省級精品課程。我校市場營銷專業(yè)在安徽省普通本科高等學校管理類專業(yè)合作委員會專業(yè)評估中獲得A-，位列省屬高校市場營銷專業(yè)先進行列。

二、師資隊伍

18位專業(yè)老師，其中教授6人，副教授5人，博士（含在讀）11人。近年來營銷系教師先后主持國家社科基金7項和其他省部級基金20余項，在《管理世界》《經(jīng)濟管理》《管理學報》《International Economic Review》《Frontiers in psychology》《Chinese management studies》等發(fā)表論文100余篇。營銷系主任李永發(fā)教授自2017年開始，在南京大學、東南大學、大連理工大學等高校機構(gòu)做了約20場定性比較分析（QCA）培訓；自2021年開始，陸續(xù)在多地報告教學案例開發(fā)經(jīng)驗。

三、人才培養(yǎng)

營銷專業(yè)課程教學堅持“以學生為中心”的教學理念，不斷創(chuàng)新設計思路，堅持以德樹人，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識、社會責任意識和國際化視野，基本掌握經(jīng)濟、管理和法學的知識和方法，系統(tǒng)掌握市場營銷的知識和技能，能夠在工商企業(yè)、非營利組織、政府和事業(yè)單位從事市場調(diào)查與分析、顧客溝通、營銷計劃與管理和營銷數(shù)據(jù)分析的高層次應用型專門人才。

電子商務專業(yè)

一、專業(yè)簡介

安徽財經(jīng)大學電子商務教研室組建于2000年9月，2003年首次面向全國招生，2012年設立“物流管理與電子商務”碩士點，2021年獲批立項國家級一流本科專業(yè)建設點。經(jīng)過多年的建設與沉淀，電子商務專業(yè)已初步形成“以互聯(lián)網(wǎng)思維及創(chuàng)新意識為先導，以電子商務知識及能力培養(yǎng)為支撐，以電子商務三創(chuàng)賽等學科競賽為抓手，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實踐指導及孵化為手段”的“四位一體”專業(yè)教育模式，通過“學科—專業(yè)—實驗實踐”機制，著力強化電子商務專業(yè)特色，目前已發(fā)展成為具有本科和研究生兩級辦學層次，特色鮮明、師資隊伍精干、科研與教學、實驗實踐與社會服務協(xié)同發(fā)展的教學單位。

二、人才培養(yǎng)

根據(jù)“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”的原則，電子商務專業(yè)依托校級重點實驗室、ERP實驗實訓中心、校企合作基地、大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地等多平臺，有序開展教、產(chǎn)、學、研系列活動，真正實行專業(yè)教育與能力培養(yǎng)緊密結(jié)合，在人才培養(yǎng)模式、師資隊伍、課程體系與教學內(nèi)容、教學方法與教學手段等方面，通過機制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和文化創(chuàng)新，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的高級應用性和復合型人才。

三、師資力量

電子商務專業(yè)現(xiàn)有全職教師13人，其中教授2人，副教授5人，碩士生導師3人。擁有博士學位（含在讀）的教師10人，海歸博士3人，教育部電商教指委委員1人、教育部“全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫首批入庫導師” 1人，省學術和技術帶頭人1人，龍湖學者1人，校學術帶頭人1人，校學術帶頭人后備人選1人。近年來，電子商務系教師先后主持國家自然科學基金、國家社會科學基金、教育部人文社科項目3項，省部級項目若干，發(fā)表SSCI、CSSCI論文多篇。

四、畢業(yè)去向

電子商務專業(yè)現(xiàn)已建立起與用人單位的溝通與聯(lián)絡機制，分別與廣州、上海、杭州、南京等地的企業(yè)共建實習基地，為學生的就業(yè)實習提供良好的鍛煉機會。本專業(yè)畢業(yè)生廣泛就業(yè)于著名電子商務企業(yè)、大型國有企業(yè)、政府機關以及企事業(yè)單位等。由于專業(yè)需求量大、學生綜合素質(zhì)較高，畢業(yè)生在企事業(yè)單位中廣受贊譽，發(fā)展前景良好，根據(jù)學校組織對近兩屆畢業(yè)生的調(diào)査，用人單位對本專業(yè)畢業(yè)生思想品德敬業(yè)精神、工作態(tài)度、專業(yè)知識、工作能力、創(chuàng)新能力的綜合評價反映滿意或比較滿意率達90%以上。

電子商務專業(yè)注重學生的繼續(xù)深造，為學生營造考研升學到的氛圍和學習復習的環(huán)境和條件，也通過成績提升、科學研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學科競賽等活動為學生創(chuàng)造免試推薦的條件以及出國留學的條件。近三年，電子商務專業(yè)畢業(yè)生通過免試推薦、考研和申請出國留學等方式獲得升學資格的學生約占15%-20%，主要考取的學校有德國馬格德堡大學、日本武藏野大學、東南大學、合肥工業(yè)大學、安徽大學等。

供應鏈管理專業(yè)

安徽財經(jīng)大學在2020年被教育部獲批增設供應鏈管理專業(yè)，也是安徽省4所具備此專業(yè)招生資格的高校之一。在學校實施“新經(jīng)管”建設工程背景下，本專業(yè)接受跨學科思維能力訓練，堅持學科交叉滲透、理論教學和實踐教學相結(jié)合，設置了思想政治理論與實踐、通識教育、學科基礎、專業(yè)理論與實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實訓、分類教育六大模塊的課程結(jié)構(gòu)體系。

一、師資力量

本專業(yè)擁有一支以中青年教師為主體、科研教學融合的師資隊伍，其中教授8人，副教授6人，擁有博士學位的教師14人，在讀博士5人，博士生導師1人，碩士生導師15人，部分教師具有海外留學或訪學經(jīng)歷。

二、課堂建設

第一課堂——課程地圖

根據(jù)供應鏈管理國標要求、專業(yè)方向及行業(yè)能力需求，結(jié)合供應鏈管理專業(yè)特有的人才培養(yǎng)路徑，形成了獨特的課程學習導覽圖。

第二課堂

（1）企業(yè)家面對面

供應鏈管理專業(yè)將定期邀請行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)導師及名校教授，為學生提供行業(yè)相關講座及學術相關講座，通過面對面交流，增強學生的專業(yè)認同感、幫助學生逐步明確自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

（2）學生社團

除物流協(xié)會、企業(yè)競爭模擬協(xié)會等學生社團外，供應鏈管理專業(yè)擬開設供應鏈運營管理社團，組織學生進行學術研討、企業(yè)參觀、知識競賽等豐富多彩的學術活動，幫助學生在課堂外了解行業(yè)發(fā)展趨勢、增強自身學術競爭力。

（3）學科競賽

供應鏈管理專業(yè)強調(diào)專業(yè)素養(yǎng)與通識素養(yǎng)并重發(fā)展，將積極開展和參加豐富多彩的學科競賽活動，為學生提供可以與其他知名高校學生同臺競爭的舞臺。各項比賽均有專業(yè)的指導老師進行輔導，幫助學生將所學專業(yè)知識與實踐操作應用融會貫通，提升職場競爭力。

三、就業(yè)保障

供應鏈管理專業(yè)通過多種途徑，提升學生的畢業(yè)能力。四年本科貫穿“企業(yè)導師+學業(yè)導師”平臺，為學生定制學習計劃。入學時的專業(yè)導論，幫助學生勾勒未來職業(yè)規(guī)劃認知；企業(yè)調(diào)研及訪談為學生直觀地認清未來職業(yè)崗位和職責；學術型社團，為學生進一步深造打好基礎；“企業(yè)家面對面”活動，幫助學生了解職場訊息和行業(yè)熱點。

學生畢業(yè)時可以選擇就業(yè)、國內(nèi)考研、出國留學、創(chuàng)業(yè)等多種去向。

就業(yè)：通過產(chǎn)學研項目，搭建實習共建基地，為學生就業(yè)提供便捷。同時，為就業(yè)意向?qū)W生提供一系列求職指導服務，如職業(yè)測評、簡歷修改、面試輔導等，幫助學生高水平就業(yè)。供應鏈管理專業(yè)學生能夠在物流、互聯(lián)網(wǎng)平臺、通訊、金融、制造業(yè)、電子商務、交通運輸政府與咨詢機構(gòu)從事工作。隨著我國企業(yè)向供應鏈縱深發(fā)展，以及開放力度進一步加大，供應鏈管理就業(yè)范圍會越來越廣。

考研與留學：通過推免向知名高校保送研究生，考研專業(yè)課輔導、考研經(jīng)驗學長學姐談、考研教室支持、研究生導師面對面等多樣化的保障機制。

創(chuàng)業(yè)：安徽財經(jīng)大學創(chuàng)業(yè)孵化項目，學生在校期間即可開啟創(chuàng)業(yè)夢想。

旅游管理專業(yè)

一、師資隊伍

專業(yè)現(xiàn)有專任教師11名，其中教授2名，副教授4名，博士5名，3名教師為安徽省旅游業(yè)青年專家，3名教師被安徽省文化和旅游廳聘為旅游景區(qū)質(zhì)量等級評定員；同時，聘請美國萬豪集團、黃山旅游股份有限公司等知名企業(yè)的業(yè)界專家擔任產(chǎn)業(yè)導師或兼職教授。

本專業(yè)依托學校經(jīng)管類學科優(yōu)勢，注重與知名企業(yè)及境外高水平大學合作，強化學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與實踐能力培養(yǎng)。近5年來，本專業(yè)學生獲國家級、省部級技能和學科競賽獎勵50余項，獲國家級、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目70余項，2名學生入選首批安徽省旅游英才培養(yǎng)計劃。畢業(yè)生考研率超過20%（其中，2018屆為30.77%，位列全校第四），初次畢業(yè)去向落實率也穩(wěn)步提高。部分校友已成為業(yè)界大咖、著名學者或在政府部門和事業(yè)單位擔任重要職務。專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量深受社會各界廣泛好評。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)緊扣旅游業(yè)發(fā)展新需求，緊跟新一輪科技革命和旅游業(yè)變革新趨勢，打造旅游投融資管理、旅游新業(yè)態(tài)管理兩個專業(yè)方向，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、實踐能力和國際化視野，既懂現(xiàn)代科學技術、又懂旅游業(yè)運行規(guī)律的高層次應用性人才。

（1）旅游投融資管理

聚焦旅游集團、旅游產(chǎn)業(yè)基金以及政府部門等對旅游投融資人才的需求，培養(yǎng)掌握旅游項目可行性研究、旅游投融資分析、旅游目的地管理等理論與方法，熟悉旅游投融資政策，勝任旅游投融資決策分析與項目管理等工作的復合型人才。

（2）旅游新業(yè)態(tài)管理

適應“旅游+”和旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略要求，培養(yǎng)掌握旅游產(chǎn)品開發(fā)、旅游文化創(chuàng)意、旅游新業(yè)態(tài)、智慧旅游等理論與方法，熟悉旅游“雙創(chuàng)”政策，勝任旅游大數(shù)據(jù)分析、旅游創(chuàng)意策劃、定制旅游、旅游新媒體運營等工作的跨界融合人才。

三、畢業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領域包括（但不限于）旅游投資集團、旅游互聯(lián)網(wǎng)公司、會展公司、新媒體平臺、國際酒店集團、景區(qū)（主題樂園）、文化和旅游局等旅游相關領域以及銀行、證券公司、咨詢公司等其他相關領域，此外20%以上的畢業(yè)生進入英國埃克塞特大學、香港中文大學、華東師范大學、西南財經(jīng)大學、中國海洋大學、蘇州大學等境內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造。

人力資源管理專業(yè)

人力資源管理專業(yè)始建于2000年，當年9月開始招生，是安徽省第一個人力資源管理本科專業(yè)，目前形成本科和碩士（科學學位和專業(yè)學位-MBA）的多層次人才培養(yǎng)體系，累計為社會輸送優(yōu)秀人才2000多人，畢業(yè)生主要就職于政府部門和企事業(yè)單位，各界反饋良好，已形成良好的專業(yè)聲譽與社會影響力。2020年，人力資源管理專業(yè)獲批國家一流本科專業(yè)建設點，專業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新的跨越。

一、師資隊伍

專業(yè)現(xiàn)有教師17人，其中教授5人，副教授8人，博士12人，碩士生導師9人。其中：安徽省科學技術后備人選2人，安徽財經(jīng)大學龍湖學者2人，國內(nèi)外知名高校訪問學者3人。

二、人才培養(yǎng)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀，堅持立德樹人，堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展，富有誠信篤行品德和社會責任感，熟練運用現(xiàn)代信息技術，掌握管理和人力資源管理的基本理論與專業(yè)知識，基礎實、能力強、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的新時代高層次應用型專門人才。

培養(yǎng)特色：因應大數(shù)據(jù)與人工智能的時代特征，專業(yè)堅持和運用數(shù)智化理念與手段，在夯實理論基礎的前提下，強化實踐能力的提升，著力培養(yǎng)兼具數(shù)智思維與戰(zhàn)略格局，以人力資源業(yè)務合作伙伴（HRBP）為職業(yè)導向的人力資源管理高級專業(yè)人才。

培養(yǎng)模式：推行“雙輪驅(qū)動，四位一體”的培養(yǎng)模式，將卓越人才培養(yǎng)與人力資源管理師培訓相結(jié)合，堅持理論學習為基礎、科研探索為動力、學科競賽為抓手和社會實踐為形式，全面提升專業(yè)學生的綜合素質(zhì)，提高人才培養(yǎng)的針對性與質(zhì)量。

作為配套措施，專業(yè)與用友·新道、深圳東寶信息、廣州中博教育等多家公司建立戰(zhàn)略協(xié)作關系，從課程學習、社會實踐與人才就業(yè)等諸多方面展開合作，探索產(chǎn)學合作人才培養(yǎng)的新模式。

三、學生風采

專業(yè)學生的大學英語四六級考試通過率一直較高，升學深造率和畢業(yè)生初次畢業(yè)去向落實率逐年提升。在搞好專業(yè)學習同時，各項活動也開展的有聲有色。互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生人力資源管理知識技能大賽、人力資源數(shù)智化管理大賽、全國大學生人力資源管理案例大賽，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目……學生們都積極申報或參加，部分同學在國家級和省級學科競賽上獲得各類獎項，部分同學被中國科技大學、廈門大學和西南財經(jīng)大學等國內(nèi)外知名高校錄取。

物流管理專業(yè)

一、專業(yè)優(yōu)勢

2003年招生，是國內(nèi)較早從事物流本科和碩士教育的高校之一

安徽省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)

物流+財經(jīng)=完善的物流管理課程群

精品培養(yǎng)，本科生導師培養(yǎng)制度

與近二十家實習基地無縫對接，實現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)

三大新興專業(yè)方向：智慧物流、供應鏈金融、國際物流

豐厚的師資力量，專業(yè)的師資隊伍

二、專業(yè)特色

物流管理專業(yè)旨在塑造具有國際視野、系統(tǒng)思維和創(chuàng)新精神，掌握工程技術領域經(jīng)濟、管理知識的既懂技術又懂管理的復合型高級工程管理人才。注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和專業(yè)技能以及互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等綜合素養(yǎng)，建立了“多實踐教學模式的協(xié)同應用和開放集成式”培養(yǎng)機制，以強化物流管理人才的復合能力和新技術能力。

三、師資隊伍

物流管理專業(yè)擁有一支實力雄厚的高水平師資隊伍。其中教授2人，副教授6人，講師5人，擁有博士學位的教師8人，在讀博士5人，博士生導師1人，碩士生導師8人，以及知名企業(yè)高管擔任社會導師。本專業(yè)教師承擔了國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家科技支撐項目等各級科研項目若干，多次斬獲省級教學成果獎、校級“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號，發(fā)表SCI、SSCI、CSSCI論文多篇。本專業(yè)所有專業(yè)課程均由具有高級專業(yè)技術職稱或擁有博士學位的教師承擔，并貫徹實行本科生四年全程導師制，實現(xiàn)人才培養(yǎng)過程的精細化管理。

四、課程設置

本專業(yè)學生在校期間，除公共基礎課、計算機類的課程外，還將學習經(jīng)濟管理類基本知識及運籌學、物流管理概論、供應鏈金融、運營管理、統(tǒng)計學、ERP理論與實踐、智慧物流、供應鏈管理、物流成本管理、國際物流、采購管理、物流系統(tǒng)建模等課程，并安排企業(yè)參觀、課程設計、專業(yè)實習、畢業(yè)設計等實踐環(huán)節(jié)，使學生畢業(yè)時達到既具有堅實的外語、數(shù)學建模和計算機基礎，又具有應用現(xiàn)代物流管理理論和物流管理技術從事物流管理活動的能力。

五、升學就業(yè)方向

主要方向：物流專業(yè)畢業(yè)生主要在經(jīng)濟管理部門、交通運輸企事業(yè)單位、制造業(yè)、金融業(yè)、物流電商企業(yè)、政府相關職能部門、科研院所等從事生產(chǎn)、物流、服務系統(tǒng)的規(guī)劃、分析與設計以及供應鏈的運作與管理、供應鏈金融等工作。工作類型涵蓋供應鏈管理、采購管理、生產(chǎn)管理、供應鏈金融、投融資分析、數(shù)據(jù)分析、信息管理等管理、分析、咨詢、規(guī)劃類崗位。本專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率穩(wěn)步增長，畢業(yè)生首選城市一般有深圳、廣州、上海、杭州、蘇州等珠三角和長三角城市。

關于考研及出國

（1）推免保研：保送至蘇州大學、東南大學等“985”、“211”高校；

（2）自主考研：成功考取上海大學、北京交通大學、中南財經(jīng)政法大學等國內(nèi)高水平大學；

（3）出國進修：前往美國佛羅里達大學、澳大利亞昆士蘭大學、英國諾丁漢等世界知名大學。

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安財融媒體中心

來源|學生處

責編|朱冰霜

校對|徐世星 代盈盈

編審|樊金坦

投稿郵箱|acrmtzx@126.com