國家憲法日 | 與法同行，“憲”伴終身

2021年12月4日，

是我國第八個國家憲法日。

11月29日至12月5日，

是第四個“憲法宣傳周”。

今年宣傳周的主題為——

“以習(xí)近平法治思想為指引，

堅定不移走中國特色社會主義法治道路”

今天我們一起來了解 ，

和國家憲法日的有關(guān)內(nèi)容。

01

國家憲法日

//

國家憲法日的由來

1954年9月20日，第一屆全國人民代表大會第一次會議通過《中華人民共和國憲法》。

1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行憲法。

2001年4月26日，中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。

2014年10月23日，黨的十八屆四中全會審議通過《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，提出將每年12月4日定為國家憲法日。

2014年11月1日，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過《關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定》，以立法形式把12月4日設(shè)立為國家憲法日。

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歷屆憲法宣傳周的主題

2014年：弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國。

2015年：弘揚憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。

2016年：大力弘揚法治精神，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局。

2017年：學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護憲法權(quán)威。

2018年：尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。

2019年：弘揚憲法精神，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

2020年：深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想，大力弘揚憲法精神。

//

設(shè)立“國家憲法日”的意義

設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。

設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。

設(shè)立國家憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。

LAWYER

【2021年“國家憲法宣傳周”活動】

2021年全國“憲法宣傳周”活動是我國第四次開展“憲法宣傳周”活動，主題為“以習(xí)近平法治思想為指引堅定不移走中國特色社會主義法治道路”，將采用“主場活動+專題活動+主題日”方式進行。主場活動包括習(xí)近平法治思想學(xué)習(xí)報告會、國家憲法日座談會等，還將開展憲法進農(nóng)村、進社區(qū)、進校園、進機關(guān)、進企業(yè)、進軍營、進網(wǎng)絡(luò)等主題日活動。

憲法宣傳周期間，還將結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，依托西柏坡紀念館、陜甘寧邊區(qū)高等法院舊址等全國法治宣傳教育基地，在河北、陜西、浙江、江西等地組織開展傳承紅色法治基因?qū)ｎ}宣傳活動。

初步了解后，

你是不是覺得“國家憲法日”離自己的生活很遠？其實我們校園生活中到處都有宣傳它的活動。讓我們一起去看一看。

02

1

第八屆國家憲法日“憲法晨讀”活動

一、 活動時間：

2021年12月3日上午9：00

二、活動安排：

教育部將在北京設(shè)立主會場，在各省設(shè)立分會場，組織開展全國中小學(xué)生“憲法晨讀”活動。同學(xué)們登錄全國青少年普法網(wǎng)，觀看直播。

三、活動目的：

通過憲法晨讀，認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆六中全會精神，讓師生學(xué)習(xí)憲法的基本原則和基本知識，增強憲法意識，弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威，懂得愛國守法。

2

阜陽師范大學(xué)第六屆“模擬法庭”大賽

一、比賽時間：

初賽：2021年11月20日、21日

決賽：2021年11月28日

二、比賽地點：

模擬法庭（南平4與5教室之間）

三、比賽賽制及流程：

（一）比賽采取二名辯手制的“二對二”團隊對抗辯論形式。

（二）比賽共分為六個環(huán)節(jié)，總時間約為56分鐘。

1、原告方陳述：由原告方代表進行陳述，10分鐘；

2、被告方陳述：由被告方代表進行陳述，10分鐘；

3、原告方提問和被告方答辯：原告方提問（不超過3分鐘），被告方就問題進行答辯（10分鐘），一問一答的形式進行，直到雙方時間用完方為結(jié)束；

4、被告方提問和原告方答辯：被告方提問（不超過3分鐘），原告方就問題進行答辯（10分鐘），一問一答的形式進行，直到雙方時間用完方為結(jié)束；

5、原告方總結(jié)陳述：原告方針對對方陳述和答辯進行反駁和總結(jié)性陳述，5 分鐘；

6、被告方總結(jié)陳述：被告方針對對方陳述和答辯進行反駁和總結(jié)性陳述，5 分鐘。

四、比賽的目的：

貫徹依法治國的方針，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)，全面提升學(xué)生綜合運用法律知識理論和法律方法論的水平，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的卓越大學(xué)生及深化安徽省高等學(xué)校教育教學(xué)改革。

3

阜陽師范大學(xué)

第六屆“我與憲法”微視頻大賽活動

一、活動時間：

2021年11月17日—2021年11月30日

二、活動方式：

本次活動以微視頻方式進行。

三、作品要求：

1、政治立場、觀點正確，主題鮮明，需要符合活動主題，與憲法有關(guān)，體現(xiàn)的思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。

2、請嚴格按照主題、時長要求報送作品。微視頻作品要求時長3—5分鐘。畫面比例16:9，畫像像素尺寸1920×1080，輸出格式為MP4。每個作品需附150字以內(nèi)的簡介，簡介中要求注明學(xué)院、年級、專業(yè)班級、姓名和學(xué)號。

3、參賽作品正片中一律不得標注參賽人姓名、參賽單位名稱、制作單位標志等與作品內(nèi)容無關(guān)的信息。

4、參賽學(xué)生要保證作品的原創(chuàng)性，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

四、結(jié)果運用：

學(xué)校將對參賽作品分組評審并設(shè)立獎項若干，獲獎作品將在網(wǎng)絡(luò)平臺展示。

五、活動目的：

開展大學(xué)生憲法學(xué)習(xí)宣傳教育普及憲法知識，弘揚憲法精神，深入宣傳我國憲法的地位、作用和主要內(nèi)容，充分發(fā)揮微視頻在法治宣傳教育中的重要載體作用，營造廣大干部師生尊法、學(xué)法、守法、用法的良好氛圍。

4

阜陽師范大學(xué)第八屆憲法知識競賽活動

一、比賽時間及地點：

初賽時間：2021年11月25日 中午12：30—14:00

初賽地點：線上（學(xué)習(xí)通）

預(yù)決賽：2021年11月28日 上午9:00—11:00

預(yù)決賽地點：預(yù)決賽名單確定后通知

決賽時間：2021年12月4日 晚上19:00—21:30

二、決賽地點：

西湖校區(qū)南平模擬法庭

三、活動主題：

弘揚憲法精神，增強法治意識。

四、競賽內(nèi)容及規(guī)則：

（一）初賽：

1、形式：線上答題（10個單選題，10個多選題，10個判斷題，10個填空題）。

2、范圍：《中華人民共和國憲法》（1982年實施（包括2018年第五次修訂內(nèi)容））及其他現(xiàn)行常用法律。

3、說明：專業(yè)組初賽前三十名、非專業(yè)組初賽前六十名進入預(yù)決賽。

（二）預(yù)決賽：

1、競賽形式：現(xiàn)場筆試答題（20個單選題，5個多選題，10個判斷題，2個簡答題，一個邏輯題，一個多段式題目）。

2、范圍：《中華人民共和國憲法》（1982年實施（包括2018年第五次修訂內(nèi)容））及其他現(xiàn)行常用法律。

3、說明：專業(yè)組預(yù)決賽前八名、非專業(yè)組預(yù)決賽前八名進入決賽。

（三）決賽：

1、競賽形式：現(xiàn)場答題

2、參賽方式：小組參加,預(yù)決賽十六位晉級選手抽簽分組（每組一名專業(yè)選手，一名非專業(yè)選手），共八個小組。

3、環(huán)節(jié)設(shè)置：第一環(huán)節(jié)（分為兩輪）小試牛刀題：第一輪選手必答題；第二輪小組搶答題（第一環(huán)節(jié)兩輪結(jié)束后八組進四組）；第二環(huán)節(jié)：巔峰對決題（決出冠亞季軍）。

4、題目類型：第一環(huán)節(jié)必答題為5個選擇、5個判斷，搶答題為2個多選、2個邏輯題、2個多段式；第二環(huán)節(jié)為第一環(huán)節(jié)題型加上簡答題。

5、范圍：《中華人民共和國憲法》（1982年實施（包括2018年第五次修訂內(nèi)容））及其他現(xiàn)行常用法律。

五、活動目的：

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，學(xué)習(xí)憲法知識、宣傳憲法精神、維護憲法權(quán)威，促進我校學(xué)生積極了解憲法相關(guān)知識, 營造更良好的校園法治氛圍。

5

阜陽師范大學(xué)

“慶祝建黨百年 弘揚憲法 精神”手抄報大賽

一、活動時間：

2021年11月1日—2021年11月13日

二、活動主題：

慶祝建黨百年，弘揚憲法精神。

三、作品要求：

1、政治立場、觀點正確、主題鮮明，需要符合活動主題，與憲法有關(guān)，體現(xiàn)的思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。

2、作品版面布局合理，美觀大方，有創(chuàng)意、新意，思維獨特、富有吸引力，標題明確醒目，書寫規(guī)范端正。

3、 作品不小于A3紙張標準，每份作品背面要求注明學(xué)院、年級、專業(yè)、班級、姓名和學(xué)號。

4、 參賽學(xué)生要保證作品的原創(chuàng)性，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

四、結(jié)果運用：

作品分設(shè)專業(yè)組（美術(shù)學(xué)院學(xué)生）和非專業(yè)組（非美 術(shù)學(xué)院學(xué)生）。學(xué)校將對參賽作品分組評審并設(shè)立獎項若干，獲獎作品將在西湖校區(qū)景行樓一樓大廳和學(xué)校網(wǎng)站集中展示。

五、活動目的：

推進青少年學(xué)生憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，進一步提升普法的針對性與實效性，引導(dǎo)青少年學(xué)生了解憲法知識，理解憲法內(nèi)涵，自覺尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。

6

阜陽師范大學(xué)

“我和身邊的法治故事”情景劇本比賽

一、活動時間：

2021年11月23日—2021年12月5日

二、活動主題：

與憲法相伴，與法治同行。

三、作品要求：

劇本要求原創(chuàng)，內(nèi)容要緊緊圍繞大學(xué)生現(xiàn)實生活中有關(guān)法律法規(guī)的熱點問題、普遍存在的大學(xué)生對法律知識和法規(guī)制度的輕視和困惑等進行創(chuàng)作，應(yīng)著重反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理調(diào)適過程，注重教育性、趣味性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

四、活動目的：

深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國的重要論述，學(xué)習(xí)憲法知識，宣傳憲法精神，維護憲法權(quán)威，促進我校學(xué)生積極了解憲法相關(guān)知識，營造更良好的校園法治氛圍。

這些有意義的活動，

你是否參加了？

那參加比賽的同學(xué)是怎樣看待這些活動？

他們又有何收獲？

接下來，

讓我們看一看。

03

阜陽師范大學(xué)第六屆“模擬法庭”大賽選手：

整個活動持續(xù)了半個多月，從初賽、復(fù)賽到?jīng)Q賽。其實過程中精神壓力挺大的。因為雖然是一名大二的法學(xué)生，但也是第一次寫訴狀，有很多東西都不會，有很多需要用到的法律知識都還沒有學(xué)。

通過參加這次活動，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的法律知識的同時，也學(xué)習(xí)了不少以前沒有接觸過的法律知識，也對未來學(xué)習(xí)的課程進行一個簡單的預(yù)習(xí)。

我認為這次活動是一個很有意義的活動。不僅為法學(xué)專業(yè)的同學(xué)提供了一個將法學(xué)知識運用到實踐中的機會，也讓非法學(xué)專業(yè)的同學(xué)接觸和了解法律。

2020級法學(xué)專業(yè) 包雅蘭

阜陽師范大學(xué)第六屆“模擬法庭”大賽選手：

這次模擬法庭經(jīng)歷半個月時間，中間寫訴狀時，因為法條的不熟悉導(dǎo)致無數(shù)次涌現(xiàn)放棄的想法，但一輪輪比賽下來又覺得放棄有些不甘心，便有了決賽前夕，在網(wǎng)吧通宵寫稿，這也給我留下深刻的回憶。最后比完時，才感覺繃著的那一根弦，終于放開了。實屬不易，最后感謝我的隊友也感謝我的對手。

2020級法學(xué)專業(yè)張子睿

阜陽師范大學(xué)第六屆“我與憲法”微視頻大賽活動選手：

本次活動以“與憲法相伴，與法治同行”為主題，通過微視頻拍攝的創(chuàng)新方式展開，引導(dǎo)我們大學(xué)生尊法、學(xué)法、守法、用法。

通過制作微視頻，我深入了解憲法和國家憲法日，在日后，我會用憲法規(guī)范自己的行為，還要把法制意識宣傳給身邊的人。

愿你我都將在法治的藍天下健康成長，成為新世紀的棟梁之才!

2021級行政管理專業(yè) 武麗聰

其實我和我的同伴對拍視頻比較感興趣，做這個視頻的初衷就是因為大家都覺得憲法離我們很遙遠，但其實就在我們身邊。視頻中也是在學(xué)校取景拍攝的一些日常，利用最平凡的小事，體現(xiàn)憲法與生活的息息相關(guān)，讓大學(xué)生關(guān)注憲法，利用憲法知識維護自己的權(quán)益，保護自己。這次也很開心能夠通過視頻方式去向大家講述憲法知識，傳播憲法的重要性。

2020級行政管理專業(yè) 馮佳鈺

阜陽師范大學(xué)第八屆憲法知識競賽活動選手：

治國憑圭臬，安邦靠準繩。憲法的根基在于人民出自內(nèi)心的擁護，憲法的是一個國家在于人民出自真誠的信仰。參加我校憲法知識競賽，使我受益匪淺。深入學(xué)習(xí)憲法知識，才明白，在日常生活有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)。而當(dāng)代每一位大學(xué)生作為新時代踐行者，作為時代的新希望則更應(yīng)該去知法、學(xué)法、懂法、用法，去成為我國法治建設(shè)的積極推動者。

2021級應(yīng)用化學(xué)專業(yè) 劉錦濤

通過這次活動我對我們國家的憲法又有了進一步的了解，對這部根本大法的認識又上了一個臺階。在準備比賽的過程中，我拓寬了我的知識面，也對一些感興趣的部分進行了探究性學(xué)習(xí)。

2019級法學(xué)專業(yè) 李奕達

阜陽師范大學(xué)“慶祝建黨百年 弘揚憲法 精神”手抄報大賽選手：

參加“弘揚憲法精神”手抄報的制作，使我感觸頗多。于我而言，這是一種紅色基因下的法制傳承。作為新一代青年人，我們應(yīng)該知憲法、懂憲法、守憲法，讓法律意識在每個人心中發(fā)芽，推動我國法治建設(shè)發(fā)展。青春有我，與法同行。

2020級工商管理專業(yè) 王夢蕾

在參與活動中，更深刻的感受到憲法賦予我們的權(quán)利，憲法涉及到我們生活的方方面面。在今后的學(xué)習(xí)生活中，要繼續(xù)加強對憲法的學(xué)習(xí)，維護憲法的權(quán)威。

2020級法學(xué)專業(yè) 賈志運

憲法小貼士

中華人民共和國憲法

《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。中華人民共和國成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過四個憲法，現(xiàn)行憲法為1982年憲法，并歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修訂。

憲法的地位

是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法律保證。

1.憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化；

2.任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效；

3.憲法是治國安邦的總章程；

4.憲法是最高行為準則；

5.憲法是國家的根本法；

憲法作用

1．憲法保障了我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

2．憲法促進了我國的社會主義民主建設(shè)。

3．憲法推動了我國的社會主義法制建設(shè)。

4．憲法促進了我國人權(quán)事業(yè)和各項社會事業(yè)的發(fā)展。

國家憲法日和憲法宣傳活動，

我校學(xué)子從中收獲良多。

國家憲法日，

你是否學(xué)習(xí)了憲法？

和阜小師一起，

做個憲法知識答題檢測一下自己。

01

現(xiàn)行憲法規(guī)定，我國的根本制度是：

A、社會主義制度

√

B、人民代表大會

×

C、民主集中制

×

D、民主專政制度

×

02

我國的根本政治制度是：

A、人民代表大會制度

√

B、人民代表大會

×

C、民主集中制

×

D、民主專制制度

×

03

我國現(xiàn)行憲法規(guī)定，中國人民政治協(xié)商會議是有廣泛性代表的

A、統(tǒng)一戰(zhàn)線組織

√

B、國家機關(guān)

×

C、一般社會團體

×

D、黨派聯(lián)盟

×

04

根據(jù)我國憲法規(guī)定，既是我國公民基本權(quán)利，又是公民基本義務(wù)的是：

A、勞動權(quán)

√

B、休息權(quán)

×

C、選舉權(quán)

×

D、監(jiān)督權(quán)

×

法治興則國興，

法治強則國強。

國家憲法日，一年只有一天。

但維護憲法尊嚴，保證憲法實施，

卻是一項長期的任務(wù)，

我們一刻都不能放松。

希望我們每個人都能夠，

知憲法于心，守憲法于行。

圖文編輯|微信運營部 莊鈺婕 桂悅悅 羅雨樂

圖片來源 |法學(xué)院 美工部 王甜甜

一審|張驍晴 許言午

二審|王星雯

三審|周靜

阜陽師范大學(xué)新媒體工作室

出 品

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