風(fēng)正時(shí)濟(jì) 破浪前行 聚焦皖西學(xué)院近年來(lái)的改革發(fā)展

2021年10月13日，《中國(guó)教育報(bào)》第8版以《風(fēng)正時(shí)濟(jì) 破浪前行——聚焦皖西學(xué)院近年來(lái)的改革發(fā)展》為題，用整版的篇幅，介紹了皖西學(xué)院近5年來(lái)的改革發(fā)展成就，全文如下：

百年大計(jì)，教育為本。近年來(lái)，皖西學(xué)院堅(jiān)定不移以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針，秉承“厚德尚能 博學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以轉(zhuǎn)變教育思想觀念為先導(dǎo)，以學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭，以教學(xué)為中心，不斷推動(dòng)改革發(fā)展，努力培養(yǎng)面向基層，服務(wù)一線，德智體美勞全面發(fā)展，地方用得上、留得住，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

以“黨的建設(shè)”為統(tǒng)領(lǐng)

推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，辦人民滿(mǎn)意的教育，黨建工作至關(guān)重要。學(xué)校按照黨和國(guó)家要求，嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨，始終確保黨對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入推進(jìn)學(xué)校黨建事業(yè)改革發(fā)展，推進(jìn)黨的政治建設(shè)與學(xué)校事業(yè)發(fā)展深度融合，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門(mén)相關(guān)指示精神，結(jié)合實(shí)際制定《皖西學(xué)院黨建工作責(zé)任制》，努力形成責(zé)任明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢、保障到位的黨建工作機(jī)制，促進(jìn)黨建工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，為學(xué)校的改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。實(shí)施逐級(jí)責(zé)任制，從學(xué)校黨委到二級(jí)黨組織到基層黨支部，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)；從各二級(jí)黨組織的實(shí)際出發(fā)，從在職教工黨員、離退休教工黨員和學(xué)生黨員的實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，不斷提高工作水平。制度的出臺(tái)為強(qiáng)化工作措施提供了堅(jiān)強(qiáng)保障，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人、措施到位。

通過(guò)校院兩級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)、專(zhuān)題宣講團(tuán)、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題培訓(xùn)班、讀書(shū)班等形式，學(xué)校積極開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)、大調(diào)研、大落實(shí)。圍繞“講嚴(yán)立”“嚴(yán)強(qiáng)轉(zhuǎn)”等專(zhuān)題警示教育和“兩學(xué)一做”“不忘初心、牢記使命”“黨史學(xué)習(xí)教育”等主題教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育工作，引導(dǎo)廣大師生自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

學(xué)校深刻認(rèn)識(shí)到做好意識(shí)形態(tài)工作的重要性，進(jìn)一步完善意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況督查考核機(jī)制。2018年，學(xué)校建成網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)新媒體平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地的統(tǒng)籌管理，編撰“每周輿情”簡(jiǎn)報(bào)，輿情信息工作連續(xù)3年獲得安徽省表彰。

立足輿情系統(tǒng)，建立校內(nèi)意識(shí)形態(tài)陣地內(nèi)容建設(shè)校級(jí)抽查和部門(mén)自查機(jī)制，并強(qiáng)化講壇、論壇管理，嚴(yán)格落實(shí)“一會(huì)一報(bào)”制，開(kāi)展出版物清查工作，圖書(shū)館等重點(diǎn)文化場(chǎng)所形成出版物定期排查機(jī)制。2020年，學(xué)校高質(zhì)量完成安徽省意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制專(zhuān)項(xiàng)檢查、反饋問(wèn)題**和省級(jí)教育部門(mén)意識(shí)形態(tài)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作，出臺(tái)相關(guān)制度20項(xiàng)。

以“三全育人”為核心

夯實(shí)思政教育主陣地

學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，全面落實(shí)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人。

學(xué)校致力打造十大育人共同體，推動(dòng)思想政治工作與教育教學(xué)、人才培育、學(xué)校發(fā)展的深度融合，讓“三全育人”成為促進(jìn)教育現(xiàn)代化、推動(dòng)高水平大學(xué)建設(shè)的重要抓手。學(xué)校將紅色文化作為校園文化建設(shè)的主基調(diào)，實(shí)施紅色文化育人工程，在文化融入、活動(dòng)引領(lǐng)、課題研究中深挖優(yōu)質(zhì)紅色資源潛能，營(yíng)造濃厚的校園紅色文化氛圍，在潛移默化中將紅色文化植入青年學(xué)子的心中，大力培養(yǎng)有志氣、有骨氣、有底氣的新時(shí)代大學(xué)生。今年4月，學(xué)校順利通過(guò)安徽省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位總結(jié)驗(yàn)收。

學(xué)校大力開(kāi)展馬克思主義學(xué)院改革，在全國(guó)高校首創(chuàng)思政導(dǎo)師制。投入50余萬(wàn)元用于馬克思主義學(xué)院外部環(huán)境改造和教師教學(xué)、辦公條件改善。學(xué)校還與六安市宣傳部門(mén)共建皖西文化研究中心、六安市思想政治工作研究中心，獲批橫向研究項(xiàng)目12項(xiàng)，研究經(jīng)費(fèi)45萬(wàn)元，2020年獲批省課程思政建設(shè)先行高校，“皖西學(xué)院課程思政建設(shè)示范中心”項(xiàng)目獲批省質(zhì)量工程課程思政建設(shè)項(xiàng)目�！罢�法周末大講堂”入選首屆安徽省思想政治工作創(chuàng)新案例并在全省推廣。

2017年，學(xué)校入選省首批易班建設(shè)試點(diǎn)校；2018年，入選省第二批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)校；2019年，入選省首批網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心試點(diǎn)校；2020年，入選省高校教管服一體化智慧思政平臺(tái)項(xiàng)目建設(shè)單位。

學(xué)校借助各類(lèi)試點(diǎn)校建設(shè)，打造新生入學(xué)紅色文化教育基地、易班思政紅色文化教育平臺(tái)，深入推進(jìn)心理育人、資助育人、管理育人、服務(wù)育人。2017年，學(xué)校榮獲安徽省心理危機(jī)干預(yù)學(xué)會(huì)先進(jìn)單位；2018年，學(xué)校被評(píng)為安徽省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位、心理健康普及先進(jìn)集體，一名學(xué)生獲得“首屆全國(guó)百佳心理委員”提名獎(jiǎng)；2019年，在全國(guó)青少年弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化交流展示活動(dòng)中榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，榮獲第二屆全國(guó)高校心理情景劇大賽三等獎(jiǎng)和安徽省第十四屆“蘇滁杯”大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽暨創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)；2020年，22名輔導(dǎo)員獲得國(guó)家心理危機(jī)干預(yù)實(shí)操證書(shū)，學(xué)生獲得“全國(guó)百佳心理委員”一名、提名獎(jiǎng)兩名，獲第三屆全國(guó)高校心理情景劇本大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，選送的創(chuàng)業(yè)人物獲第三屆全國(guó)大學(xué)生百名創(chuàng)業(yè)人物典型。

學(xué)校大門(mén)

以“三個(gè)特區(qū)”為抓手

推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展

近年來(lái)，皖西學(xué)院牢固樹(shù)立“地方性、應(yīng)用型”辦學(xué)定位，堅(jiān)持人才培養(yǎng)與服務(wù)地方雙輪驅(qū)動(dòng)，扎根大別山，一步一個(gè)腳印，探索了一條革命老區(qū)高校的應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展道路。創(chuàng)造性地提出“專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)特區(qū)”“科研創(chuàng)新特區(qū)”“人才特區(qū)”的“三個(gè)特區(qū)”發(fā)展理念，以特殊的政策、特殊的待遇，使“特區(qū)”在學(xué)校人才培養(yǎng)、科研管理、人才人事管理等方面不斷進(jìn)行體制機(jī)制改革創(chuàng)新，推進(jìn)了學(xué)校向應(yīng)用型深度轉(zhuǎn)變，取得了良好成效。

為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，學(xué)校持續(xù)優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。2014年，學(xué)校正式啟動(dòng)“專(zhuān)業(yè)特區(qū)”建設(shè)，在本科專(zhuān)業(yè)中遴選產(chǎn)學(xué)研基礎(chǔ)良好、教學(xué)改革成效明顯的專(zhuān)業(yè)，在招生計(jì)劃、人才培養(yǎng)方案制定、教師評(píng)聘、教研與科研課題申報(bào)、經(jīng)費(fèi)使用等方面給予特殊政策，鼓勵(lì)二級(jí)學(xué)院大膽改革和創(chuàng)新，并輻射帶動(dòng)其他專(zhuān)業(yè)建設(shè)，應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革取得新成效，人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得大幅度提升，德智體美勞全面發(fā)展的教育教學(xué)新體系逐步形成。新設(shè)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)9個(gè)，本科專(zhuān)業(yè)數(shù)量增至67個(gè)，新增國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)一個(gè)、省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)10個(gè)，立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)一流課程41門(mén)，獲批新農(nóng)科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目一項(xiàng)，省級(jí)新農(nóng)科、新工科、新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目16項(xiàng)。

學(xué)校擇優(yōu)遴選制藥工程、土木工程、網(wǎng)絡(luò)工程、旅游管理4個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)入“特區(qū)”，經(jīng)過(guò)多年創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的雙豐收，形成了富有特色的校企合作、產(chǎn)教融合、科教結(jié)合、多元主體、全程育人的人才培養(yǎng)體制和機(jī)制。建成了霍山石斛示范園以及含有581種植物的大別山藥用植物園，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、校企合作平臺(tái)40余個(gè)。

學(xué)校堅(jiān)持“特色發(fā)展，服務(wù)地方”的基本原則，設(shè)立“科研創(chuàng)新特區(qū)”，將科研工作深度融入地方主導(dǎo)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求，鼓勵(lì)教師“把論文寫(xiě)在大別山上”，打造應(yīng)用型科研高地。

學(xué)校主動(dòng)對(duì)接安徽省與六安區(qū)域發(fā)展重大需求，重點(diǎn)打造建設(shè)獨(dú)具特色的“特區(qū)”載體，將“科研創(chuàng)新特區(qū)”打造成學(xué)校應(yīng)用型科研的制高點(diǎn)，取得了良好成效�！按髣e山林下中藥資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)”科研創(chuàng)新特區(qū)，推出了一批以霍山石斛產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)為典型代表的標(biāo)志性成果：獲批安徽省石斛產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心，制定兩項(xiàng)國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、10項(xiàng)地方標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值10億元；“中藥材生產(chǎn)立地條件與土壤微生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù)的研究與應(yīng)用”成果獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。近5年來(lái)，榮獲安徽省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、安徽省社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)、安徽省創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果獎(jiǎng)、中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等各類(lèi)省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)17項(xiàng)。

2016年，學(xué)校出臺(tái)了《“人才特區(qū)”建設(shè)暫行辦法》，正式啟動(dòng)“人才特區(qū)”建設(shè)，實(shí)施“大別山學(xué)者計(jì)劃”，精準(zhǔn)打造人才高峰與學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展高地。為加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校制定出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)引進(jìn)和穩(wěn)定高層次人才的暫行規(guī)定》及其補(bǔ)充規(guī)定，提高了緊缺人才的待遇。同時(shí)，學(xué)校大力實(shí)施“雙能型”師資隊(duì)伍建設(shè)工程，構(gòu)建了以能力為主線、融多種能力素質(zhì)于一體的“雙能型”教師綜合認(rèn)定考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及激勵(lì)措施，有力地保障了應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的需要。

秋染銀杏大道

以“立德樹(shù)人”為根本

實(shí)施教育教學(xué)改革

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，完善立德樹(shù)人體制機(jī)制，學(xué)校出臺(tái)了《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，強(qiáng)化體育、美育與勞動(dòng)教育，實(shí)施大學(xué)生體育與藝術(shù)教學(xué)俱樂(lè)部制教學(xué)改革，有力促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。主動(dòng)對(duì)接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平，培育形成對(duì)接六安市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的九大特色專(zhuān)業(yè)群，有效支撐了大別山革命老區(qū)綠色振興發(fā)展需求。以一流課程建設(shè)為引領(lǐng)，優(yōu)化課程體系，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的育人作用，加強(qiáng)應(yīng)用型課程建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐課程育人功能。以能力培養(yǎng)為核心深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面取得明顯成效。

學(xué)校著力構(gòu)建全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，打造遞進(jìn)式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。構(gòu)建三級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目體系，打造“雙創(chuàng)”訓(xùn)練平臺(tái)；完善學(xué)科競(jìng)賽體系，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)，整合校內(nèi)外“雙創(chuàng)”資源，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人平臺(tái)。

“十三五”期間，學(xué)校獲批省級(jí)創(chuàng)業(yè)學(xué)院、省級(jí)眾創(chuàng)空間等6個(gè)省級(jí)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，立項(xiàng)國(guó)家級(jí)別大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目317項(xiàng)、省級(jí)500項(xiàng)，積極承辦“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”全國(guó)與全省項(xiàng)目對(duì)接活動(dòng)，獲學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)227項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2068項(xiàng)，總參與人數(shù)2萬(wàn)余人，“十三五”收官之年，在全國(guó)普通高校競(jìng)賽評(píng)估（本科）中排名244名，新建本科院校排名12名，國(guó)創(chuàng)項(xiàng)目論文入圍第十三屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革成效獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)12項(xiàng)。

學(xué)校搭建了“三開(kāi)放、三共建、四合作”的產(chǎn)學(xué)研合作育人教學(xué)體系，建立了產(chǎn)學(xué)研合作育人質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和質(zhì)量反饋系統(tǒng)�！半p能型”教師占教師總數(shù)的54.7%，參與產(chǎn)學(xué)研合作等應(yīng)用性研究的專(zhuān)業(yè)教師500余人。培育打造產(chǎn)學(xué)研合作育人平臺(tái)，建設(shè)11個(gè)省級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)，獲批教育部門(mén)有關(guān)企業(yè)支持的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目32項(xiàng)，獲“中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)兩項(xiàng)。

此外，學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際交流合作，獲批省教育部門(mén)中外合作培養(yǎng)項(xiàng)目?jī)身?xiàng)、省科技部門(mén)海外引才引智項(xiàng)目?jī)身?xiàng)。國(guó)外大學(xué)在學(xué)校建立首個(gè)海外實(shí)踐教學(xué)基地，學(xué)校與國(guó)（境）外19所高水平高校簽訂了合作交流協(xié)議或備忘錄，在學(xué)生交流、教師交流、文化交流和合作辦學(xué)等方面進(jìn)行廣泛合作。

寧?kù)o的校園

以“雙色發(fā)展”為牽引

深化產(chǎn)學(xué)研合作

皖西學(xué)院繼承紅色文化基因，充分挖掘大別山特色資源，走出“雙色”特色發(fā)展之路。學(xué)校著眼于為大別山革命老區(qū)改革發(fā)展添磚加瓦，積極與政府部門(mén)、企業(yè)加強(qiáng)合作，在石斛產(chǎn)業(yè)發(fā)展、旅游資源開(kāi)發(fā)等方面發(fā)揮地方特色優(yōu)勢(shì)，勇?lián)�服�?wù)社會(huì)的使命，圓滿(mǎn)完成脫貧攻堅(jiān)結(jié)對(duì)幫扶工作。以大別山中醫(yī)藥研究院為標(biāo)志，科研平臺(tái)屢獲突破；以共建研究院為依托，服務(wù)地方工作不斷推進(jìn)。以安徽紅色文化研究中心為平臺(tái)，在皖西紅色文化等地方文化資源傳承與創(chuàng)新等方面深入開(kāi)展社會(huì)服務(wù)。

學(xué)校把紅色文化作為思想政治教育的源頭活水和生動(dòng)教材，以紅色文化鑄魂育人，用紅色文化涵養(yǎng)和厚植師生愛(ài)國(guó)主義情懷、堅(jiān)定文化自信，形成紅色文化“一六八”育人模式，深入推進(jìn)紅色文化育人工程，紅色文化成為學(xué)校大思政建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)核。2018年以來(lái)，紅色文化系列研究獲省、市研究經(jīng)費(fèi)100余萬(wàn)元，先后出版《皖西紅色文化人物故事讀本》《六安革命文學(xué)史》等專(zhuān)著，投入70多萬(wàn)元建設(shè)紅色文化育人展廳，將學(xué)生入館教育納入了開(kāi)學(xué)第一課。

作為皖西地區(qū)僅有的一所本科院校，學(xué)校始終扎根大別山，通過(guò)校政、校地、校校、校企合作提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，凸顯亮點(diǎn)和特色，進(jìn)一步完善校企合作和產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制。學(xué)校在大別山特色生物資源、旅游資源、水資源以及紅色文化資源的開(kāi)發(fā)與研究方面加強(qiáng)與地方政府部門(mén)、企業(yè)的合作，注重對(duì)地方新興產(chǎn)業(yè)及主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)的難題攻關(guān)與突破，注重科研成果的轉(zhuǎn)化，走出一條協(xié)同創(chuàng)新促多贏、產(chǎn)學(xué)研用融合結(jié)碩果的坦途，進(jìn)一步提升服務(wù)老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和安徽省工作部署，結(jié)合自身實(shí)際，充分利用高校教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，依托教育部門(mén)自然科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目和校級(jí)科技扶貧項(xiàng)目開(kāi)展科技扶貧。通過(guò)特色養(yǎng)殖種植業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)，發(fā)揮大戶(hù)帶動(dòng)作用，幫助困難戶(hù)增產(chǎn)增收；援建60千瓦村級(jí)光伏發(fā)電項(xiàng)目并網(wǎng)發(fā)電，稻蝦養(yǎng)殖和禽類(lèi)養(yǎng)殖也取得重要突破。學(xué)校還組織師生積極開(kāi)展支教活動(dòng)，把扶貧與扶志、扶智相結(jié)合，募集愛(ài)心圖書(shū)和體育用品，豐富邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生的課堂和課余生活，幫助他們健康成長(zhǎng)。

以“人才強(qiáng)�！睘閼�(zhàn)略

助力內(nèi)涵式發(fā)展

學(xué)校緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，積極弘揚(yáng)新時(shí)代教師道德風(fēng)尚，努力造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師隊(duì)伍。深入實(shí)施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，聚力高層次人才引育工程，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)人事制度改革，人才隊(duì)伍建設(shè)工作取得顯著成效。

為扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作，學(xué)校成立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和黨委教師工作部，制定出臺(tái)《皖西學(xué)院關(guān)于建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》等系列文件，建立健全師德建設(shè)體制機(jī)制。開(kāi)展“年度師德建設(shè)月”“師德警示教育”“教書(shū)育人楷模推選”等師德教育宣傳和師德典型選樹(shù)活動(dòng)，實(shí)行全員簽訂“師德承諾書(shū)”，加強(qiáng)師德年度考核，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。近年來(lái)，學(xué)校一人入選教育部門(mén)首批“教育世家”、安徽省“教育世家”，兩人獲評(píng)安徽省“模范教師”“優(yōu)秀教師”，兩人獲評(píng)安徽省“卓越教學(xué)名師”“卓越教壇新秀”，84人獲評(píng)校級(jí)“教學(xué)名師”“教壇新秀”，學(xué)校還被評(píng)為安徽省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

聚焦高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校著力加強(qiáng)高層次人才引進(jìn)、培養(yǎng)和**。2016年以來(lái)，學(xué)校不斷調(diào)整提高人才待遇，創(chuàng)新工作機(jī)制，增強(qiáng)人才引進(jìn)“磁性”，著力打造人才集聚高地。獲批省級(jí)人才團(tuán)隊(duì)9個(gè)、安徽省博士后科研工作站一個(gè)，組建并聘任“大別山團(tuán)隊(duì)”一個(gè)，聘任“大別山學(xué)者”5人，聘任“大別山工匠”一人，培養(yǎng)和引進(jìn)一、二、三類(lèi)人才5人，獲批省領(lǐng)軍人才等省、市級(jí)人才稱(chēng)號(hào)38人次；博士教師已達(dá)230人，比5年前增加了兩倍，高層次人才隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。學(xué)校積極推動(dòng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘期考核和崗位分級(jí)聘任工作，全面落實(shí)崗位聘任制，明確崗位職責(zé)，激發(fā)全體教職工干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力與活力。

學(xué)校多措并舉，持續(xù)推進(jìn)“四化一體”的“雙能型”師資隊(duì)伍建設(shè)工程，著力培養(yǎng)教師教學(xué)科研和社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)能力。5年來(lái)，學(xué)校為276名青年教師配備了導(dǎo)師，選派103名教師到企事業(yè)單位掛職鍛煉，遴選134人到國(guó)內(nèi)外高校、科研院所訪學(xué)研修，立項(xiàng)資助138名教師開(kāi)展省、校級(jí)人才培育項(xiàng)目研究，506名教師被認(rèn)定為“雙能型”教師，師資隊(duì)伍“雙能”素質(zhì)得以顯著提升。

學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍招聘工作，著力配齊配足思政工作隊(duì)伍。目前，學(xué)校專(zhuān)職思政教師已達(dá)62人，專(zhuān)職輔導(dǎo)員已達(dá)117人，超額完成了思政工作隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。

學(xué)校不斷深化人事制度改革，事業(yè)發(fā)展釋放新活力，及時(shí)增設(shè)崗位總數(shù)、調(diào)整崗位結(jié)構(gòu)比例，進(jìn)一步突破學(xué)校事業(yè)發(fā)展、人才晉升的瓶頸；積極推動(dòng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘期考核和崗位分級(jí)聘任工作，激發(fā)全體教職工干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力與活力；建立完善了按需設(shè)崗、按崗聘用的崗位管理機(jī)制，促進(jìn)了人才合理流動(dòng)和優(yōu)化配置；強(qiáng)化紀(jì)律監(jiān)督，嚴(yán)格規(guī)范開(kāi)展人事招聘和職稱(chēng)評(píng)審工作，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的人才成長(zhǎng)環(huán)境；加強(qiáng)日�？记诠芾�，嚴(yán)格巡查公示，全校上下形成了勤奮務(wù)實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)明的良好工作風(fēng)氣和工作秩序。

2016年以來(lái)，學(xué)校啟動(dòng)并實(shí)施年度綜合考核工作，實(shí)行目標(biāo)導(dǎo)向、注重實(shí)績(jī)、分類(lèi)評(píng)價(jià)、量化打分的原則，并將考核結(jié)果與年度考核、績(jī)效工資分配掛鉤，進(jìn)一步激發(fā)了教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

風(fēng)正時(shí)濟(jì)，自當(dāng)破浪前行；任重道遠(yuǎn)，更需砥礪奮進(jìn)。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，皖西學(xué)院將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力把皖西學(xué)院建設(shè)成為應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力突出，省內(nèi)同類(lèi)院校一流、部分學(xué)科專(zhuān)業(yè)在全國(guó)有一定影響力的地方應(yīng)用型高水平大學(xué)！

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