位置：藝考-安徽本科院校-安徽醫(yī)科大學(xué)-微高校-院校號(hào)-安徽醫(yī)科大學(xué)-護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證篇③：教師篇Ⅱ 你想知道的知識(shí)點(diǎn)都在這里！

護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證篇③：教師篇Ⅱ 你想知道的知識(shí)點(diǎn)都在這里！

安徽醫(yī)科大學(xué)

2021-10-09 13:37:03 文/易瑾軒圖/紀(jì)悅心

2021年10月10日至10月14日，我們將迎來護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證，這是安徽醫(yī)科大學(xué)的大事，也與我們每一個(gè)安醫(yī)人息息相關(guān)。那么，你知道什么是護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作嗎？它是怎樣的一個(gè)流程，護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證到底與我們有什么關(guān)系呢？下面，官微君將帶你一起了解相關(guān)知識(shí)！

教師篇

（二）護(hù)理學(xué)院專業(yè)認(rèn)證情況

1、宗旨與結(jié)果

(1)辦學(xué)定位是什么？

① 辦學(xué)目標(biāo)定位：學(xué)院以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以學(xué)生為中心，以本為本，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型護(hù)理人才，努力成為省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、國際有影響力的高水平護(hù)理學(xué)院。

②辦學(xué)層次定位：以護(hù)理學(xué)專業(yè)為主體，以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，逐步完善博士、碩士、本科學(xué)歷層次教育，協(xié)同發(fā)展繼續(xù)教育、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等多層次畢業(yè)后教育的護(hù)理人才培養(yǎng)格局。

③辦學(xué)類型定位：教學(xué)科研型。

④ 人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：適應(yīng)社會(huì)發(fā)展及人類健康需求，以崗位勝任力為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有“強(qiáng)知識(shí)、善技能、厚人文、重創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型護(hù)理人才。

⑤服務(wù)面向定位：以社會(huì)發(fā)展對(duì)護(hù)理人才的期望和區(qū)域發(fā)展的需要為導(dǎo)向，適應(yīng)建設(shè)“健康中國”、“美好安徽”對(duì)護(hù)理人才的要求，立足安徽，融入長三角，面向全國，服務(wù)于護(hù)理與衛(wèi)生健康事業(yè)。

（2）辦學(xué)理念是什么？

堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、博愛、創(chuàng)新”的院訓(xùn)精神，形成“人文強(qiáng)護(hù)，科創(chuàng)強(qiáng)教，尚德精術(shù)，守護(hù)健康”的辦學(xué)理念。

（3）培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

本專業(yè)培養(yǎng)擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)、人文情懷，具備系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的護(hù)理臨床實(shí)踐能力、人際溝通能力和人文關(guān)懷精神，以及一定的教學(xué)能力、管理能力、科研創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力，能從事臨床護(hù)理、護(hù)理教育、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理的高素質(zhì)應(yīng)用型護(hù)理專業(yè)人才。

（4）“十三五”期間護(hù)理學(xué)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的核心指標(biāo)有哪些？

① 優(yōu)化卓越人才培養(yǎng)體系：以本為本，穩(wěn)定專業(yè)招生規(guī)模在年招生量在360人；本科生畢業(yè)率達(dá) 100%，初次就業(yè)率達(dá) 95%以上；申報(bào)獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；

②深化本科教育教學(xué)改革：爭取獲批省級(jí)及以上教學(xué)研究項(xiàng)目5~10項(xiàng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)2~3項(xiàng)、教學(xué)名師2~3名、教壇新秀3~5名、精品資源共享課2~3門、教學(xué)團(tuán)隊(duì)1~2個(gè)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃年均12項(xiàng)左右，參編國家級(jí)規(guī)劃教材5~8部，獲批國家一流課程，提升教研與育人水平；

③ 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：到2020年，專任教師總數(shù)達(dá)到30~35人，具有博士學(xué)位及在讀、高級(jí)職稱的教師比例分別達(dá)到專任教師的30%和40%；新增國家自然科學(xué)基金立項(xiàng)3~5項(xiàng)；

④加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)：新增博士生導(dǎo)師2-3名，申請(qǐng)與相關(guān)交叉學(xué)科博士學(xué)位點(diǎn)如腫瘤學(xué)、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)/婦產(chǎn)科學(xué)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)等聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，積極申報(bào)護(hù)理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，以學(xué)科建設(shè)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

（5）人才培養(yǎng)特色是什么？

本專業(yè)注重加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)教育，注重實(shí)踐教學(xué)及人文融合，重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，逐漸形成了文理貫通、醫(yī)文融合的課程體系，體現(xiàn)“早接觸護(hù)理，早接觸臨床，早接觸社會(huì)，早接觸科研”和“加強(qiáng)人文，加強(qiáng)基礎(chǔ)，加強(qiáng)能力，加強(qiáng)創(chuàng)新”的四早四強(qiáng)培養(yǎng)特色。

（6）畢業(yè)要求有哪些？

學(xué)生德、智、體、美、勞合格，在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)完成人才培養(yǎng)方案的內(nèi)容并達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。符合《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定和學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)者，經(jīng)學(xué)院和學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核通過，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

（7）我校護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生的培養(yǎng)質(zhì)量如何？

辦學(xué)以來學(xué)院為社會(huì)輸送高級(jí)護(hù)理人才5541 人。近三年，學(xué)位授予率達(dá) 99%；平均就業(yè)率在97%以上，主要集中在省內(nèi)外三甲醫(yī)院工作；首次護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率平均達(dá)到98%，初次就業(yè)率均達(dá)92%以上。