【2023年浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院提前招生·專業(yè)篇】集成電路技術(shù)：為智能制造保駕護航，為數(shù)字化經(jīng)濟做好基礎(chǔ)保障

集成電路技術(shù)

專業(yè)代碼：510401

學歷學制：大專（高職）三年

專業(yè)學費：6600元/年

招生30人

浙江省高職高水平專業(yè)群建設專業(yè)

教育部1+X證書培訓及考核試點專業(yè)

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專業(yè)介紹

集成電路產(chǎn)業(yè)是信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的核心，是支撐經(jīng)濟社會發(fā)展的和保障國家安全的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性和先導性產(chǎn)業(yè)。浙江省政府出臺《關(guān)于加快集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實施意見》，提出集成電路成為引領(lǐng)未來的重量級產(chǎn)業(yè)，努力打造國內(nèi)領(lǐng)先的集成電路設計強省和國家重要的集成電路產(chǎn)業(yè)基地。專業(yè)主要技術(shù)領(lǐng)域包括：人工智能產(chǎn)品、集成電路（IC）芯片、人工智能、智能裝備等。集成電路技術(shù)專業(yè)定位于服務地方經(jīng)濟，積極響應國家芯片戰(zhàn)略，助力集成電路產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。為早日實現(xiàn)中國芯培養(yǎng)具有輔助研發(fā)、產(chǎn)品測試、生產(chǎn)管理、設備維護、質(zhì)量管理、技術(shù)支持、市場營銷等崗位的復合式創(chuàng)新型高端技術(shù)應用型人才。為智能制造保駕護航，為數(shù)字化經(jīng)濟做好基礎(chǔ)保障！

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培養(yǎng)方向

集成電路技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握集成電路制造工藝、集成電路封裝與測試及集成電路輔助設計領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)理論知識，具備集成電路工藝管理、IC封裝與測試，集成電路設計及應用等能力，可在長三角優(yōu)質(zhì)電子信息類及半導體企業(yè)從事集成電路制造和封裝測試、工藝維護管理、集成電路輔助邏輯設計、版圖設計和系統(tǒng)應用等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。畢業(yè)生具有較廣的就業(yè)范圍，適合在電子信息、集成電路、計算機、通信和智能產(chǎn)品開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應用等行業(yè)就業(yè)，謀求智能硬件產(chǎn)品軟硬件開發(fā)、集成電路芯片設計、人工智能芯片應用、芯片封裝與測試、產(chǎn)品推廣、項目管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、工藝管理與培訓、技術(shù)支持、售后服務等工作崗位。

03

主干課程

集成電路技術(shù)專業(yè)主干課程主要有電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C/C++程序設計、半導體基礎(chǔ)與器件、集成電路制造工藝、電子CAD、單片機應用技術(shù)、集成電路技能認證實訓、嵌入式應用技術(shù)、集成電路封裝工藝、集成電路測試、集成電路版圖設計、集成電路設計與驗證等。具有“崗課賽證”四融合的人才培養(yǎng)模式及課程體系。

04

校企合作

目前我校與紹興中芯集成電路制造股份有限公司、長電集成電路(紹興)有限公司、浙江晶盛機電股份有限公司、杭州朗迅科技股份有限公司、紹興諾芯半導體科技有限公司、美新半導體(紹興)有限公司、盛吉盛精密制造（紹興）有限公司、浙江最成半導體科技有限公司等半導體企業(yè)開展了深入的產(chǎn)教融合。

1. 浙江郵電技術(shù)學院是紹興市集成電路行業(yè)協(xié)會首批理事單位，浙江省集成電路產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟會員單位，全國集成電路專業(yè)群職業(yè)教育標準建設委員，全國集成電路產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團參與籌建單位，全國高等職業(yè)學校集成電路技術(shù)專業(yè)《崗位實習標準》及《實訓條件建設標準》制定浙江地區(qū)牽頭單位，全國集成電路產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團參與籌建單位，中國職業(yè)教育微電子產(chǎn)教聯(lián)盟理事單位。

2. 全訂單培養(yǎng)。22級集成電路技術(shù)專業(yè)三個訂單班，分別是晶盛機電訂單班、中芯集成訂單班、長電集成訂單班；23級中高職一體化提前與晶盛機電、朗迅科技訂單招生，合作開展中高職一體化人才培養(yǎng)。實現(xiàn)了集成電路技術(shù)專業(yè)全訂單培養(yǎng)。

3. 建立多個校外實訓基地。目前在晶盛機電、朗迅科技、紹興市集成電路產(chǎn)業(yè)園等多家企業(yè)設立了校外實訓基地，供專業(yè)學生開展實踐實習等教學活動。

4. 校企協(xié)同育人。2021級集成電路技術(shù)專業(yè)全體學生前往晶盛機電，開展“走進企業(yè)、走進行業(yè)前沿”的新生始業(yè)教育。與晶盛機電聯(lián)合申報了全國工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學指導委員會關(guān)于開展職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃第一批項目企業(yè)。與紹興集成電路產(chǎn)業(yè)園管理委員會、芯空間科技發(fā)展（紹興）有限公司、浙江大學紹興研究院微電子研究中心合作開展了三期“‘產(chǎn)學研’協(xié)同育人”實踐系列培訓活動，在紹興新聞聯(lián)播和今日越城上做了專題報道。暑期專業(yè)師生前往紹興集成電路產(chǎn)業(yè)園開展大學生暑期實踐活動，讓學生對長三角及浙江地區(qū)集成電路產(chǎn)業(yè)布局有了清楚的認識。

5. 職業(yè)技能等級證書。在我校建立了職業(yè)技能等級評價組織郎迅科技的1+X集成電路開發(fā)與測試職業(yè)技能認證考核站點。第一屆集成電路技術(shù)專業(yè)學生完成了該職業(yè)技能等級證書的認證，通過率為95.1%。同時申報了1+X集成電路封裝與測試試點和集成電路設計與驗證試點，完成了集成電路全產(chǎn)業(yè)的證書試點的申報。

6. 強大的專業(yè)師資團隊。聘請紹興諾芯半導體科技有限公司的總經(jīng)理徐吉程為集成電路技術(shù)專業(yè)帶頭人（企業(yè)）和兼職教授，紹興埃鼎智能科技有限公司的總經(jīng)理張培義，偉芯科技(紹興)有限公司的總經(jīng)理馬馳程，浙江大學紹興研究院功率微電子檢測中心主任張斌博士，美新半導體（紹興）廠長李小海、工藝總監(jiān)顧文彬為集成電路技術(shù)專業(yè)兼職教授，為集成電路技術(shù)專業(yè)的師資提供了有力保障。

05

成果榮譽

1.師生專業(yè)競賽成果

2021年全國工業(yè)和信息化技術(shù)技能大賽集成電路EDA開發(fā)應用賽項浙江省選拔賽職工組和學生組雙一等獎，并獲得團體總分獎；2022年職工組獲國賽三等獎。

2022年浙江省職業(yè)院校技能大賽高職組集成電路開發(fā)及應用賽項榮獲團隊二等獎。

2022“創(chuàng)芯中國”集成電路創(chuàng)芯挑戰(zhàn)賽-芯片測試與設計應用技術(shù)技能大賽職工組三等獎、學生組二等獎和優(yōu)勝獎。

2022一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技能創(chuàng)新大賽集成電路工程技術(shù)應用賽項區(qū)域賽二等獎。

2.專業(yè)育人成果

集成電路技術(shù)專業(yè)學生多才多藝，在校期間充分發(fā)揮自己的特長，在運動會，各類文藝大賽及三創(chuàng)等比賽中取得了不錯的成績。

浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院第十九屆田徑運動會中集成電路212梅明宇，集成電路長電集成221吳炳慈，集成電路晶盛機電221程弘振在男子鉛球項目上包攬金、銀、銅牌。

集成電路技術(shù)專業(yè)多個班級曾獲得校文明班級、優(yōu)秀團支部等榮譽稱號

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意項目中嶄露頭角。集成電路技術(shù)專業(yè)芯夢工作室學生團隊的創(chuàng)新項目獲得校第六屆大學生職業(yè)生涯與三創(chuàng)大賽二等獎，榮獲溫州市龍灣區(qū)（高新區(qū)）第七屆大學生創(chuàng)業(yè)大賽杭州賽區(qū)優(yōu)勝獎。立項了浙江省大學生新苗人才項目1項。

集成電路晶盛機電221班鄭杰同學在2022年浙江省第14屆青少年健美操錦標賽中參加了6個賽項，獲得了5個一等獎，1個二等獎的好成績。

集成電路技術(shù)專業(yè)師生合力組建的芯夢社團，作品《紹“芯”》在紹興市第七屆“大學生寢室文化節(jié)”之“我為古城代言”微視頻大賽中獲得了一等獎。

3.教科研等成果

專業(yè)教師團隊積極參與教學與科學研究，立項了第一批省級課程思政教學研究項目，浙江省職業(yè)院校產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，杭州朗迅科技有限公司教育部供需對接就業(yè)育人項目，浙江省訪問工程師項目，出版了2本新形態(tài)、校企合作雙元教材。2021年浙江省高校課程思政教師征文活動中，集成電路技術(shù)專業(yè)負責人劉雪春老師的“‘崗課賽證’四融通培養(yǎng)下課程思政立體多元體系構(gòu)建”一文獲二等獎。浙江省區(qū)域中高職一體化人才培養(yǎng)改革項目立項，打造中職、高職、地方、產(chǎn)業(yè)緊密互動的產(chǎn)教融合新模式。

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