以一校之美帶動(dòng)一城之美 寧波師生發(fā)現(xiàn)了這些校園文明力量

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院上課情景。學(xué)校供圖

文明校園，是彰顯城市文明的一個(gè)窗口。近日，寧波市教育局發(fā)起“文明校園代言人”系列活動(dòng)，希望通過(guò)師生之眼，發(fā)現(xiàn)校園文明力量之美，以一校之美帶動(dòng)一城之美。在師生的生動(dòng)講述中，展現(xiàn)了各個(gè)學(xué)校諸多可圈可點(diǎn)的創(chuàng)新做法，為助力寧波城市文明貢獻(xiàn)校園力量。

沒(méi)有監(jiān)考老師的“誠(chéng)信考場(chǎng)”

“小學(xué)初中9年，習(xí)慣了凡考試必有老師監(jiān)考。來(lái)到三中，得知這里推行‘誠(chéng)信考場(chǎng)’。第一次走進(jìn)沒(méi)有監(jiān)考老師的考場(chǎng)，內(nèi)心很受感觸�！睂幉ㄈ�中高二四班的學(xué)生郭志恒說(shuō)，為了不辜負(fù)這份信任，同學(xué)們都變得自律。

在考試中弄虛作假，不但不公平，還直接關(guān)系到學(xué)生的道德品質(zhì)。幾年前，輿論熱點(diǎn)直指校園誠(chéng)信、學(xué)生誠(chéng)信，于是，該校提出了“誠(chéng)信考場(chǎng)”概念，在考場(chǎng)中撤銷(xiāo)監(jiān)考教師一崗，沒(méi)想到響應(yīng)者甚眾。違規(guī)行為并沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)考而比平時(shí)增加。學(xué)生們?cè)跁?shū)寫(xiě)“知識(shí)”的同時(shí)，也書(shū)寫(xiě)了一張張名叫“誠(chéng)信”的答卷。

當(dāng)然，一套成熟制度的變革，背后必然要做大量工作。為了推行誠(chéng)信考場(chǎng)，學(xué)校和老師們實(shí)際上做了大量德育工作鋪墊。

如今，誠(chéng)信考試常態(tài)化運(yùn)營(yíng)，不僅是該校德育工作的創(chuàng)新之舉，也成為創(chuàng)建“文明校園”的一抹亮色。在學(xué)�？磥�(lái)，給高中生講大道理不如從日常細(xì)節(jié)滲透管用。立德樹(shù)人，誠(chéng)信不可少，這是一個(gè)人極為重要的品格。一名學(xué)生在考試中的誠(chéng)信，在學(xué)習(xí)中的誠(chéng)信，能夠輻射到其未來(lái)做人的誠(chéng)信。

寧波市第三中學(xué)的“誠(chéng)信考場(chǎng)”只是校園文明的一個(gè)縮影。在文明校園創(chuàng)建中，近年來(lái)，寧波緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)知識(shí)教育、貫穿辦學(xué)育人全過(guò)程，筑牢青少年正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的根基，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、城市發(fā)展的事業(yè)。

“講文明 樹(shù)新風(fēng)”蔚然成風(fēng)

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省級(jí)文明單位，對(duì)衛(wèi)生健康類(lèi)高職生來(lái)說(shuō)，學(xué)校著力培育衛(wèi)生與健康工作者“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆”的職業(yè)精神，引領(lǐng)學(xué)生苦練本領(lǐng)、掌握技能，成為一名具有職業(yè)精神的當(dāng)代大學(xué)生，為實(shí)施“健康中國(guó)”戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。

在海曙區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，生生合作、師師合作、師生合作、親子合作，學(xué)校以“微共體”為載體，積極營(yíng)造校園合作文化氛圍，豐盈校園文明；北侖區(qū)霞浦學(xué)校將“人亞紅色基因”“人亞精神”注入校園文化，培養(yǎng)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的情懷；象山縣丹城第五小學(xué)創(chuàng)設(shè)家風(fēng)館，融文明校園創(chuàng)建于家校合力之中，讓“好家風(fēng)”從學(xué)校進(jìn)入每一戶家庭。

在校園文化的浸潤(rùn)之下，“講文明 樹(shù)新風(fēng)”在寧波校園里蔚然成風(fēng)，外化成一個(gè)個(gè)文明之行。上完廁所洗完手，從“隨手甩”到“瀝在洗手池里”，這是江北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們身上發(fā)上的變化，校園環(huán)境干凈整潔，處處席地而坐；余姚市東風(fēng)小學(xué)學(xué)生回收易拉罐、礦泉水瓶等，并將所得愛(ài)心基金用于幫困扶弱等公益活動(dòng)，同時(shí)發(fā)起綠色環(huán)保行動(dòng)倡議……

在不斷深化文明校園創(chuàng)建工作中，寧波教育走出了一條主題鮮明、特色突出、符合實(shí)際的文明校園創(chuàng)建之路。文明校園，美在環(huán)境，更美在精神，這是甬城師生之眼發(fā)現(xiàn)的校園文明力量之美。

（轉(zhuǎn)載自寧波晚報(bào)）