理工人的浪漫!這些溫肯兒創(chuàng)作校園相關(guān)應(yīng)用程序向辦學(xué)十周年獻(xiàn)禮

溫州肯恩大學(xué)

從白天到黑夜,這群溫肯兒一直在集中討論、交流、編碼、協(xié)作,讓年輕的思想相互碰撞,迸發(fā)出耀眼的火花。這里便是溫州肯恩大學(xué)第二屆編程馬拉松的現(xiàn)場(chǎng)。日前,由計(jì)算機(jī)科學(xué)系主辦的溫州肯恩大學(xué)第二屆編程馬拉松在葛和凱樓舉行。

溫州肯恩大學(xué)

編程馬拉松(hackathon)是指一群人,在一段特定的時(shí)間內(nèi),相聚在一起,以緊密合作的形式,完成自己的作品,實(shí)現(xiàn)自己的想法。和許多傳統(tǒng)類(lèi)型的競(jìng)賽不同,編程馬拉松的規(guī)則和限制極少,除了明確規(guī)定的主題外,選手們幾乎可以使用任何方式去完成,以任何形式去呈現(xiàn)自己的作品。比賽期間,參賽者還可以自由地使用一切可以使用的支持工具和互聯(lián)網(wǎng)資料。作為一項(xiàng)新興的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng),編程馬拉松在世界各地都受到了不同程度的歡迎。

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本次活動(dòng)的主題為“過(guò)去,現(xiàn)在,與未來(lái)”,因?yàn)檎禍乜限k學(xué)十周年之際,所以希望通過(guò)本次活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作校園相關(guān)應(yīng)用程序,十周年獻(xiàn)禮,亦為未來(lái)的校園建設(shè)增光添彩。

活動(dòng)總策劃,計(jì)算機(jī)系講師王永富表示,參賽的團(tuán)隊(duì)需要由高年級(jí)學(xué)生與低年級(jí)學(xué)生組隊(duì),或完全由低年級(jí)學(xué)生組隊(duì)并在一位來(lái)自于學(xué)生團(tuán)隊(duì)里經(jīng)驗(yàn)豐富的高年級(jí)學(xué)生指導(dǎo)下共同完成程序設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、展示任務(wù)。這樣不僅可以讓低年級(jí)同學(xué)更有參與感,同時(shí)還能減少因知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不同帶來(lái)的不平衡。

溫州肯恩大學(xué)學(xué)生組織者協(xié)同前臺(tái)簽到

比賽開(kāi)始前,組委會(huì)邀請(qǐng)三位往屆優(yōu)秀畢業(yè)生為同學(xué)們分享經(jīng)驗(yàn),他們是:17屆畢業(yè)生,弗吉尼亞州立大學(xué)博士研究生唐明月;19屆畢業(yè)生,字節(jié)跳動(dòng)高級(jí)工程師傅東方;20屆畢業(yè)生,伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校碩士研究生謝航。

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活動(dòng)組織者,總策劃,王永富

下午十二點(diǎn)四十五分,比賽正式開(kāi)始。在隨后的23小時(shí)里,90余名參賽者,都圍繞主題進(jìn)行討論、設(shè)計(jì)、實(shí)施、調(diào)試。選手們?cè)诖_定組建自己的隊(duì)伍以后,迅速展開(kāi)頭腦風(fēng)暴,討論作品的計(jì)劃和實(shí)施。在選手們遇到技術(shù)問(wèn)題時(shí),組委會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們積極介入,為參賽隊(duì)伍提供技術(shù)支持。

活動(dòng)當(dāng)日亦是廣受年輕人關(guān)注的電子競(jìng)技體育賽事英雄聯(lián)盟世界錦標(biāo)賽的總決賽之日。凌晨1時(shí),中國(guó)代表隊(duì) Edward Gaming 奪得了比賽總冠軍。參賽選手中不乏對(duì)這次比賽的關(guān)注者、熱愛(ài)者,他們?yōu)閬?lái)自中國(guó)代表隊(duì)獲得冠軍歡呼,亦為自己的比賽隊(duì)伍加油打氣。

溫州肯恩大學(xué)Tiffany教授與Pinata教授來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生工作

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小組討論

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深夜比賽過(guò)程

活動(dòng)進(jìn)行到深夜,許多參賽選手雖然面臨精神和生理上的雙重挑戰(zhàn),但他們依然堅(jiān)守比賽現(xiàn)場(chǎng)。一位來(lái)自大一的選手說(shuō),“就算睡覺(jué)也要在比賽現(xiàn)場(chǎng)陪著我的隊(duì)友”。同時(shí),也有許多意志頑強(qiáng)的參賽選手,把握住寶貴的時(shí)間,加緊修改自己的工作成果。他們也許未曾見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)洛杉磯,但在這次比賽以后,他們一定見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的溫肯校園。

11月7日上午10時(shí),隨著大屏幕的倒計(jì)時(shí)歸零,持續(xù)一天一夜的編程階段正式結(jié)束,選手代表隊(duì)依次開(kāi)始項(xiàng)目展示,向評(píng)委介紹、展示自己的成果。

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學(xué)術(shù)副校長(zhǎng),楊毅欣博士親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

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理工學(xué)院院長(zhǎng),拉里·布朗博士為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀

溫州肯恩大學(xué)理工學(xué)院院長(zhǎng),拉里·布朗博士(Dr. Larry Brown)致辭,他激動(dòng)地宣布,所有的參賽者都是這場(chǎng)比賽的勝利者,他們都從這場(chǎng)競(jìng)賽中收獲了重要而寶貴的經(jīng)歷。

溫州肯恩大學(xué)學(xué)術(shù)副校長(zhǎng),楊毅欣博士致辭,向獲獎(jiǎng)?wù)吆退袇①悎F(tuán)隊(duì)表示祝賀,并希望計(jì)算機(jī)系今后能夠?qū)⒕幊恬R拉松持續(xù)地辦下去,越辦越好。

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本屆編程駭客馬拉松在王永富老師,Pinata Winoto博士, Tiffany Tang博士, Jeff Poon博士, 吳波教授以及校辦廖一帆老師等指導(dǎo)下,以及計(jì)算機(jī)系學(xué)生組織團(tuán)隊(duì)(陳善杰、邱洋、李昊淼、金子安、劉子軒、傅卓揚(yáng)、羅玥婷、徐煒、徐文赫、蓋世恒等)通力協(xié)調(diào)執(zhí)行下順利閉幕。23 小時(shí)的編程馬拉松或許不算什么,重要的是這 23 小時(shí)為我們一生的馬拉松留下了什么。這,或許才是編程馬拉松真正的魅力。

參賽者說(shuō)

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“需要學(xué)習(xí)很多新的知識(shí)!必(fù)責(zé)后端開(kāi)發(fā)的王子奕洋同學(xué)說(shuō),“為了實(shí)現(xiàn)頁(yè)面邏輯跳轉(zhuǎn)和使用云端數(shù)據(jù)庫(kù),我需要查找大量資料,閱讀許多其他人的代碼,因?yàn)橹皼](méi)有接觸過(guò)這些編程語(yǔ)言和技術(shù)!

一位大一新生汪緯瀚說(shuō),他們想使用 Java 實(shí)現(xiàn)一個(gè)自動(dòng)編排課表的程序。但由于剛上大一,基礎(chǔ)知識(shí)暫時(shí)的匱乏,導(dǎo)致他們?cè)跀?shù)據(jù)類(lèi)型的建立、調(diào)用以及嵌套上出現(xiàn)了一些問(wèn)題。最終,經(jīng)過(guò)組委會(huì)學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo),他們通力合作,解決了許多困難,順利完成了比賽。

還有的團(tuán)隊(duì)想做一個(gè)關(guān)于溫肯大事記的小程序。隊(duì)長(zhǎng)陳樂(lè)顏說(shuō):“隊(duì)員們都在后端技術(shù)方面較為擅長(zhǎng)。然而,整個(gè)項(xiàng)目的完成是需要一定的前端技術(shù)以及設(shè)計(jì)作為支撐。所以大家進(jìn)行了分工,每個(gè)人負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)小程序的不同部分,如彈窗,導(dǎo)航欄,搜索框等。所有組員的齊心協(xié)力才能實(shí)現(xiàn)想法的快速落地!

組織者說(shuō)

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“這是一次很好的,讓同學(xué)們得以接觸實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)的契機(jī)。如果沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì),許多同學(xué)也不知道主動(dòng)去嘗試,很有可能到了大三大四才會(huì)較淺地接觸到這些。這樣的活動(dòng)給了低年級(jí)的同學(xué)們一個(gè)機(jī)會(huì),讓他們能夠盡早地去接觸真實(shí)的開(kāi)發(fā),去了解真正的開(kāi)發(fā)需要哪些知識(shí)。由此,他們才能意識(shí)到課堂與實(shí)際應(yīng)用之間存在多大的鴻溝,才能更清楚自己在課堂之外還有哪些知識(shí)需要補(bǔ)足,這些對(duì)于他們將來(lái)進(jìn)入這個(gè)行業(yè)是至關(guān)重要的!

——陳善杰

獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)介紹

本屆編程馬拉松共有一支團(tuán)隊(duì)獲得一等獎(jiǎng),兩支團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng),三支團(tuán)隊(duì)獲得了三等獎(jiǎng)。

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一等獎(jiǎng)獲得團(tuán)隊(duì):Sail學(xué)習(xí)平臺(tái)

設(shè)計(jì)者:章一捷、凌子昂、李浩如、馮涵藝、沈一揚(yáng)、蔡英超

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二等獎(jiǎng)獲團(tuán)隊(duì):

團(tuán)隊(duì)1:WKU校園百科網(wǎng)站

設(shè)計(jì)者:高楚軒、郭梓一、李佳茵、劉煜昕、田家?guī)r、曾也然

團(tuán)隊(duì)2:WKU Bear’s Bizarre Adventure——為推廣溫肯辦學(xué)十周年而創(chuàng)作的交互型小游戲

設(shè)計(jì)者:崔昊、徐宇軒、季雨諾、鄒昕迪、李陳奕、于至榮

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三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)

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優(yōu)秀創(chuàng)意與其他獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者

文字|徐文赫 劉子軒 羅玥婷 金子安 李澤人 陳善杰

圖片丨陳善杰 徐文赫 胡雯艷

制作|湯漣猗

初審 | 湯漣猗

終審 | 王舒

責(zé)編|媒體中心

聚焦溫肯,面向世界

理工人的浪漫!這些溫肯兒創(chuàng)作校園相關(guān)應(yīng)用程序向辦學(xué)十周年獻(xiàn)禮

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