來(lái)看！他們獲獎(jiǎng)背后的故事 | 最頭條

近日，“民族魂中國(guó)夢(mèng)”——2021年浙江省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)在臺(tái)州學(xué)院落下帷幕。據(jù)悉，此次藝術(shù)節(jié)，全省共有97所高校選送556個(gè)作品參加。我院選送的參賽作品榮獲7個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中2項(xiàng)一等獎(jiǎng)、1項(xiàng)二等獎(jiǎng)、2項(xiàng)三等獎(jiǎng)、1個(gè)十佳歌手和最佳男歌手稱號(hào)、1個(gè)"優(yōu)秀歌手"稱號(hào)，我院再次榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

校園十佳歌手

每塊獎(jiǎng)牌都代表著肯定

這背后離不開(kāi)師生們的汗水

堅(jiān)持、克服、重復(fù)、理解、支持

這些詞貫穿在4月-11月備賽期

你有多努力，就有多幸運(yùn)

每一步路都不會(huì)白走

01

《One Day More》

我們是隊(duì)員，更是一家人！

△《One Day More》團(tuán)隊(duì)成員合影，卜穎華（前排右三）

這是卜穎華老師參加省大藝節(jié)的第五年，與前幾年不同的是，今年是第一次參加合唱類的表演唱比賽。

“對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一次全新的嘗試和體驗(yàn)；對(duì)整個(gè)比賽來(lái)說(shuō)，《One Day More》也是獨(dú)樹(shù)一幟的音樂(lè)劇表演唱作品�！�

這些年來(lái)，卜老師一直堅(jiān)持做原創(chuàng)音樂(lè)劇作品。去年獲得大藝節(jié)一等獎(jiǎng)的《秋瑾·菩薩蠻》就是她的原創(chuàng)之作。

而今年的《One Day More》來(lái)自于音樂(lè)劇《悲慘世界》。雖已有原版舞臺(tái)珠玉在前，卜穎華老師大膽地在舞臺(tái)調(diào)度以及人物表現(xiàn)上作出了創(chuàng)新。她看原劇、比較三個(gè)版本的《One Day More》、寫(xiě)人物小傳、一幀幀地研究百老匯專業(yè)音樂(lè)劇演員的表情和肢體、原曲聆聽(tīng)100遍以上、設(shè)計(jì)舞臺(tái)調(diào)度、燈光、尋找搭配演員的服裝……

這首3’40”的歌曲，編排工作量堪比一個(gè)戲劇作品�！翱晌液脱輪T們辛苦并快樂(lè)著�！�

參賽過(guò)程并不順利，就在現(xiàn)場(chǎng)展演的前一天，劇組的一位合唱演員突然發(fā)燒，因疫情防控需要隔離三天，卜老師只能臨時(shí)修改舞臺(tái)調(diào)度，所幸演員們的反應(yīng)都很快。

此外，賽前一直跟承辦方溝通音響和燈光的事宜，但到了現(xiàn)場(chǎng)才知道條件有多欠缺。“沒(méi)有話筒對(duì)我們演員來(lái)說(shuō)是比較吃虧的，因?yàn)橐魳?lè)劇唱法建立在說(shuō)話基礎(chǔ)上，有些角色故意要求虛的、比較散的音色，沒(méi)有話筒就很難傳出來(lái)。但，每一個(gè)人都克服困難有了一個(gè)完美的呈現(xiàn)�！�

對(duì)卜老師來(lái)說(shuō)，是否能得獎(jiǎng)并不重要。整個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)作品的理解能不能盡可能好地被呈現(xiàn)出來(lái)才更被她重視。

“孩子們站上舞臺(tái)就已經(jīng)是勝利了，更希望大家都能把自己沉浸在角色中，享受音樂(lè)劇所具有的魅力。”

△《One Day More》排練照，傅琬麟（中）

“我們是隊(duì)員，更是家人！”

“如果說(shuō)一次成功是偶然的話

那么兩次成功絕不是光靠運(yùn)氣就能獲得的

這一切都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的力量�！�

這是傅琬麟第二次參加大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，去年由她主演《秋瑾》也是榮獲一等獎(jiǎng)。談起兩次獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)，傅琬麟特別感謝卜老師。

“老師就像他們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心，讓《One Day More》整個(gè)劇組在備戰(zhàn)比賽的過(guò)程中生發(fā)著無(wú)比強(qiáng)大的凝聚力�！�

在她眼中，卜老師對(duì)音樂(lè)劇的熱愛(ài)以及對(duì)創(chuàng)作的激情無(wú)時(shí)不刻地感染著音樂(lè)劇團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人�！安防蠋熃�(jīng)常上完一天八節(jié)課，稍作調(diào)整就又馬上投入到我們的排練中。有的時(shí)候她也會(huì)流露出疲憊，不過(guò)總是很快又恢復(fù)到元?dú)鉂M滿的樣子，調(diào)動(dòng)著大家的情緒。”

隊(duì)員們也經(jīng)常暗忖“卜老師的精力怎么就這么好？”其實(shí)歸根結(jié)底就是熱愛(ài)與堅(jiān)持的力量。

懷揣著對(duì)專業(yè)的赤誠(chéng)，演員們都愿意在忙碌的生活中抽出時(shí)間堅(jiān)持排練。而光排練積極對(duì)于舞臺(tái)的呈現(xiàn)也是不夠的，在私下大家也會(huì)堅(jiān)持練習(xí)各自的唱段，打磨自己的表演，彼此對(duì)戲、交流。

“卜老師說(shuō)我們是實(shí)現(xiàn)她夢(mèng)想的人，我們又何嘗不是得益于卜老師的青睞才有機(jī)會(huì)接觸到音樂(lè)劇的幸運(yùn)兒呢？”這群熱愛(ài)音樂(lè)的學(xué)生們?cè)谝魳?lè)劇里體驗(yàn)著不同的人生，借著舞臺(tái)找尋自己的另一種可能性，他們用力地展現(xiàn)自我，又溫存地彼此相愛(ài)。

“我們是隊(duì)員更是家人�！�

02

《若能綻放光芒》

功夫在平時(shí)，沒(méi)事多練琴！

你有想象過(guò)電小提琴和吉他的組合嗎？

來(lái)自音表1904班的周峰卡卡和倪熠是一對(duì)音樂(lè)品味大相徑庭的好朋友。但或許就是這份迥然相異讓他們碰撞出了獨(dú)特的火花，這束火花讓他們憑借《若能綻放光芒》順利拿下了本屆浙江省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)的器樂(lè)演奏乙組一等獎(jiǎng)。

“功夫在平時(shí)，沒(méi)事多練琴”，他們這么建議學(xué)弟學(xué)妹們�！斑@個(gè)曲子難度不算高，是我們倆之前覺(jué)得有意思單純練著玩的曲子�！敝芊蹇�卡和倪熠經(jīng)常在彼此練琴累了之后跑去對(duì)方的琴房串門，也經(jīng)常一起練習(xí)共同感興趣的曲目。

器樂(lè)演奏的水平不在朝夕，而在日復(fù)一日無(wú)止息的練習(xí)，只有鍛煉出扎實(shí)的基本功和過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)，才能在每一次機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)展現(xiàn)出最好的自己。

在臺(tái)州比賽的過(guò)程不算順利，到會(huì)場(chǎng)時(shí)周峰卡卡和倪熠兩人才被告知不能接舞臺(tái)的音響，對(duì)其他有七八個(gè)甚至十個(gè)以上演奏者的節(jié)目來(lái)說(shuō)，沒(méi)有音響不是大事。但對(duì)于只有兩個(gè)人的器樂(lè)重奏表演，沒(méi)有音響幾乎是直接性的削弱。

“讓我們非常感動(dòng)的是，臺(tái)州學(xué)院有一個(gè)我們彼此完全素不相識(shí)的同學(xué)，二話不說(shuō)就把他的音響借給我們用了。”陌生人的關(guān)懷像是獎(jiǎng)狀上的金字，有光芒。

△《若能綻放光芒》成員與指導(dǎo)老師徐溪合影（右一）

指導(dǎo)老師徐溪為學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)感到高興，談起比賽過(guò)程依然充滿感慨：“說(shuō)實(shí)話在比賽之前還是比較忐忑的，作為專業(yè)比賽合奏組，咱們的節(jié)目只有兩個(gè)人，看著其他高校節(jié)目黑壓壓一大片人搬著各式樂(lè)器上臺(tái)，心里還是蠻有壓力的。但想到一直以來(lái)，都不間斷地在準(zhǔn)備、摳各個(gè)細(xì)節(jié)，內(nèi)心也平靜許多�！�

為了這次比賽，徐溪老師和學(xué)生們?cè)谇捌谧隽撕芏喙ぷ�。如不斷重�?fù)的排練、不斷去調(diào)整電小提琴和吉他的音色，讓兩者的聲音能夠相融的更加和諧，效果呈現(xiàn)的更好……

“ 樂(lè)隊(duì)排練是音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生必修的一門課程。通過(guò)大家不斷地學(xué)習(xí)排練，相互磨合，才能在舞臺(tái)上演奏的游刃有余�！�

每一個(gè)節(jié)目順利地展演都離不開(kāi)學(xué)校對(duì)學(xué)生參賽的大力支持，徐溪老師也非常感謝在后方一直關(guān)注賽況的姚雪老師以及一直在給予支持和關(guān)懷的班主任章藝婷老師。

△學(xué)生日常練習(xí)照

03

《是你，是你們》

珍惜、努力，一份回憶！

《是你，是你們》演唱的曲目是卜穎華與陳瓊瓊兩位老師的原創(chuàng)曲，一首以歌頌共產(chǎn)黨為主題的非傳統(tǒng)意義的“紅歌”。

“排練的時(shí)間其實(shí)挺緊的。”時(shí)值暑假，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)離�；丶�，而報(bào)名參加比賽的七個(gè)人還留在學(xué)校為參賽作品做準(zhǔn)備。但每一個(gè)人都以自己最大的熱情在每天的排練中彼此調(diào)整和配合。

作為專業(yè)器樂(lè)班的學(xué)生，音表1804蔡佳琪最大的收獲在于專業(yè)技能上的提升，緊張的排練中，她學(xué)習(xí)美聲技巧、體會(huì)歌詞旋律中蘊(yùn)含的情感，并真正通過(guò)老師寫(xiě)的詞體會(huì)到了過(guò)去偉人們建黨的不易�！斑@首歌讓我更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活�！�

中文2001班的謝沈鈺是在朋友圈看到了有關(guān)比賽的信息，懷著嘗試新事物的態(tài)度報(bào)名參與其中。作為非專業(yè)的謝沈鈺，自覺(jué)唱歌很一般，“但老師和同學(xué)們都很包容，一直不斷地幫我們調(diào)整�！�

卜穎華和陳瓊瓊兩位老師從最開(kāi)始一個(gè)個(gè)聲部為他們進(jìn)行演示，到正式練習(xí)時(shí)卜老師一遍遍帶唱，陳老師一遍遍彈伴奏，不厭其煩，只為大家能有更好的呈現(xiàn)�！袄蠋焸兟�(tīng)我們的吐字，教我們技巧，為我們?cè)O(shè)計(jì)演唱過(guò)程中的動(dòng)作，教我們表情管理，還幫我們定衣服，為我們落實(shí)了每一個(gè)細(xì)節(jié)�！�

謝沈鈺說(shuō)：“這個(gè)獎(jiǎng)更是一個(gè)小勛章，鼓勵(lì)我更有勇氣參加一些舒適圈以外的比賽。”

電子2001班的陳楠是一個(gè)不折不扣的音樂(lè)愛(ài)好者。在課余生活中，他參加了吉他社，又因?yàn)橄矚g唱歌，會(huì)自己花時(shí)間研究發(fā)聲方式和技巧�！爸�前一直也就是自己瞎琢磨，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)，這次有機(jī)會(huì)接受我們學(xué)校兩位專業(yè)老師的指導(dǎo)真的很榮幸�！�

“因?yàn)槲覀兊墓?jié)目是小合唱，一個(gè)聲部只有兩個(gè)人，所以每個(gè)人都必須把自己的部分練熟，不然很容易被其他聲部的同學(xué)帶跑�！睘榱藴�(zhǔn)確地把握自己聲部的音準(zhǔn)，陳楠經(jīng)常在固定排練時(shí)間以外和小伙伴一起加練，他們會(huì)去到圖書(shū)館七樓，先是鞏固自己的部分，然后再彼此為對(duì)方和音，加強(qiáng)彼此間的配合與默契度。

而對(duì)陳楠來(lái)說(shuō)，最重要的還是那份大家一起努力的回憶，有音樂(lè)，有伙伴，有成長(zhǎng)。

來(lái)源 | 教學(xué)與科研部

編輯 | 林洋帆

責(zé)編 | 顧伊婷

終審| 徐 儷

投稿 | qjxyxcb@qq.com

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