文山學(xué)院二級(jí)學(xué)院簡(jiǎn)介---環(huán)境與資源學(xué)院

環(huán)境與資源學(xué)院簡(jiǎn)介

環(huán)境與資源學(xué)院成立于2013年9月�，F(xiàn)開設(shè)生物科學(xué)、地理科學(xué)和地理信息科學(xué)3個(gè)本科專業(yè)，工程測(cè)量技術(shù)專科專業(yè)，有全日制在校學(xué)生775人�，F(xiàn)有教職工29人，其中，教授2人、副教授7人；有博士3人，碩士學(xué)位教師24人，碩士及以上學(xué)歷教師比例達(dá)93%；有省級(jí)優(yōu)秀教師1人，云南省高校卓越青年教師2人，文山州“百名優(yōu)秀科技人才”1人，文山州學(xué)科帶頭人2人，校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

學(xué)院重視學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建有校外實(shí)習(xí)、見習(xí)基地26個(gè)；校內(nèi)建有植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微生物實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)地貌實(shí)驗(yàn)室、土壤地理實(shí)驗(yàn)室、地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、遙感技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字測(cè)圖實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)本室等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室37個(gè)，儀器設(shè)備總價(jià)值近1200萬(wàn)余元；其中，單價(jià)萬(wàn)元以上的設(shè)備104臺(tái)（套），10萬(wàn)元以上的大型精密設(shè)備7臺(tái)（套）。在實(shí)踐教學(xué)中，注意實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)協(xié)同發(fā)展，以學(xué)生基本實(shí)踐能力訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，通過技能大賽、項(xiàng)目教學(xué)等形式促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，取得了一定的教學(xué)成果，近年來(lái)，各專業(yè)學(xué)生先后有近40人次在國(guó)家、省、州級(jí)各類職業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)。

學(xué)院同時(shí)注重教學(xué)與科研的結(jié)合及教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新。自學(xué)院成立以來(lái)，積極采取有效方式促進(jìn)教師科研能力的培養(yǎng)和提高，努力為教師搭建科學(xué)研究平臺(tái)，目前建有“云南省高校特色植物資源開發(fā)利用工程研究中心”、“文山州生物資源開發(fā)與利用研究中心”、“文山學(xué)院地理信息技術(shù)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)基地與創(chuàng)新服務(wù)中心”等省、州、校級(jí)科研平臺(tái)；近年來(lái)，教師主持或參與國(guó)家級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目9項(xiàng)、地廳級(jí)項(xiàng)目26項(xiàng)、橫向項(xiàng)目近5項(xiàng)，獲得各類項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)1300萬(wàn)余元；公開發(fā)表論文100余篇，其中核心期刊14篇，SCI、CA、EI收錄8篇；科研成果獲文山州科技三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，有近20人次被省科技廳選派為“三區(qū)”科技人才。在教學(xué)改革上，完成省級(jí)精品課程1門、教省級(jí)改項(xiàng)目1項(xiàng)、校級(jí)項(xiàng)目?jī)身?xiàng)，編寫教材4部，2018年立項(xiàng)建設(shè)校級(jí)精品課程1門、重點(diǎn)課程3門，教改項(xiàng)目2項(xiàng)。

專業(yè)介紹

01生物科學(xué)

層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的生物學(xué)素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握生物學(xué)基本理論、知識(shí)及現(xiàn)代生物技術(shù)基本知識(shí)，具備基礎(chǔ)教育生物科學(xué)學(xué)科教學(xué)能力、教育研究能力的教育工作者和適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的生物技術(shù)應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：

專業(yè)核心課程：植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、中學(xué)生物學(xué)教材教法。

主要實(shí)驗(yàn)課程：植物學(xué)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體及動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。

就業(yè)方向： （1）基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育生物學(xué)相關(guān)課程的教學(xué)工作；（2）與生物學(xué)相關(guān)企（事）業(yè)單位和科研單位，從事生命科學(xué)應(yīng)用、開發(fā)研究與技術(shù)管理工作，以及科學(xué)研究工作。

02地理科學(xué)

層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有正確的政治立場(chǎng)、世界觀和價(jià)值觀，德、智、體、美全面發(fā)展，現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、基本知識(shí)全面、基本技能熟練，教學(xué)能力適應(yīng)現(xiàn)代地理教學(xué)需要，能在中職學(xué)校和中小學(xué)從事地理教學(xué)、教學(xué)研究和其他教育管理工作，同時(shí)能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，能在科研機(jī)構(gòu)、相關(guān)管理部門和企事業(yè)單位從事科研、管理、規(guī)劃與開發(fā)的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：

核心課程：自然地理、人文地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)、區(qū)域地理、地理教學(xué)論；

主要實(shí)驗(yàn)課程：自然地理實(shí)驗(yàn)、地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、遙感實(shí)驗(yàn)、地理微格教學(xué)訓(xùn)練。

就業(yè)方向：（1）初等教育、中等教育學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)從事地理及相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作；（2）測(cè)繪地理信息、國(guó)土資源調(diào)查與管理、環(huán)境保護(hù)及評(píng)價(jià)、資源開發(fā)與利用、旅游規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃、區(qū)域發(fā)展、地理信息技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域政府部門、企事業(yè)單位從事地理學(xué)的應(yīng)用、技術(shù)開發(fā)及科學(xué)研究工作。

03地理信息科學(xué)

層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有正確的政治立場(chǎng)、世界觀和價(jià)值觀，德、智、體、美全面發(fā)展，具備地理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握地理信息科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，接受嚴(yán)格科學(xué)思維的訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練，能在科研、教學(xué)、企事業(yè)單位和政府相關(guān)部門從事地理信息科學(xué)有關(guān)的研究、教學(xué)、開發(fā)或應(yīng)用的應(yīng)用型專門人才。

核心課程：地圖學(xué)、地理科學(xué)概論、自然地理學(xué)、基礎(chǔ)測(cè)量學(xué)、GNSS原理及其應(yīng)用、遙感概論、地理信息系統(tǒng)概論、計(jì)算機(jī)編程、數(shù)字測(cè)圖、GIS空間分析原理與方法、遙感數(shù)字圖像處理、Web GIS技術(shù)、GIS軟件工程學(xué)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可在資源環(huán)境、城鄉(xiāng)規(guī)劃、地質(zhì)礦產(chǎn)、地理測(cè)繪、公共安全、路政交通、防震減災(zāi)、農(nóng)業(yè)生態(tài)、水利水電及房產(chǎn)評(píng)估等領(lǐng)域相關(guān)部門、企業(yè)從事與地理信息有關(guān)的技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作，除此之外，也能在高校及科研部門從事相關(guān)教學(xué)、科研工作。

04工程測(cè)量技術(shù)

層次：�？� 學(xué)制：三年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，掌握現(xiàn)代工程測(cè)量技術(shù)必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高級(jí)技術(shù)技能型人才。

核心課程：工程制圖、測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)、測(cè)量平差基礎(chǔ)、控制測(cè)量、GNSS原理與應(yīng)用、地籍與房產(chǎn)測(cè)量、攝影測(cè)量、工程測(cè)量、工程變形監(jiān)測(cè)、道路工程測(cè)量及測(cè)繪法規(guī)等。

就業(yè)方向: 畢業(yè)生可在測(cè)繪、水利水電、城市建設(shè)、道路、橋梁、工業(yè)與民用建筑、土地管理等相關(guān)領(lǐng)域企（事）業(yè)單位、政府部門，從事工程測(cè)量有關(guān)的設(shè)計(jì)、施工和組織管理工作。

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