燕山大學2018年視覺傳達設計專業(yè)介紹

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2018年燕山大學視覺傳達設計專業(yè)介紹

視覺傳達設計 學制四年

  專業(yè)介紹

  本專業(yè)以傳統(tǒng)文化及工藝為根基,國際視野為手段,培養(yǎng)掌握扎實視覺設計基礎、相關專業(yè)知識和技能、優(yōu)秀專業(yè)素質、廣闊專業(yè)視野、開拓創(chuàng)新能力的專業(yè)人才,能以專業(yè)性的態(tài)度來解決問題、服務社會的應用型人才;能在設計機構、設計教育和企事業(yè)單位從事相關的藝術設計、品牌形象設計、信息交互設計、網(wǎng)絡媒體設計應用等行業(yè)工作的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型人才。

  專業(yè)定位

  我校視覺傳達設計自2000年開始招生,經(jīng)過近二十年的發(fā)展形成了獨特的以“傳統(tǒng)設計實務、媒體創(chuàng)意、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)/產(chǎn)品跨界研究”為特色的專業(yè)方向發(fā)展體系,秉承“一手擁抱現(xiàn)代、一手擁抱傳統(tǒng)”的教學理念,通過“課堂—實驗室—工作室—校企合作實踐基地”的模式開展OBE(基于產(chǎn)出的教育模式)設計教育的探索與改革,形成一套能夠滿足區(qū)域經(jīng)濟建設、文化推廣等創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供全案流程設計服務的教學團隊和課程保障體系。

  培養(yǎng)目標

  培養(yǎng)具有設計創(chuàng)新、設計研究和設計經(jīng)營管理等能力的高素質復合型專業(yè)人才。掌握現(xiàn)代視覺設計的主流或獨特方法或有獨立承擔較復雜項目的調研、設計、策劃、運營等工作能力,能夠承擔或是配合小組完成一個復雜項目;熟悉本專業(yè)國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;有從事視覺傳達相關設計研究、跨界工作的豐富經(jīng)驗,能適應或是主動掌握國內外專業(yè)相關方面的先進思想、技術、能成為專業(yè)領域內有獨到研究方向或是能成立獨立工作室。

  骨干課程

  廣告策劃與創(chuàng)意、印前設計、書籍設計、品牌設計與推廣、傳統(tǒng)圖案再生設計 、信息設計、新媒體策劃與設計。

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按照《2021年普通高等學校運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生管理辦法》(體科字〔2020〕169號)《<2021年普通高等學校運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生管理辦法>操作細則》(體科字〔2020〕170號)等文件要求,經(jīng)學校招生工作委員會研究,特制定內蒙古大學2021年運動訓練專業(yè)招生簡章。
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