專業(yè)零距離 | 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化

西安建筑科技大學(xué)招辦

親愛的莘莘學(xué)子們,告別了高中生涯,走進(jìn)了大學(xué)校園,你們終于有機(jī)會可以選擇自己喜歡的專業(yè),并投入你們滿滿的激情了。專業(yè)學(xué)習(xí)與校園活動都不可辜負(fù),容我這里捧上我們機(jī)械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的介紹,以及我們專業(yè)學(xué)生的校園風(fēng)采。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和工程職業(yè)道德,具備數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程基礎(chǔ)理論、機(jī)械專業(yè)知識、技能與應(yīng)用能力,能夠在機(jī)械、建筑行業(yè),特別是建筑機(jī)械、礦山機(jī)械及智能制造領(lǐng)域從事機(jī)械產(chǎn)品及機(jī)械系統(tǒng)的設(shè)計制造、研究開發(fā)、運(yùn)行維護(hù)、生產(chǎn)組織管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才。預(yù)計畢業(yè)生畢業(yè)5年左右可以達(dá)到:

培養(yǎng)目標(biāo) 1:具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng),了解行業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策與標(biāo)準(zhǔn),具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和良好的工程職業(yè)道德,能理解并正確評價從事的工程實(shí)踐活動對文化、健康、安全、環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響,能履行社會責(zé)任。

培養(yǎng)目標(biāo) 2:具有國際視野,具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織管理能力,能與同行及公眾進(jìn)行有效的溝通交流,能在項(xiàng)目、產(chǎn)品或科研團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)或作為負(fù)責(zé)人。

培養(yǎng)目標(biāo) 3:能將基本理論和專業(yè)知識應(yīng)用于解決建筑機(jī)械、礦山機(jī)械、智能制造領(lǐng)域復(fù)雜工程問題,能進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計制造、研究開發(fā)、運(yùn)行維護(hù)、生產(chǎn)組織管理等工作。

培養(yǎng)目標(biāo) 4:能將機(jī)械工程領(lǐng)域的前沿技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際工作中,具有創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力,能成為建筑機(jī)械、礦山機(jī)械、智能制造領(lǐng)域的企業(yè)技術(shù)骨干。

培養(yǎng)目標(biāo) 5:具有可持續(xù)發(fā)展的理念和終身學(xué)習(xí)的意識,能夠通過不斷學(xué)習(xí)提升知識水平與能力,以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需求。

卓越工程師培養(yǎng)計劃

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)2011年獲批教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃,每年單列招收2個自然班。建班之后實(shí)行學(xué)期考核、優(yōu)進(jìn)劣退的動態(tài)管理模式。培養(yǎng)目標(biāo)是以企業(yè)需求為導(dǎo)向,著重培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的能力。目的在于造就一批10年或15年以后能站在學(xué)科、專業(yè)、業(yè)界最前沿的工程拔尖人才。卓越工程師計劃建立“雙師型”師資隊(duì)伍,強(qiáng)化工程實(shí)踐能力培養(yǎng)。培養(yǎng)模式為“3+1”的四年制模式,3年在校學(xué)習(xí)理論課程,部分特色專業(yè)課聘請國內(nèi)知名企業(yè)專家來校授課。學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)、綜合能力訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計等實(shí)踐環(huán)節(jié)均聘請企業(yè)專家參與教學(xué)。指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的校內(nèi)指導(dǎo)教師均具有副教授以上職稱,均有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),外聘畢設(shè)指導(dǎo)教師均具有高級工程師以上職稱,并且以企業(yè)真題“真刀真槍”地做畢業(yè)設(shè)計。在實(shí)踐環(huán)節(jié)的經(jīng)費(fèi)投入要比普通班高。到目前為止已經(jīng)畢業(yè)5屆學(xué)生,就業(yè)前景和層次優(yōu)于普通班。

就業(yè)情況

先奉上干貨,即學(xué)子們最關(guān)心的就業(yè)率以及就業(yè)單位狀況。

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)態(tài)勢良好,重點(diǎn)分布在建筑、冶金、機(jī)械等各類大型企業(yè)、科研院所、行政管理部門等單位,特別是建筑、冶金、機(jī)械等行業(yè)和相關(guān)部門,如中國建筑科學(xué)研究院建筑機(jī)械化研究分院、中國建筑集團(tuán)有限公司、中鐵建工集團(tuán)有限公司、中國中冶集團(tuán)、上海寶冶集團(tuán)有限公司、鄭州宇通客車股份有限公司等國家大型企業(yè)。畢業(yè)生表現(xiàn)良好,得到了用人單位的一致認(rèn)可,許多畢業(yè)生已成為行業(yè)企業(yè)的技術(shù)骨干或高層管理人員,實(shí)現(xiàn)了高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才的培養(yǎng)目標(biāo),為國家建筑、冶金、機(jī)械等行業(yè)的技術(shù)提升和發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

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從事職業(yè)分析

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地區(qū)分布

本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)于建筑和工程類企業(yè),占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的41%;就業(yè)于制造業(yè)和教育業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)分別占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的14%和19.8%;考研升學(xué)類占畢業(yè)總?cè)藬?shù)的19.6%,以及其它就業(yè)占畢業(yè)總?cè)藬?shù)的5.6%。

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)主要分布在西北地區(qū),其中占畢業(yè)總?cè)藬?shù)的38%;其次有18%畢業(yè)生就業(yè)于長三角地區(qū),13%的畢業(yè)生就業(yè)于珠江三角地區(qū),華中地區(qū)的就業(yè)率為14%,有少部分就業(yè)于西南地區(qū)以及東北地區(qū)。

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畢業(yè)生主要就業(yè)單位

近三年畢業(yè)生的就業(yè)分類中,本科畢業(yè)主要就業(yè)于大型國有企業(yè),就業(yè)人數(shù)占畢業(yè)總?cè)藬?shù)的84%。畢業(yè)生畢業(yè)后,其用人單位調(diào)研反饋結(jié)果表明,本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)5年在工作和進(jìn)一步學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出了明顯的競爭優(yōu)勢,并且能將所學(xué)知識靈活應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中,也得到了就業(yè)單位的好評。

專業(yè)發(fā)展情況

本專業(yè)是由1960年在學(xué)校開始招生的建筑機(jī)械、礦山機(jī)電和冶金機(jī)械三個本科專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而來。1970年后逐漸調(diào)整為礦業(yè)機(jī)械專業(yè)和建筑機(jī)械專業(yè),1994年學(xué)校將以上兩專業(yè)合并為機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè),同時設(shè)立機(jī)械電子專業(yè)和設(shè)備工程與管理專業(yè)。1998年,按照教育部本科專業(yè)目錄調(diào)整的要求,學(xué)校將機(jī)械設(shè)計與制造、機(jī)械電子工程、設(shè)備工程與管理三個本科專業(yè),合并為機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)。

本專業(yè)以學(xué)校機(jī)械工程一級學(xué)科博士點(diǎn)為依托,經(jīng)過數(shù)十年的建設(shè),逐漸形成了建筑機(jī)械、礦冶機(jī)械和智能制造3個特色鮮明的專業(yè)方向。本專業(yè)2005年獲校級“名牌專業(yè)”,2010年獲校級“特色專業(yè)”,2011年列入教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)專業(yè),2014年列入“校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)”,2019年列入校一流建設(shè)專業(yè),2020年入選國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

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專業(yè)發(fā)展大事記和時間軸

專業(yè)發(fā)展大事記:

1960年 由建筑機(jī)械、礦山機(jī)電和冶金機(jī)械三專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展演變;

1970年 逐漸調(diào)整為礦業(yè)機(jī)械專業(yè)和建筑機(jī)械專業(yè);

1994年 將礦業(yè)機(jī)械專業(yè)和建筑機(jī)械專業(yè)合并為機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè),同時設(shè)立機(jī)械電子專業(yè)和設(shè)備工程與管理專業(yè);

1998年 將機(jī)械設(shè)計與制造、機(jī)械電子工程、設(shè)備工程與管理三個本科專業(yè),合并為機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè);

2005年 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)被評為校級名牌專業(yè);

2010年 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)被評為校級專業(yè);

2011年 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)入選卓越工程師教育培養(yǎng)計劃;

2014年 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)被評為校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);

2019年 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)被評為校一流建設(shè)專業(yè);

2020年 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

課程設(shè)置

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的通識核心課程包括了高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、大學(xué)物理、工程計算方法、概率論數(shù)理統(tǒng)計、機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)等;機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程包括電工電子技術(shù)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、互換性與技術(shù)測量、材料科學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、機(jī)械工程測試技術(shù)、液壓與氣壓傳動等。

主要的通識核心課與專業(yè)基礎(chǔ)課

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師資力量

本專業(yè)在教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)等方面形成了鮮明的特色,在建筑機(jī)械、礦冶機(jī)械等相關(guān)行業(yè)具有很高的聲譽(yù)。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員61名,其中專任教師47人、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員14人。在專任教師中,有正高職稱10人,副高職稱18人,具有博士學(xué)位的教師比例為82%。

本專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人有:

張小龍,教授,博士生導(dǎo)師,兼任2020-2024年陜西省高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會機(jī)械專委會委員、全國3D大賽陜西賽區(qū)專家委員會主任、中國振動學(xué)會振動利用工程學(xué)會副主任委員、《建筑機(jī)械化》雜志第八屆編委、《西安建筑科技大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》副主編等職。主要研究方向?yàn)闄C(jī)械振動理論及應(yīng)用、轉(zhuǎn)子動力學(xué)、非線性振動 、振動控制等。主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、陜西省教育廳專項(xiàng)科研計劃項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部留學(xué)回國人員項(xiàng)目1項(xiàng)。主要參與省部級科研項(xiàng)目3項(xiàng)、高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金資助項(xiàng)目1項(xiàng)。發(fā)表科研論文近60篇。

史麗晨,教授,現(xiàn)任西安建筑科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院副院長,美國康涅狄格大學(xué)訪問學(xué)者,主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、陜西省科技攻關(guān)項(xiàng)目。

王發(fā)展,教授,博士畢業(yè)于西安交通大學(xué),浙江大學(xué)博士后,日本國東京工業(yè)大學(xué)訪問學(xué)者,主持“十二五”科技支撐重點(diǎn)項(xiàng)目,2019年榮獲陜西省科技進(jìn)步二等獎。

知名校友

自機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)成立以來,相繼培養(yǎng)出了以王東紅、趙丁選、熊萬里等為代表的一大優(yōu)秀畢業(yè)生,在祖國的建設(shè)與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了顯著的貢獻(xiàn)。

王東紅,男,研究員職稱,建筑機(jī)械化研究院副院長,享受國務(wù)院特殊津貼專家,長期從事建筑起重與施工升降機(jī)械、高空作業(yè)機(jī)械的研究設(shè)計與行業(yè)管理、標(biāo)準(zhǔn)制修訂工作。兼任全國升降工作平臺標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會委員、住建部施工安全標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會委員、中國工程機(jī)械工業(yè)協(xié)會裝修與高空作業(yè)機(jī)械分會會長等社團(tuán)職務(wù)。先后主持完成了十多項(xiàng)國家和省部級科研課題,主編或參編7項(xiàng)國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇,獲技術(shù)發(fā)明專利3項(xiàng),榮獲省部級科技成果獎5項(xiàng)。近幾年先后主持完成了“十一五”國家科技支撐計劃項(xiàng)目“異型高聳建筑主體施工多功能升降機(jī)研究與產(chǎn)業(yè)化”和“十二五”國家科技支撐計劃項(xiàng)目“起重升降及作業(yè)平臺綜合裝備與安全監(jiān)控管理平臺研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”課題的研究。正在主持“十三五”國家重點(diǎn)研發(fā)計劃“基于模塊化組合、信息化控制的外立面施工多功能自動升降作業(yè)平臺技術(shù)與裝備” (2017YFC0703905)課題。

趙丁選,男,特聘教授。1992年在吉林工業(yè)大學(xué)(現(xiàn)吉林大學(xué))工程機(jī)械專業(yè)獲得工學(xué)博士學(xué)位,燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,F(xiàn)任燕山大學(xué)黨委委員、常委、副校長,國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員。主要研究方向?yàn)椋簭?fù)雜機(jī)械系統(tǒng)動力學(xué)及仿真,工程車輛自動變速與節(jié)能控制、路面譜制取與重現(xiàn),工程機(jī)器人。

主持國家級、省部級縱向科研項(xiàng)目及國防科技項(xiàng)目30余項(xiàng),發(fā)表論文200余篇,其中SCI、EI、ISTP入檢120余篇,出版著作2部。獲省部級科技進(jìn)步一等獎1項(xiàng),二等獎2項(xiàng),三等獎2項(xiàng),中國 石油與化學(xué)工業(yè)科技優(yōu)秀圖書一等獎1項(xiàng),獲得專利授權(quán)8項(xiàng)。

熊萬里,男,工學(xué)博士,教授,機(jī)械與運(yùn)載工程學(xué)院博士生導(dǎo)師,國家高效磨削工程中心總工程師,中國機(jī)床工具工業(yè)協(xié)會主軸分會副理事長(單位代表),中國振動工程學(xué)會轉(zhuǎn)子動力學(xué)分會常務(wù)理事,機(jī)械工業(yè)高檔重型機(jī)床工程研究中心專家委員會委員,中國機(jī)械工程學(xué)會"青年科技成就獎"、教育部"新世紀(jì)優(yōu)秀人才"、湖南省"青年科技獎"和湖南省自然科學(xué)杰出青年基金獲得者。

長期致力于超高速、超精密電主軸和高速直驅(qū)大功率電機(jī)中的科學(xué)問題、技術(shù)問題和產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用問題的研究工作,主持完成及在研國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目 5 項(xiàng)、國家“ 863 計劃”項(xiàng)目 1 項(xiàng)、國家重大科技專項(xiàng) 1 項(xiàng)、國家級項(xiàng)目子課題4項(xiàng)和企業(yè)橫向課題近20項(xiàng)。申請及授權(quán)發(fā)明專利 44 項(xiàng)和軟件著作權(quán) 7 項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文 近90篇,其中被SCI和EI收錄近 40 篇。獲得國家科技進(jìn)步獎二等獎、湖南省科技進(jìn)步獎一等獎、教育部科技進(jìn)步獎二等獎、中國專利優(yōu)秀獎等獎勵近 10 項(xiàng)。已培養(yǎng)博士畢業(yè)生5名和碩士畢業(yè)生 44 名,其中 20 多名已擔(dān)任所在企業(yè)的研究院院長、總工程師、技術(shù)部長、首席設(shè)計師、項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)計主管等重要職務(wù)。目前指導(dǎo)在讀博士生和碩士生10余名。

學(xué)生風(fēng)采

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生積極參各類學(xué)科競賽,其次學(xué)生們組成機(jī)電學(xué)院便民服務(wù)隊(duì),運(yùn)用所學(xué)知識,為周圍居民及同學(xué)免費(fèi)維修小型電器。學(xué)生們積極的心態(tài)和充滿熱情的生活態(tài)度為機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)這個大家庭添光加彩!

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第八屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽

學(xué)生們參加比賽獲獎

至此,相信你對西建大機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)有了一定的了解,如有其他專業(yè)相關(guān)問題,歡迎咨詢報考!

機(jī)制系主任羅丹

電話:136****0918

辦公地點(diǎn):西建大草堂校區(qū)機(jī)電樓603室

西建大機(jī)電學(xué)院學(xué)生工作辦公室

電話:02982202535

辦公地點(diǎn):西建大草堂校區(qū)機(jī)電樓503室

編輯 |蔣文涵

責(zé)任編輯 |孟雅琪

圖文來源 |機(jī)電學(xué)院

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2025藝考2025年上海視覺藝術(shù)學(xué)院取消所有專業(yè)?2024/11/29

遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績

遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績
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2025年安徽書法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%

2025年安徽書法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%
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2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計算公式

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2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計算公式

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2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計算公式

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2025藝考2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計算公式2024/11/29

山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)?

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2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個美術(shù)類專業(yè)不組織校考

2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個美術(shù)類專業(yè)不組織?
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2025年沈陽音樂學(xué)院?紝I(yè)名單

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2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計算公式

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教育部對做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署

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2025藝考教育部對做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署2024/11/29

天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?

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2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單

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2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類校考專業(yè)名單2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單
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2025年南京藝術(shù)學(xué)院校考專業(yè)名單

2025年南京藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單
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