公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹

公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

本專業(yè)在原裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，家具設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)上為適應(yīng)社會與行業(yè)發(fā)展的需要，強調(diào)地域藝術(shù)特色，弘揚民間美術(shù)精華，培養(yǎng)具有藝術(shù)設(shè)計觀念和創(chuàng)作能力，適應(yīng)教育部的專業(yè)調(diào)整，重新調(diào)整專業(yè)方向于2016年形成現(xiàn)公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。招生對象為普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校、技校畢業(yè)生和同等學(xué)力者，學(xué)制三年，目前招生人數(shù)每屆70人。

本專業(yè)是在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計大專業(yè)群下，以上海室內(nèi)陳設(shè)裝飾設(shè)計行業(yè)、室內(nèi)外環(huán)境裝飾藝術(shù)設(shè)計為基礎(chǔ)，探索工作室背景下的課程體系構(gòu)建，注重綜合素質(zhì)和文化素質(zhì)的全程滲透。本專業(yè)以中國傳統(tǒng)文化、中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)為依托，強調(diào)地域藝術(shù)特色，弘揚民間美術(shù)精華。通過對本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計思維能力的培養(yǎng)、公共藝術(shù)設(shè)計方法和技能的基本訓(xùn)練，掌握了解公共藝術(shù)設(shè)計風(fēng)格產(chǎn)生的歷史背景、發(fā)展與變化趨勢；注重“人居環(huán)境設(shè)計”，能正確處理“人—功能—價值-藝術(shù)”之間的關(guān)系；能把握材料、形式與工程技術(shù)之間的關(guān)系。培養(yǎng)具有藝術(shù)設(shè)計觀念和創(chuàng)作能力，培養(yǎng)懂藝術(shù)、懂空間、重生活，會設(shè)計的職業(yè)空間裝飾藝術(shù)設(shè)計師。

學(xué)生畢業(yè)后能夠在城市公共空間內(nèi)從事藝術(shù)景觀、雕塑、壁畫及藝術(shù)飾品、室內(nèi)外裝飾等相關(guān)設(shè)計工作的應(yīng)用型設(shè)計人才。能勝任不同建筑空間室內(nèi)設(shè)計及配套家具與陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等方面的工作。從事空間內(nèi)外藝術(shù)裝飾設(shè)計、 實用性設(shè)施設(shè)計、藝術(shù)性裝置設(shè)計、空間藝術(shù)品設(shè)計等相關(guān)設(shè)計工作的應(yīng)用型設(shè)計方向多點切入的行業(yè)就業(yè)。

本專業(yè)通過與行業(yè)崗位對接的項目，所有課程圍繞空間環(huán)境裝飾設(shè)計項目展開，各項目課程既分類教學(xué)又相互融通，使學(xué)生學(xué)到項目涉及到的知識和技能的基礎(chǔ)上，又具有舉一反三的拓展能力。所有項目課程采用團(tuán)隊教學(xué)、校企合作模式，以保證項目的工作流程職業(yè)化，項目學(xué)習(xí)、實踐完整統(tǒng)一化。在所有課程中貫穿職業(yè)道德教育和團(tuán)隊協(xié)作精神，同時兼顧學(xué)生的個性發(fā)展。

學(xué)院最新招生就業(yè)訊息

掃碼關(guān)注我們吧！