視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)介紹

視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

本專業(yè)為高端創(chuàng)意行業(yè)（如：媒體集團(tuán)、創(chuàng)意熱店、IP品牌公司等）培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才。此類人才的技能培養(yǎng)組合如下：

a.會(huì)基本的鏡頭語(yǔ)言，能夠操作單反進(jìn)行短視頻拍攝。

b.能夠運(yùn)用后期剪輯軟件，進(jìn)行素材卡點(diǎn)，并表達(dá)故事邏輯。

c.能夠熟練操作平面設(shè)計(jì)軟件（PS、AI）進(jìn)行設(shè)計(jì)排版，要求符合移動(dòng)媒體的視覺(jué)體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

D.熟悉社交媒體的視覺(jué)營(yíng)銷手法，了解各大平臺(tái)的用戶體驗(yàn)特征和作品投放特征。

在工作技能上為：平面和視頻制作節(jié)能疊加的復(fù)合型技能。

在工作屬性上：偏向于社交媒體的各類視覺(jué)營(yíng)銷特征。

核心課程

視頻創(chuàng)意：

該課程屬于核心專業(yè)課程，是結(jié)合發(fā)想和執(zhí)行雙重性質(zhì)的課程，是創(chuàng)意發(fā)想的練習(xí)起步，也是創(chuàng)意表現(xiàn)的訓(xùn)練。學(xué)會(huì)創(chuàng)意發(fā)想的技巧和說(shuō)故事的能力，養(yǎng)成對(duì)事物產(chǎn)生觀點(diǎn)的習(xí)慣，培養(yǎng)多面像思考的能力作為目標(biāo)。課程內(nèi)容包括創(chuàng)意思考/概念/idea/廣告任務(wù)解析/心智圖應(yīng)用/說(shuō)故事技巧/腳本分鏡/拍攝。

創(chuàng)意方法：

該課程屬于核心專業(yè)課程，是結(jié)合D&AD等國(guó)際比賽，以賽帶教的課程項(xiàng)目，是三年級(jí)上的實(shí)踐和教學(xué)相結(jié)合的授課方法，也是與職業(yè)結(jié)合的對(duì)接課程之一。課程目標(biāo)是從觀察找到洞察，人群解析，定義問(wèn)題找到最佳解決方案。內(nèi)容包括D&ADBrief/定義問(wèn)題/觀點(diǎn)練習(xí)/解決方案idea.培養(yǎng)學(xué)生的TVC成片/故事創(chuàng)作能力/故事完整性/分鏡能力/前期拍攝掌握能力。

訊息環(huán)境傳達(dá):

該課程屬于創(chuàng)意拓展和創(chuàng)意媒體應(yīng)用的實(shí)踐操作課程。課程目標(biāo)是讓學(xué)生從概念到idea發(fā)想利用平面視覺(jué)，傳達(dá)廣告訊息并展開(kāi)在不同媒體相同idea在不同媒體創(chuàng)意應(yīng)用（活動(dòng)/創(chuàng)新戶外媒體）提升空間與光影美術(shù)執(zhí)行能力。課程內(nèi)容包括什么是概念/idea/event/環(huán)境媒體應(yīng)用/環(huán)境和科技的關(guān)系/行為解析/MOBILE與環(huán)境的應(yīng)用。讓學(xué)生掌握前期概念定位的獨(dú)特性/idea發(fā)想能力/不同事件營(yíng)銷的創(chuàng)意和執(zhí)行能力/移動(dòng)終端的創(chuàng)意和執(zhí)行能力。

當(dāng)代應(yīng)用設(shè)計(jì):

該課程屬于核心專業(yè)課程，是平面設(shè)計(jì)能力應(yīng)用在實(shí)際專案中的課程，是理論和操作相結(jié)合的課程，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和設(shè)計(jì)執(zhí)行能力。課程目標(biāo)是1.產(chǎn)出清晰且具體的創(chuàng)意概念,強(qiáng)化提案問(wèn)答能力,表述自己或團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)作過(guò)程及設(shè)計(jì)理念2.作品蘊(yùn)含內(nèi)容的深度的探求3.連結(jié)數(shù)字工具解決溝通問(wèn)題。課程內(nèi)容包括1.字型認(rèn)知與運(yùn)用2.圖像設(shè)計(jì)思考3.產(chǎn)出清晰且具體的創(chuàng)意概念，強(qiáng)化提案問(wèn)答能力，表述自己或團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)作過(guò)程及設(shè)計(jì)理念4.作品蘊(yùn)含內(nèi)容的深度探求5.數(shù)為時(shí)代下，聯(lián)接數(shù)字工具解決溝通問(wèn)題。

品牌形象設(shè)計(jì)與建構(gòu):

該課程是與產(chǎn)業(yè)密切對(duì)接的課程，是專業(yè)核心能力，課程目標(biāo)是1.自信表述作品的概念與創(chuàng)作想法2.具有產(chǎn)出品牌概念的能力3.透過(guò)成功的設(shè)計(jì)要素傳達(dá)出新包裝的概念訴求。課程內(nèi)容包括1.VisualIdentity概念與設(shè)計(jì)要素的基本掌握2.設(shè)計(jì)背后的思考3.作品內(nèi)容及概念的表述技巧4.概念想法與視覺(jué)表述的整合能力5.完整的Applicationsystem6.透過(guò)成功的設(shè)計(jì)要素傳達(dá)出新包裝的概念訴求重點(diǎn)7.具有產(chǎn)出品牌概念的能力。

設(shè)計(jì)思維：

該課程屬于核心能力進(jìn)階課程，課程目標(biāo)是讓學(xué)生在設(shè)計(jì)的發(fā)想和設(shè)計(jì)能力上能夠多樣性和多元性展現(xiàn)，課程內(nèi)容包括：1.創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沃土何在2.設(shè)計(jì)過(guò)程的管理3.目標(biāo)溝通人群差異化4.FromGoodToGreat5.體驗(yàn)式設(shè)計(jì)6.MontionGraphics。

影像閱讀：

該課程是專業(yè)核心課程，目標(biāo)是1.能夠掌握歷史中發(fā)生的設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)2.能夠通過(guò)影像解讀故事3.能夠懂形式語(yǔ)言和聯(lián)想的對(duì)接4.有一定的符號(hào)解讀力，內(nèi)容包括：1.設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)的背景及影像2.影像的構(gòu)成與解讀能力3.影像的故事敘述能力4.美學(xué)概念。

影像后期處理：

該課程是結(jié)合”影像前期閱讀”課的配合課程，目標(biāo)是：1.能夠把握不同影像風(fēng)格的處理技巧2.能夠熟練掌握影像處理軟件的綜合使用3.能夠在實(shí)際設(shè)計(jì)專案中運(yùn)用影像技巧。內(nèi)容是影像與概念的結(jié)合性/影像的處理技巧/影像的完整度/影像運(yùn)用能力。

數(shù)字新媒體創(chuàng)意：

課程目標(biāo)是讓學(xué)生了解并熟悉數(shù)字環(huán)境數(shù)字技術(shù)，能獨(dú)立完成數(shù)字創(chuàng)意發(fā)想和視覺(jué)表現(xiàn)，課程內(nèi)容包括網(wǎng)站創(chuàng)意與營(yíng)銷/社交媒體創(chuàng)意與營(yíng)銷/移動(dòng)媒體創(chuàng)意與營(yíng)銷/數(shù)字新技術(shù)與廣告創(chuàng)意。

移動(dòng)端交互與體驗(yàn)設(shè)計(jì)：

課程目標(biāo)是讓學(xué)生具備基于具有代表性的數(shù)字媒介的設(shè)計(jì)能力。課程內(nèi)容是用戶界面設(shè)計(jì)/icon設(shè)計(jì)與AppUI設(shè)計(jì)/用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)/網(wǎng)站交互設(shè)計(jì)。

動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)：

課程目標(biāo)是讓學(xué)生具備利用二維視頻講故事的能力。課程目標(biāo)包括動(dòng)畫(huà)與故事/二維視頻動(dòng)畫(huà)原理/音樂(lè)與動(dòng)畫(huà)/Aftereffect軟件。

就業(yè)方向

各大傳媒集團(tuán)為代表的跨國(guó)傳媒集團(tuán)的創(chuàng)意人員、設(shè)計(jì)人員

本土大型廣告集團(tuán)的創(chuàng)意人員、設(shè)計(jì)人員

創(chuàng)意熱店及IP品牌設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)公司的創(chuàng)意人員、設(shè)計(jì)人員

學(xué)院最新招生就業(yè)訊息

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