萊蕪職業(yè)技術學院2022年醫(yī)學技術與護理系簡介及專業(yè)介紹
招生專業(yè)
2022/7/26
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醫(yī)學技術與護理系
系情簡介
醫(yī)學技術與護理系的前身為創(chuàng)始于1972年建校的萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學校，1986年，經(jīng)山東省人民政府批準中專學歷教育資格，設立醫(yī)士、護士、藥劑專業(yè)，學制三年，面向全省招生，在40年的辦學歷程中，眾多的醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)人才從這里走向社會，成為基層醫(yī)療機構的骨干力量。2012年，經(jīng)省主管部門批準，萊蕪衛(wèi)校整體并入萊蕪職業(yè)技術學院，經(jīng)過資源整合優(yōu)化，成立醫(yī)學技術與護理系。
目前醫(yī)學技術與護理系共設置護理、助產(chǎn)、康復治療技術、眼視光技術和老年保健與管理5個專業(yè)，系部被山東省衛(wèi)生廳評為“全省基層衛(wèi)生人員培訓工作先進集體”；被中國對外友好合作服務中心授予“中德護士護理交流計劃優(yōu)秀合作院校”；多次被學院評為“實績突出單位”。
教學環(huán)境
模擬ICU病房
解剖模擬陳列室
無菌操作室
模擬產(chǎn)房、手術室
智慧教室
師資力量
現(xiàn)有教職工70人，其中教授2人，副教授18人。近年來，立項山東省教育科學“十三五規(guī)劃”課題1項，山東省教育科學研究院1項，山東省人文社會科學課題1項，山東省職工與職業(yè)教育重點課題4項；授權發(fā)明專利20項，實用新型專利5項。發(fā)表SCI核心論文3篇，中文核心期刊論文6篇，承擔山東省職業(yè)教育教學改革項目3項，《高職護理專業(yè)養(yǎng)老志愿服務教學模式的實踐》獲2020年度山東省高等學校人文社會科學優(yōu)秀成果二等獎。立項省級精品資源共享課程2項，立項山東省繼續(xù)教育數(shù)字化共享課程1項，山東省職業(yè)教育課程思政示范課程和繼續(xù)教育課程思政示范課程各1項。
名師風采
孟凌春，醫(yī)學碩士，副教授。護理教研室主任，護理專業(yè)帶頭人，學院青年技能名師，山東省產(chǎn)教融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒。主持省級精品資源共享課1門，全國職業(yè)崗位核心能力精品課1門，主持山東省教學改革課題1項，市級教學改革可以1項，正式出版教材2部。獲得山東省學校衛(wèi)生與健康教育教學成果一等獎、山東省職業(yè)院校教學能力大賽二等獎、山東省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導教師等榮譽稱號。
獲獎情況
近年來，教師團隊獲全國職業(yè)院校教學能力大賽一等獎2項，全國職業(yè)院校護理專業(yè)教師教學能力大賽二等獎2項，三等獎2項，山東省職業(yè)院校教學能力大賽一等獎3項，二等獎2項，三等獎1項，山東省高校青年教師教學能力比賽三等獎3項。
學生榮獲全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）“護理技能”賽項金獎1項；山東省職業(yè)院校技能大賽（高職組）“護理技能”賽項一等獎3項，山東省“技能興魯”職業(yè)技能大賽三等獎1項，山東省大學生醫(yī)養(yǎng)健康創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎4項。整體學生的基礎理論、護理技能和服務意識明顯提高，形成了比學習、比技能、比服務的良好氛圍，優(yōu)異的競賽成績對促進專業(yè)群的教育教學起到重要作用，也充分體現(xiàn)了辦學實力水平。
實習實訓
按照虛擬與現(xiàn)實相結(jié)合、單項與綜合并重的原則，投資1000余萬元與校企合作醫(yī)院共同建成專業(yè)群實訓中心、虛擬仿真實訓室以及智慧教室，能同時滿足2000名學生的實習實訓教學。開展“標準化病人”的實訓教學模式改革；目前已建成4個虛實結(jié)合實訓中心，1個智慧教室，1個虛擬仿真實訓中心以及4個職業(yè)技能等級考試中心。依托校內(nèi)外實習實訓基地，利用學院仿真環(huán)境、標準化病人及醫(yī)院真實環(huán)境打造培育創(chuàng)新人才的實踐教學體系。
近3年依托專業(yè)群師資和實驗實訓資源，組織了老年照護、失智老年人照護、幼兒照護、母嬰護理等多項1+X證書的培訓與考核工作。積極參與紅十字會應急救護培訓，服務“健康中國”戰(zhàn)略，深入學校、企業(yè)、社區(qū)和農(nóng)村開展應急救護培訓，同時加強校內(nèi)應急救護實訓基地的建設，面向社會廣泛開展應急救護培訓，2021年9月與紅十字會合作，面向萊蕪區(qū)100余所中小學開展急救救護知識培訓，應急救護職業(yè)基地被評為濟南市職業(yè)體驗試點培育項目。
解剖一體化教室
教學做一體化教室
急救室實訓室
虛擬仿真實訓室
特色專業(yè)
康復治療技術專業(yè)
1
培養(yǎng)目標
本專業(yè)面向各級醫(yī)療機構康復醫(yī)學科、康復醫(yī)院（中心）、社會福利及養(yǎng)老機構，培養(yǎng)掌握康復治療技術專業(yè)必備的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復醫(yī)學和康復治療技術等基本理論知識和技能，能為患者實施物理治療、作業(yè)治療、言語治療、傳統(tǒng)康復治療等康復治療技術工作，適應老齡化社會和衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展需求、患者滿意的高素質(zhì)技術技能型人才。
2
課程設置
康復醫(yī)學導論、人體運動學、康復評定技術、運動療法技術、作業(yè)治療技術、言語治療技術、中國傳統(tǒng)康復技術、常見疾病康復、社區(qū)康復等；綜合實踐課程：校內(nèi)綜合實訓、醫(yī)院頂崗實習。
3
就業(yè)前景
畢業(yè)后學生畢業(yè)后可從事康復醫(yī)學科、康復中心、社會福利機構、養(yǎng)老機構、特殊教育學校及康復器材公司等的康復治療和教育、咨詢、指導工作，也可選擇繼續(xù)學習深造。學校擁有濟南市人民醫(yī)院、濟南市第八人民醫(yī)院、淄博市第七人民醫(yī)院、上海赫爾森康復醫(yī)院、萊鋼集團萊蕪礦業(yè)有限公司職工醫(yī)院、濟南復元康復醫(yī)院、濟南臨港醫(yī)院等10余家校外實習就業(yè)基地，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上。2021年共有20名畢業(yè)生通過專升本進入本科院校繼續(xù)深造。
助產(chǎn)專業(yè)
1
培養(yǎng)目標
本專業(yè)面向醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有良好職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，掌握助產(chǎn)專業(yè)基礎護理、臨床護理、婦幼保健的基本理論知識和助產(chǎn)基本操作技能，能勝任臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護理、母嬰保健及康復指導與衛(wèi)生宣教等工作的高素質(zhì)技術技能人才。
2
課程設置
實用助產(chǎn)技術、婦科護理技術、兒科護理技術、母嬰保健、基礎護理技術、內(nèi)科護理技術、外科護理技術、急救護理技術、社區(qū)護理學、醫(yī)學遺傳與優(yōu)生、護理禮儀與人際溝通等。
3
就業(yè)前景
學生畢業(yè)后可面向各級醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，從事臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護理、母嬰保健、生殖健康咨詢、人口與計劃生育管理等崗位工作，也可選擇繼續(xù)學習深造。與上海百佳婦嬰健康產(chǎn)業(yè)控股集團有限公司簽訂協(xié)議，聯(lián)合開展杰出人才培養(yǎng)。擁有濟南市人民醫(yī)院、濟南第二婦幼保健院、濟南市婦幼保健院等30余家校外實習就業(yè)基地，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，平均薪酬在4000元以上。2021年有15名畢業(yè)生通過專升本進入本科院校繼續(xù)深造。
學生風采展示
社團活動
大賽獲獎
日常實訓
優(yōu)秀畢業(yè)生
王越，康復治療技術專業(yè)2015級學生，在校期間多次榮獲院系獎學金、三好學生等榮譽稱號。2018年畢業(yè)后進入臨清市魏灣中心衛(wèi)生院工作，先后參與疫情防控、健康扶貧等具體工作。工作期間考取康復治療士職業(yè)資格證書。2020年以同等學力考生身份考入山東體育學院全日制碩士研究生，讀研期間先后在省級學術期刊和學術會議上發(fā)表四篇論文，現(xiàn)簽約中國建設銀行山東省分行。
制作：融媒體中心
資料提供：醫(yī)學技術與護理系
本期編輯：孫乙溪
責編：李曉霏 楊帥
主編：周美棟
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