單招綜招專業(yè)介紹|金融服務(wù)與管理專業(yè)

金融服務(wù)與管理專業(yè)

Financial Services and Management

金融服務(wù)與管理專業(yè)底蘊深厚，是山東省創(chuàng)辦最早的一批高職金融學(xué)科，于2006年開始招生，2008年被學(xué)院確定為院級重點建設(shè)專業(yè)，目前已累計為國家培養(yǎng)金融專門人才1300余人。

01

培養(yǎng)目標(biāo)

Training Objective

一個蘊藏巨大潛力的職業(yè)生涯探索之門正為你開啟。專業(yè)致力于培養(yǎng)能熟練掌握金融業(yè)務(wù)開發(fā)處理、產(chǎn)品銷售、客戶開發(fā)與維護、業(yè)務(wù)咨詢等技能，并富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的人才。既能適應(yīng)銀行、證券、保險、信托等金融一線的職業(yè)需求，也可選擇專升本直通車，繼續(xù)本科學(xué)習(xí)，最終成為一名成功的職業(yè)者或創(chuàng)業(yè)家。

02

核心課程

Core Curriculum

個人理財、證券投資分析、保險原理與實務(wù)、金融服務(wù)禮儀、金融大數(shù)據(jù)分析、區(qū)塊鏈金融、金融產(chǎn)品營銷實務(wù)、公司理財、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理。

03

就業(yè)面向

Employment Orientation

主要面向銀行、證券、保險、信托、互聯(lián)網(wǎng)金融等行業(yè)，銀行大堂客戶經(jīng)理、銀行柜員、證券與期貨經(jīng)紀(jì)人、信托與租賃客戶經(jīng)理、會計等崗位群，從事業(yè)務(wù)開發(fā)處理、產(chǎn)品銷售、客戶開發(fā)與維護、業(yè)務(wù)咨詢等工作。

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師資隊伍

Teachers

在這里，你將在一批高質(zhì)量專業(yè)化教師的陪伴下學(xué)習(xí)，成為一名從容應(yīng)對新世紀(jì)激烈競爭的職業(yè)者。金融服務(wù)與管理專業(yè)目前擁有專兼職教師29人，其中校內(nèi)專任教師16名，和來自中遠(yuǎn)擔(dān)保、中國建設(shè)銀行日照分行、中泰證券、平安集團等行業(yè)專家和技術(shù)骨干13名。教師團隊中，具有中高級職稱教師比例達100%，碩士學(xué)歷教師比例達66%，“雙師素質(zhì)”教師比例達86%。近三年，專任教師共承擔(dān)省和院級科研課題3項，建設(shè)完成省和院級精品課程3門，省級思政示范課一門，發(fā)表論文20余篇，獲山東省“超星杯”高校青年教師比賽一等獎3項，山東省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽三等獎1項，10余名教師先后榮獲水利廳三等功、師德標(biāo)兵、院級優(yōu)秀教師、院級嘉獎、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，為省級思政教學(xué)團隊。

05

就業(yè)前景

Career Prospects

一個高就業(yè)率、高起薪點的職業(yè)領(lǐng)域正呈現(xiàn)在你面前。選擇我們，你將可以成為商業(yè)銀行、證券公司、保險公司及其他金融企業(yè)的“優(yōu)質(zhì)銀領(lǐng)”，也可成為一般企事業(yè)單位的會計、出納等。起薪一般為年薪4-7萬，薪酬上升空間大，就業(yè)前景廣闊，就業(yè)率高達99%。

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培養(yǎng)模式

“一線貫穿、德技雙修、三方共育、四個回歸”

一線貫穿，即立德樹人；德技雙修、三方共育是指將思政元素納入人才培養(yǎng)方案，融入學(xué)校教學(xué)全過程，結(jié)合德育在專業(yè)技能人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性、導(dǎo)向性、引領(lǐng)性作用，通過與行業(yè)、企業(yè)的合作，三方共同制訂人才培養(yǎng)方案，共同參與教學(xué)及管理，無論是在學(xué)校的學(xué)習(xí)階段還是在合作企業(yè)進行頂崗實習(xí)階段，學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿始終；四個回歸即回歸常識、回歸本分、回歸初心和回歸夢想。通過培養(yǎng)使該專業(yè)學(xué)生具備金融從業(yè)技能，勝任金融工作崗位，最終達成學(xué)生成長、成才、成功的目標(biāo)。

07

專業(yè)特色

Professional Characteristics

（1）校企共建實訓(xùn)基地，開創(chuàng)“現(xiàn)代學(xué)徒制”新模式。我們與中國建設(shè)銀行日照分行、中泰證券日照營業(yè)部、中國銀行煙臺路支行、中國人壽日照分公司、興業(yè)銀行等金融機構(gòu)開展廣泛深入合作。學(xué)生以學(xué)徒身份進入這些機構(gòu)實習(xí)，為學(xué)生踏入社會搭建良好平臺。

（2）創(chuàng)建與水文化相結(jié)合的實訓(xùn)育人環(huán)境。依托學(xué)院水利特色，以滿足專業(yè)“核心技能”培養(yǎng)的要求，改、擴、新建實訓(xùn)室�？晒┪覍�業(yè)使用的除學(xué)院計算機房外，還有我系的財富管理實訓(xùn)室、互聯(lián)網(wǎng)金融綜合實訓(xùn)室、財務(wù)數(shù)智化實訓(xùn)室、財金科技實訓(xùn)室、會計電算化實驗室、手工會計模擬實驗室、ERP實驗室、財稅審一體化實訓(xùn)室、業(yè)財一體化實訓(xùn)室、會計綜合實訓(xùn)中心等10個一體化教室，安裝有證券投資模擬平臺、銀行業(yè)務(wù)模擬平臺、會計實訓(xùn)軟件等教學(xué)實訓(xùn)軟件。滿足了現(xiàn)有專業(yè)學(xué)生的教學(xué)要求，完全涵蓋了主要核心課程。

（3）開展各種素質(zhì)拓展活動,提升學(xué)生專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。開展“以賽促學(xué)”、金融知識進社區(qū)活動、讀書活動、創(chuàng)業(yè)營銷大賽、“小海豚”教育幫扶、“紅粉筆”支教等一系列社團活動，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度和吃苦耐勞、踏實肯干的精神，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，樹立正確的價值觀。

08

專業(yè)技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

All Competitions

專業(yè)技能大賽

近年來，在“東方財富”杯全國大學(xué)生金融精英挑戰(zhàn)賽、全國金融與證券投資模擬實訓(xùn)大賽、“黃炎培杯”全國大學(xué)生投資理財技能大賽、全國高等職業(yè)院校銀行業(yè)務(wù)綜合技能大賽中獲國家一等獎3項、二等獎6項、三等獎6項；山東省大學(xué)生人工智能大賽“知鏈”區(qū)塊鏈應(yīng)用創(chuàng)新賽項（金融科技大賽）獲一等獎2項，山東省大學(xué)生人工智能大賽“知鏈”區(qū)塊鏈應(yīng)用創(chuàng)新賽項獲一等獎2項；在全國高職院校財稅技能類大賽中，取得國家三等獎1項、省一等獎1項、二等獎3項、三等獎3項的優(yōu)異成績。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

近年來，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽項中，獲互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎1項，山東省互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎2項、銀獎2項、銅獎2項，“創(chuàng)青春”中國青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（鄉(xiāng)村振興組）全國決賽銅獎1項。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能賽項中，獲全國職業(yè)院�！靶碌辣�”沙盤模擬經(jīng)營大賽國賽一等獎1項、三等獎1項，山東省大學(xué)生科技節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬企業(yè)經(jīng)營大賽特等獎3項、一等獎1項、二等獎4項，三等獎1項�；ヂ�(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新與運營大賽一等獎1項、二等獎1項；未來商業(yè)探索與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐競賽二等獎1項、三等獎1項。獲“學(xué)創(chuàng)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽省一等獎2項、二等獎1項、三等獎1項。第五屆全國大學(xué)生創(chuàng)新云大賽中獲一等2項、二等獎3項、三等獎1項�！爸杏ⅰ币粠б宦穱�際青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽（華東賽區(qū)）一等獎1項、二等獎1項，“中英”一帶一路國際青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽國賽三等獎2項。

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職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書舉例

Certificates

銀行業(yè)專業(yè)人員職業(yè)資格、證券期貨業(yè)從業(yè)人員資格、會計專業(yè)技術(shù)資格、1+X財務(wù)數(shù)字化應(yīng)用職業(yè)技能等級證書、1+X區(qū)塊鏈金融系統(tǒng)應(yīng)用與設(shè)計職業(yè)技能等級證.

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繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造建議

Suggestions for Further Study

本專業(yè)畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的渠道和接受更高層次教育的專業(yè)面向本科專業(yè)：經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、金融工程

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畢業(yè)生風(fēng)采

Style of Graduates

張晴，女，2018年7月畢業(yè)，在校期間擔(dān)任班級團支書，系團務(wù)主席等職務(wù)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。畢業(yè)后進入招商銀行青島開發(fā)區(qū)支行工作，在單位擔(dān)任服務(wù)專員一職。工作業(yè)績突出，她認(rèn)為是母校給予了自己鍛煉與自信。

孟毅，男，2019年7月畢業(yè)。在校期間通過理論學(xué)習(xí)和課程實訓(xùn)鍛煉了專業(yè)技能。畢業(yè)后進入山東利津舜豐村鎮(zhèn)銀行股份有限公司工作，工作勤懇，獲該用人單位年度“優(yōu)秀客戶經(jīng)理”稱號。