教師節(jié)特輯 | 致敬入選省級國家級榜單的燃燈者

賡續(xù)百年初心

擔(dān)當(dāng)育人使命

教師

是立教之本、興教之源

一個肩膀挑著學(xué)生的未來

一個肩膀挑著民族的未來

借第37個教師節(jié)的來臨

讓我們一起走近身邊的優(yōu)秀教師榜樣！

今天走近2020——2021學(xué)年省級以上榮譽(yù)獲得者

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020--2021學(xué)年省級以上榮譽(yù)獲得者

國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

旅游管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

旅游管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2021年獲第二批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。目前骨干成員20人，高級職稱比例達(dá)80%，其中正高級教師9名，“雙師型”教師100%，具企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷的教師100%，企業(yè)工作5年及以上教師達(dá)35%，持高級以上職業(yè)資格證書的教師達(dá)70%。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人為國家萬人計(jì)劃教學(xué)名師齊洪利教授，成員有國家級課程思政教學(xué)名師1名、省勞動模范1名、省青年技能名師1名，團(tuán)隊(duì)獲評省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)首創(chuàng)的項(xiàng)目教學(xué)模式獲評國家教學(xué)成果二等獎、省教學(xué)成果一等獎、教育部旅游教指委教學(xué)成果一等獎，完成3項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，助力鄉(xiāng)村振興，茶旅融合，培育出“北茶36”茶樹新品種，獲國家品種登記。3名教師獲新西蘭教育部高校教師資格認(rèn)證，4門課程標(biāo)準(zhǔn)獲國際認(rèn)證。接收來自美國、韓國、土耳其、越南等國留學(xué)生1800人次，人才培養(yǎng)質(zhì)量高。

全國課程思政教學(xué)名師

趙遷遠(yuǎn)

趙遷遠(yuǎn)，旅游學(xué)院教授，2021年6月獲評全國課程思政教學(xué)名師，酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)部主任。“創(chuàng)造有溫度的教學(xué),提供有情懷的關(guān)愛”是酒店專業(yè)的文化，也是趙遷遠(yuǎn)老師的精神寫照。生活中，她把這種平和、樂觀、務(wù)實(shí)的專業(yè)氣質(zhì)帶給了酒店專業(yè)的學(xué)生們，引領(lǐng)同學(xué)們深思考、謀未來。在獲取知識提高技能的同時，發(fā)展和豐盈著精神世界。

作為山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)工程核心專業(yè)、山東省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人、省級黃大年團(tuán)隊(duì)核心成員和酒店部主任,她致力于項(xiàng)目教學(xué)和課程思政教學(xué)改革,帶領(lǐng)專業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展和轉(zhuǎn)型提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。為了激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力,她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)改革傳統(tǒng)的課堂說教，引導(dǎo)學(xué)生啟動自我反思和自我規(guī)劃，以正向激勵的方式鼓勵學(xué)生主動探究并解決問題。

她研究并講授“高品質(zhì)溝通”“課程思政實(shí)施策略”“基于產(chǎn)教融合的教學(xué)改革”等培訓(xùn)專題，主持和獲得省級以上課題、獎項(xiàng)10余項(xiàng)。先后榮獲山東省名師工作室主持人、山東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、青島市優(yōu)秀教師、青島市三八紅旗手、西海岸優(yōu)秀青年人才等榮譽(yù)稱號。

教育理念：尊重而不放縱，分享而不教導(dǎo)。

山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)

人工智能技術(shù)專業(yè)群教師團(tuán)隊(duì)

人工智能技術(shù)專業(yè)群團(tuán)隊(duì)，2021年8月獲評第二批“山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”稱號。該團(tuán)隊(duì)由全國模范教師王風(fēng)茂教授牽頭，跨學(xué)科和專業(yè)整合工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、軟件技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人五個專業(yè)的19名骨干教師以及3位校外專家共同組成。

團(tuán)隊(duì)始終嚴(yán)格貫徹和執(zhí)行黨的教育方針，積極踐行社會主義核心價值觀，注重師德、師風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，做到修身、立學(xué)和育人的統(tǒng)一，積極學(xué)習(xí)和探索先進(jìn)的教學(xué)理念、教育方法，主動承擔(dān)教學(xué)改革、科研創(chuàng)新、指導(dǎo)學(xué)生大賽、服務(wù)社會、支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展等重大項(xiàng)目建設(shè)。以院外專家技能大師工作室為依托，積極開展“產(chǎn)教融合”項(xiàng)目建設(shè)，積極對接國家和省市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)更多適應(yīng)“智造”產(chǎn)業(yè)所需的高水平技術(shù)技能人才。

山東省高等學(xué)校教學(xué)名師

李占軍

李占軍，商學(xué)院教授，2021年3月獲評山東省高等學(xué)校教學(xué)名師，山東省成人教育（繼續(xù)教育）數(shù)字化精品課《名企之魂》的負(fù)責(zé)人、主講人。他認(rèn)為教學(xué)不是簡單的傳授知識、訓(xùn)練技能，而是要更加注重其前瞻性、思想性和應(yīng)用性；教學(xué)不能局限在一門課、一個講臺上，而要從各個方面去引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生，因此，他有很多學(xué)生朋友，不少同學(xué)畢業(yè)了還回來找他，甚至成為終生摯友。他兼任全國供銷合作職教教指委委員、中國高教學(xué)會數(shù)字化課程資源研究分會常務(wù)理事、山東省職業(yè)院校教育類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副秘書長，他還是教育部標(biāo)準(zhǔn)編審1+X證書培訓(xùn)師。主編參編出版《消費(fèi)心理學(xué)》《標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)》《標(biāo)準(zhǔn)化方法》等教材，開發(fā)建設(shè)《名企之魂》《標(biāo)準(zhǔn)編審與應(yīng)用技能訓(xùn)練》《創(chuàng)新能力建設(shè)》等在線開放課程。

已發(fā)表論文20余篇，主持或參與省部級教科研課題11項(xiàng)；獲得省部級獎12項(xiàng)，其中參與國家教學(xué)成果二等獎2項(xiàng)，主持山東省教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)，獲得山東省教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果獎一等獎、山東省科研成果三等獎1項(xiàng)。

教學(xué)理念：教學(xué)要注重其思想性、前瞻性、應(yīng)用性，要能夠賦能學(xué)生成為能工巧匠。

山東省高等學(xué)校教學(xué)名師

李峰

李峰，教授，全國優(yōu)秀教師，2021年3月獲評山東省高等學(xué)校教學(xué)名師，海爾學(xué)院工業(yè)機(jī)器人教研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、青島市勞模工匠聯(lián)盟創(chuàng)新工作室主持人。數(shù)年來，他恪守“行勝于言”的人生信條，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，履行教書育人職責(zé)，引領(lǐng)學(xué)生成長成才，堅(jiān)持用最樸素的語言和行動踐行著教師的誓言。2009年倡導(dǎo)成立機(jī)器人應(yīng)用與智能制造工作室，以工作室為平臺積極推進(jìn)“面向企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的任務(wù)式校企合作模式”，通過引企入校、協(xié)作研發(fā)、技術(shù)推廣等方式，有效解決了學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)以及教師科研能力提升等突出問題，為高職“雙師型”教師培養(yǎng)和復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)探索了一條新路子，以工作室為平臺累計(jì)培養(yǎng)高職優(yōu)秀學(xué)生200余人，許多從工作室走出去的畢業(yè)生已成為所在企業(yè)的技術(shù)骨干，成為了高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的標(biāo)桿。

近年來，所在教研團(tuán)隊(duì)先后被評為山東省工人先鋒號、學(xué)校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)等；個人先后擔(dān)任全國機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會智能制造專職委委員、山東高校專業(yè)宣講團(tuán)專家、青島市重大決策社會穩(wěn)定風(fēng)險評估專家等；被評為全國職業(yè)院校技能大賽一等獎優(yōu)秀指導(dǎo)教師、青島市勞動模范、青島市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、青島市職工優(yōu)秀科技創(chuàng)新帶頭人、青島西海岸新區(qū)拔尖人才等。

教育理念：用心靈教書，用大愛育人。

山東省高等學(xué)校教學(xué)名師

邱浩然

邱浩然，商學(xué)院院長、黨總支書記，副教授、高級會計(jì)師，2021年3月獲評山東省高等學(xué)校教學(xué)名師。十八年的從教生涯，他時刻銘記立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持深入教育教學(xué)一線，一手抓人才培養(yǎng)，一手抓教育管理，具有強(qiáng)烈責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，用行動詮釋匠心、用奉獻(xiàn)詮釋責(zé)任。重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系。在商學(xué)院工作期間，他常常是早晨第一個到崗，晚上他最后一個回家，深夜，常見到他在辦公室的燈光；周末，校園�？吹剿�的身影。他發(fā)揮每個教師所長，幫助教師制定個人發(fā)展規(guī)劃；為提升教師教學(xué)能力，他一有時間就去聽課，并與教學(xué)督導(dǎo)、老教師一同探討提高教學(xué)質(zhì)量的辦法；他了解每一位教師工作和生活中存在的困難，自掏腰包去看望生病教師。他到商學(xué)院不長時間，老師們發(fā)現(xiàn)，這個新來的院長不但抓工作有思路，而且正派坦蕩，平易近人，關(guān)心大家的工作和生活。大家的心勁上來了，加班，沒怨言；苦累，不抱怨。

2020年他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得青島市高校歷史上第一個中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國金獎。曾獲得全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀導(dǎo)師、山東省高層次人才、山東省高端會計(jì)人才、青島西海岸新區(qū)優(yōu)秀青年人才等榮譽(yù)稱號；擔(dān)任山東省政府會計(jì)咨詢專家、青島市重大決策社會穩(wěn)定風(fēng)險評估專家，山東省商業(yè)職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會工商管理專業(yè)分委會主任委員。

教育理念：處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。

山東學(xué)校優(yōu)秀思政課教師

王洪嬌

王洪嬌，副教授，馬克思主義學(xué)院副院長，2021年獲山東學(xué)校優(yōu)秀思政課教師。做一名有情懷的思政課教師，是她始終不渝的追求，堅(jiān)持鑄魂育人，知行合一的思政課教學(xué)探索，付諸了努力，也有了收獲。

在教學(xué)中，她堅(jiān)守育人陣地，始終貫徹黨的路線、方針政策，以社會主義核心價值觀和中國特色社會主義理論為主線，力求理論和實(shí)踐相結(jié)合。負(fù)責(zé)組織管理學(xué)院法律服務(wù)與援助中心，無償為師生隨時提供法律咨詢等服務(wù)達(dá)2160多人次。開展法律大講堂，主持開展了法治教育“每月一講”等思想政治教育系列實(shí)踐活動。創(chuàng)新思政課教學(xué)，探索以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，構(gòu)建高職院校思政課“鑄魂育人知行合一”的實(shí)踐教學(xué)體系，探索思政課“一主兩鏈三平臺”教學(xué)模式 ，實(shí)現(xiàn)“學(xué)、教、做”合一。擔(dān)任學(xué)院法律服務(wù)中心負(fù)責(zé)人、青島市黃島區(qū)人民法院、青島市中級人民法院陪審員，收集掌握真實(shí)案例用于教學(xué)，使思政課教學(xué)有溫度，促進(jìn)社會服務(wù)、教學(xué)管理、專業(yè)科研“三位一體”中，不斷增強(qiáng)理論與實(shí)踐能力。不忘初心，牢記使命！她將在鑄魂育人，知行合一的路上將繼續(xù)前行。

山東高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員

趙靜

趙靜，藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支書記、學(xué)工辦主任，2021年獲山東高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員。心中有陽光，腳下有力量，她遵循學(xué)生思想政治教育規(guī)律和成長規(guī)律，懷抱著與學(xué)生共同成長的心態(tài)，在與學(xué)生并肩同行中，更深刻地體會到只有俯下身子扎根到學(xué)生中去，才能與其同行。她探索學(xué)生思想政治教育的新方式、新載體，主持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化輔導(dǎo)員名師工作室，讓紅色成為立德樹人的鮮亮底色，讓美育成為培根鑄魂的文化浸潤。

她主持國家精品在線開放課程《看美劇，學(xué)口語》，面向全國525所學(xué)校開放選課，選課人數(shù)37萬人，參與教育部高教司“慕課西行”計(jì)劃，與西藏大學(xué)等西部院校圍繞領(lǐng)域共建、教學(xué)共研、課堂聯(lián)動等方面開展教學(xué)，讓慕課成為教育脫貧的攻堅(jiān)賦能。

擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，所帶班級學(xué)生榮獲共青團(tuán)中央“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”、全國鐵路春運(yùn)志愿服務(wù)“全國優(yōu)秀志愿者”，山東省高等學(xué)校先進(jìn)班集體等稱號。她獲評山東省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師、山東省“三下鄉(xiāng)·千村行動”共青團(tuán)助力扶貧行動優(yōu)秀教師、學(xué)校師德模范、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、教學(xué)能力大賽一等獎等榮譽(yù)稱號。

從他們身上，我們看到了青職老師的影子，不辭勞苦，潛心育人，以實(shí)際行動踐行著“傳道、授業(yè)、解惑”這一莊重而偉大的歷史使命，薪火相傳，生生不息。

濃情九月，桃李芬芳

師恩難忘，師恩難報

又是一年教師節(jié)

愿天下所有老師身體健康

教師節(jié)快樂！

END

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責(zé)編 |劉海燕

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